PLANIFICACIN MENSUAL

UNIDAD: Relaciones Geomtricas EJE DE APRENDIZAJE: Geometra

SECTOR DE APRENDIZAJE: Matemtica NI!E": N# $ CURSO: %& #sico
PRO'ESOR: De(artamento )e Matemtica
DURACION: * a % semanas A(ro+ima)amente
MES
SEMAN
A
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO
EVALUACIO
N
J
U
"
I
O
1
Construir rectas perpendiculares,
paralelas y bisectrices de
ngulos, usando instrumentos
manuales o procesadores
geomtricos.
Junto con el docente analizan y comentan de la unidad a ver
Relaciones Geomtricas pgina 86.
Responden preguntas que saben de geometra segmentos,
ngulos, bisectrices etc,
Realizan !ests "isto# $gina 8%
"eer &unto con el pro'esor pginas 88 y 8( contenidos
previos y estrategias para traba&ar la unidad.
)en presentaci*n y toman apuntes de elementos bsicos de
la geometra. +Retroalimentaci*n,
-ue los alumnos y alumnas
reconozcan elementos bsicos
de geometra y sean capaces
de usar transportador y
comps para realizar estos
elementos.
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UNIDAD: EJE DE APRENDIZAJE:
SECTOR DE APRENDIZAJE: NI!E": CURSO:
PRO'ESOR:
DURACION:
MES
SEMANA
O#JETI!OS DE APRENDIZAJE ACTI!IDADES INDICADORES DE "OGRO E!A"UACION
J
U
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,
!acaciones )e In-ierno
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SECTOR DE APRENDIZAJE: NI!E": CURSO:
PRO'ESOR:
DURACION:
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O#JETI!OS DE APRENDIZAJE ACTI!IDADES INDICADORES DE "OGRO E!A"UACION
J
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!acaciones )e In-ierno
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UNIDAD: Relaciones Geomtricas EJE DE APRENDIZAJE: Geometra
SECTOR DE APRENDIZAJE: Matemticas NI!E": N#$ CURSO: /& #sico
PRO'ESOR: De(artamento )e Matemtica
DURACION: * a % Semanas a(ro+ima)amente
MES
SEMANA
O#JETI!OS DE APRENDIZAJE ACTI!IDADES INDICADORES DE "OGRO E!A"UACION
J
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*
Construir rectas perpendiculares,
paralelas y bisectrices de ngulos,
usando instrumentos manuales o
procesadores geomtricos.
Escri0en O01eti-o )e la clase2
J3nto con el (ro4esor leen 5 anali6an (7inas 89 5 8:
5 escri0en e1em(los en s3s c3a)ernos2
Ra6onar 5 comentar P7ina 8:2
Anali6ar 5 reali6ar (rctica con s3(er-isi;n e
in)e(en)iente 3tili6an)o instr3mentos )e 7eometra
P7ina 8, <Trans(orta)or 5 Com(s= (ara )esarrollar
los e1ercicios2
Reali6ar Prctica )e Resol3ci;n )e (ro0lemas 5 Re(aso
(7ina 8.2
>3e los al3mnos i)enti?@3e
@3e es 3n se7mentoA
n73los 5 @3e sean ca(aces
)e 3tili6ar com(s A re7laA
esc3a)ra 5 trans(orta)or
(ara reali6arlos2
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SECTOR DE APRENDIZAJE: Matemticas NI!E": N#$ CURSO: /& #sico
PRO'ESOR: De(artamento )e Matemtica
DURACION: * a % Semanas a(ro+ima)amente
MES
SEMANA
O#JETI!OS DE APRENDIZAJE ACTI!IDADES INDICADORES DE "OGRO E!A"UACION
J
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I
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$
Construir rectas perpendiculares,
paralelas y bisectrices de ngulos,
usando instrumentos manuales o
procesadores geomtricos.
Escri0en O01eti-o )e la clase2
J3nto con el (ro4esor leen 5 anali6an (7inas 8* 5 8$
5 escri0en e1em(los en s3s c3a)ernos2
Ra6onar 5 comentar P7ina 8$2
Anali6ar 5 reali6ar (rctica con s3(er-isi;n (7ina8B
3tili6an)o instr3mentos )e 7eometra <Trans(orta)or
5 Com(s= (ara )esarrollar los e1ercicios2
Reali6ar Prctica In)e(en)ienteA Resol3ci;n )e
(ro0lemas 5 Re(aso (7ina 8B 5 8%2
>3e los al3mnos i)enti?@3e
@3e es 3n se7mentoA
n73los 5 @3e sean ca(aces
)e 3tili6ar com(sA re7laA
esc3a)ra 5 trans(orta)or
(ara reali6arlos2