Lista de cotejo para evaluar glosario

RUBRICA n2
Rbrica para evaluar cuadro sinptico
Aspecto a evaluar Excelente Muy bien Suficiente Deficiente
Orden del texto y
sus elementos
principales
30 %
Identifica todos los
elementos centrales
del texto
30 %
Incluye la mayora de los
elementos sustanciales
del tema
25 %
Faltan algunos elementos
esenciales del tema
15 %
No incluye los elementos
fundamentales del tema
5 %
Relacin de las ideas
sobre el tema
30 %
Relaciona las ideas
centrales de manera
coherente y clara
30 %
Las ideas guardan
relacin pero estn
incompletas
25 %
La relacin entre las ideas
expresadas es mnima
15 %
No hay relacin entre las
ideas centrales del tema
5 %
Representacin
esquemtica de la
informacin
30 %
El organizador grfico
presenta los
elementos centrales
y sus relaciones en
forma clara y precisa
30 %
El organizador grfico
que construye
representa los
elementos con cierta
claridad y precisin
25 %
El organizador grfico
elaborado representa los
elementos solicitados
aunque no es del todo
claro y preciso
15 %
El organizador grfico no
representa
esquemticamente los
elementos a los que
hace alusin el tema
5 %
CRITERIOS A EVALUAR 5 4 3 2 1 TOTAL
Contenido
Caligrafa y Ortografa
Nitidez
Puntualidad
TOTAL
Ortografa,
gramtica y
presentacin
30 %
Sin errores
ortogrficos o
gramaticales
10 %
Existen errores
ortogrficos y
gramaticales mnimos
(menos de 3)
7.5 %
Varios de errores
ortogrficos y
gramaticales (ms de 3
pero menos de 5)
5 %
Errores ortogrficos y
gramaticales mltiples
(ms de 5)
2.5 %

Total


Rubrica N3

RBRICA PARA EVALUAR CUADRO COMPARATIVO
Nivel de
desempeo

Criterios

EXCELENCIA

CON CALIDAD
NIVEL MEDIO DE CALIDAD
(DEBE MEJORAR)


Estructura
35 %
El cuadro presenta todos elementos del tema
para comparar en forma horizontal, la
comparacin se hace al menos con cuatro
caractersticas por elemento.
35 %
El cuadro presenta al menos cinco elementos
del tema para comparar en forma horizontal, la
comparacin se hace al menos con cuatro
caractersticas por elemento.
25 %
El cuadro presenta al menos cuatro
elementos del tema para comparar en
forma horizontal, la comparacin se hace al
menos con tres caractersticas por
elemento.
15 %

Contenido
40 %
Aborda la informacin necesaria y la
explicacin y relacin es clara y pertinente para
entender los elementos y las caractersticas de
comparacin.
40 %
La informacin es clara y pertinente porque
contiene datos suficientes para entender la
comparacin de los elementos.
30 %
Los elementos son insuficientes para
relacionar y entender las caractersticas y su
comparacin.
20 %

Conceptos
35 %
Plantea los conceptos adecuados y presenta el
significado etimolgico que demuestre la
lectura y anlisis de textos.
35 %
Plantea los conceptos adecuados y presenta el
significado etimolgico que demuestre la
lectura y anlisis de textos.
25 %
Los conceptos no presentan significado
etimolgico por lo que no es clara la
comparacin, y demuestra que no ley, ni
analiz lo suficiente.
15 %
Total



Proyectos Multimedia : __________________________

Nombre del profesor: ___________________________________________

Nombre del estudiante: _________________________________________

Puntaje total: ___________

CATEGORIA 5 4 3 2 PUNTAJE
Organizacin
Contenido bien
organizado usando
ttulos y listas para
agrupar el material
relacionado.
Us ttulos y listas
para organizar, pero
la organizacin en
conjunto de tpicos
aparenta debilidad.
La mayor parte del
contenido est
organizado
lgicamente.
La organizacin no
estuvo clara o fue
lgica. Slo muchos
hechos.

Presentacin
Oral
Interesante y muy
bien presentada.
Relativamente
interesante;
presentada con
bastante propiedad.
Algunos problemas
en la presentacin,
pero fue capaz de
mantener el inters
de la audiencia.
Mal presentada y no
logr la atencin de
la audiencia.

Originalidad
El producto
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son creativas e
ingeniosas.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo demuestra el
uso de nuevas ideas
y de perspicacia.
Usa ideas de otras
personas (dndoles
crdito), pero no hay
casi evidencia de
ideas originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no les
da crdito.

Contenido
Cubre los temas a
profundidad con
detalles y ejemplos.
El conocimiento del
tema es excelente.
Incluye conocimiento
bsico sobre el tema.
El contenido parece
ser bueno.
Incluye informacin
esencial sobre el
tema, pero tiene 1-2
errores en los
hechos.
El contenido es
mnimo y tiene varios
errores en los
hechos.

Requisitos
Cumpli con todos
los requisitos.
Excedi las
expectativas.
Todos los requisitos
fueron cumplidos.
No cumple
satisfactoria- mente
con un requisito.
Ms de un requisito
no fue cumplido
satisfactoria- mente.


Fecha de creacin: Jun 17, 2014 09:46 am (CDT)