FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

CAMPUS VIA DEL MAR
Polticas Sociales Desa!!ollo H"#a$o II
Doce$te Ma!celo Plate!o H%
POLITICAS SOCIALES PARA JOVENES
INFRACTORES DE LEY (20.084)
ALUMNA: EUGENIA GMEZ RUBIO
FECA ENTREGA: 20 NOVIEMBRE 20!2
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El problema evidente es Jvenes infractores de ley, donde para esta
problemtica se busca a partir del marco legal establecer un sistema de
responsabilidad de los adolescentes por infracciones a la ley penal.
Las causas detectadas en las conductas que llevan o propician que los jvenes se
conviertan en infractores de ley adolescentes pueden estar vinculadas a que su
proceso de desarrollo a sido interferido por conte!tos adversos, caracteri"ados
por istorias de carencia y maltrato, con rupturas de la"os familiares, abandono,
abuso se!ual, fracaso o desercin escolar y entornos en los que prima la violencia,
el microtrfico de drogas y#o los patrones de conducta delictuales, entre otros
La problemtica antes mencionada afecta a adolescentes que presentan
acumulacin de condiciones adversas y escasos factores de proteccin, ya que
viven en entornos de alto riesgo, con distintos grados de abandono o violencia
intrafamiliar y tienen e!periencias escolares marcadas por el fracaso y la
discriminacin. La calle y sus pares son el espacio de sociali"acin, el lugar donde
desarrollan abilidades de supervivencia y la oferta principal para sus tareas de
desarrollo. $o cuentan con condiciones para satisfacer las necesidades
psicoafectivas y de aprendi"aje que se requieren para un desarrollo integral y
psicosocial. %ienen grandes capacidades y abilidades, pero &stas tienden a ser
moldeadas desde lo trasgresor.
'i no se act(a sobre el problema puede afectar diversos aspectos de la estructura
del adolescente, como por ejemplo )
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Los trastornos de conducta se pueden manifestar de mucas formas) robo, fugas
de la casa, mentiras frecuentes, cimarra frecuente, violacin se!ual, empleo de
armas, frecuente inicio de peleas, consumo de alcool y drogas, violacin de
propiedad privada, provocacin deliberada de incendios, crueldad f*sica con
personas y#o animales.
01+#'2-1 %&2,0+1453%'-1 6 ,#*0'%-&0*#1
Entre los aspectos intraps*quicos y relacionales de estos adolescentes destaca la
istoria de carencias vinculares, con las consiguientes dificultades en el desarrollo
de la identidad y la identificacin. Esto se entiende mejor desde la teor*a del
apego, ya que en las istorias de desarrollo de estos cicos aparecen estilos
vinculares de apego inseguro, principalmente de apego desorgani"ado. +onagy
plantea que ante ciertas emociones, como por ejemplo la angustia, el ni,o emite
se,ales que un adulto debe contener para que el ni,o las internalice como un
modelo de contencin eficiente- en estos ni,os esto no ocurre, sino que la se,al
afectiva movili"a ansiedad en el adulto o cuidador, quien no consigue contener la
angustia, lo que ace que se desarrollen defensas abituales contra el afecto, de
tipo distanciamiento, violencia, maltrato, abandono. El ni,o, entonces, internali"a
la contencin deficiente, como un estado en que la angustia queda intensificada.
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2." L0 $-,/3*0'%(& )# 0*2#,&02%701 )# 1-*3'%(& 0* +,-.*#/0
Las alternativas de superacin y erradicacin de la conducta infractora de los
adolescentes se puede encontrar en la facilitacin de la integracin y reinsercin
social, a trav&s de una intervencin socioeducativa que se enmarca en la
promocin, fomento y respeto de sus derecos.
.ara alcan"ar las metas propuestas el 'ervicio $acional de /enores cuenta con
diversos .rogramas orientados a la reinsercin social de adolescentes infractores
de ley, bajo dos modalidades, la primera implica sanciones y medidas privativas de
libertad son administradas directamente por el 'ename, en centros
acondicionados especialmente para ello. La segunda las sanciones y medidas que
no implican privacin de libertad estn a cargo de organismos acreditados
especiali"ados que ayan celebrado los convenios respectivos con 'ename, que
los supervisar t&cnica y financieramente.
01entros de 2nternacin en 3&gimen 'emicerrado
0.rogramas en /edio Libre
01entros de 2nternacin .rovisoria
$o se puede dirimir si alguna de las alternativas podr cumplir mejor o peor en
t&rminos de resultados satisfactorios, con los objetivos planteados, ya que
abordar la violencia y la delincuencia adolescente en un sistema de justicia juvenil
no puede limitarse a la aplicacin de determinados procedimientos jur*dicos y
administrativos de control, aunque ello sea necesario. 1omo una dimensin
esencial de su labor debe, adems, implementar programas preventivos de
naturale"a psicosocial que busquen desalentar el desarrollo de conductas
violentas o infractoras e incentivar la integracin social.
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8." L0 #*#''%(& )# 3&0 0*2#,&02%70
La facilitacin de la integracin y reinsercin social son t&cnicamente viables, ya
que cada centro donde se implementan y ejecutan los programas de 'E$4/E
orientados a dicos objetivos poseen los recursos para llevarlo a cabo
satisfactoriamente y en condiciones de seguridad con la 2#'&-*-940 disponible,
verificando factores diversos como resistencia estructural, durabilidad,
operatividad, mecanismos de control, entre otros, adems utili"ando las
estrategias pertinentes para cada situacin.
La viabilidad pol*tica depender de las voluntades del sector pol*tico, ya que los
recursos financieros e!isten, pero la priori"acin en la agenda p(blica y los
recursos asignados para tales variables sern a ratos favorable para el
cumplimiento de los objetivos y otras veces por el contrario, no sern
consideradas como prioridad.
4." L0 %/+*0&20'%(& )# *0 0*2#,&02%70 #*#9%)0
La implantacin deber ser responsabilidad de cada centro al cual se le asignen
los recursos de cada programa orientado al cumplimiento de los objetivos.
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:."L0 #70*30'%(& )# *-1 ,#13*20)-1 -.2#&%)-1
$o se puede evaluar el logro de los objetivos a simple vista, se podr pretender
evaluar la realidad descriptiva y comprensivamente, pero para lograr cifras que
entreguen un resultado cuantificable se utili"arn instrumentos de medicin
espec*ficos, como encuestas de satisfaccin donde apare"can indicadores que
permitan dar cuenta de los porcentajes de los logros de acuerdos a los objetivos,
necesidades, e!pectativas, entre otros.
Los objetivos se alcan"arn en la medida que los recursos sean orientados
asertivamente, por lo tanto, en nuestra realidad con respecto a la reinsercin
social de adolescentes infractores de ley no se visuali"a un avance positivo.

Los criterios utili"ados para la evaluacin estarn relacionados con el impacto que
provoque la ejecucin de los diversos programas y sus orientaciones, por ejemplo
.odemos considerar en ese conte!to algunos apreciaciones como)
56 Las personas en e!clusin como sujetos del proceso-
76 trabajar en red desde la complementariedad-
86 ofrecer recursos de calidad-
96 establecer con las personas un trabajo basado en el acompa,amiento
educativo-
:6 construir una comunidad acogedora y accesible.
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La pol*tica orientada a la reinsercin e integracin social ser justa en la medida
que cumpla con ciertos parmetros, los cuales debern tener como base los
derecos fundamentales del ni,o0ni,a y adolescente. La cul deber promover
conductas resilientes, regeneradoras y que tambi&n permitan resignificar las
e!periencias vividas.
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