Escuela psicolgica (conductismo)

Abraham Maslow, Douglas McGregor y Frederick Herzberg, entre otros, escribieron sobre
la superacin personal de los individuos. Su obra engendr nuevos conceptos en cuanto a la
posibilidad de ordenar las relaciones para beneficio de las organizaciones. Adems,
determinaron que las personas pretendan obtener algo ms que recompensas o placer al
instante. Dado que las personas tenan formas de vida complejas, entonces las relaciones en
la organizacin deberan sustentar dicha complejidad.
Segn Maslow, las necesidades que quieren satisfacer las personas tiene forma de pirmide.
Las necesidades materiales y de seguridad estn en la base de la pirmide y las necesidades
del ego (por ejemplo, la necesidad de respeto) y las necesidades de autorrealizacin (como
la necesidad de crecimiento personal y de significado) estn en la cspide. McGregor
present otro ngulo del concepto de la persona compleja. Distingui dos hiptesis bsicas
alternativas sobre las personas y su posicin ante el trabajo. Llam a estas dos hiptesis
teora X y teora Y.
Por su parte, Herzberg plante distintos elementos y factores que motivan, desmotivan o no
motivan al factor humano dentro de la organizacin. Explic que todo lo que ocurra en la
empresa relacionado con el individuo y su forma de sentirse, lo motivar; sin embargo, todo
aquello que imponga reglas, polticas de la organizacin, salarios, entre otros, no lo
motivarn pero que, si no estn presentes, podrn desmotivarlo.
[editar] Teora de la jerarqua de necesidades
La llamada pirmide de Maslow o jerarqua de las necesidades humanas es una teora
psicolgica propuesta por Abraham Maslow en su obra Una teora sobre la motivacin
humana (A Theory of Human Motivation), de 1943, que posteriormente ampli. Maslow
formula en su teora una jerarqua de necesidades humanas y defiende que, conforme se
satisfacen las necesidades ms bsicas (parte inferior de la pirmide), los seres humanos
desarrollan necesidades y deseos ms elevados (parte superior de la pirmide).
[editar] Teora de los dos factores
Frederick Herzberg formul la llamada teora de los dos factores para explicar mejor el
comportamiento de las personas en situaciones de trabajo. Este autor plantea la existencia
de dos factores que orientan el comportamiento de las personas. La satisfaccin que es
principalmente el resultado de los factores de motivacin. Estos factores ayudan a aumentar
la satisfaccin del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfaccin. La
insatisfaccin es principalmente el resultado de los factores de higiene. Si estos factores
faltan o son inadecuados, causan insatisfaccin, pero su presencia tiene muy poco efecto en
la satisfaccin a largo plazo.
[editar] Teora X y Teora Y
Douglas McGregor, en su obra El lado humano de las organizaciones (1960), describe dos
formas de pensamiento en los directivos a las que denomin Teora X y Teora Y. Son dos
teoras contrapuestas de direccin; en la primera, los directivos consideran que los
trabajadores slo actan bajo amenazas, y en la segunda, los directivos se basan en el
principio de que la gente quiere y necesita trabajar.
[editar] Teora del desarrollo organizacional
En la dcada de los aos sesenta, en los Estados Unidos, un grupo de cientficos sociales
desarroll un trabajo que hace nfasis en el desarrollo planeado de las organizaciones: el
desarrollo organizacional (abreviado D.O.). Desde entonces se ha escrito mucho sobre el
asunto, en especial algunos profesionales ligados a las ciencias del comportamiento que
ejercen tambin funciones de consultores de organizaciones. El asunto ha sido entendido de
diversas maneras por los numerosos autores, y no existe un consenso general bien definido
sobre qu es el desarrollo organizacional.
7

[editar] Teora de la organizacin
La teora de la organizacin o teora de las organizaciones tiene como objetivo central
descubrir las limitaciones que tiene la racionalidad humana. Parte del llamado hombre
administrativo, donde se identifica al ser que se comporta con relativa racionalidad y busca
obtener resultados satisfactorios, y lo diferencia del llamado hombre econmico, que acta
racionalmente y busca maximizar elLa Influencia Del
Entorno En El Desarrollo De Las
Empresas
Enviado por clavijero2010, mar 2010 | 2 Pginas (310 Palabras) | 1389 Visitas
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Las empresas en desarrollo deben conocer todas aquellas variables externas relevantes que
puedan incidir en el desarrollo de su proyecto y que se generan en diferentes mbitos o
entornos de toma de decisiones. Ya que estos al ser sistemas econmicos productivos que
estn influenciados por una serie de variables externas y al mismo tiempo, la actividad que
desarrollan repercute en su entorno.

