Gua de la Valoracin Funcional Visual

Propsito de la evaluacin:
Medir cmo es que el nio usa su visin durante las actividades diarias dentro de
diferentes condiciones. Le va a ayudar a usted saber qu actividades le permitirn
al nio ver mejor mientras juega, come, disfruta de una actividad social y aprende.
Qu es lo que le dir la valoracin funcional visual del nio?
La mejor posicin fsica en la que el nio ve
La iluminacin con que mejor ve
i usa los ojos conjuntamente
!l tamao y el color de los objetos
!l mejor contraste entre el objeto y el fondo
La distancia en que ve los objetos
!l campo visual preferido del nio
"mo fija, sigue, cambia la mirada y #ace un barrido visual
"mo usa la visin para despla$arse alrededor
u capacidad para reconocer, discriminar e interpretar visualmente
"omparar el desarrollo visual del nio con el desarrollo normal de la visin.
Consideraciones para la valoracin:
%evise los reportes mdicos
!ntreviste al padre de familia sobre sus observaciones, preguntas y
preocupaciones
%ealice la valoracin visual funcional en un ambiente familiar
&bserve al nio durante una rutina tpica y preferida en donde se relaciona
con personas y objetos
"ree actividades para observar destre$as especficas
'dealmente, durante la evaluacin la fuente de lu$ debe de estar detrs del
nio
(seg)rese que el nio est una posicin fsica cmoda y segura
*se ropa de un color slido
+rate de controlar el ruido ambiental
"onsidere el estado de alerta del nio, -ej., alerta, adormecido, molesto,
#ambriento, si #ace poco estuvo enfermo.
i es necesario, llame la atencin visual del nio combinndolo con sonido
y/o movimiento
i puede realice la evaluacin con otra persona que le ayude a observar
cuidadosamente las respuestas visuales del nio.
0e ser posible trabaje con el doctor de la visin para crear un ambiente que
le ayude al nio a aprender a ver lo mejor que le sea posible.
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por lvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales M., y Perlaza E.
!!"
1
ntrevista al padre de fa!ilia
1&M2%! 0!L 1'3&45(%!0
6!"7( 0! 1("'M'!1+&
6!"7( 0! &2!%8("'914444:; M(%<&4444444444444444444
&2!%8(0&% 44444444448(L!%'( &%+'<4444444444444444
'16&%M(1+! 444444444444444444444444444444444
P"G#$%&' & P&("':
="ul es su impresin acerca de la visin de su #ijo>
8! M*? @&"&, ? M*? 0! "!%"( (L 'A*(L B*! 1&&+%&
=Bu le #an dic#o los mdicos acerca de la visin de su #ijo>
B*! ! 8( 0!+!%'%&%(% @&"& ( @&"&
=(lguna persona de su familia tiene problemas visuales> -0altonismo,
astigmatismo, miopa, problemas de visin cercana o lejana, ambliopa C visin
baja o reducida sin enfermedad aparenteD.
M(0%!, 7!%M(1& M(?&%, 7!%M(1& M!1&% ? 5(%!0
="mo lucen los ojos de su #ijo>
=Bu cosas le gusta mirar a su #ijo> =+amao> ="olor> =0istancia>
Le gusta ver +amao 0istancia "olor
8'0!& !1 *
"!L*L(%
A%(10! E"M 0! * &5& 2%'LL(1+!
"&M@*+(0&%( A%(10! ? "&1
8&<
E "M 0! * &5& 2%'LL(1+!
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!!"
2
=7a visto usted que uno o ambos ojos de su #ijo se mueven #acia adentro, #acia
afuera, #acia abajo o #acia arriba>, si es as, =en qu momentos ocurre> *1 &5&
! M*!8! M( B*! &+%& ! "*(10& B*'!%! !16&"(% * 8'+(
=*sa su #ijo ambos ojos para mirar objetos o ver su cara cuando usted esta cerca
de l>, =( que distancia> ! L& +'!1! B*! ("!%"(% M*"7& "*(10&
&1 "&( @!B*!3(, "*(10& &1 A%(10! 1& L& 0'+'1A*! +(1
2'!1 @!%& ' 8! "&M& L( &M2%( & 'L*!+(
=*tili$a ambos ojos para seguir objetos de un lado a otro> *+'L'<( M( !L
0!%!"7&
="mo responde el nio si varios objetos son presentados al mismo tiempo>,
=0istingue el favorito> 0'+'1A*! 6(8&%'+& @!%& !1 &"("'&1! !
+'!1! B*! "&1"!1+%(% @(%( 0'6!%!1"'(%L&
="ules juguetes u objetos son sus preferidos>, =@roducen sonidos, lu$ propia y
son coloridos o brillantes> @!L&+(, L( 0! 2(F!+2(LL &2%! +&0&
* "!L*L(%
=Le molesta la lu$ a su #ijo> ( 8!"!
