EL SUSTANTIVO.

Clasificacin de las palabras.

Dentro de las secuencias proferidas en cada acto de habla, es decir, dentro de
cada enunciado, las palabras desempean variadas funciones, y, segn estas,
se agrupan en diferentes clases. Ya se ha aludido a la distincin entre palabras
autonomas o independientes (que pueden cumplir por si solas una determinada
funcion) y las dependientes (solo susceptibles de aparecer en la secuencia
combinadas con alguna de las primeras). omo se vera mas adelante, las
funciones permiten discernir varias clases de palabras autnomas con
particular comportamiento! sustantivo, adjetivo, adverbio y verbo.
"as palabras agrupadas en una misma clase funcional se caracteri#an por
rasgos internos comunes, perceptibles en la composicion fonica de los
significantes y que aluden a significados concretos. "a palabra suele ser
combinacion de dos o mas signos! uno, a cuyo significante llamamos raz y
cuyo significado hace una referencia le$ica, y otro, que llamamos desinencia o
terminacin, que alude a los valores gramaticales o morfologicos de la palabra!
en venimos, la rai# ven alude al significado le$ico de %venir, y la desinencia
irnos significa los valores gramaticales (primera persona, plural& etc.). 'ero no
siempre es posible escindir en el significante de una palabra la parte que
corresponde a la rai# y la que corresponde a la desinencia! por e(emplo, en el
verbo es, .que porcion del significante %es) corresponde a la rai# (y su
significado ser) y cual a la desinencia (y su significado tercera persona,
singular, etc.)
*l sustantivo! sus caracter+sticas.
*s sustantivo toda palabra capa# de cumplir en los enunciados llamados
oraciones la funcin de su(eto e$pl+cito (por e(emplo, ,ale humo, 'asan
coches) o la de ob(eto directo (por e(emplo, -ay humo, -ab+a coches, sin
necesidad de ningn otro elemento.
"a estructura interna del sustantivo consiste, en general, en la combinacin de
un signo l.$ico, e$presado por la ra+#, y unos signos morfolgicos, accidentes o
morfemas, que suelen ser e$presados en la desinencia. "a ra+# es susceptible
de formar parte de palabras de diferentes clases! por e(emplo, el significado
/costar0 e$presado por la ra+# cost puede aparecer en palabras que son
verbos (como costaba, cost, etc.), o sustantivos (como el coste, las costas), o
ad(etivos (costoso). *n cambio, la desinencia, con los accidentes por ella
e$presados, caracteri#a a la palabra como perteneciente a una clase
determinada.
'or otra parte, el cote(o, por e(emplo, de el gato y la gata, el gato y los gatos, el
gato y gato permite distinguir los accidentes o morfemas que caracteri#an al
sustantivo! el g.nero, el nmero y el art+culo.
*l g.nero
1odo sustantivo comporta un morfema de g.nero. 'or tradicin, distinguimos el
masculino y el femenino. *l significado l.$ico del sustantivo e$ige uno de los
dos g.neros, y, as+, salvo en algn caso, el sustantivo es inmvil en cuanto al
g.nero! o es masculino o es femenino. 2
3ayoritariamente, la distincin entre masculino y femenino se reconoce en el
significante por la oposicin fon.tica de 4o4 final y 4a4 final (como en gato 4 gata,
(arro 4 (arra, muro 4 casa) o de la ausencia y la presencia de 4a4 final (como en
len 4 leona, autor 4 autora). ,in embargo, no puede afirmarse que esas
e$presiones voc5licas est.n for#osamente asociadas con un g.nero
determinado. 6s+, a pesar de la 4o4 final, en mano, radio, dinamo, moto, foto,
nao, hay g.nero femenino, y, pese a la 4a4 final, en d+a, clima, mapa, fantasma,
poeta, fonema, programa, e$iste masculino.
