HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la a!"#a$%ra Desarrollo de Aplicaciones Web &. Com'e$e#(!a Dirigir proyectos de tecnologas de informacin (T.I.) para contribuir a la productividad y logro de los objetivos estratgicos de las organi!aciones utili!ando las metodologas apropiadas. ). C%a$r!me$re cuarto *. Hora +r,($!(a "# -. Hora Te.r!(a $% /. Hora To$ale &' 0. Hora To$ale 'or Sema#a C%a$r!me$re ( 1. Ob2e$!3o de la A!"#a$%ra )l alumno desarrollar* aplicaciones Web empleando +erramientas tecnologas, para el desarrollo de aplicaciones Web a travs del uso de las diferentes tecnologas. U#!dade Tem,$!(a Hora +r,($!(a Te.r!(a To$ale I. I#"e#!er4a 5eb. % ( # II. Ar6%!$e($%ra de la !#7orma(!.#. - ( .' III. Dearrollo 5eb. %# - $% IV. Comer(!o ele($r.#!(o. - .' .- V. 8eb m.3!l. %' ( %( To$ale -1 )& 9: ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; UNIDADES TEMTICAS 1. U#!dad Tem,$!(a I. Ingeniera Web. &. Hora +r,($!(a % ). Hora Te.r!(a ( *. Hora To$ale # -. Ob2e$!3o )l alumno comprender* las diferentes tecnologas /eb e0istentes para seleccionar la adecuada de acuerdo a las necesidades de la empresa. Tema Saber Saber <a(er Ser Introduccin a las tecnologas /eb. Identi1car los conceptos b*sicos de las tecnologas /eb actuales as como las tecnologas de desarrollo A23, 423, 353. Analtico 6o+erente 3roactivo 7rdenado 2istem*tico Asertivo 7bjetivo 8edios digitales soportados en la /eb. 9econocer los diferentes medios digitales soportados por /eb tales como im*genes, audio, video. Analtico 6o+erente 3roactivo 7rdenado 2istem*tico Asertivo 7bjetivo 2eguridad y vulnerabilida d. 9econocer las diferentes medidas de seguridad para el desarrollo de un sitio y:o aplicacin /eb Analtico 6o+erente 3roactivo 7rdenado 2istem*tico Asertivo 7bjetivo ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo de e3al%a(!.# Re%l$ado de a're#d!=a2e Se(%e#(!a de a're#d!=a2e I#$r%me#$o > $!'o de rea($!3o )l alumno elaborar* un mapa conceptual ;ue incluya< Tipos de aplicaciones /eb. Diferentes medios digitales y caractersticas (audios, videos e imagen) para su utili!acin en /eb. =os protocolos de seguridad. =os tipos de vulnerabilidad. .. 6omprender los conceptos b*sicos de tecnologas /eb. 2. 9econocer los formatos de los medios digitales para su utili!acin en /eb. 3. 9econocer los protocolos de seguridad y vulnerabilidad. )nsayo =ista de 6otejo ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo e#e?a#=a a're#d!=a2e M@$odo > $@(#!(a de e#e?a#=a Med!o > ma$er!ale d!d,($!(o Tareas de investigacin 8apas conceptuales 3i!arrn 6a>n );uipo de 6mputo Internet E'a(!o Forma$!3o A%la Labora$or!o A Taller Em'rea B ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; UNIDADES TEMTICAS 1. U#!dad Tem,$!(a II. Ar;uitectura de la Informacin. &. Hora +r,($!(a - ). Hora Te.r!(a ( *. Hora To$ale .' -. Ob2e$!3o )l alumno estructurar* la informacin organi!acional para integrarla a la aplicacin /eb. Tema Saber Saber <a(er Ser ?undamentos de la ar;uitectura de la informacin. 9econocer los conceptos, fundamentos, procesos y funciones de la ar;uitectura de la informacin. Analtico 6o+erente 3roactivo 7rdenado 2istem*tico Asertivo 7bjetivo @sabilidad. De1nir el concepto de usabilidad. Determinar el alcance de la aplicacin /eb (objetivo, +acia ;uien va dirigido y usuarios). 5*bil para el trabajo en e;uipo 6reativo Innovador 5*bil para comunicarse efectivamente 7bservador 3lani1cador Asertivo 2istem*tico ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 Tema Saber Saber <a(er Ser )structura de la informacin. 9econocer los tipos de estructura de la informacin (lineal, jer*r;uica, red). )structurar la informacin de un sitio /eb. 5*bil para el trabajo en e;uipo 6reativo Innovador 5*bil para comunicarse efectivamente 7bservador 3lani1cador Asertivo 2istem*tico 3atrones de dise>o /eb. Identi1car los patrones de dise>o ;ue son aplicables a /eb. 2eleccionar el patrn de dise>o adecuado para la aplicacin /eb. 5*bil para el trabajo en e;uipo 6reativo Innovador 5*bil para comunicarse efectivamente 7bservador 3lani1cador Asertivo 2istem*tico ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo de e3al%a(!.