="mo usa la visin su #ijo a la #ora de pintar, escribir, leer> -si aplica. ! +'!1!
B*! ("!%"(% M*"7& @(%( 0'+'1A*'%L& ? L& 0'2*5& +'!1!1 B*!
!% A%(10!, L& B*! M( L! "*!+( +%(2(5& ! %!"&%+(%
=Mueve su #ijo sus manos frente a sus ojos> =0e qu manera> ', 1&%M(L
=Mueve su cabe$a de manera inusual para poder ver mejor> =0e qu manera> (
8!"! @!%& ! @(%( *+'L'<(% * &5& 0!%!"7&
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!!"
3
=Locali$a visualmente cosas que se le caen> =+amao> =0istancia> "&(
A%(10! "&M& 0!L +(M(3& 0! *1( @!L&+( 0! 2(F!+2&L '.
="mo se mueve su #ijo en lugares abiertos> "&1 2(+&1
=*sa su #ijo anteojos> =Le ayudan> 1&, 1& L! !%8'%'(1 0! 1(0( @&%
+&0& !L (*M1+& B*! +'!1!
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!!"
4
valuacin Funcional Visual
1ombre del 1io,4444444444444444444444444444444444
6ec#a de 1acimiento,444444444444444444444444444444
6ec#a de la !valuacin, 4444444444444444444444444444
(spectos a !valuar %ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
%eflejos
Respuesta de la pupila
e cierra la pupila ante la
lu$
L'1+!%1( 0!
6%!1+!
G&"M :H"M (L91
'L*M'1(0
&
E!A ! 0'L(+( 9L& 0! *1
&5&
e abre la pupila ante la
ausencia de lu$
L'1+!%1( !
B*'+&
GH"M :H"M (L91 E!A ! "!%%9 "*(10& !
B*'+3& L( L(M@(%(
Respuestas de Prpados
(l sonido de la campana "(M@(1( 0!
6%!1+!
? 0!
L(0&
GH"M IH"M (L91 E!A "'!%%( L& &5& 1&
9L& "&1 L(
"(M@(1( @!%& "&1
&1'0&
( la lu$ brillante (L &L +&0& !L @(+'& 0!
L(
!"*!L(
IH !A "'!%%( L& &5&
"&M& '1+&M( 0!
M&L!+'(
( golpecitos en el rea
supraorbital de ambos ojos
y al puente de la nari$
A&L@!"'+&

0!
6%!1+!
( la mano abierta repentina
presentada de frente
M(1& 0!
6%!1+!
IH"M (L91
@resenta movimiento
natural de prpados
'
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!!"
5
(spectos a !valuar %ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
1ivel ', 6unciones 9pticas
Localizacin visual
*n objeto al frente PELOTA
BASKET
BALL
DE
FRENTE
PUEDE
SER A
METROS
O MUY
CERCA
*n objeto en la periferia NO
*na cara al frente CARA DE
FRENTE
20CM
*na cara en la periferia NO
( una persona conocida
cuando est de frente
CARA DE
FRENTE
20CM
( una persona conocida
cuando est a su lado
NO
Fijacin visual
6ija su mirada en un objeto
quieto
"!L*L(% 6%!1+! E"M
6ija su mirada en un objeto
en movimiento
@!L&+( 6%!1+! 0! E"M &
M*?
L!5&
"&M& ( :
M+ 8! L(
&M2%(
6ija su mirada en una cara "(%( 6%!1+! :H"M
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!!"
6
6ija su mirada en patrones
blancos y negros
1&
6ija su mirada en dibujos
simples
1&
6ija su mirada en dibujos
complejos
!1 L(
"&M@*+(0
&%(
6%!1+! E"M
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
Seguimiento visual
igue objetos colgantes en
movimiento -movimiento de
pndulo.
@!10*L& 0!
6%!1+!
M&8'M'!
1+&
L(%A&
:H"M *1(
@'!0%(
0! E"M
:H!A ' L( 'A*! @!%&
+'!1! B*! M&8!% L(
"(2!<( @(%(
"!1+%(%! M!5&%
igue objetos en
movimiento #ori$ontal de
derec#a a i$quierda
!1 !+( @(%+! !
%!@'+! ?( B*! (@L'"(
L& M'M&
igue objetos en
movimiento #ori$ontal de
i$quierda a derec#a
!1 !+( @(%+! !
%!@'+! ?( B*! (@L'"(
L& M'M&
igue objetos en
movimiento vertical de
arriba #acia abajo
' @!%& 1& LL!A( M*?
(2(5& 1' M*? (%%'2(
?( B*! ?( 1& 8!
