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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA

FACULTAD DE PSICOLOGIA
PROGRAMA
2014
ASIGNATURA
Psicoanlisis
PROFESOR A CARGO AOS DE VIGENCIA: 3
Dra. Mariana Gmez
ASIGNATURAS CORRELATIVAS
Cd. Nom!"
Problemas Epistemolgicos de la Psicologa
Escuelas, Corrientes y Sistemas de la Psicologa
Contempornea.

Co#$"#%do& m'#%mo&
Inconciente: formaciones, leyes y mecanismos. Sexualidad infantil. Identificacin. Complejos de Edipo y de
Castracin. Articulacin entre primera y segunda tpica. Procesos de subjetiacin.
Cl!nica psicoanal!tica. "ransferencia y contratransferencia. Interpretacin.
11 FUNDAMENTACION
El psicoan#lisis y su discurso como corpus conceptual se inicia con Sigmund $reud a fines del
siglo %I%, &uien no slo produce su propia obra sino &ue, adem#s, posibilita reglas de formacin para otros
discursos, como por ejemplo, el de 'elanie (lein y )ac&ues *acan. $reud, en tanto +instaurador de
discursiidad,
-
no solo .ace posible determinada cantidad de analog!as &ue fueron adoptadas por textos
futuros, sino &ue tambi/n, posibilita un cierto n0mero de diferencias. 1e este modo, su campo de
descubrimiento se sigue en lo &ue fue el campo de la institucionali2acin del psicoan#lisis. 1e all! &ue sea
necesario anali2ar sus condiciones de produccin de este discurso ligadas a sus contextos .istrico3
pol!ticos, a las tensiones y luc.as de poder en el propio seno de las instituciones y grupos, permitiendo esto
situar los debates, rupturas y desarrollos &ue se dieron en este campo de produccin, posibilitando as!, el
an#lisis cr!tico de los posicionamientos de los distintos autores.
A m#s de cien a4os de su +fundacin, la teor!a psicoanal!tica contin0a mostrando su eficacia y su
igencia a niel cl!nico, pero tambi/n como .erramienta de interpretacin de fenmenos sociales, pol!ticos e
-
$oucault, '. 5-6678 +9:u/ es un autor;, en Litoral, n< =>?=@, Edelp, Crdoba.
-


.istricos. 1el mismo modo, los desarrollos en estos campos interpelaron y obligaron a modificaciones y
reisiones dentro de la teor!a psicoanal!tica. En efecto, si bien el Psicoan#lisis debe su origen y esencia a la
inestigacin y praxis cl!nica inculada a la tarea &ue un analista sostiene en el tratamiento de cada sujeto en
su singularidad, se constituye, al mismo tiempo, en una .erramienta terica &ue permite el an#lisis y la
interpretacin de fenmenos &ue estudian otras disciplinas, retroaliment#ndose, a su e2, de /stas. Aoy en
d!a, la Semitica moderna, la $ilosof!a, la "eor!a Pol!tica, la Aistoria, los Estudios de B/nero, entre otros, se
siren de desarrollos psicoanal!ticos para .acer lecturas de los temas de sus campos espec!ficos.
1e all!, &ue el Psicoan#lisis se encuentre en permanente estado de trabajo y reisin, produciendo
nueos desarrollos y formulaciones tericas ya sea en su ertiente cl!nica, epist/mica y pol!tica.
*o antedic.o justifica el alor de trasmisibilidad y aportes &ue el Psicoan#lisis, como campo
disciplinar, tiene en la Cniersidad y m#s espec!ficamente en la Carrera de Psicolog!a, proponiendo, adem#s,
relaciones complejas de interlocucin, tensin y, diferenciacin con la ciencia de la Psicolog!a. Esto, por&ue
definimos al sujeto del inconsciente como su objeto de estudio reconociendo, al mismo tiempo, &ue este
+objeto, es trabajado de modo particular en las pr#cticas y dispositios de interencin actuales, no slo
restringidos al #mbito cl!nico sino, adem#s, en contextos educatios, laborales, judiciales, comunitarios,
institucionales. 1e all!, su pertinencia en la curr!cula de la carrera de Psicolog!a.
*a presente asignatura se enmarca, desde -67@ 3 inicio del Plan de Estudios igente3 en el
Segundo a4o de las Carreras de *icenciatura y Profesorado en Psicolog!a. $orma parte del conjunto de
materias del Ciclo Inicial, todas ellas de car#cter obligatorio y es la primera aproximacin &ue los alumnos
tienen al estudio sistem#tico de la obra de $reud.
