Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido
Neyra Y. Olmos M.
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G.LLANO.MACANO
Ubicacin de la institucin educativa
Est ubicada en el distrito de Muna! corre"imiento de Nibra
Comarca N"abe bu"le.
Otros datos de la institucin educativa
Cuenta con una matr#cula de $%& estudiantes de primaria! y '(
estudiantes de pre media! ) docentes de primaria y * docentes
de pre media y una maestra de CE+ACE,.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Exploremos la biosfera
Resumen de la unidad
Nuestro ecosistema es de gran importancia ya que nos beneficia y dependemos todos los seres
vivos, tanto animales, vegetales como minerales y por supuesto el ser humano.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Ciencias Naturales, Expresin Artstica, ecnologa, !eografa.
Ao y nivel
Octavo Grado- .re media
Tiempo necesario aproimado
" sesiones de #$minutos
!undamentos de la unidad
Contenidos
/ *((0 Corporacin ,ntel. 1odos los derec2os reservados. ."ina $ de &
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%a biosfera
Ecosistema acu&ticos
Aportes de los recursos pesqueros
'enta(as y )esventa(as de la ley que regulan las vedas.
CON1EN,3O4 CONCE.1UALE4 CON1EN,3O4 .5OCE3,MEN1ALE4 CON1EN,3O4 AC1,1U3,NALE4
%a biosfera como *ona de
existencia de organismos
vivos.
)emostracin de los efectos
de la intervencin del hombre,
en pro y en contra en los
medios acu&ticos.
'aloracin de los recursos
naturales mediante la
observacin de las leyes que
los regulan y los da+os
causados por el ser humanos.
"#$etivos del aprendi%a$e
,ropone, desarrolla y eval-a la importancia de los ecosistemas acu&ticos.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Cu&l es la importancia que tienen los ecosistema acu&ticos
Preguntas de unidad
.ue piensas tu sobre nuestro ecosistema
Crees t- que tenemos que cuidar a nuestro ecosistema
Explica porque es para ti la importancia de las leyes que
regulan las veda
Preguntas de contenido
.ue es la biosfera
/ *((0 Corporacin ,ntel. 1odos los derec2os reservados. ."ina * de &
OBJETIVO GENERAL: ,ropone, desarrolla y eval-a la importancia de los ecosistemas acu&ticos las
caractersticas m&s sobresalientes de los ecosistemas acu&ticos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Explica las venta(as y desventa(as de las leyes que regulan las rique*as
de los ecosistemas acu&ticos.
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
%luvia de idea
/eflexin
,re0t1s

PRETES.docx
2bserva un video de
los ecosistemas
Elabora un trptico

rubricas del triptico
2.docx
%ista de cote(o
Lista de cotejo
4.docx
3apa conceptual
4...A
COTEJ O DEL
S.Q.A.docx
Ensayo
Lista de cotejo
4.docx


Autoevaluacin
rubrica de cotejo de
exposicio.docx

lista de cotejo de
!apa coceptual.docx

Resumen de evaluaciones
/ *((0 Corporacin ,ntel. 1odos los derec2os reservados. ."ina % de &
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Determinar, durante el proceso educacional, el- progreso en el desempeo del alumno, para
ayudarle a mejorar su rendimiento.
Garantizar que los alumnos puedan tener un rendimiento exitoso. Esto por cuanto, al detectar
los aciertos y los desaciertos de cada alumno ha alcanzado en su aprendizaje, como tambin
en las debilidades en que incurren y los aspectos positios que han adquirido.
Esto permite alorar los aspectos y positios, y negatio, creando conciencia a los estudiantes
y orientaciones.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
%luvia de ideas, ver video, lluvia de ideas
Procedimientos Actividades
"ORD DE
ACT#$#DAD %.docx

ACT#$#DAD 2.docx

"ORD ACT#$#DAD
&.docx
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
)ocentes especiales, traba(os en grupos brindar la ayuda necesaria.
(o )ispano*
parlantes
%engua materna, encuestas, ilustraciones, exposicin oral.
Estudiante
talentoso
rptico, dibu(os.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are 6e7uipo necesario8
Cmara
Computadora6s8
Cmara di"ital
5eproductor de 393
Cone:in a ,nternet
3isco lser
,mpresora
4istema de proyeccin
Escner
1elevisor
9C5
Cmara de v#deo
E7uipo de v#deo con;erencia
Otro
Tecnologa , .o/t-are 6necesario8
Base de datos<=o>a de clculo
3ia"ramador de publicaciones
.ro"rama de correo electrnico
Enciclopedia en C3-5OM
Editor de im"enes
Buscador ?eb
Multimedia
3esarrollo de p"inas @eb
.rocesador de te:to
Otro
/ *((0 Corporacin ,ntel. 1odos los derec2os reservados. ."ina ' de &
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+ateriales impresos
%ibros de texto, guas, materiales de referencia.
.uministros
Agua, animales.
Recursos de Internet
%a profesora lleva los materiales.
http://fresco.pntic..mec.es/msap0005/2eso/Tema-12/Tema-12.html.
http://www.yotube.com/wattch?v=bc-!if"#$%
"tros Recursos
2tros estudiantes, padres de familia, comunidad
Los pro"ramas de ,ntelA Educacin son ;inanciados por la +undacin ,ntel y la Corporacin ,ntel.
3erec2os reservados /*((0! Corporacin ,ntel. 1odos los derec2os reservados. ,ntel! el lo"o de ,ntel! la iniciativa de ,ntel Educacin y el
.ro"rama ,ntel Educar son marcas re"istradas de ,ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pa#ses. BOtros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
/ *((0 Corporacin ,ntel. 1odos los derec2os reservados. ."ina & de &