Uso de informatica

Usos de la informtica.
En la actualidad, la informtica se usa en todos los trabajos y en casi
todos los ambientes por los que nos movemos.
Sin duda la mayor ventaja que nos ha ofrecido es el poder
comunicarnos ms fcilmente y el poder compartir toda la informacin que
queramos con todo el mundo. Hoy se usa la informtica hasta para abrir las puertas, encender las
luces, controlar los semforos. Ya hay, incluso, robots cirujanos dirigidos
por ordenador. En un futuro primo tendremos las casas informati!adas y robots
sirvientes, entre otras muchas cosas.
Este robot de Honda ya es capa! de andar como las personas
En la educacin"
El vertiginoso desarrollo de la #iencia y la $ecnolog%a &caracter%stica primordial de la segunda mitad de este siglo,
nos ha permitido contar con la computadora, la herramienta &por ecelencia& de la 'nformtica( cuyos usos y
aplicaciones se han etendido practicamente a todas las actividades del ser humano. En Educacin )gracias a la
miniaturi!acin electrnica, la conectividad, el procesamiento de se*ales analgicas y digitales, as% como la fibra
ptica y la v%a sat+lite,, se est utili!ando la computadora como una herramienta que permite tanto el proceso
interactivo de 'nformacin )proceso de conocimientos con los avances en 'nteligencia -rtificial, como la
#omunicacin a .istancia.
Sin embargo, los diferentes usos que podamos darle a la #omputadora, como herramienta principal de la 'nformtica,
'nternet y Educacin a .istancia( est directamente relacionado con"
/. Hard0are que se utilice.
1. $ipo de Soft0are con que se cuente.
2. 3ol%tica Educativa, #apacitacin $+cnica y -ctitud del .ocente.
-nalicemos brevemente las posibilidades y limitaciones que nos ofrecen cada una de las variables mencionadas.
4sos de la #omputadora en relacin al Hard0are que se utilice
-5n cuando, gracias a la disminucin de su costo, muchos hogares y escuelas poseen computadoras( no todas
corresponden a la misma generacin, ni tienen los dispositivos de hard0are que permitan utili!ar soft0are
multimedia y6o las nuevas tecnolog%as de la 'nformacin y #omunicacin.
Es as% que muchos #entros Educativos todav%a cuentan, en sus laboratorios de cmputo, con 7$, computadoras -$ de
modelos 189 y 289( muchas sin disco duro y que todav%a usan monitores ambar o monocromticos. #on este hard0are
se ven limitadas las posibilidades de utili!ar la gran variedad de Soft0are Educativo ):ultimedia, de Simulacin,
$utoriales, ;obtica, etc., que eiste en el mercado y el docente tiene que circunscribirse a utili!ar"< 3rocesadores
de $eto )=ord 3erfect,.
< Hojas Electrnicas de #lculo )>otus, ?pro,,
< -dministradores de @ases de .atos )Ao 3ro,
< -lgunos Braficadores )@anner, 3rint -rtist,,
< >enguajes de 3rogramacin como el >CBC, @-S'#, 3-S#-> y otros en 3lataforma ..C.S., etc.
< Soft0are Educativo, en plataforma .CS.