7(+( (LL( ? +'!1!
B*! M&28!% L(
"(2!<(
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!!"
7
igue objetos en
movimiento vertical de
abajo #acia arriba
' @!%& 1& LL!A( M*?
(2(5& 1' M*? (%%'2(
?( B*! ?( 1& 8!
7(+( (LL( ? +'!1!
B*! M&28!% L(
"(2!<(
igue objetos en
movimiento diagonal
igue objetos en
movimiento circular
igue con su mirada a una
persona en movimiento
igue con su mirada a una
persona que se acerca de
frente
igue con su mirada una a
persona que se aleja de
frente
igue con su mirada a una
persona que camina en
semicrculo
!1 +&0& L& 7("!
7(+( 0&10!
(L"(1<( ( 8!% B*!
&1 JE A%(0&
(@%&K'M(0(M!1+! 0!
(1A*L&, @(%( !A*'%
8'!10&L( +'!1! B*!
M&8!% L( "(2!<(.
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
Barrido visual (scanning)
!Lamina sistemticamente
un rea conocida
1&
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!!"
8
!Lamina sistemticamente
tres objetos o dibujos que
se le presentan
1&
!Lamina sistemticamente
un grupo de personas que
estn frente a l
1&
Cambio de mirada
"ambia su mirada de un
objeto a otro frente a l
1&
"ambia su mirada de un
objeto a otro que tiene en
sus manos
1&
"ambia su mirada entre
dos personas frente a l
1&
0irige su mirada a un
objeto que tiene en su
mano
1&
La fuente de una vo$
familiar
1&
Coordinacin ojomano
(lcan$a estmulo dentro de
su campo visual
!Lplora y manipula objetos
+ransfiere un objeto de una
mano a la otra
' L& 7("! "&1
6("'L'0(0
+ransfiere un objeto de un
lugar a otro
' "&1 (?*0( 0!L
2(+&1
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
"oloca un objeto en un
recipiente en otro lugar
designado
' (*1B*! ( 8!"! L!
"*!+( +%(2(5&,
&2%! +&0& ' ! *1
L*A(% 1*!8&
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!!"
9
'' 1ivel 6unciones &ptico @erceptuales
!iscriminacin
0iscrimina objetos de uso
diario
'
!n una lnea de dos objetos
discrimina el que se le pide
' 0!
6%!1+!
E"M IH
%!"&%+
!
&%A(1'<
(0& !1
*1(
7&5(
+(M(3&
"(%+(
0*2*5&
0!
"&L&%!
!1 7&5(
2L(1"(
:HM'1 L&A%& %!"&%+(%L(
? 0'"%'M'1(%L(
@!%& +(%0&
2(+(1+! ? L&
%!"&%+! 1*!%&1
"7*!"&
!n una lnea de tres
objetos busca el que se le
pide
'
0istingue el csped de la
acera cuando va
caminando
' L& 0'+'1A*! M(
@&% "&M& L& '!1+!
"&1 !L 2(+91 B*!
@&% L( 8'+(
"#ploracin $isual
(cerca un objeto a sus ojos ' 0!
6%!1+!
? ( *
&5&
0!%!"7
&
E"M "!L*L(%
, 7&5(
@(%(
!"%'2'%
&
"&M@*+
(0&%(
!Lplora objetos
movindolos frente a sus
ojos
1& L& 7("! M( @&% *
M(1&
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!!"
10
!Lplora objetos
movindolos en direccin a
su campo perifrico
1&
%denti&icacin
'dentifica a su madre ' @&% * 8&<
'dentifica a otras personas
de la familia
' @&% * 8&<
'dentifica objetos
personales
' 8&<
'dentifica lugares conocidos ' @&% M!0'& 0!L
2(+91 MM B*! @&%
L( 8'+(
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
'dentifica a una persona
que se acerca
1&
Reconocimiento
%econoce objetos
concretos simples
%econoce objetos simples
en lminas
%econoce rostros familiares
%econoce su imagen en el
espejo
%nterpretacin
*tili$a adecuadamente
objetos que percibe en su
ambiente inmediato
%elaciona objetos con
actividades especficas
%econoce objetos de uso
diario
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11
''' 1ivel 6unciones @erceptivas 8isuales
Representacin simblica
*sa seas visuales para
seguir una direccin
'emoria visual
%ecuerda un objeto que se
le present con anterioridad
%ecuerda dos objetos que
se le presentaron con
anterioridad
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
&rgani$a secuencias
&rdena objetos de acuerdo
a un ejemplo previamente
enseado
Relaciones espaciales
!vita un objeto fijo antes de
tocarlo
!vita un objeto en
movimiento antes de
tocarlo
Coordinacin visomotora
0irige sus manos a un
objeto fijo
0irige su mano a un objeto
en movimiento
0irige sus manos a un
rostro cercano
%mitacin
'mita posiciones
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12
'mita movimientos
'mita gestos faciales
'mita posturas
Reproduccin
%eproduce lneas
%eproduce formas
%eproduce dibujos
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
Figura &ondo
%econoce un dibujo de un
fondo
%econoce un smbolo de
un fondo
!lige un objeto de un fondo
difuso
!lige un dibujo de un fondo
difuso
!lige smbolo de un fondo
difuso
'dentifica contornos de
objetos
Complementacin visual
1ombra las partes de un
todo
"oloca la parte que le #ace
falta a un objeto para estar
completo.