As!, este programa tiene la intencin de introducir y acercar al alumno a la teor!a psicoanal!tica
en la medida de producir un aporte espec!fico &ue enri&ue2ca y profundice su formacin inicial. Pero
tambi/n, &ue lo dote de mayores elementos &ue le ayuden, en un futuro, a producir .erramientas de an#lisis
e interencin en los distintos campos de la pr#ctica acad/mica y profesional.
Para ello, se propone una estrategia de lectura desconstructiva fuertemente apoyada en la obra de
$reud desde un punto de ista lgico, pero tambi/n cronolgico, en donde algunos desarrollos de ). *acan,
lector de $reud, permitir#n esclarecerla y enri&uecerla.
*os organi2adores del programa se plantean as!, de acuerdo a la lectura lacaniana, tomando los
+cuatro conceptos fundamentales del psicoan#lisis,: Inconciente, Pulsin, Transferencia y Repeticin.
Partiremos, de este modo, desde las +formaciones del inconsciente: +s!ntoma,, +sue4o,,
+c.iste, y +lapsus, para ir aan2ando .acia el concepto de pulsin, sexualidad y narcisismo y el primer
dualismo pulsional. Esto permitir# comprender la din#mica y origen de la transferencia y las cuestiones
/ticas a considerar &ue se desprenden de este fenmeno, en la direccin de una cura. $inalmente, el
=


programa desemboca en el giro freudiano de -6=D y el nueo dualismo pulsional, el m#s all# de principio de
placer y la compulsin de repeticin. 1e acuerdo a un recorrido cronolgico &ue respete el proceso de
descubrimiento freudiano.
Al finali2ar el cursado de esta materia, se espera &ue el alumno .aya logrado un recorrido terico
introductorio, de reconocimiento, ubicacin y estudio de los textos fundamentales de la obra freudiana, as!
como reconocer el modo de produccin especifico a este campo y algunas de las tensiones &ue lo
constituyeron y lo atraiesan actualmente, como as! tambi/n su legado y estado de trabajo. Al mismo
tiempo, alguna pregunta, lo suficientemente +proocadora, para la continuacin, profundi2acin y
elaboracin de lo isto tanto en las asignaturas a cursar en los siguientes a4os como en el estudio autnomo,
indiidual o grupal
11 OBJETIVOS
2. 1. O("$%)o *"#"!+,:
:ue el alumno se aproxime a la teor!a psicoanal!tica a tra/s de un recorrido y estudio introductorio de la
obra de Sigmund $reud.
2. 2. O("$%)o& "&-".'/%.o&
:ue el alumno:
- Se acer&ue a la obra y al pensamiento de Sigmund $reud a tra/s del an#lisis de las condiciones
de produccin &ue enmarcaron su discurso
- Identifi&ue los cuatro conceptos fundamentales de la teor!a freudiana y las inculaciones de
estos con otras construcciones tericas del Psicoan#lisis
- Identifi&ue algunos momentos .istricos de la institucionali2acin en la transmisin del
psicoan#lisis, particularmente en nuestro pa!s
- Eecono2ca los modos en &ue el psicoan#lisis esta presente a tra/s de las pr#cticas y
dispositios de interencin actuales, en los distintos campos disciplinares
- Comprenda la igencia del Psicoan#lisis en la /poca actual, en sus aspectos cl!nico y social.
11 CONTENIDOS (Programa analtico)
UNIDAD 1
Condiciones de produccin del discurso freudiano. Cn nueo campo epist/mico. El descubrimiento del
inconsciente: un acontecimiento en la .istoria. El sujeto del inconsciente frente a diersas concepciones
acerca del .ombre. El alor de ensalmo de la palabra. Imposibilidad del +autoan#lisis,. *a presencia del
F


Gtro en la relacin $reud 3 $lieH. Psicoan#lisis y Psicolog!a.
UNIDAD 2
Introduccin al concepto de 'etapsicolog!a. Puntos de ista: din#mico, tpico y econmico. El
inconsciente: )ustificacin del concepto. *a primera tpica. *as formaciones del inconsciente 5s!ntoma,
sue4o, c.iste, lapsus8 y sus leyes: Condensacin 5met#fora8 y despla2amiento 5metonimia8. *a cinta de
Moebious: un objeto topolgico para la representacin del Inconsciente.
