Control de contenidos I medio

Coeficiente II Lenguaje y Comunicacin.

Nombre:_____________________________________________________________Fecha:___________
I. Lee el texto y luego responde en tu cuaderno las preguntas que le siguen.
Es cierto! Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso. Pero por u! a"irman ustedes
ue estoy loco# $a en"ermedad hab%a a&udi'ado mis sentidos, en ve' de destruirlos o embotarlos. ( mi o%do
era el m)s a&udo de todos. *%a todo lo ue puede o%rse en la tierra y en el cielo. +uchas cosas o% en el
in"ierno. ,-mo puedo estar loco, entonces# Escuchen... y observen con cu)nta cordura, con cu)nta
tranuilidad les cuento mi historia.
+e es imposible decir c-mo auella idea me entr- en la cabe'a por primera ve'. pero, una ve' concebida, me
acos- noche y d%a. (o no perse&u%a nin&/n prop-sito. Ni tampoco estaba col!rico. 0uer%a mucho al vie1o.
2am)s me hab%a hecho nada malo. 2am)s me insult-. Su dinero no me interesaba. +e parece ue "ue su o1o.
S%, eso "ue! 3en%a un o1o seme1ante al de un buitre... 4n o1o celeste, y velado por una tela. ,ada ve' ue lo
clavaba en m% se me helaba la san&re. ( as%, poco a poco, muy &radualmente, me "ui decidiendo a matar al
vie1o y librarme de auel o1o para siempre.
Presten atenci-n ahora. 4stedes me toman por loco. Pero los locos no saben nada. En cambio... Si hubieran
podido verme! Si hubieran podido ver con u! habilidad proced%! ,on u! cuidado... con u! previsi-n... con
u! disimulo me puse a la obra! 2am)s "ui m)s amable con el vie1o ue la semana antes de matarlo. 3odas
las noches, hacia las doce, hac%a yo &irar el picaporte de su puerta y la abr%a... oh, tan suavemente! (
entonces, cuando la abertura era lo bastante &rande para pasar la cabe'a, levantaba una linterna sorda,
cerrada, completamente cerrada, de manera ue no se viera nin&una lu', y tras ella pasaba la cabe'a. *h,
ustedes se hubieran re%do al ver cu)n astutamente pasaba la cabe'a! $a mov%a lentamente... muy, muy
lentamente, a "in de no perturbar el sue5o del vie1o. +e llevaba una hora entera introducir completamente la
cabe'a por la abertura de la puerta, hasta verlo tendido en su cama. Eh# Es ue un loco hubiera sido tan
prudente como yo# ( entonces, cuando ten%a la cabe'a completamente dentro del cuarto, abr%a la linterna
cautelosamente... oh, tan cautelosamente! S%, cautelosamente iba abriendo la linterna 6pues cru1%an las
bisa&ras7, la iba abriendo lo su"iciente para ue un solo rayo de lu' cayera sobre el o1o de buitre. ( esto lo
hice durante siete lar&as noches... cada noche, a las doce... pero siempre encontr! el o1o cerrado, y por eso
me era imposible cumplir mi obra, porue no era el vie1o uien me irritaba, sino el mal de o1o. ( por la
ma5ana, apenas iniciado el d%a, entraba sin miedo en su habitaci-n y le hablaba resueltamente, llam)ndolo
por su nombre con vo' cordial y pre&unt)ndole c-mo hab%a pasado la noche. (a ven ustedes ue tendr%a ue
haber sido un vie1o muy astuto para sospechar ue todas las noches, 1ustamente a las doce, iba yo a mirarlo
mientras dorm%a.
Poe, Ed&ar 8llan. 69::;7. El cora'-n delator. En Hop Frog y otros relatos.
Santia&o: Pehu!n editores. 6Fra&mento7.
;. 0u! sentimientos despierta en el prota&onista <el vie1o=#
9. ,-mo se re"iere el prota&onista a su propia salud mental#
>. ,u)l es la obsesi-n del prota&onista con <el vie1o=#
?. En u! parte del "ra&mento se utili'a una anacron%a#, cu)l es su "inalidad dentro de la narraci-n#
II. Lee el texto y luego responde las preguntas propuestas,
Seleccionando la alternativa correcta.
