Algebra lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 2. Representacin matricial

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Representacin del Problema

Instrucciones: Lee el problema que se te presenta a continuacin y
realiza lo que se te pide:

Problema: Sustancias que funcionan como sper protenas a
travs de matrices

Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una
sustancia que funcionara como una sper protena en un tipo especial de microorganismos
que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo era crear microorganismos ms resistentes
y en el caso de que existiera algn derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la
limpieza. Durante la investigacin se presentaron muchas dificultades, pues se tenan
previstos tres proyectos diferentes, mismos que result un rotundo fracaso. En cada uno de
stos se desarroll una sustancia diferente y cuando se realizaron las pruebas con las
sustancias, stas no mejoraron a los microorganismos como se esperaba, por esto los
frascos que contenan las sustancias respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un
mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se encontraba completamente limpio.
Los ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la combinacin de las
tres que se vaciaron al contenedor y luego de ponerla en el microscopio observaron los
resultados. La muestra era producto de un accidente cientfico.

Despus cada grupo hizo coloc una marca al recipiente que contena su respectiva
sustancia, esto con el fin de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el
resultado que se obtuvo. As, volvieron a utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor
para formar una nueva sustancia, la probaron y el resultado fue exactamente el mismo que el
que se encontraba en el contenedor.

Por consiguiente, se dieron cuenta que nadie saba exactamente la cantidad que
depositaron de la sustancia, sin embargo tenan el recipiente en el que sealaron la medida.
Para saber las cantidades exactas, sugirieron formar un sistema de tres ecuaciones y as
encontraran los valores exactos de los recipientes de cada uno de los grupos, entonces
realizaron las siguientes pruebas:

1. Utilizaron 2 vasos de la primera sustancia, 2 vasos de la segunda y un vaso ms
de la tercera y obtuvieron 4.5 litros de la sustancia final.

2. Utilizaron 4 vasos de la primera sustancia, 6 vasos de la segunda y 3 vasos ms
de la tercera, y obtuvieron 12 litros.








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Nota: Para encontrar lo que se te pide supn que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la
repeticin del mismo)
Se colocaron 6 vasos de la primer sustancia, 9 vasos de la segunda y 7
vasos de la tercera.

Realiza lo siguiente:

1. A partir del anlisis que realizaste del problema y de lo comentado en el
foro Planteamiento del problema, efecten lo siguiente:

Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las
tres pruebas que se mencionan en el problema y representen el sistema
mediante su forma matricial.

Sistema de ecuaciones:

2x+2x+x=4.5
4x+6x+3x=12
6x+9x+7x=20

2. Propongan un arreglo matricial para alguno de los ejemplos que se han visto
durante el estudio de la unidad (el de la contaminacin ambiental, el de la bacteria,
etc.) y que sean de su rea de estudio. Ejemplifiquen cmo utilizaran en ese caso
las operaciones de matrices.

La matriz queda como sigue:

2 2 1 4.5 2 2 1 / 4.5
A 4 6 3 B 12 A / B 4 6 3 / 1 2
6 9 7 20 6 9 7 / 2 0


3. Respondan, por qu en diversas situaciones es necesario representar la
informacin mediante una matriz?

Las matrices, se nos pueden presentar como objetos extraos, son importantes
herramientas para expresar y discutir problemas que surgen de la vida real. En los
negocios recurrentemente es necesario calcular y combinar costos y cantidades delos
Productos que producimos o comercializamos, las tablas, son una forma de
representar estos datos. Sin embargo, la agrupar estos datos, nos dan una
representacin ms clara y fcil, lo que permite una mejor interpretacin de la
informacin que estamos manejando. A esta representacin de datos se denomina
matriz.







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Existe claridad en el planteamiento de los problemas?

Con la informacin que se tienen se tratara de encontrar la cantidad total producida en el accidente
cientfico, y los datos con los que se cuenta el problema son suficientes para poder resolver el sistema de
ecuaciones que se deducir, por lo que existe algo de claridad en el mismo.

Se proporcionan los datos necesarios para resolverlos?

Creo que con los datos que tiene el problema se puede solucionar el problema, y para resolverlo, y en el
sistema de ecuaciones se tienen 4 incgnitas.


Sugieran propuestas para organizarse e investigar la informacin que consideran que les hace falta para
poder resolver los problemas.

Para tratar de resolver el sistema de ecuaciones se proporcionan el siguiente sistema en el cual se podra
resolver con un mtodo de sustitucin

2s
1
+ 2s
2
+ s
3
= 4.5lt.
4s
1
+ 6s
2
+ 3s
3
= 12lt.
6s
1
+ 9s
2
+ 7s
3
=

Pero como hablamos de las matrices en este caso sera bueno algn mtodo de matrices para la solucin
del sistema de ecuaciones.
Para ello se solucionara mediante las siguientes propuestas sobre la solucin de matrices:
Mtodos de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales
Para resolver sistemas de ecuaciones lineales (de primer grado) se utilizan comnmente tres tipos de
procedimientos:


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Mtodos algebraicos, clasificados como mtodos de sustitucin, igualacin o reduccin.
Mtodos grficos, donde cada ecuacin del sistema se corresponde con un plano, en el caso de que
el sistema sea de tres incgnitas, de forma que las soluciones del sistema coinciden con los puntos
de interseccin de todos los planos.
Mtodos matriciales, basados en el uso de la teora de matrices.
Mtodos matriciales
Un sistema de ecuaciones lineales puede expresarse en forma matricial de la manera siguiente:
C X = B
donde C es la matriz de los coeficientes, X la de las incgnitas y B la de los trminos independientes.
En la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por mtodos matriciales se emplean normalmente dos
procedimientos alternativos: el de la matriz inversa y el mtodo de eliminacin gaussiana.
El mtodo de la matriz inversa consiste en hallar la matriz inversa de C para obtener la matriz de las
incgnitas, efectuando la operacin C
-1
B
X = C
-1
B
Por su parte, el mtodo de eliminacin gaussiana consiste en obtener una matriz triangular equivalente a la
matriz ampliada del sistema.
Interpretacin geomtrica
Si se considera que una ecuacin del tipo ax + by + cz + d = 0 puede interpretarse geomtricamente como
la ecuacin de un plano, un sistema cuadrado de tres ecuaciones lineales se corresponde con tres planos
en el espacio cartesiano. De esta forma, las soluciones del sistema son los puntos de confluencia de los tres
planos.
En el anlisis geomtrico de las posiciones relativas de dos planos, pueden darse tres situaciones distintas:
Si los planos se cortan en una recta comn, se dicen secantes.
Cuando tienen todos sus puntos en comn, se llaman coincidentes.
Si no se cortan, se dicen paralelos.
El estudio geomtrico de planos en el espacio tiene inters para la discusin de sistemas de ecuaciones
lineales.
Regla de Cramer


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Un sistema de ecuaciones lineales se dice de Cramer cuando cumple las siguientes condiciones:
Es un sistema cuadrado, con igual nmero de ecuaciones que de incgnitas.
El determinante de la matriz de los coeficientes asociada es distinto de cero.
En consecuencia, un sistema de Cramer es siempre compatible determinado (tiene una solucin nica).
Para calcular la incgnita xi del sistema de ecuaciones lineales, se sustituye la columna i de la matriz de
coeficientes por los trminos independientes, se obtiene el determinante de la matriz resultante y se
divide este valor por el del determinante de la matriz de los coeficientes. Por tanto, la solucin de un
sistema de Cramer se obtiene hallando cada incgnita X
i
segn la frmula:






















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