UNIDAD 3
*a $ormacin de S!ntomas: $rmula cannica de la neurosis. *o traum#tico y el a posteriori. Ieneficio
primario y secundario. *a discusin $reud J Ireuer J Iern.eim J C.arcot. *as .isterias. 1efensa y
conersin. Konas .istergenas. Complacencia som#tica. El triple ordenamiento del material ps!&uico. El
.ilo lgico. *os puntos nodales. El trabajo de $reud con la palabra y el respeto por la lgica del significante
y sus posibilidades sem#nticas.
El m/todo. El paso de la .ipnosis, sugestin, catarsis a las asociaciones libres. "/cnica freudiana de la
+ex.umacin,. El falso enlace, primer nombre para la transferencia. Pasaje de la teor!a del trauma a la
fantas!a. Consideraciones sobre las .ist/ricas de .oy.
UNIDAD 4
*a interpretacin de sue4os. *os m/todos en la antigLedad. *a oneirocritica de Artemidoro 1aldiano: +cada
so4ante es diferente,. El m/todo freudiano. *os sue4os como cumplimiento de deseos. Sistemas percepcin3
conciencia. Polo perceptio3polo motor. Proceso primario3proceso secundario. Eegresin: tpica, temporal y
formal. *egalidad del proceso primario: Identidad de percepcin. Miencia de satisfaccin. El objeto
perdido. *egalidad del proceso secundario: Identidad de pensamiento. El primer Aparato Ps!&uico:
Inconsciente?? Preconciente? Conciencia.
$ormacin del sue4o: deseo inconsciente m#s restos diurnos en el estado del dormir y rebajamiento de la
censura endops!&uica. El trabajo del sue4o. Condensacin y despla2amiento. El ombligo del sue4o. *a
censura y la resistencia.
UNIDAD 5
Psicopatolog!a de la ida cotidiana. El olido de los nombres, palabras y frases.
El c.iste y su relacin con lo inconsciente, lo cmico, el .umor. *as t/cnicas del c.iste. *a psicogenesis del
c.iste. Estructura del c.iste. Presencia del tercero, Gtro, &ue +sancione,. *os juegos de palabras. Palabra y
Sexualidad. A.orro de energ!a. Plus de placer. *gica del significante. *os discursos sociales y el
N


inconciente.
UNIDAD 6
1escubrimiento de la sexualidad Infantil. *as pulsiones parciales. El objeto parcial como ariable. *a
*ibido. $ases de desarrollo de la libido: Gral, anal, f#lico J castrado, latencia, genital. "eor!as sexuales
infantiles.
Pulsin: $uente, empuje, meta y objeto. Gbjeto de la pulsin: parcial y contingente.
1estinos pulsionales. *as tres polaridades: actio J pasio, sujeto J objeto, amor J odio. Ambialencia. *a
satisfaccin pulsional. Primer dualismo pulsional: pulsiones de autoconseracin y pulsiones sexuales.
Gtros destinos pulsionales: Eepresin y sublimacin. Eepresin primordial y propiamente dic.a.
Problem#ticas actuales inculadas a la sexualidad y la agresiidad.
UNIDAD
El Oarcisismo. *as tres !as de acceso para su estudio: +la enfermedad ps!&uica, la .ipocondr!a y la ida
amorosa de los sexos,. Autoerotismo J Oarcisismo J Eleccin de objeto. Oueo acto ps!&uico para la
constitucin subjetia: *a Identificacin con el semejante. Introduccin al Estadio del Espejo. Po ideal:
identificacin Imaginaria. Ideal del Po: Identificacin Simblica. Introduccin a los tres registros:
Simblico, Imaginario y Eeal de acuerdo a la perspectia lacaniana.
Consideraciones sobre la subjetiidad actual: la era de la imagen y de +Oarciso,.
UNIDAD !
Complejo nuclear de la neurosis. Complejo de Edipo y Castracin en la ni4a y el ni4o. El .orror al incesto.
El Edipo como organi2ador de la sexualidad y de los la2os de amor con el objeto. Primac!a del falo.
Consecuencias de la diferencia anatmica entre sexos. Sobre la sexualidad femenina.
E&uialencias Simblicas: intercambiables, separables y sustituibles mutuamente. Aeces Q Eegalo Q
1inero Q Pene Q Oi4o.
Problemati2aciones actuales en torno a las nociones de g/nero, identidad sexual y eleccin de objeto.
UNIDAD "
*as "ransferencias. Eepetir para no recordar. *a transferencia como motor y obst#culo en la cura. *a
posicin del analista. *a contratransferencia. *a neutralidad anal!tica. *a /tica del psicoan#lisis. +El sujeto
supuesto saber,.
