III.

- Luego de conocer los principales contenidos en el captulo del Libro Gua de Segundo Medio sobre el proceso de la
Independencia Nacional, se te solicita leas atentamente los siguientes textos seleccionados sobre aquel periodo histrico
chileno, y luego respondas las preguntas referidas a dicho tema.
Texto 1:
Los sucesos de Espaa produjeron desconcierto, temor y perplejidad. Se reaccion con medidas de emergencia y ensayos
constitucionales. Y as, contingentemente, con una curiosa mezcla de prudencia e improvisacin, se fue tomando conciencia del vaco
de poder dejado por una monarqua acfala y del consiguiente potencial autnomo que ello implicaba para la sociedad local. El
desmoronamiento final de la antigua legitimidad fue accidental, su sustitucin se hizo a tientas.
A la crisis institucional de la monarqua le sigui un periodo de autonoma jurdica y poltica que se manifiesta en el
establecimiento de la Primera Junta de Gobierno y en la convocatoria del primer Congreso Nacional. Una vez consolidada la
autonoma, esta etapa se paraliza, al producirse un equilibrio de fuerzas con estrategias opuestas, situacin que comienza a
resolverse con la aparicin del personalismo caudillesco de Jos Miguel Carrera, convirtindose en acelerador de cambio. Dicho
personalismo se trata de legitimar en trminos poltico-ideolgicos de corte abiertamente republicano, acrecentando la distancia con
una monarqua meramente formal.
Esta creciente escisin se profundiza an ms con el fracaso del ejrcito patriota frente a las expediciones ordenadas por el
virrey del Per. La guerra acelera el proceso de distanciamiento y termina por constituirse en el mecanismo resolutorio ulterior. En
sntesis, la fuerza de los acontecimientos, la improvisacin y el ensayo hacen derivar las opciones hacia un orden nuevo autnomo e
independiente.
Alfredo Jocelin-Holt,
La Independencia de Chile. Tradicin, modernizacin y mito.
Editorial Mapfre, Madrid, 1992, pp 139 y 140

Texto 2:
La llegada de la independencia de la Capitana General (y de la mayor parte del resto de la Amrica espaola) fue una
consecuencia directa del gran trastorno provocado por las guerras napolenicas en Europa. (...)
La noticia de que Fernando VII haba sido destronado lleg a Chile en Septiembre de 1808. La reaccin inmediata fue de
intensa y ferviente lealtad a la madre patria. Una vez ms, los criollos enviaron donaciones para ayudar a la guerra; los jvenes de
alcurnia de Santiago (Francisco Antonio Pinto, entre ellos) lucan imgenes de Fernando VII en sus sombreros. A medida que
pasaban los meses, sin embargo, este espritu de lealtad cambi. Puesto que la propaganda espaola apuntaba a una estructura ms
liberal para el Imperio, algunos criollos comenzaron a sopesar si no sera deseable tomar el control de los asuntos de la colonia. La
presin en este sentido provena de tres fuentes principales: Los criollos instruidos, que ya antes haban promovido la reforma
econmica y social sentan ahora que este cambio poda lograrse mejor a travs de la creacin de un gobierno chileno autnomo,
aunque siempre en el interior del Imperio espaol. Un mayor nmero, quiz, vea el rgimen nacional como un medio para este nfimo
puado de separatistas y revolucionarios a ultranza, para los cuales las dificultades de Espaa eran la oportunidad para Chile. Para el
gobernador y la Audiencia, dems est decirlo, incluso la ms leve de estas proposiciones sonaba a subversin.
Simon Collier y William Sater,
Historia de Chile, 1808-1994,
Cambridge University Press, Madrid, 1998, pp. 40 y 41
Texto 3:
Es indispensable, tambin, para enfocar los antecedentes (de la independencia), tener una visin total del proceso hasta sus
ltimas etapas, en lugar de basarse exclusivamente en la documentacin de un momento. As, por ejemplo, antes de decidir si el
desarrollo de Chile hacia 1810 era suficiente para provocar la independencia, forzosamente hay que compulsar una documentacin
que llega hasta 1818, y an ms all. Slo de este modo pueden apreciarse correctamente las ideas y sentimientos que movan a los
hombres en los comienzos de la revolucin. Aunque en nuestro trabajo analizamos un etapa que concluye en 1810, no por eso hemos
dejado de estudiar la documentacin posterior y de tenerla presente en cada una de nuestra aseveraciones. (...)
Para una comprensin adecuada de la revolucin emancipadora, se hace necesario distinguir dos etapas: separadas por el
ao 1810: Antes de ese ao, hay que considerar principalmente el desarrollo que el pas ha experimentado bajo el perodo colonial,
con su secuela de aspiraciones y descontento. Despus de 1810, entran en juego, cada vez con mayor insistencia, influencias venidas
de fuera, que son determinantes en la peligrosa inclinacin por la cual se deslizan los hechos. Debe agregarse a ello el odio profundo

