Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas Primer Semestre 2014
EAS200a Probabilidad y Estadstica PROGRAMA
Seccin Profesor Clases Ayudante J efe: J uan Jos Ballarn 1 Rafael Aguila M-J 10:00 225 J 17:00 225: A. Weber; J. Fuenzalida; C. Soza 2 Osvaldo Ferreiro L-W 08:30 105 J 17:00 220: H. Matus de la P.-S. Naser H., M. Hernndez 3 Ricardo Olea L-W 14:00 105 J 17:00 107: J .P. Amengual; P. Rubio; F. Caro 4 Vctor Correa M-J 08:30 108 J 17:00 109: P. Lagos, S. Quevedo F.,
CAPITULO I: PROBABILIDAD. (5 Sesiones) Algebra de Sucesos; Axiomas de Kolmogorov; Propiedades Bsicas de las Probabilidades. Mtodos de Conteo; Probabilidad Frecuentista, Probabilidad Subjetiva, Probabilidad Clsica y Teoremas; Probabilidad Condicional y Teoremas (Teorema Bayes); Propiedades y Aplicaciones. Sucesos Independientes.
CAPITULO II: VARIABLES ALEATORIAS. (6 Sesiones) Variables aleatorias discretas y Continuas; Funcin Distribucin Acumulada; Funcin de Probabilidad (Cuanta); Funcin Densidad de Probabilidad. Valor Esperado; Media; Varianza; Transformacin de Variables Aleatorias Discretas y Continuas.
CAPITULO III. MODELOS USUALES. (8 Sesiones) Modelos Discretos: Uniforme, Bernoulli, Binomial, Geomtrico, Pascal (Binomial Negativa) y Poisson. Modelos Continuos: Uniforme, Normal, Exponencial, Gamma y Chi-Cuadrado. Aproximacin Binomial por Poisson.
CAPITULO IV. VECTORES ALEATORIOS BIDIMENSIONALES. (6 Sesiones) Vector Aleatorio, Modelo Uniforme Bivariado, Funcin de Distribucin Acumulada Conjunta, Funcin de Probabilidad Conjunta, Funcin Densidad de Probabilidad Conjunta, Marginales, Condicionales, Independencia. Modelo Normal Multivariado y Multinomial. Valor Esperado, Covarianza y Correlacin. Valores Esperados Condicionales. Teorema del Limite Central
BIBLIOGRAFIA BASICA Apuntes de Clase. Walpole Myers (2007). Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias, Pearson Prentice Hall Pitman, J im (1989). Probability and Statistics, Theory and Applications. Srpinger- Verlag, N.Y.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
De Groot, M. (1988). Probabilidad y Estadstica, Mc.Addison Wesley, Mxico Devore J .L. (1987), Probability and Statistics for Engineering and Sciences, Second De. Brooks/Cole, Califormia. Newbold, P. (1988). Statistics for Business and Economics, Second Edition. Prentice Hall Int. De. N.Y.
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Evaluacin Da Hora Salas Control 1 J ueves 27-Marzo 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111 Control 2 J ueves 03-Abril 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111 I1 Mircoles 09-Abril 11:30 220-225-103-106-107-109-110-111 Control 3 J ueves 24-Abril 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111 Control 4 J ueves 08-Mayo 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111 I2 Mircoles 14-Mayo 11:30 220-225-103-106-107-109-110-111 Control 5 J ueves 05 Junio 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111 Control 6 J ueves 12 Junio 17:00 225-220-107-109-103-104-105-111 Examen Lunes 30-Junio 08:30 220-225-103-106-107-109-110-111
PONDERACIONES Cada control tiene una ponderacin de 5%. Aquellos alumnos que rinden los 6 controles se les eliminar el control con peor nota. Aquellos alumnos que falten slo a un control con sin justificacin pierden la opcin anterior, es decir el control al cual faltan corresponde a la nota que se elimina ( no se pasa el % al examen) Aquellos alumnos que falten a uno mas controles con justificacin, pierden la opcin de eliminar la peor nota, slo pueden pasar al examen una ponderacin de (N controles justificados 1) * 5%. Mximo se puede dejar de justificar 1 control, los dems controles que no se justifiquen tienen nota 1,0. Con el fin de incentivar la asistencia y la participacin en clases, los profesores durante las clases podrn hacer preguntas o controles sorpresa, los cuales se considerarn como BONOS de 0,0 a 0,4 puntos. Estos BONOS servirn para incrementar las notas de los controles segn conveniencia de cada alumno. Un alumno puede optar como mximo a una cantidad de 6 BONOS de 0,4 puntos. Cada interrogacin tiene una ponderacin del 22,5% El examen tiene una ponderacin del 30%
OBSERVACIONES
1. Mximo plazo de una re-correccin es a una semana de la fecha oficial de entrega de la prueba y slo debe ser por escrito. 2. Todo alumno debe revisar constantemente sus notas oficiales, cualquier error puede ser reclamado slo hasta antes del examen, ninguna nota podr ser modificada despus del examen. Las notas oficiales las tendr siempre la secretaria Susana Rueda. 3. Todo alumno que conteste con lpiz grafito o con enmiendas renuncia a su derecho a una re-correccin futura. 4. No se puede usar calculadoras alfanumricas ni telfonos celulares en las pruebas. 5. Ayudantas, Notas, Guas, Tablas, Programa: son publicadas en la pgina Web. 6. Para las evaluaciones usted debe traer las tablas estadsticas bajadas de la pgina Web. 7. Durante las pruebas, exmenes y controles, las consultas slo se pueden hacer a los profesores, estrictamente referidas a enunciado y en la primera media hora. 8. El alumno debe asistir a clases con el profesor que est inscrito. 9. En las evaluaciones los alumnos deben dejar adelante mochilas y celulares apagados.
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INTEGRIDAD ACADEMICA
En el desarrollo personal del actual alumno y futuro egresado de la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas de la Pontificia Universidad Catlica de Chile la integridad acadmica es fundamental. Ella se basa en cinco valores:
Honestidad, confianza, imparcialidad, respeto y responsabilidad
Para obtener el mejor provecho de este curso, profesor y estudiantes deben trabajar juntos en un ambiente que propicie estos valores. Acciones que violen estos valores son incompatibles con los objetivos de este curso y no sern tolerados. Se espera que cada estudiante promueva siempre el espritu de integridad acadmica, reforzndolo entre sus compaeros.
HONESTIDAD (Cualidad de ser sincero)
Es la persona que siempre tendr su conciencia clara. Alta responsabilidad de sus acciones, an con altos costos
CONFIANZA (Esperanza firme que se tiene en el accionar de una persona)
Una persona honesta es digna de confianza. En un ambiente de confianza se puede compartir ideas sin temor al plagio
IMPARCIALIDAD (Capacidad de ser razonables y justos)
En un sistema Imparcial no hay discriminacin, hay objetividad, reglas claras
RESPETO (Consideracin basada en la cortesa)
Conocer el valor propio y honrar el valor de los dems
RESPONSABILIDAD (Capacidad de responder por los actos)
Aceptar el rol que se nos ha encomendado y llevarlo a cabo conscientemente