>


UNIDAD 1#
Eeformulacin de la Primera "pica. El giro del =D. Condiciones de produccin para la reformulacin
terica. Eepeticin y Compulsin de Eepeticin. '#s all# del Principio de Placer. Segundo dualismo
Pulsional: pulsiones de ida y pulsiones de muerte. Satisfaccin en el displacer. *a obseracin del juego de
los ni4os. El fort da. *o sintom#tico. *as neurosis de guerra y los sue4os traum#ticos. El s!ntoma como
satisfaccin pulsional.
*o ominoso. *o familiar antiguo. El eterno retorno de lo reprimido. *a angustia de castracin y la angustia
frente a lo inanimado. *a presencia del doble.
Introduccin al concepto lacaniano de goce y su inculacin con las problem#ticas actuales del acto.
Adicciones, iolencia, aislamiento. Actualidad del trauma.
UNIDAD 11
El malestar en la cultura. Psicolog!a de las masas y an#lisis del yo. *as identificaciones.
Identidades actuales. *a ca!da de los ideales.
UNIDAD 12
El Supery: el inconsciente como ley. 1oble ertiente: a8 protectora y .eredera del complejo de Edipo y b8
tir#nica, ligada al maso&uismo primordial y a la pulsin de muerte. *o +Eeal,. El Supery como cuerpo
extra4o en el s!ntoma, +la opacidad del s!ntoma, y su sociedad con la reaccin terap/utica negatia.
Padecimiento del sujeto. El Imperatio categrico. El sentimiento de culpa mudo, +el sujeto no se siente
culpable sino enfermo,.
Eeformulacin de la teor!a de la Angustia. Angustia se4al, autom#tica y realista. El apronte angustiado. *o
&ue no enga4a.
El imperatio actual: el consumo.
UNIDAD 13
*os l!mites de la Interpretacin. Inconsciente m#s asto &ue lo reprimido. Construcciones en el an#lisis.
An#lisis terminable e interminable.
El moimiento psicoanal!tico, .erencia y legado. Algunos .itos de la institucionali2acin del Psicoan#lisis:
de la Sociedad de los 'i/rcoles, a la IPA y su filial argentina: la APA. Sisma y ruptura en la APA. El
porenir del psicoan#lisis. Actualidad de la cl!nica y de la teor!a psicoanal!tica.
@


11 ENFOQUE METODOO!ICO
4. 1. D" ,+ Fo!m+.%# T"!%.+ ("it#aci$n %#lica)
Clases tericas expositias con articulacin permanente a ejemplos y situaciones actuales y de la /poca. Se
proocar# la participacin y reflexin del alumno, intentando ir en contra de un +sujeto pasio receptor de
informacin,. "ambi/n se propender# a entusiasmarlo a &ue asista a eentos, encuentros y reuniones
institucionales inculadas al campo disciplinar del psicoan#lisis.
4. 2. D" ,+ Fo!m+.%# P!0.$%.+ ("it#acion&" %#lica" ' &(tra ) %#lica")
En los pr#cticos se faorecer# el trabajo con el texto de manera directa y la +aplicacin, de los conceptos
tericos en otros campos discursios como la literatura, la escultura, el cine, la pol!tica, etc. *a din#mica ir#
ariando seg0n el caso: en grupos, trabajo indiidual y autnomo, expositio, etc. "ambi/n se podr#n pedir
trabajos de elaboracin fuera del aula. *os trabajos escritos ser#n ealuados y los resultados se olcar#n en
una calificacin general de concepto al finali2ar el cursado. Adem#s se estimular# la participacin en clase
y el uso del Aula Mirtual con el &ue ya cuenta la C#tedra, ya sea para la participacin e intercambio entre
docentes y alumnos !a el $oro de 1iscusin &ue la misma proee, como para la lectura y trabajo de
materiales y linRs inculados a la tem#tica de la asignatura.
*os trabajos pr#cticos se organi2an alrededor de los cuatros conceptos fundamentales, de acuerdo al
programa anal!tico, pero a diferencia de los tericos, se trabajar# detenidamente en cada uno de ellos. Para
lograrlo, las clases pr#cticas estar#n diididas en cuatro blo&ues tem#ticos, uno por cada concepto, donde se
trabajar# un texto fundamental, &ue se encuentra en el programa anal!tico, y diersos textos secundarios &ue
complementan su lectura. "ambi/n se incorporar#n otros materiales, como pel!culas, productos del arte,
literatura o art!culos de actualidad. 1e esta manera, se pretende &ue los trabajos pr#cticos permitan una real
articulacin entre teoria y empiria y a su e2 posibilitando el aproec.amiento del bagaje de formacin,
experiencia y recorrido profesional con &ue cada docente de la c#tedra cuente.