7tras veces, el femenino se manifiesta incrementando o modificando la
secuencia fnica del significante asociado con masculino. 6s+, en rey 4 reina,
pr+ncipe 4 princesa, abad 4 abadesa, poeta 4 poetisa, actor 4 actri#, emperador 4
emperatri#& o, mediante cambios m5s radicales, en padre 4 madre, yerno 4
nuera, caballo 4 yegua, toro 4 vaca, carnero 4 ove(a.
on mucha frecuencia la discriminacin entre los g.neros solo se produce
gracias a las variaciones propias del art+culo. 6s+ sucede en los sustantivos
llamados /comunes0! el artista 4 la artista, el suicida 4 la suicida, el testigo 4 la
testigo, el m5rtir 4 la m5rtir.
*l mismo recurso al art+culo permite reconocer el g.nero de la gran mayor+a de
los sustantivos cuyo significante no acaba ni en 4o4 ni en 4a4! el 5rbol 4 la c5rcel,
el oasis 4 la crisis, el coche 4 la noche, el bien 4 la sien, el esp+ritu 4 la tribu, el
mal 4 la sal, el ta#n 4 la sa#n, el cari# 4 la nari#, etc. 'or tanto, el sustantivo
solo manifiesta e$pl+citamente el g.nero que comporta cuando est5
acompaado del art+culo. De lo contrario, las seales que permiten la
adscripcin de uno u otro g.nero a un sustantivo consisten en hechos
sint5cticos como la concordancia! por e(emplo, en muro blanco y en pared
blanca, son las variaciones del ad(etivo las que permiten asignar masculino a
muro y femenino a pared& o en el agua no la ha probado, es la forma la
femenina la que adscribe ese g.nero al sustantivo agua.
"as etiquetas usadas para designar a los dos g.neros, masculino y femenino,
pueden sugerir que el significado de este accidente gramatical se corresponde
con las diferencias se$uales de los entes de la realidad a que se refieren los
sustantivos. *llo es cierto algunas veces, segn se aprecia en las pare(as
padre 4 madre, gato 4 gata, rey 4 reina, len 4 leona, etc.
'ero no siempre el se$o determina diferencias de g.nero. 6s+, entre los
llamados sustantivos epicenos, de una parte la hormiga, la liebre, la pulga son
femeninos, y de otra, el mosquito, el vence(o, el ruiseor son masculinos,
aunque entre esas especies haya machos y hembras& o la criatura, la persona,
la v+ctima son femeninos, aunque pueden designar seres de ambos se$os, y
hasta el caracol es masculino aunque muchos gasterpodos sean
hermafroditas.
"a diferencia de se$o, sin embargo, en los sustantivos referentes a personas,
ha inducido, e induce, a crear formas distintas de masculino y femenino! de
hu.sped, patrn, oficial, (efe, mon(e, sirviente, ministro, asistente, (ue#, etc., se
han derivado los femeninos hu.speda, patrona, oficiala, (efa, mon(a, sirvienta,
ministra, asistenta, (ue#a, etc. *s m5s raro que de un femenino se haya
desga(ado un masculino! de viuda, viudo& de modista, modisto.
*n sustantivos que tienen significante l.$ico id.ntico, las diferencias que
establece el g.nero pueden aludir a otros aspectos de la realidad a(enos a la
diversidad se$ual. 'uede ser la dimensin o la forma del ob(eto designado lo
que obligue a elegir el masculino o el femenino! (arro 4 (arra, cesto 4 cesta, ma#o
4 ma#a, cubo 4 cuba& o la diferencia entre usuario e instrumento! el trompeta 4 la
trompeta, el espada 4 la espada& o la distincin entre 5rbol y fruto! cere#o 4
cere#a, naran(o 4 naran(a, man#ano 4 man#ana, ciruelo 4 ciruela, castao 4
castaa. *stos ltimos sustantivos podr+an considerarse como derivados con
g.nero diferente de una misma rai#, paralelos a los que establecen la
diferencia generica mediante sufi(os u otros recursos! nogal 4 nuez, haya 4
hayuco.