# Re%l$ado de a're#d!=a2e Se(%e#(!a de a're#d!=a2e I#$r%me#$o > $!'o de rea($!3o )l alumno elaborar* un reporte de un caso de estudio ;ue incluya< Diagrama de la estructura de la informacin. Alcance de la aplicacin< objetivo, los usuarios y +acia ;uien va dirigido. 3atrn de dise>o. .. Identi1car las caractersticas de usabilidad. %. Identi1car los patrones de dise>o. $. Determinar la informacin y estructura de la aplicacin. 6aso 3r*ctico =ista de 6otejo ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo e#e?a#=a a're#d!=a2e M@$odo > $@(#!(a de e#e?a#=a Med!o > ma$er!ale d!d,($!(o 6aso 3r*ctico )studio de casos Tareas de investigacin 3i!arrn 6a>n );uipo de 6mputo E'a(!o Forma$!3o A%la Labora$or!o A Taller Em'rea B ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; UNIDADES TEMTICAS 1. U#!dad Tem,$!(a III. Desarrollo Web. &. Hora +r,($!(a %# ). Hora Te.r!(a - *. Hora To$ale $% -. Ob2e$!3o )l alumno desarrollar* una aplicacin /eb, para su implementacin en un servidor. Tema Saber Saber <a(er Ser Integracin de la aplicacin /eb. 9econocer los elementos necesarios para integrar la aplicacin /eb. Integrar la aplicacin /eb del proyecto seleccionado considerando lo siguiente< Diagrama de Aavegacin. 8odelado de datos (BD). )leccin de la tecnologa /eb a emplear. Dise>o de la C@I Desarrollo interfaces. 6one0in con la BD 3rueba y correccin de errores. 5*bil para el trabajo en e;uipo 6reativo 5*bil para comunicarse efectivamente 7bservador 3lani1cador Autocrtico Asertivo ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 Tema Saber Saber <a(er Ser 3uesta en marc+a. Identi1car los par*metros para la instalacin de una aplicacin /eb en el servidor. Implementar la aplicacin en un servidor /eb. 5*bil para el trabajo en e;uipo 6reativo 5*bil para comunicarse efectivamente 7bservador 3lani1cador Autocrtico Asertivo Innovador ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo de e3al%a(!.# Re%l$ado de a're#d!=a2e Se(%e#(!a de a're#d!=a2e I#$r%me#$o > $!'o de rea($!3o )l alumno generar* una aplicacin /eb incluyendo la documentacin tcnica< Diagrama de Aavegacin. 8odelado de datos (BD). )leccin de la tecnologa /eb a emplear. Dise>o de la C@I Desarrollo interfaces 6one0in con la BD 3rueba y correccin de errores. 9eali!ar*< 9eporte de la estructura de la informacin del proyecto seleccionado (objetivo, usuarios, *rbol del sitio, tecnologa y dise>o). 2itio Web instalado y funcionando en un servidor /eb. .. 9econocer los elementos ;ue se integrar*n en la aplicacin /eb. %. 6omprender el proceso de desarrollo de la aplicacin /eb. $. 6omprender el proceso de Instalacin de la aplicacin /eb 3royecto 9Dbricas de proyectos ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo e#e?a#=a a're#d!=a2e M@$odo > $@(#!(a de e#e?a#=a Med!o > ma$er!ale d!d,($!(o 6aso 3r*ctico Aprendi!aje basado en proyectos 3i!arrn 6a>n );uipo de 6mputo 2oft/are de desarrollo /eb 28BD 2ervidor Web Internet E'a(!o Forma$!3o A%la Labora$or!o A Taller Em'rea B ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; UNIDADES TEMTICAS 1. U#!dad Tem,$!(a IV. 6omercio )lectrnico. &. Hora +r,($!(a - ). Hora Te.r!(a .' *. Hora To$ale .- -. Ob2e$!3o )l alumno comprender* los conocimientos b*sicos del modelo de comercio electrnico. Tema Saber Saber <a(er Ser 6onceptos B*sicos de 6omercio electrnico. Identi1car los conceptos de< comercio electrnico, tienda virtual, sistema proveedor:distribuidor , consumidor, comprador, negocio electrnico. Analtico 6o+erente 3roactivo 7rdenado 2istem*tico Asertivo 7bjetivo 3aradigmas del comercio )lectrnico. Identi1car los caractersticas de cada uno de los paradigmas del comercio electrnico. Bussines to Bussines (b%b) Bussines to 6ostumer (b%c) Covernment to Bussines(g%b) Covernment to 6iti!en (g%c) Determinar el tipo de comercio electrnico aplicado en una organi!acin. 5*bil para el trabajo en e;uipo 6reativo 5*bil para comunicarse efectivamente 7bservador Analtico 7bservador 3lani1cador )mprendedor ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo de e3al%a(!.# Re%l$ado de a're#d!=a2e Se(%e#(!a de a're#d!=a2e I#$r%me#$o > $!'o de rea($!3o )l alumno, a partir de un caso, elaborar* un reporte ;ue incluya< )lementos del comercio electrnico. 