El d%a en ue lo iban a matar, Santia&o Nasar se levant- a las @.>: de la ma5ana para esperar el buue en
ue lle&aba el obispo. Aab%a so5ado ue atravesaba un bosue de hi&uerones donde ca%a una llovi'na tierna,
y por un instante "ue "eli' en el sue5o, pero al despertar se sinti- por completo salpicado de ca&ada de
p)1aros. BSiempre so5aba con )rbolesC, me di1o Pl)cida $inero, su madre, evocando 9D a5os despu!s los
pormenores de auel lunes in&rato. B$a semana anterior hab%a so5ado ue iba solo en un avi-n de papel de
esta5o ue volaba sin trope'ar por entre los almendrosC, me di1o. 3en%a una reputaci-n muy bien &anada de
int!rprete certera de los sue5os a1enos, siempre ue se los contaran en ayunas, al "inal de ayunas. Earc%a
+)rue', E. 6;FFF7 Crnica de una muerte anunciada.
Garcelona: Handom Aouse +ondadori. 6Fra&mento7.
@. ,u)l es el hecho principal del "ra&mento#
a7 El sue5o de Santia&o Nasar. b7 $a lle&ada del obispo.
c7 $a muerte de Santia&o Nasar. d7 El recuerdo de lo ocurrido ese lunes in&rato.
I. 0u! elementos del teJto introducen la prolepsis en la narraci-n#
a7 <El d%a en ue lo iban a matar=. b7 <a las @:>: de la ma5ana=.
c7 <evocando 9D a5os despu!s=. d7 <$a semana anterior=.
D. ,u)l de estas duplas de conectores puede rempla'ar a los subrayados en el teJto#
a7 tras K deba1o de b7 antes K por encima de
c7 posteriormente K tras d7 m)s tarde K en medio de
L. ,-mo es el espacio representado en el "ra&mento le%do#
a7 8bierto 6bosue y naturale'a7. b7 ,errado 6la casa de Santia&o Nasar7.
c7 Psicol-&ico 6los sue5os de Santia&o Nasar7. d7 Social 6la situaci-n econ-mica de
Pl)cida $inero7.
El ave Fnix
Hans Christian Andersen
En el 1ard%n del Para%so, ba1o el )rbol de la sabidur%a, crec%a un rosal. En su primera rosa naci- un p)1aro. su
vuelo era como un rayo de lu', ma&n%"icos sus colores, arrobador su canto. Pero cuando Eva co&i- el "ruto de
la ciencia del bien y del mal, y cuando ella y 8d)n "ueron arro1ados del Para%so, de la "lam%&era espada del
)n&el cay- una chispa en el nido del p)1aro y le prendi- "ue&o. El animalito muri- abrasado, pero del ro1o
huevo sali- volando otra ave, /nica y siempre la misma: el ave F!niJ. ,uenta la leyenda ue anida en 8rabia,
y ue cada cien a5os se da muerte abras)ndose en su propio nido. y ue del ro1o huevo sale una nueva ave
F!niJ, la /nica en el mundo. El p)1aro vuela en torno a nosotros, raudo como la lu', espl!ndido de colores,
ma&n%"ico en su canto. ,uando la madre est) sentada 1unto a la cuna del hi1o, el ave se acerca a la almohada
y, desple&ando las alas, tra'a una aureola alrededor de la cabe'a del ni5o. Muela por el sobrio y humilde
aposento, y hay resplandor de sol en !l, y sobre la pobre c-moda eJhalan su per"ume unas violetas. Pero el
ave F!niJ no es solo el ave de 8rabia. aletea tambi!n a los resplandores de la aurora boreal sobre las
heladas llanuras de $aponia, y salta entre las "lores amarillas durante el breve verano de Eroenlandia. Ga1o
las rocas cupr%"eras de Falun, en las minas de carb-n de Nn&laterra, vuela como polilla espolvoreada sobre el
devocionario en las manos del piadoso traba1ador. En la ho1a de loto se desli'a por las a&uas sa&radas del
Ean&es, y los o1os de la doncella hind/ se iluminan al verla. 8ve F!niJ! No la conoces# El ave del Para%so,
el cisne santo de la canci-n# Nba en el carro de 3hespis en "orma de cuervo parlanch%n, a&itando las alas
pintadas de ne&ro. el arpa del cantor de Nslandia era pulsada por el ro1o pico sonoro del cisne. posada sobre el
hombro de ShaOespeare, adoptaba la "i&ura del cuervo de *d%n y le susurraba al o%do: Nnmortalidad! ,uando
la "iesta de los cantores, revoloteaba en la sala del concurso de la Partbur&. 8ve F!niJ! No la conoces# 3e
cant- La Marsellesa, y t/ besaste la pluma ue se desprendi- de su ala. vino en todo el esplendor
paradis%aco, y t/ le volviste tal ve' la espalda para contemplar el &orri-n ue ten%a espuma dorada en las alas.