"ompleta una figura
Constancia
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13
'dentifica un objeto y lo
utili$a correctamente
(spectos a !valuar
%ecurso
visual
@osicin 0istancia +amao "ontraste +iempo
%/
&bservaciones
Relacin de las partes al todo
(rma rompecabe$as
simples -: a J pie$as.
(rma rompecabe$as
complejos 4444 pie$as
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!!"
14
%esumen y (preciacin de los %esultados de la !valuacin 6uncional 8isual
!L (L*M1& %!"&1&"! &25!+& ( A%(10! 0'+(1"'( '!M@%! ?
"*(10& !L &25!+& !( A%(10! ? +!1A( *1 "&1&"'M'!1+& @%!8'&
0! !+&, ?( B*! &L& (L"(1<( ( 8!% &M2%(. @!%& ' !L (L*M1&
N "&1&"! !L &25!+& L! ! MM 6M"'L '16!%'% 0! L& B*! ! !+(
7(2L(10&.
L& M'M& @(( "&1 L& L*A(%! ' L& %!"&1&"! @&% M!0'& 0!
* &+%& !1+'0& M( B*! @&% !L 0! L( 8'+( (*1B*! !L 0! L(
8'+( 1& L& 0!5( 0! L(0&
L( "&( @!B*!3( L( +'!1! B*! !1+'% M( "&1 L( M(1& ?
L*!A& L( &2!%8( M*? 0! "!%"( "&1 * &5& 0!%!"7& B*! ! !L
M( 6*1"'&1(L. '!M@%! 0! 6%!1+! 1& +'!1! M*"7( 8'+(
@!%'6!%'"(
'nforme elaborado por, 8(L!%'( &%+'<
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
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!!"
15
%!6!%!1"'( 2'2L'&A%M6'"(
Mlvare$ (na Lilia, "#acn 0ollybet# y otros. -5ulio, :HHH.. 2atera de !valuacin
para una nia de J aos con sordoceguera. *.".%.
(rcilla, Mngela. -IOPI.. Manual @rctico de !ducacin (uditiva. 2uenos (ires,
(rgentina.
"alvello, Aail. -IOOH. 'dentifying 8ision 'mpairments in 'nfants. Louisville, F?,
@(8'' @roject and (merican @rinting 7ouse for t#e 2lind.
5ara, Arace.-IOQH. @rograma de (diestramiento (uditivo y %itmo. M!@, an
5os. "osta %ica.
Leiva Buiros. -IOPG. !ntrenamiento (uditivo. 0epartamento (udicin y Lenguaje,
"1!!6"A6, an 5os. "osta %ica.
Leiva Buiros. -IOPE. (diestramiento (uditivo. M!@, an 5os. "osta %ica.
Aleason, 0. -IOQJ.. (uditory assessment of visually impaired presc#oolers, ( team
effort. !ducation of t#e 8isually 7andicapped, G, IH:DIHG.
Ministerio de anidad y (sistencia ocial de 8ene$uela. @royecto '8!?, @rograma
de %e#abilitacin 8isual en baja visin.
Ministerio de !ducacin @)blica. ugerencias para el entrenamiento (uditivo. an
5os, "osta %ica.
@rotocolo de !valuacin, Mtodo 8(@ C "(@.
%odrgue$, Aloria -resumen :HHI. !valuacin 6uncional de la 8isin !%7(%0+.
nc#e$, 5os %a)l. -IOQH. @asos 6undamentales en un @rograma de
(diestramiento (uditivo. an 5os, "osta %ica.
+opor, 'rene. -IOOO.. 6unctional 8ision (ssessments and !arly 'nterventions. 'n 0.
"#en -!d.., !ssential !lements in !arly 'ntervention. -pp IEPD:H;.. 1eR ?orS, (62
@ress.
+opor, 'rene. -IOOH. +esting ?our "#ildTs 8ision. +ucson, (ri$ona, "ommunication
Sill 2uilders.
Adaptado de Evaluaciones Funcionales Auditiva y Visual
Elaborado por lvarez A., Camacho E., Chorres I., Morales M., y Perlaza E.
!!"
16