6lgunos sustantivos se combinan con cada uno de los generos, alterando asi
su significado y la designacion que efectuan en la realidad, de modo que
podrian considerarse como dos signos de significado diferente y con
significante comun u homofono. 8otese la oposicion de sentido entre los
masculinos el frente, el editorial, el corte, el orden, el margen, el cometa, el
coma, el clera, el tema, el parte, etc., y los femeninos la frente, la editorial, la
corte, la orden, la margen, la cometa, la coma, la clera, la tema, la parte, etc.
ontrario es el caso de los sustantivos llamados ambiguos, los cuales, sin
modificar su significado, admiten la combinacion con los dos generos! el mar y
la mar (pero siempre masculino el plural los mares), arte cisoria y arte
romnico (pero plural artes grficas), azcar moreno y azcar blanca (pero
plural azcares refinados), el dote o la dote (pero plural las dotes).
"a variedad de designaciones a que aluden los dos generos y la arbitrariedad
en muchos casos de la asignacion de masculino o femenino a los significados
de los sustantivos impiden determinar con e$actitud lo que significa realmente
el g.nero. *s preferible considerarlo como un accidente que clasifica los
sustantivos en dos categorias combinatorias diferentes, sin que los terminos
masculino o femenino pre(u#guen ningun tipo de sentido concreto.
9uncionalmente, el g.nero es un mero indicio de ciertas relaciones del
sustantivo con otras palabras del enunciado. laro es que el genero resulta a
veces significativo, puesto que la sustitucion del masculino por el femenino (y
viceversa) repercute en la designacion que se hace (como en los e(emplos
gato 4 gata, jarro 4 jarra, etc.). 'ero :que diferencia de sentido aporta la
presencia de masculino en muro y la de femenino en pared a las ya manifiestas
por las raices de los dos sustantivos;
*n verdad, en esos casos, el g.nero solo sirve para indicar las relaciones con
otras palabras del enunciado. 'or e(emplo, el g.nero femenino adscrito al
sustantivo plata solo sirve, en enunciados como El candelabro de plata vieja o
El candelabro de plata viejo, para senalar la cone$ion o la incone$ion de plata
con el ad(etivo.
'or ultimo, de los dos generos, el masculino es el de mayor e$tension, y el
femenino el de mayor intension. <uiere esto decir que cuando el uso linguistico
ha decidido la indistincion de los generos, lo que se emplea en la e$presion es
el significante propio del masculino. 6si, en los padres, los reyes, los hombres
se significa la fusion de ambos generos (esto es, el padre y la madre, el rey y la
reina, los hombres y las mujeres) cuando tales e$presiones se oponen a otras
como los hijos, los principes, los animales pero sigue siendo vigente el
masculino cuando se manifiestan en oposicion a los femeninos las madres, las
reinas, las mujeres.
*n conclusion, el genero es un accidente o morfema que caracteri#a al
sustantivo, dotandole de una de las dos posibilidades combinatorias que
llamamos masculino y femenino, las cuales, mediante la concordancia,
permiten la manifestacion e$plicita de ciertas relaciones entre las unidades (o
palabras) del enunciado. 6l mismo tiempo, el g.nero puede servir de indicio
diferencial de las realidades designadas por el sustantivo (se$o, tamano, etc.).
El nmero
*l sustantivo, en general, presenta variacion de nmero, accidente que ofrece
dos posibilidades! el singular y el plural. "a oposicion entre ambos numeros se
atribuye a que el singular se refiere a la unidad de los ob(etos de una clase, y el
plural denota varios ob(etos de una misma clase.
