MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin que se
necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Sacar las copias suministradas por el profesor en la
fotocopiadora.
Buscar y acceder a informacin Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Complementar la informacin suministrada sobre el tema con
el uso de la web como medio.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Buscar ms informacin en las siguientes direcciones URL:
o http://redestipostopologias.blogspot.com/2009/03/que-
es-una-red-de-computadoras.html
o http://redestipostopologias.blogspot.com/2009/03/tipos-
de-redes.html
o http://redestipostopologias.blogspot.com/2009/03/topolo
gia-de-redes.html
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en base
a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Organizar en equipos de trabajo la informacin digital para
realizar la presentacin en casa.

Planificar la elaboracin de un
producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.

Organizar en equipos de trabajo la informacin digital para
realizar una maqueta en casa.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin digital Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Elaborar una presentacin en Prezi o Power Point sobre el
tema.
Comprobar modelos o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Confeccionar un mapa mental sobre los tipos de redes y
cableado en SpiderScribe.
Generar un nuevo producto de
informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Demostrar lo aprendido en clases a travs de una
sustentacin grupal utilizando la plataforma de
presentacin multimedia Prezi o Power Point.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos sociales en
ambiente digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Utilizar la aplicacin google drive para que los estudiantes
obtengan la informacin necesaria.
Presentar informacin en funcin de
una audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
Presentar unos modelos de diseo del tema para que el
estudiante se oriente al desarrollar su proyecto.
Transmitir informacin
considerando objetivo y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.

Compartir la informacin digital con los estudiantes a
travs de la aplicacin google drive.


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Colaborar con otros a distancia para
elaborar un producto de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Confeccionar un cuestionario grupal sobre el tema
aplicando la herramienta del siglo XXI como lo es el trabajo
colaborativo.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
Desarrollar el cuestionario grupal para compartirlo con sus
compaeros y el profesor utilizando google drive.
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y riesgos
en ambiente digital, y aplicar
estrategias de proteccin personal y
de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Colocar contraseas a los archivos importantes en la
elaboracin del proyecto.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.

Aplicar la opcin de solo lectura cuando queremos
compartir con los compaeros el proyecto finalizado.
3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad intelectual Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.

Cuidar los trabajos realizados (mageta) en el desarrollo del
proyecto.
Proteger la informacin con las normas del derecho de
autor.


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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto Social de
las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Utilizar correctamente las TIC en el desarrollo de labores
escolares.
4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos TIC bsicos Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.

Mostrar habilidad en el uso de las herramientas como Prezi
o Power Point utilizadas en el proyecto.
4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Manejar el equipo multimedia con precaucin a la hora
sustentar su trabajo.
Resolucin de Problemas tcnicos Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Quitar los hipervnculos que se ven en la diapositiva para
una mejor presentacin de la misma.

Dominar aplicaciones de uso ms
extendido.
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
Manejar la barra de direcciones en Internet de manera
correcta.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Copiar las direcciones URL como elemento de referencia
bibliogrfica.