Cada blo&ue tem#tico se desarrollar#, as!, en N trabajos pr#cticos y un pr#ctico ealuatio, donde se trabajar#
el texto principal y los textos propuestos por los coordinadores.
- Primer blo&ue tem#tico: El inconsciente: texto princeps: Psicopatologa de la vida cotidiana.
- Segundo blo&ue tem#tico: a pulsin: Pulsin y destinos de pulsin.
- "ercer blo&ue tem#tico: a trans!erencia: "extos princeps: Sobre la dinmica de la
transferencia, La transferencia (onferencia !"# y Puntuali$aciones sobre el amor de
transferencia.
- Cuarto blo&ue tem#tico: a "epeticin. "exto princeps: Ms all del principio del placer.
1. O*!ANI+ACI,N DE CU*SADO
- ORGANI2ACI3N DEL CURSADO:
1. 1. D" ,+ Fo!m+.%# T"!%.+. Grgani2ado a partir de un terico semanal dictado en dos turnos, a cargo
de la Prof. "itular y de los Prof. Adjuntos 5en menor porcentaje8. *os tericos no son obligatorios para
ninguna condicin de alumno. Se dictan en la Sala Auditorio.
Das# M$%"C&ES
'urno ma(ana# )* a )+ ,s
'urno 'arde# )- a +* ,s
11 2. D" ,+ Fo!m+.%# P!0.$%.+.
S


11 A,4m#o& -!omo.%o#+,"&: prev la condicin de alumno promocional
11 A,4m#o& !"*4,+!"&: se organi2a a ra2n de un pr#ctico semanal en .orarios diferentes a los fines de
&ue el alumno tenga posibilidades de opcin. *os mismos son dictados por los Profesores Asistentes con
los &ue cuenta la c#tedra. Son de asistencia obligatoria en un 7DT para los alumnos regulares. Suponen
un trabajo #ulico de lectura de textos y an#lisis de diferentes objetos discursios de manera grupal,
distribuidos en comisiones.
11 A,4m#o& ,%!"&: Como re&uisito preio a la presentacin del examen se pedir# un trabajo de
anlisis de un texto (obra literaria, artculo periodstico, texto publicitario y otros) que
permita la articulacin con los conceptos de la asignatura.
1. 3. S%&$"m+ d" $4$o!'+&- se organi2an por pedido de los alumnos y de acuerdo a la necesidad de la
consulta. Se acuerda el .orario del encuentro por medio de correo electrnico. *as tutor!as est#n a cargo de
los docentes de la c#tedra y de algunos adscriptos seleccionados por la Prof. "itular. Pueden llearse a cabo
de manera irtual por el foro de alumnos y de manera presencial en el box de la c#tedra. El .orario de
consulta se acordar# a tra/s de e mail a los fines de dar flexibilidad a los alumnos. *os correos de los
docentes encargados de proporcionar los .orarios figuran en el AM.
./ *E!IMEN DE CU*SADO
5.1. A,4m#o -!omo.%o#+,: Oo se pre/ la condicin de alumno promocional
5. 2. A,4m#o !"*4,+!
De acuerdo al r.gimen de alumnos /igente#
Art. -6<: "odo alumno debidamente matriculado puede acceder a la CGO1ICIUO 1E A*C'OG
EEBC*AE, &ue implica la posibilidad de inscripcin para aprobar la asignatura accediendo a un examen de
una sola instancia, &ue podr# ser oral o escrita.
Art. =D<: Son alumnos EEBC*AEES a&uellos &ue cumplan con las siguientes condiciones: aprobar el 7DT
de los "rabajas Pr#cticos con calificaciones iguales o mayores a N 5cuatro8 y aprobar el 7D T de las
Ealuaciones Parciales, con calificaciones iguales o mayores a N 5cuatro8. *as calificaciones de ealuaciones
parciales y trabajo pr#cticos ser#n consideradas separadamente y no ser#n promediadas a los fines de la
aprobacin de la condicin de alumnos EEBC*AE.
Art. =-<: *os profesores encargados de c#tedra deber#n preer el derec.o de los alumnos a recuperara como
m!nimo el =>T de las ealuaciones. *a calificacin &ue se obtenga subsistir# a la obtenida en la ealuacin
recuperada.
Art. ==<: *os alumnos tendr#n derec.o a recuperar un m#ximo de FFT de los "rabajos Pr#cticos.