contra el espaol, que surge y alcanza su momento ms vvido en la Reconquista, 1814-1817, resultando el factor esencial del
rompimiento.
Sergio Villalobos
Tradicin y reforma en 1810,
Ediciones de la Universidad de Chile, Santiago, 1961, p. 11.

Curso: Fecha de entrega:. Puntaje Total: 18 puntos

Puntaje: Nota: .
Profesor: ....
Integrantes: ...
La explicacin de la independencia que ofrece Jocelyn-Holt destaca el factor accidental por sobre el intencional, como elemento
determinante de la separacin definitiva de la Corona espaola.
1.- En qu palabras y expresiones que aparecen en el texto se manifiesta esta opcin interpretativa? Explique a lo menos dos de
ellas. (2 puntos)
i).....................................................................................................................................................................................................
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ii).....................................................................................................................................................................................................
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2.- Otro rasgo del proceso que destaca el autor son los avances paulatinos de las ideas independistas, de acuerdo con el rumbo que
tomaban los hechos. Explique a lo menos dos momentos que marcaron un cambio progresivo con Espaa, que identifica el
historiador? (2 puntos)
i).....................................................................................................................................................................................................
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ii).....................................................................................................................................................................................................
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Collier y Sater explican el desarrollo de la independencia en directa relacin con los acontecimientos que tuvieron lugar en Espaa.
Con relacin a ello responda:
3.- Explica las variantes que asumi la reaccin de los criollos en Chile ante los cambios polticos que vivan en Espaa. (2 puntos)
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4.- Cules fueron las tres fuerzas que, en opinin de los autores, presionaron por lograr un cambio en la Colonia? Explique si estas
fuerzas eran complementarias o antagnicas. (2 puntos)
i).....................................................................................................................................................................................................
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ii).....................................................................................................................................................................................................
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Villalobos destaca la necesidad de observar el proceso independista en su totalidad, para aspirar a comprenderlo.
5.- Cul es la visin que el autor sostiene sobre este proceso? ( 2 puntos)

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6.- De las tres propuestas interpretativas dada por los distintos historiadores, seale:
a) Cul te parece ms convincente y por qu? ( 1 punto )

7.- Cul es para ti el antecedente interno y el externo que ms influy en el proceso independista chileno? (Aplique los
conocimientos de su gua anterior N1) (2 puntos)
i).....................................................................................................................................................................................................
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ii).....................................................................................................................................................................................................
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8.- Qu reaccin inmediata tomaron mayoritariamente los criollos en Chile ante la noticia de que el rey Fernando VII haba cado
prisionero a manos de las fuerzas napolenicas de Espaa? (1 punto)
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9.- De todo el proceso independentista de Chile explique dos elementos de continuidad y dos elementos de cambios que se producen
en este proceso. (4 puntos)
Elementos de Continuidad:
1...
..
2...
..
Elementos de Cambio:
1...
..
2...
..
Observacin:
Elementos de Continuidad son aquellos que se venan desarrollando antes, durante y despus del proceso de independencia,
continan producindose o manifestndose.
Elementos de Cambio son aquellos que antes del proceso no estaban presentes y que surgen de dicho proceso como algo nuevo que
modifica el sistema de vida de sus habitantes.