El 8ve del Para%so! He1uvenecida cada si&lo, nacida entre las llamas, entre las llamas muertas. tu ima&en,
enmarcada en oro, cuel&a en las salas de los ricos. t/ misma vuelas con "recuencia a la ventura, solitaria,
hecha solo leyenda: el ave F!niJ de 8rabia. En el 1ard%n del Para%so, cuando naciste en el seno de la primera
rosa ba1o el )rbol de la sabidur%a, Qios te bes- y te dio tu nombre verdadero: Poes%a!
Andersen, H. C. (1974). El ave Fnix. En Cuentos completos. Barcelona: a!or.
Reflexiono sobre el texto
9. Qu lugares recorre el ave F nix? Qu sentido crees que podr a tener la pluralidad
de pa ses que esta ave recorre?
10. Qu relaci n establece el autor entre el ave F nix y la Poes a?
Marca la alternativa correcta.
El telogo y profesor de historia de las religiones Giocoso Spelli es casi con seguridad un
monstruo, o en todo caso tiene algo de monstruoso. Para empezar camina en cuatro patas, y
esto ya es inslito en un telogo; es tan ancho que no todas las puertas admiten su paso, y en
un automvil, si alguna vez consiguiera introducirse en uno, no sar!a de todos modos dnde
poner las alas. Por culpa de los cuernos ning"n somrero le queda ien, y cuando ruge hace
temlar el edificio. Es un verdadero e#perto en todo lo referente a los manuscritos del $ar
$uerto, y ha escrito dos liros autorizad!simos sore la c%ndida comunidad de &hirert 'umran.
Pero tiene las patas de atr%s demasiado cortas, y cuando camina lleva las manos enfundadas en
dos guantes enormes o, me(or dicho, orcegu!es para manos. )ay quien sostiene que le salen
llamas de la oca, pero esa dee ser una imagen literaria; o quiz% alguien ha tomado por fuego
la saliva ro(iza que le sale continuamente de las fauces. *o cierto es que pesa +,- .ilos, y su
volumen es adecuado a su peso./
0. 1odolfo 2ilcoc., El libro de los monstruos 3fragmento4.
11 De acuerdo al texto ledo, cul de las siguientes afirmaciones es FALSA? 8
54 Giocoso Spelli tiene un volumen de acuerdo con su peso.
64 las patas de atr%s del profesor Giocoso son muy cortas.
74 los cuernos del profesor no le permitir!an usar ning"n tipo de somrero.
84 el fillogo y profesor de historia Giocoso Spelli pesa +,- .ilos.
E4 el aspecto f!sico de Giocoso Spelli es monstruoso.
1! En el texto anterior se afirma "ue
54 Giocoso Spelli ha editado dos liros sore la comunidad de &hiert 'umran.
64 la saliva ro(iza que le sale al profesor Giocoso es slo una imagen literaria.
74 el telogo y profesor de historia es un e#perto en los manuscritos del $ar $uerto.
84 las alas del monstruoso cuerpo de Giocoso Spelli son de colores muy variados.
E4 la comunidad de &hirert es la "nica que le ha permitido al profesor una vida
normal.
#ocabulario contextual
$e pregunt%is, hermano, si he amado. S!. Es una historia singular y terrile, y, aunque
tengo ahora sesenta y seis a9os, apenas me atrevo a remover las cenizas de ese recuerdo.
:o quiero negaros nada, pero no e#plicar!a a un alma menos ex$erimentada que la
vuestra un relato seme(ante./
1%! S&'()LA* 1+! E,-E*&.E'/ADA
54 individual 54 a9e(a
64 particular 64 usada
74 genial 74 conocida
84 srdida 84 avezada
E4 paranormal E4 erudita
Se trata de acontecimientos tan e#tra9os que casi no puedo creer que me hayan sucedido.
8urante m%s de tres a9os fui el (uguete de una ilusin singular y diab0lica. ;o, un pore
cura de puelo, he llevado en sue9os todas las noches 3<'uiera 8ios que fuera un sue9o=4
una vida de condenado, una vida mundana y de Sardan%palo./
11! S&'()LA* 12! D&A34L&5A
54 e#traordinaria 54 sensual
64 simple 64 mitolgica
74 anodina 74 m%gica
84 importante 84 salva(e
E4 elemental E4 perversa
1678bra en la cual los $ersona9es $rinci$ales son dioses : un tema esencial es el
origen del ;ombre7!
La definici0n anterior corres$onde a el <la=?