*l significante de estas diferencias suele corresponderse con la presencia de
4s4 o 4es4 finales en el plural! gato 4 gatos, len 4 leones. 'ero la distincion de
numero se manifiesta a veces solo gracias a las variaciones del articulo (u otros
elementos de la secuencia)! tal sucede con los sustantivos cuyo significante es
polisilabo acabado en 4s4 precedida de vocal atona! la crisis 4 las crisis, el atlas !
los atlas, la tesis 4 las tesis, el anlisis 4 los anlisis, el jueves 4 los jueves, la
caries 4 las caries, el virus 4 los virus. -ay que anadir algunos cultismos como
tra", bceps, frceps, que suelen pronunciarse
4toras, bi#es, for#es4, tambien invariables en plural. *l empleo de los dos
significantes 4s4 y 4es4 del plural esta condicionado por la secuencia fonica!
cuando el significante del singular acaba en fonema consonantico (e$cepto los
casos de 4s4 recien mencionados), el plural adopta la terminacion 4es4& asi, en
abad 4 abades, matiz 4 matices, ratn 4 ratones, margen 4 mrgenes, col 4 coles,
crcel 4 crceles, temor 4 temores, as 4 ases, ans 4 anises, reloj 4 relojes
cuando el significante del singular termina en vocal atona, el plural agrega 4s4!
asi, en lana 4 lanas, ave 4 aves, nade 4 nades, mapamundi 4 mapamundis,
yan#ui 4 yan#uis, lomo 4 lomos, palo 4 palos, tribu 4 tribus, espritu 4 espritus.
,i el significante del singular acaba en vocal tonica, la formacion del plural
fluctua. 3ientras de caf$, la e, fe, men, domin, sof, se dicen los plurales
caf$s, las es, fes, mens, domins, sofs hay alternancia (o la ha habido) en el
caso de (abal+, alhel+, maraved+, berbiqu+, que presentan plurales alternativos
(abal+s=(abal+es, alhel+s=alhel+es, maraved+s=maraved+es, berbiqu+s=berbiqu+es.
9uera de algunos casos (como de a, aes& de o, oes& de u, es& de i, +es& de no,
noes& de s+, s+es& de albal5, albalaes& de faral5, faralaes), parece predominar
hoy d+a el plural en 4s4! bistur+s, esqu+s, pirul+s, bigud+s. 6dem5s, por analog+a
con el esquema an+s=anises, mes=meses, se dan casos incorrectos con
redundancia del significante de plural (como maravedises, cafeses, (abalises).
*n los singulares acabados en diptongo tnico, el plural adoptaba
originariamente la terminacin 4s4 (as+, de buey, ley, rey los plurales desusados
bueys, leys, reys). 6ctualmente se ha consolidado el plural propio de los
singulares acabados en consonante, con 4es4! se dice bueyes, leyes, reyes.
'ero en palabras de introduccin reciente rivali#an las dos posibilidades.
6unque de ay, convoy, carey, noray se dice ayes, convoyes, careyes, norayes,
de (ersey, paipai, guirigay, rentoy, se emplean los plurales (ers.is, paipais,
guirig5is, rent5is.
,e ha visto que a veces el puesto del acento del singular se despla#a a otra
s+laba en el plural! car5cter=caracteres, sobre todo para evitar situacin
anmala del acento! r.gimen=reg+menes, esp.cimen=espec+menes. 9rente al
uso habitual de la terminacin 4es4 tras consonante, los cultismos recientes y
poco difundidos presentan 4s4, como de desider5tum la forma desider5tums, o
adoptan en la lengua escrita y culta el significante plural originario (desiderata).
7tros quedan invariables! los memor5ndum, los ted.um, los e$pl+cit. 'ero los
que se han generali#ado en el uso se adaptan al esquema normal! de 5lbum
(pronunciado 45lbun4) se hace los 5lbumes& de curriculum, en lugar de curricula,
se dice curr+culos& de hip.rbaton se pasa a los hip.rbatos& del primitivo
sympsium se ha regulari#ado
simposio=simposios. *n voces e$tran(eras populari#adas, segn su mayor o
menor difusin, alternan las soluciones para el plural! generales son yogures,
goles, chferes, pero no son estables los concurrentes clubs=clubes=clus, ni
s5ng>iches=sang>is, etc.
*n cuanto a las peculiaridades del significado del nmero, deben sealarse en
primer lugar los casos de indiferenciacin entre singular y plural, manifestados
unas veces con el significante propio del primero, y otras con el del segundo.