Los factores externos de influencia en el desarrollo de la empresa pueden ser de varios tipos
como:

Polticos: las decisiones polticas generales de los gobiernos, la estabilidad de los pases, los
pactos y cooperaciones econmicos entre pases y regiones, la ideologa de los gobernantes,
etc.

Jurdicos: las legislaciones y normas de diferentes pases y regiones que afecten a la
economa, a los usos de comercio, a los diferentes mercados, etc.

Econmicos: los niveles de desarrollo, los principales indicadores econmicos de cada rea,
la disponibilidad de recursos, las polticas econmicas (fiscal, monetaria, cambiaria...), etc.

Tecnolgicos: la madurez de las tecnologas convencionales, la disponibilidad de nuevas
tecnologas, los gastos en investigacin, desarrollo e innovacin, los sistemas novedosos de
organizacin en las empresas, etc.
beneficio.

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La Influencia Del Entorno En El
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Las empresas en desarrollo deben conocer todas aquellas variables externas relevantes que puedan
incidir en el desarrollo de su proyecto y que se generan en diferentes mbitos o entornos de toma de
decisiones. Ya que estos al ser sistemas econmicos productivos que estn influenciados por una serie
de variables externas y al mismo tiempo, la actividad que desarrollan repercute en su entorno.

Los factores externos de influencia en el desarrollo de la empresa pueden ser de varios tipos como:

Polticos: las decisiones polticas generales de los gobiernos, la estabilidad de los pases, los pactos y
cooperaciones econmicos entre pases y regiones, la ideologa de los gobernantes, etc.

Jurdicos: las legislaciones y normas de diferentes pases y regiones que afecten a la economa, a los
usos de comercio, a los diferentes mercados, etc.

Econmicos: los niveles de desarrollo, los principales indicadores econmicos de cada rea, la
disponibilidad de recursos, las polticas econmicas (fiscal, monetaria, cambiaria...), etc.

Tecnolgicos: la madurez de las tecnologas convencionales, la disponibilidad de nuevas tecnologas,
los gastos en investigacin, desarrollo e innovacin, los sistemas novedosos de organizacin en las
empresas, etc.

Ecolgicos: el grado de compromiso ecolgico de cada sociedad, las normas protectoras del medio
ambiente, el uso de tecnologas respetuosas con la naturaleza, controles de residuos peligrosos, etc.

Socioculturales: los estilos de vida, los niveles educativos, la formacin profesional, las pautas
culturales, la demografa, los flujos migratorios, la distribucin de la renta, etc.

Para comenzar un proyecto empresarial, es conveniente realizar un anlisis de estos factores para
conocer de forma general en qu condiciones se desarrollara la empresa y disear estrategias para
poder alcanzar los objetivos propuestos.