54 f%ula. 64 leyenda. 74 epopeya. 84 crnica.
;L <Rlvaro Mives sale temprano todos los domin&os para ir a buscar las empanadas a la casa de la Mioleta. $e
&usta el lento via1e siempre por las mismas calles hasta el otro eJtremo de la ciudad, no s-lo por la pa' ue
proporciona lo habitual no interrumpido, sino tambi!n porue las empanadas de la Mioleta son
verdaderamente ma&istrales 6...7. ,laro, ui!n se va a eJtra5ar: todos recuerdan ue la mesa de la madre de
8lvaro "ue en sus tiempos una verdadera maravilla de &uisos criollos, y la Mioleta entr- 1ovencita a su casa
como ayudante de cocina. Qespu!s, con los a5os, cuando misi) Elena se tuvo ue reducir i&ual ue todo el
mundo, la Mioleta si&ui- con ella como cocinera hasta el d%a de su muerte: treinta a5os de servicio.=
2os! Qonoso, Este domin&o 6"ra&mento7
87 8b ovo. G7 Nn medias res. ,7 Nn eJtremas res
>? @rresoluto, el homre lanz un suspiro largo y agrio, y dirigi luego una mirada al Escorpin,
que estaa sentado (unto a 7ayetano, al otro lado del escritorio. 5mos investigadores ha!an
ingresado a *a $oneda a travAs del suterr%neo, evitando as! que los vieran los periodistas que
aguardan noticias en el primer piso del palacio./
1oerto 5mpuero, 5ita en el a>ul $rofundo! 3fragmento4
54 $onlogo interior. 64 7orriente de la conciencia.
74 1acconto. 84 BlashCac..
E4 $onta(e.
?@uA funci0n del lengua9e $redomina en el siguiente texto?
*as dos principales raquetas de 7hile inician esta semana la temporada de arcilla europea.
$ientras :icol%s $ass" (ugar% en 7asalanca, Bernando Gonz%lez lo har% en Estoril./
54 Buncin metalingD!stica. 64 Buncin poAtica.
74 Buncin referencial. 84 Buncin apelativa.
E4 Buncin emotiva.
1! 5ul o cules de los siguientes recursos son elementos $aralingBsticos?
@. Eono urlesco. @@. 1itmo lento para dar seriedad al mensa(e.
@@@. Festuario apropiado a la situacin 3formal o informal4
@F. Postura corporal adecuada a la situacin 3formal o informal4
54 Slo @ 64 Slo @ y @@
74 Slo @ y @F 84 Slo @@, @@@ y @F
E4 Slo @, @@ y @@@
! La ex$resi0n Cson los Dltimos das de reba9aE, cum$le $redominantemente la
funci0n
54 metalingD!stica. 64 apelativa.
74 f%tica. 84 referencial.
E4 e#presiva.
%Gn alumno pregunta a su profesor el significado de la palara animadversin/. El profesor
responde correctamente. Sin emargo, el ruido e#istente en la sala de clases no permite que el
alumno escuche la e#plicacin/.
En el fragmento anterior, la interferencia o ruido se locali>a en el factor de la
comunicaci0n llamadoF
54 conte#to. 64 receptor.
74 mensa(e. 84 canal.
E4 cdigo.
+! El tem$le de nimo en el $oema anterior es
CPorque son ni9a, tus o(os
verdes como el mar, te que(as;
verdes los tienen las n%yades,
verdes los tuvo $inerva,
y verdes son las pupilas
de las hur!s del profeta./
Gustavo 5dolfo 6Acquer, *ima ,&&!
54 5morosa. 64 5postrfica. 74 8e la cancin.
84 Enunciativa. E4 5dmirativa.
5mA, fui amado,
el sol acarici mi faz.
Fida nada me dees
vida estamos en paz./
5mado :ervo
1! El tem$le de nimo en el $oema anterior es
54 nostalgia. 64 alegr!a. 74 tranquilidad.
84 emocin. E4 fraternidad.
*a ve(ez es la tarde de la vida/.
El verso anterior presenta una figura llamada
54 met%fora. 64 ep!teto. 74 sinAcdoque.
84 comparacin. E4 hipArole.
Firgen de la $acarena,
m!rame t", cmo vengo,
tan sin sangre, "ue :a tengo
blanca mi color morenaE!
Bederico Garc!a *orca
2 @uA figura literaria se $resenta en los dos Dltimos Gersos?
54 )ipAraton. 64 )ipArole. 74 5nt!tesis.
84 $et%fora. E4 Sinestesia