7curre as+ con los sustantivos llamados singularia tantum, que aparecen
normalmente solo con la forma de singular! la te#, el caos, el cari#, la salud, la
sed, el este, el c.nit, el #odiaco& o con los sustantivos llamados pluralia tantum,
que solo suelen usarse con plural! los v+veres, los comestibles, los enseres, las
afueras, las nupcias, las entendederas, las facciones, las vituallas, los
pl5cemes, los honorarios, etc.
?gualmente sucede con los plurales referentes a ob(etos compuestos de dos
partes simetricas, como las gafas, las tijeras, las tenazas, las pinzas, los
alicates, los grillos, las esposas, los pantalones, si bien a veces se utilicen con
el mismo sentido los correspondientes singulares %la tijera, la pinza, el
pantaln).
*n ocasiones, las referencias del singular y del plural son equivalentes, como
en la muralla & las murallas, la escalera & las escaleras, el intestino @ los
intestinos, la entra'a & las entra'as. 8o obstante, a menudo hay entre ambos
diferencias de tipo e$presivo, como entre barba y barbas, espalda y espaldas,
el pelo y los pelos, e incluso se establecen oposiciones entre denotacion
abstracta y concreta u otros matices. 6si, no se identifican el inter$s con los
intereses, la imaginacin con las imaginaciones, la razn con las razones, el
haber y los haberes, la locura y las locuras, el polvo y los polvos, el trigo y los
trigos, etc.
De lo visto en los parrafos anteriores se desprende que el significado de
singular y de plural no se corresponde siempre con la referencia del primero a
un e(emplar unico de la clase de ob(etos designados por el sustantivo, ni la del
segundo a la denotacion de varios e(emplares de esa clase. *s evidente que el
plural (cuando se opone al singular) designa siempre un con(unto m5s o menos
amplio de ob(etos de una misma clase.
'ero el singular, ademas de aludir muchas veces a un solo e(emplar de la clase
en cuestion, puede tambien referirse al con(unto total de ob(etos incluidos en
ella, con lo cual resulta equiparable con el plural, como El hombre es mortal &
(os hombres son mortales. De este modo, mientras el plural se refiere siempre
a varios ob(etos de una clase (o a todos ellos), el singular, que puede aludir a la
unidad o al con(unto unitario de ob(etos de la clase dada, se caracteri#a por su
indiferencia a la pluralidad. ,i estamos hablando de Auan, que acaba de
regresar de un largo via(e, se puede decir El hombre est cansado, donde la
referencia de El hombre apunta sin duda a un ob(eto unico& pero el mismo
enunciado, aplicado por e(emplo a las circunstancias por las que esta
atravesando la humanidad, denunciaria que la referencia de El hombre afecta
al con(unto de todos los humanos.
*l doble valor significativo del singular e$plica el comportamiento diverso de
dos clases de sustantivos! los contables y los no contables. "os primeros hacen
referencia a ob(etos que e$isten aislados como e(emplares diferentes %rbol,
perro, casa, etc.)& se pueden contar y enumerar, porque son discontinuos. "os
segundos aluden a realidades no separables en e(emplares diversos %agua,
vino, madera, arena, etc.)& no se pueden contar ni enumerar, pues son
continuos. omo se vera, los sustantivos no contables pueden aparecer, tanto
en singular como en plural, cumpliendo las funciones de su(eto e$plicito y de
ob(eto directo! )ale agua, )alen aguas
*ay vino, *ay vinos. *n cambio, los sustantivos contables en esas funciones
citadas no suelen aparecer en singular (a no ser que lleven articulo u otros
elementos actuali#adores), aunque lo hacen en plural! )alen perros o )ale el
perro (pero nunca )ale perro) *ay rboles (pero no *ay rbol).
El artclo
*ntendemos por artculo el que suele llamarse definido o determinado, cuyos
significantes son el, la, los, las, lo. ,egun se estudiara, la unidad conocida
como articulo indefinido o indeterminado %un, una, unos, unas) es
magnitud completamente distinta por las funciones que desempena.