Art. =F<: *a regularidad se extiende por el t/rmino de F 5tres8 a4os, a partir de &ue se deja constancia
fe.aciente de &ue el alumno accede a esa condicin. Si la fec.a de finali2acin de ese per!odo con
coincidiera con una fec.a de examen de la materia en cuestin, se extender# .asta el turno de ex#menes
subsiguientes.
5. 3. A,4m#o ,%!":
De acuerdo al r.gimen de alumnos /igente#
Art. =N<: *os alumnos &ue, estando debidamente matriculados en el a4o acad/mico, decidan inscribirse a
presentar ex#menes finales en la condicin de *IIEES, acceder#n a un e0amen de dos instancias: la
primera de car#cter escrito y la segunda oral, contempl#ndose en ambas las aspectos tericos y pr#cticos.
Cna e2 aprobada la instancia escrita se proceder# al examen oral. Cuando el tribunal examinador considere
&ue el resultado de la instancia escrita merece la calificacin de 7 o m#s, podr ob/iar la instancia oral,
7


preio acuerdo expreso del alumno.
Art. =><: Como re&uisito preio a la presentacin del examen se pedir# un trabajo de anlisis de un
texto (obra literaria, artculo periodstico, texto publicitario y otros) que permita la
articulacin con los conceptos de la asignatura.
11 BIBIO!*AFIA (O0ligatoria ' 1& con"#lta)
UNIDAD 1
1ibliogra!a obligatoria
Caminos, '. 5=D-F8 +Sobre los or!genes, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente, Pulsin,
&ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed. Irujas.
Crdoba.
$reud, S. 5-667 W-76DX8 +"ratamiento ps!&uico 5tratamiento del alma8,. (bras completas. Molumen I.
Amorrortu Editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5-66N8 artas a )il*elm +lie, (-.." -/01# Amorrortu Editores. Iuenos Aires: Carta OY -D,
Carta OY =S, Carta OY F6, Carta OY N>, Carta OY -=6, Carta OY -N@, Carta OY =S-.
Sc.ur, '. 5-67D8. Sigmund +reud. 2nfermedad y muerte en su vida y en su obra. Paids. Iarcelona.
Cap!tulo III: *a amistad con $liess: primera etapa. Cap!tulo IM: Autoan#lisis.
1ibliogra!a complementaria
Assoun, P. *. 5s?d8 %ntroduccin a la epistemologa freudiana. Siglo %%I Editores. Iuenos Aires.
Assoun, P. *. 5=DD>8 +undamentos del Psicoanlisis. Prometeo *ibros, Iuenos Aires.
Carpintero, E. Mainer, A. 5s?d8 Las *uellas de la memoria. Psicoanlisis y Salud Mental en la 3rgentina de
los 450 y 6"0.
Celis, E. 5=D--8 +*os lugares de los bigrafos, en 2l campo psicoanaltico. 2scritos, ensayos y apuntes
sobre los principales conceptos del Psicoanlisis y su dilogo con la actualidad. Ed. Irujas.
Crdoba.
$oucault, '., 5=DD=8 2l orden del discurso, Iarcelona, $#bula "us&uets Editores.
$reud, S., 5=DD7 W-6=>3=@X8 +Presentacin autobiogr#fica,. (bras completas. Molumen %%. Amorrortu
Editores. Iuenos Aires.
*acan, )., 5-66> W-6>F3>NX8, +*os escritos t/cnicos de $reud, en 2l seminario, Libro -, Paids, Iuenos
Aires: Cap. I. Apertura del Seminario.
'aldonado, E: 5oto4o del =DN8 +$reud con Ireuer,. Eeista Me cay el veinte: OY -D. )untos en la c.imenea.
1.$. '/xico.
Porge E. 5s?d8 +$reud fliess y su .ermosa paranoia,. 'evista Litoral OY -N.
Eangel Ainojosa, *uc!a 5oto4o del =DD@8 +*a ruptura epistemolgica entre el psicoan#lisis y el estilo de
ra2onamiento psi&ui#trico del siglo %I%,. Eeista Me cay el veinte: OY -N. Pr#cticas de iron!a.
1.$. '/xico.
UNIDAD 2
1ibliogra!a obligatoria
$reud, S. 5-66> W-6--3-FX8 +$ormulaciones sobre los dos principios del acaecer ps!&uico,. (bras ompletas.
Molumen %II. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
6


$reud, S. 5-66> W-6--3-FX8 +Oota sobre el concepto de lo inconsciente en psicoan#lisis,. (bras ompletas
Molumen %II. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5-66@ W-6-N3-@X8 +*o inconsciente,. (bras completas. Molumen %IM Amorrortu editores. Iuenos
Aires. Cap. )ustificacin del concepto de lo inconsciente.