En conclusin con esto nos damos una idea de cmo se puede proceder para analizar algunas
variables,... [continua]
Trabajo en equipo
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Smbolo de compaerismo y trabajo en equipo.
Una de las condiciones de trabajo de tipo psicolgico que ms influye en los trabajadores
de forma positiva en que aquella que permite que haya compaerismo es el trabajo en
equipo porque este puede dar muy buenos resultados; ya que normalmente genera
entusiasmo para que el resultado sea satisfactorio en las tareas encomendadas.
Las empresas que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armona obtienen
resultados beneficiosos. La empresa en efectividad y los trabajadores en sus relaciones
sociales. El compaerismo se logra cuando hay trabajo y amistad.
En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los
miembros del grupo. Son reglas de comportamiento establecidas por los miembros del
equipo. Estas reglas proporcionan a cada individuo una base para predecir el
comportamiento de los dems y preparar una respuesta apropiada. Incluyen los
procedimientos empleados para interactuar con los dems. La funcin de las normas en un
grupo es regular su situacin como unidad organizada, as como las funciones de los
miembros individuales.
La fuerza que integra al grupo y su cohesin se expresa en la solidaridad y el sentido de
pertenencia al grupo que manifiestan sus componentes. Cuanto ms cohesin existe, ms
probable es que el grupo comparta valores, actitudes y normas de conducta comunes.
El trabajar en equipo resulta provechoso no solo para una persona sino para todo el equipo
involucrado. Nos traer ms satisfaccin y nos har ms sociables, tambin nos ensear a
respetar las ideas de los dems y ayudar a los compaeros si es que necesitan nuestra
ayuda.
ndice
[ocultar]
1 Ventajas del trabajo en equipo
2 Desventajas de la solucin de problemas en equipo
3 Proyeccin educativa
4 Vase tambin
5 Referencias
6 Enlaces externos
[editar] Ventajas del trabajo en equipo
Entre las ventajas esenciales que presentan el compaerismo y el trabajo en equipo, tanto
para los individuos como para las organizaciones, se encuentran:
Para los individuos el trabajo en equipo es ser confiable trabajar por igual para lograr algo
grande y satisfactorio
Se trabaja con menos tensin al compartir los trabajos ms duros y difciles.
Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.
Es ms gratificante por ser partcipe del trabajo bien hecho.
Se comparten los incentivos econmicos y reconocimientos profesionales.
Puede influirse mejor en los dems ante las soluciones individuales que cada individuo
tenga.
Se experimenta de forma ms positiva la sensacin de un trabajo bien hecho.
Las decisiones que se toman con la participacin de todo el equipo tienen mayor
aceptacin que las decisiones tomadas por un solo individuo.
Se dispone de ms informacin que cualquiera de sus miembros en forma separada.
El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisin. Esto
enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.
Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los dems:
Logra una mayor integracin entre las personas para poder conocer las aptitudes de los
integrantes.
Para las empresas y organizaciones
Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso.
Se fortalece el espritu colectivista y el compromiso con la organizacin.
Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo las soluciones.
Disminuyen los gastos institucionales.
Existe un mayor conocimiento e informacin.
Surgen nuevas formas de abordar un problema.
Se comprenden mejor las decisiones.
Son ms diversos los puntos de vista.
Hay una mayor aceptacin de las soluciones.
[editar] Desventajas de la solucin de problemas en equipo
Se reprocha a veces al trabajo en equipo el presentar una serie de desventajas que habra
que tener en consideracin. Entre ellas, pueden referirse las siguientes:
Tomar las decisiones de forma prematura.
Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un lder.
Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones, retrasando su
puesta en marcha.
Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.
Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.
Sin embargo, estos defectos que son frecuentes en los grupos desaparecen en los equipos
cuando llegan al nivel de madurez.
Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no slo las capacidades
intelectuales de sus posibles miembros sino tambin sus caractersticas socio-psicolgicas y
de personalidad de cada componente. Ciertos equipos se forman para realizar tareas
concretas, otros para asesorar y otros para gestionar.
Una participacin disfuncional en el equipo indica que algo marcha mal. Es entonces
necesario un diagnstico ms profundo de la organizacin y de sus conflictos. Algunos
ejemplos de participacin disfuncional son:
La agresividad, bajo formas directas como la irona, el desprecio, el acoso laboral, la
hostilidad y la indiferencia.
El bloqueo desde actitudes negativas, la resistencia, la negacin continua, el desacuerdo
constante, la oposicin a la lgica, la falta de cooperacin, la obstruccin para impedir la
feliz culminacin del trabajo y el desvo de la atencin hacia temas menos significativos.
La desercin, no estar presente fsica ni psicolgicamente, aislarse y ausentarse sin
razones.
La divisin, el exceso de llamado de atencin, la necesidad imperiosa de atraer simpata y
de exhibir los xitos.
En el trabajo en equipo y en el fomento del compaerismo es importante la funcin que
realizan los lderes. Ellos trabajan para que exista acuerdo sobre los objetivos y que estos
sean claros, as como que todos se sientan comprometidos e implicados con las tareas.
1

[editar] Proyeccin educativa