Dos rasgos esenciales los separan! el indefinido es palabra tonica, y en
consecuencia puede cumplir un papel en el enunciado sin el concurso de otros
elementos& en cambio, el artculo propiamente dicho %el, la, etc.) es unidad
atona y dependiente, pues presupone la presencia de otras unidades en las
que se apoya fonicamente y de las que no es separable por constituir con ellas
un grupo fonico.
*s cierto que el art+culo (como otras unidades estudiadas mas adelante,
(cap+tulos. ?B, B?, el indefinido, los demostrativos, etc.) *s un
elemento determinante del sustantivo, pero lo es de otro modo funcional que
los demas asi considerados. *l papel del articulo es analogo a la determinacion
que desempenan los morfemas de numero. 6si como singular o plural
determinan el alcance de la referencia que hace el sustantivo en que estan
incluidos, tambien el articulo delimita la denotacion efectuada por el sustantivo.
'or ello, aunque el articulo precede en la secuencia al sustantivo y en la
escritura se mantiene separado por un blanco, al reves de los signos que
manifiestan el genero y el numero, que se posponen y se (untan, es tambien
como estos un accidente del sustantivo. 'or tanto, el sustantivo puede estar o
no determinado por el articulo y presentar las correspondientes diferencias de
significacion! )opla el viento frente a )opla viento,
+ino en el coche frente a +ino en coche, ,ritaban los ni'os frente a ,ritaban
ni'os, -ompraron las rosas frente a -ompraron rosas, etc.
*l significante del articulo varia en cone$ion con el genero y el numero que
caracteri#an al sustantivo! el se combina con sustantivo masculino y singular, la
con sustantivo femenino y singular, los con masculino plural y las con femenino
plural. 6si, en el libro, la libra, los libros, las libras. 'or ello (C DE), el articulo
permite discernir el genero y el numero de los sustantivos cuyo significante no
varia %el flautista 4 la flautista, el penitente 4 la penitente, el atlas 4 los atlas, la
hiptesis 4 las hiptesis).
'or herencia historica, los sustantivos femeninos cuyo significante empie#a
por 4a4 acentuada utili#an el significante 4el4! el agua, el guila, el rea, el acta,
etc. ,e incluyen en este comportamiento los sustantivos que comien#an por h
acentuada! el hambre, el hacha, el hada, el habla, etc, ,e e$ceptuan los que
designan las letras del alfabeto! la a, la hache, y los invariables que solo
distinguen el femenino del masculino mediante el articulo! la crata, la rabe, la
nade (opuestos a los masculinos el crata, el rabe, el nade). ,i entre el
art+culo y el sustantivo se intercala otra unidad, reaparece la forma habitual del
art+culo femenino! la presente acta, la referida rea, la bella hada, la melodiosa
habla, etc. *s incorrecto el uso de otras unidades de forma masculina con esos
sustantivos %este rea, ese aula, a#uel guila en lugar de esta rea, esa aula,
a#uella guila). uando el sustantivo va en plural, el art+culo recupera su
significante femenino! las aguas, las guilas, las reas, las hachas, las hablas,
las aulas, etc.
Dos sustantivos que se consideran en relacion +ntima pueden agruparse con un
solo art+culo comun! la envidia y mentira. ,i los dos sustantivos pertenecen a
generos distintos, el art+culo adopta la forma del masculino! el tino y memoria
perdida. 7tras veces predomina el g.nero del primer sustantivo! Empezamos a
e"perimentar las molestias y abusos del r$gimen, (os lugares famosos e
incomparables vistas.