1ibliogra!a complementaria
'assota, G. 5=DDN8 Lecciones de %ntroduccin al Psicoanlisis. Bedisa, Iarcelona. Cap!tulos I y II.
$reud, S. 5-66@ W-6-N3-@X8 +Contribucin a la .istoria del moimiento psicoanal!tico,. (bras ompletas.
Molumen %IM Amorrortu. Capitulo I y II.
UNIDAD 3
1ibliogra!a obligatoria
Ireuer, ). y $reud, S. 5-66F W-76F36>X8, +Estudios sobre la .isteria7. (bras ompletas. Molumen II.
Amorrortu editores. Iuenos Aires: Cap!tulo II. Ptos N y >. Cap!tulo IM.
$reud, S., 5-66N W-76F366X8 Z'anuscrito (. *as neurosis de defensa. 5Cn cuento de Oaidad8. (bras
ompletas Molumen III. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66N W-76F366X8. Z*a .erencia y la etiolog!a de las neurosisZ. (bras ompletas. Molumen III.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5-66N8 artas a )il*elm +lie, (-.." -/01#. Amorrortu Editores. Iuenos Aires: Carta OY @6.
$reud, S. 5-66F W-76F36>X8 +Sobre psicoterapia,. (bras ompletas. Molumen II. Amorrortu editores.
Iuenos Aires.
$reud, S. 5=DDS W-6D-X8. +Perturbaciones psicgenas de la isin,. (bras ompletas. Molumen MI.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
Barate, ). 5=D-F8 +Primeros ensayos freudianos sobre la teor!a sexual, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8
%nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del
Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
Aramburu, ). Para tratar la 8*isteria de conversacin7 en .ttp:??abrancalua.blogspot.com?=DD6?DF?para3
tratar3la3.isteria3de3conersacion..tml
$reud, S. 5-66F W-76F36>X8 +El m/todo psicoanal!tico de $reud,. (bras ompletas. Molumen II. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
*eff, Bloria: 5oto4o del =DD68 +*a proocacin freudiana,. Eeista Me cay el veinte OY =D. 1.$. '/xico.
'ej!a Eeiss, Pola: 5primaera del =DD78 ZGtro cuerpo: El relato de la curacin de fEaLlein Eli2abet. on E.,
Eeista Me cay el veinte O[ -S. *as trampas de lo isible. 1.$. '/xico.
UNIDAD 4
1ibliogra!a obligatoria
$reud, S. 5=D-D W-6DDX8. +*a Interpretacin de los sue4os,. (bras ompletas. Molumen IM. Amorrortu
editores. Iuenos Aires. Cap!tulo II: El m/todo de la interpretacin de los sue4os. An#lisis de un
sue4o paradigm#tico 5Inyeccin a Irma8. Cap!tulo IM: *a desfiguracin on!rica. Cap!tulo MI: El
trabajo del sue4o. A: El trabajo de condensacin. I: El trabajo de despla2amiento.
$reud, S. 5=DD7 W-6DD3D-X8. 8*a Interpretacin de los sue4os,. (bras ompletas Molumen M. Amorrortu
editores. Iuenos Aires. Cap!tulo MII: Sobre la psicolog!a de los procesos on!ricos.
1ibliogra!a complementaria
-D


Bme2, '. 5=DD@8 +*ecturas de la imagen. El sue4o como texto, en Sociosemitica. 3nlisis de los
discursos Sociales. Ed Irujas?CEA3COC. Crdoba.
Aern#nde2 Barc!a, 'anuel: +*a inyeccin,. Eeista 'e cay el einte. OY N. *a dimensin de la p/rdida.
Gto4o del =DD-. 1.$. '/xico.
*acan, ). 5-66>8 +El yo en la teor!a de $reud y en la t/cnica psicoanal!tica,. 2l seminario Libro !. Paidos.
Iuenos Aires. Cap!tulos %I y %III.
UNIDAD 5
1ibliogra!a obligatoria
$reud, S. 5=DDS W-6D-X8. +Psicopatolog!a de la ida cotidiana,. (bras ompletas Molumen MI. Amorrortu
editores. Iuenos Aires. Cap!tulos I, II, III, IM y I%.
$reud, S. 5=DD7 W-6D>X8 +El c.iste y su relacin con lo Inconsciente7. (bras ompletas, Molumen MIII.
