COLEGIO FUNDADORES DE QUILPU

SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN

PROFESORA: SRA CAROLINA BUSTOS ARRIAGADA
CURSO: 2 medio
PRUEBA DE PLAN LECTOR n 5
Hamlet
Nombre:
Fecha: ! DE "A#O DE $%&
C'r(o: me)*o A+ B
Indicadores de logro:
Comprender la obra leda
Sintetizar informacin relevante, destacando ideas principales
Emitir opinin personal, respecto de un tema contingente, contextualizado en el texto
ledo
,- RE.PONDE "ARCANDO LA /N,CA RE.PUE.TA CORRECTA EN TU HO0A DE
RE.PUE.TA. 1 % PTO C2U3:
%-+ 45'*6n a(e(*na al Re7 )e D*namarca8:
a.- Su esposa
b.- Su i!o "amlet
c.- #aertes
d.- Su ermano Claudio
-+ 4De 9'*6n e( la (ombra 9'e habla 7 :*)e
;'(t*c*a a Hamlet8:
a.- $e Claudio, %e& de $inamarca
b.- $e 'olonio
c.- $el padre de "amlet
d.- $e #aertes
<-+ Por error Hamlet mata a:
a.- #aertes
b.- 'olonio
c.- Claudio
d.- "oracio
&-+ =ertr')*( e(:
a.- #a amante de 'olonio
b.- #a madre de (felia
c.- #a madre de "amlet
d.- #a mu!er )ue "amlet desea desposar
5-+ -+5-+ Para )e(c'br*r la >er)a)? Hamlet:
a.- *a directamente & encara a su to
b.- "ace seguir a su madre
c.- +ortura a su to, asta saber la verdad
d.- "ace representar una obra en )ue se revela
el cmo muri su padre & espera una reaccin.
@-+ La loc'ra )e Hamlet e( mot*>a)a :or:
a.- %ealmente no estaba loco, slo finga
b.- El deprecio de (felia
c.- #a indiferencia de su madre
d.- #a muerte de su padre
A-+ Cla')*o *ntenta matar a Hamlet:
a.- $os veces
b.- ,unca
c.- Cuando lo enva a -rancia
d.- *ertiendo el veneno en su odo mientras
duerme
B-+ OCel*a? m'ere a ca'(a )e:
a.- Se aoga por el dolor de perder a su padre
en manos del ombre amado
b.- Se clava un pu.al en el peco por el
desprecio de "amlet
c.- Se arro!a desde una torre por la locura de
"amlet
d.- "amlet la asesina por error tras una cortina
!-+ Lo( encarDa)o( )e tra*c*onar a Hamlet 7
entreDarlo al Re7 )e ,nDlaterra (on:
a.- "oracio & #aertes
b.- /arcelo & 0ernardo
c.- %osencrantz & 1uildenstern
d.- -ortinbr2s & 'olonio
%$-+ Hamlet m'ere a mano( )e:
a.- (felia
b.- Claudio
c.- -ortinbr2s
d.- #aertes
F,LA A
P'nta;e total: <$
P'nta;e obten*)o:
Nota:
COLEGIO FUNDADORES DE QUILPU
SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN
PROFESORA: SRA CAROLINA BUSTOS ARRIAGADA
CURSO: 2 medio
,,-+ Com:leta el c'a)ro a cont*n'ac*En con lo( nombre( o )e(cr*:c*one( (eDFn corre(:on)a 1%
:to c2'3
COLU"NA A COLU"NA B
"(%3CI(
+o de "amlet, ambicioso. %epresenta la maldad
umana, &a )ue es capaz de matar a su propio ermano
para )uedarse con el trono.
'olonio
Es el encargado de vengar la muerte de su padre & lo
consigue cuando est2 a punto de morir.
#aertes
,,,-+ DE.ARROLLO- Conte(ta )e Corma com:leta 7 coherente? c'*)an)o t' ortoDraCGa?
cal*DraCGa 7 re)acc*En- 15 :t(- c2'3
4.- 5Cu2l es el dilema )ue plantea "amlet con la frase 6ser o no ser, e a el problema78 5En )u9 momento
lo dice8
:.- Elabore una reflexin ;e!emplificando con ecos concretos de la obra< cmo se manifiestan las actitudes
m2s sucias de ambicin & poder, contrastando con el mundo contempor2neo, nuestra 9poca, nuestro pas= &
cmo se manifiestan actitudes )ue exaltan los valores umanos & se transforman en un e!emplo para toda la
umanidad. En conclusin, 5)u9 intent plasmar Sa>espeare en su obra & crtica8.
?.- ,ombre los detalles del plan de Claudio para desacerse de "amlet. 3nalice sus opciones & resultados.
%EC@E%$E, S@S %ES'@ES+3S $E0E, SE% '%(-@,$3S
A B@S+I-IC3$3S. ,( (#*I$E (%+(1%3-C3 A %E$3CCID,