*l art+culo puede afectar tambien a otras palabras que no son sustantivos e
incluso a grupos de ellas unificadas funcionalmente! el grande, la pe#ue'a, los
de arriba, el de ayer, la de ma'ana, los #ue vinieron, las #ue cantan. 6l
sobrentenderse un sustantivo eliminado, el ad(etivo o las otras palabras
precedidas del art+culo cumplen en el enunciado funciones propias del
sustantivo y quedan asi sustantivadas. De nuevo, ese papel sustantivador del
articulo demuestra su diferencia funcional respecto del indefinido! si en los
enunciados .refiero la camisa blanca y .refiero una camisa blanca, el hablante
y el oyente saben a que sustantivo se refieren, este puede eliminarse y se dira,
respectivamente, .refiero la blanca y .refiero una blanca donde el grupo una
blanca tiene un comportamiento distinto a la blanca/ en efecto, una puede
funcionar sola %.refiero una), pues es palabra tonica, mientras que no ocurre
asi con la (no puede decirse .refiero la).
uando el articulo actua en esta funcion sustantivadora, puede adoptar el
significante 4lo4, que se suele llamar neutro porque no se asocia a ningun
sustantivo masculino o femenino. 6parece solo en los casos de sustantivacin!
con otro sentido que en los e(emplos del p5rrafo anterior, puede darse lo
grande, lo pequeo, lo de arriba, lo de ayer, lo de maana, lo que vino, lo que
cantan, etc. *ste 4lo4 sustantiva el segmento con que se combina y resulta
indiferente a las distinciones de g.nero y de nmero.
'or ello, es compatible con segmentos unitarios en cuya composicin interna
aparece cualquier g.nero o nmero, como en las aparentes incongruencias
3e admira lo guapa que es esta chica, on lo caras que est5n las cosas no se
puede vivir.
Los nombres propios
*l valor comn del art+culo (en todas sus variedades de significante y en todas
sus combinaciones con sustantivos u otras clases de palabras) se deduce del
cote(o entre los casos en que aparece y los casos en que est5 ausente. :<u.
diferencia de significado e$iste entre 1rae el vino y 1rae vino, entre Auguetes de
la nia y Auguetes de nia, entre "adran los perros y "adran perros, entre
ome las fresas y ome fresas, entre *so es lo bueno y *so es bueno;
De entre los sustantivos, se suele segregar una especie conocida como
nombres propios. *n la realidad, designan ob(etos nicos! nicos en absoluto,
como el ,ol o la "una, o nicos en la situacin de habla, es decir, en el
universo de preocupaciones y saberes comunes al hablante y al oyente, como
Auan, 9ern5nde#, etc. 9rente a los sustantivos comunes o apelativos, que
clasifican los ob(etos de la realidad f+sica o mental como pertenecientes a una
determinada clase, los nombres propios identifican con su etiqueta a un ob(eto
dado, que resulta inconfundible para los interlocutores.
"os nombres propios tienen un comportamiento particular respecto del art+culo.
Fnos lo llevan siempre, otros lo recha#an y, en fin, algunos hacen alternar
libremente su presencia o su ausencia. ,in embargo, en los tres casos la
referencia del nombre propio es la misma! cumplen la identificacin del ob(eto
designado en el campo de situacin de los hablantes. 6s+, tenemos sin art+culo
*uropa, 3adrid& con art+culo los 'irineos, el Duero, "a 3ancha& con alternancia
orua="a orua, hina=la hina, 'er=el 'er. *so no ocurre con los
sustantivos apelativos, que oponen significativamente la presencia y la
ausencia del art+culo. ,i en uno de los e(emplos citados arriba, Auguetes de la
nia y Auguetes de nia, queremos sustituir el sustantivo comn por uno propio,
la operacin solo es posible en el primer caso (Auguetes de Auanita en lugar de
Auguetes de la nia). *ste hecho permite colegir que el sustantivo comn con
art+culo se convierte en identificador como lo es el nombre propio. *n ese
e(emplo, y en esa situacion, la ni'a designa un ob(eto unico, como lo hace el
nombre propio 0uanita.
*n conclusion, si el sustantivo sin art+culo vale como clasificador de los ob(etos
denotados, y designa una clase de ob(etos, el sustantivo con art+culo ya no solo
clasifica el ob(eto denotado, sino que lo identifica dentro de la clase en cuestion
como unico, igual que el nombre propio. *l articulo, pues, es un accidente que
transforma el sustantivo clasificador en sustantivo identificador.