6aractersticas. Eentajas. .. 6omprender los conceptos b*sicos de comercio electrnico. %. Diferenciar los paradigmas del comercio electrnico. $. Identi1car los elementos del comercio electrnico. )studio de 6aso =ista de 6otejo ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo e#e?a#=a a're#d!=a2e M@$odo > $@(#!(a de e#e?a#=a Med!o > ma$er!ale d!d,($!(o )studio de casos Tareas de investigacin 3i!arrn 6a>n );uipo de 6mputo Internet E'a(!o Forma$!3o A%la Labora$or!o A Taller Em'rea B ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; UNIDADES TEMTICAS 1. U#!dad Tem,$!(a E. Web 8vil &. Hora +r,($!(a %' ). Hora Te.r!(a ( *. Hora To$ale %( -. Ob2e$!3o )l alumno dise>ar* una aplicacin /eb para implementarlo en dispositivos mviles. (Web 8vil). Tema Saber Saber <a(er Ser Introduccin a /eb mvil Identi1car las tecnologas y patrones de dise>o para /eb mvil. Analtico 6o+erente 3roactivo 7rdenado 2istem*tico Asertivo 7bjetivo 5ojas de estilos para mvil. 9econocer los elementos y tipos de +ojas de estilo. Identi1car la aplicacin de las +ojas de estilo en F8=. Desarrollar +ojas de estilo utili!ando F8=. 6reativo Innovador Analtico 2istem*tico 3lani1cador 5*bil para el trabajo en e;uipo 5*bil para comunicarse efectivamente ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 Tema Saber Saber <a(er Ser 1. F5T8=. Describir la estructura e instrucciones del lenguaje de programacin F5T8= para dispositivos mviles. Desarrollar una aplicacin /eb para dispositivos mviles. 6reativo Innovador Analtico 2istem*tico 3lani1cador 5*bil para el trabajo en e;uipo 5*bil para comunicarse efectivamente ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo de e3al%a(!.# Re%l$ado de a're#d!=a2e Se(%e#(!a de a're#d!=a2e I#$r%me#$o > $!'o de rea($!3o )l alumno desarrollar* un proyecto ;ue incluya< Aplicacin /eb para dispositivos mviles. Documentacin< cdigo F5T8= comentado. 4usti1cacin del patrn de dise>o y tecnologa elegidos. .. 6omprender los conceptos b*sicos de /eb mvil. %. 6omprender la estructura de las +ojas de estilo en F8=. $. 6omprender la estructura del lenguaje F5T8= para dispositivos mviles. -. Desarrollar la aplicacin para dispositivos mviles. 3royecto 9Dbricas de proyectos ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; +ro(eo e#e?a#=a a're#d!=a2e M@$odo > $@(#!(a de e#e?a#=a Med!o > ma$er!ale d!d,($!(o )jercicios 3r*cticos Aprendi!aje basado en proyectos 3i!arrn 6a>n );uipo de 6mputo 2oft/are de desarrollo /eb )mulador de dispositivos mviles Dispositivos mviles E'a(!o Forma$!3o A%la Labora$or!o A Taller Em'rea B ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; CA+ACIDADES DERICADAS DE LAS COM+ETENCIAS +ROFESIONALES A LAS DUE CONTRI;UEE LA ASIGNATURA Ca'a(!dad Cr!$er!o de Deem'e?o )structurar aplicaciones Web avan!adas, mviles y de comercio electrnico basado en mtodos de ingeniera de soft/are y /eb, con bases de datos para garanti!ar la calidad del proceso de desarrollo. Cenera documentos de especi1cacin de re;uerimientos conforme a los est*ndares y metodologas establecidas para ello. Cenera el an*lisis y modelado de la aplicacin de acuerdo a los re;uerimientos con base en los est*ndares y metodologas (3atrones de dise>o, Ingeniera de 2oft/are e Ingeniera Web). Cenera la aplicacin con base en el modelado previamente establecido. )jecuta plan de pruebas para veri1car funcionalidad. Documenta los resultados. ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10 DESARROLLO DE A+LICACIONES 8E; FUENTES ;I;LIOGRFICAS A%$or A?o T4$%lo del Do(%me#$o C!%dad +a4 Ed!$or!al 6eballos, ?rancisco 4avier. (%''G) Java 2 Interfaces grfcas y aplicaciones para internet (%da. )dicin) 80ico, D.?. 80ico Alfa7mega 9aH8a 3uentes 6airo, 4uan ?rancisco. (%''&) Principios de seguridad en el comercio electrnico (.era )dicin) 80ico, D.?. 80ico Alfa7mega 9aH8a Eora, 3. (%''&) Web Applications Design Patters ( Interactive ec!nologies" # st $d"% Ae/, 4ersey. )).@@. 8organ Iaufmann. 8cneil, 3atricJ (%''# ) !e &eb designer's Idea (oo)* !e +ltimate ,uide 7ntario 6*nada ?W 3ublications Inc. ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009 F-CAD-SPE-23-PE-5A -10