Amorrortu editores. Iuenos Aires. Cap!tulo M: los motios del c.iste. El c.iste como proceso
social.
$reud, S. 5=DD7 W-6F=3F@X8 +*a sutile2a de un acto fallido,. (bras ompletas, Molumen %%II. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
'orales, A. 5=D-F8 +El c.iste: legitimidad y eficacia, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente,
Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed.
Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
1ucrot, GV "odoro, ". 5s?d8 9iccionario enciclop:dico de las ciencias del lengua;e. Siglo %%I Ediciones.
Iuenos Aires.
Bme2, '. 5-6668 <Psicopatolog!a de la pol!tica cotidiana< en 'evista =uestra iencia. Colegio de
Psiclogos de la Proincia de Crdoba. A4o II3O<6.
Bme2, '. 5=D--8 +icciones discursivas contemporneas. Seis ensayos sobre arte, :tica y sub;etividad.
Alcin Editora. Crdoba
*acan, ). 5-6668 +*as formaciones del inconsciente,. 2l Seminario Libro >. Paidos. Is As. Cap I.
'iller, )3A. 5-66N8 +*gica del significante, en Matemas %%. 'anantial. Iuenos Aires.
UNIDAD 6
1ibliogra!a obligatoria
Iiondini, '. 5=D-F8 +9Cmo opera la represin;, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente,
Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed.
Irujas. Crdoba
Celis, E. 5=D-F8 +El descuido de lo infantil. Apuntes para re3pensar algunos enunciados, en Bme2, 'V
Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los
fundamentos del Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
$reud, S. 5-66@ W-6D-3D>X8. +"res Ensayos de "eor!a Sexual,. (bras ompletas. Molumen MII. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5=D-D W-6D@3D7X8. +Sobre teor!as sexuales Infantiles,. (bras ompletas. Molumen I%. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5=D-D W-6D@3D7X8. +*a noela $amiliar de los neurticos,. (bras ompletas. Molumen I%.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5-66@ W-6-N3-@X8 +Pulsiones y destinos de pulsin,. (bras ompletas. Molumen %IM. Amorrortu
--


editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5-66@ W-6-N3-@X8 +*a represin,. (bras ompletas. Molumen %IM. Amorrortu editores. Iuenos
Aires.
$reud, S. 5-66@ W-6-N3-@X8 +*o inconsciente,. (bras ompletas. Molumen %IM. Amorrortu editores.
Iuenos Aires. Cap. IM tpica y din#mica de la represin.
Bme2, '. 5=D-F8 +Sublimacin: una satisfaccin &ue entra4a lo pulsional, en Bme2, 'V Campbell, S.
5coord.8 %nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos
del Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
Saban, E. 5=D-F8 +Si los sexlogos tuieran ra2n, el psicoan#lisis no existir!a, en Bme2, 'V Campbell, S.
5coord.8 %nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos
del Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
*acan, ). 5-66F8 +El despertar de la primaera, en %ntervenciones y te?tos. 'anantial. Iuenos Aires.
Psicoan#lisis y criminolog!a. .ttp:??irtualia.eol.org.ar?D-7?template.asp
UNIDAD
1ibliogra!a obligatoria
$reud, S. 5-66@ W-6-N3-@X8 +Introduccin del narcisismo,. (bras ompletas. Molumen %IM. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
'orales, A. 5=D-F8 +Comentarios acerca del Oarcisismo, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente,
Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed.
Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
Bme2, '. 5=D-D8 2l 2stadio del 2spe;o y los tres registros lacanianos. $ic.a de c#tedra. C#tedra
Psicoan#lisis. $acultad de Psicolog!a. COC.
*acan, ). 5-6>F8 Conferencia Inaugural. 5s?d8.
*ipoetsRy, B. 5-66F8 La era del vaco@ 2nsayo sobre el individualismo contemporneo. Ed. Anagrama.
Iarcelona.
UNIDAD !
1ibliogra!a obligatoria
Campbell, S. 5=D-F8 +"res ensayos sobre el Complejo de Edipo, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8
%nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del
Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
$reud, S., 5=DDS W-6-DX8, +Sobre la m#s generali2ada degradacin de la ida amorosa, 5Contribuciones a la
psicolog!a del amor, II8 (bras ompletas. Molumen %I. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S. 5-66N W-6-F3-NX8. +"tem y "ab0. Algunas concordancias en la ida an!mica de los salajes y de
los neurticos,. (bras ompletas. Molumen %III. Amorrortu editores. Iuenos Aires. Cap!tulo IM
El retorno del totemismo en la infancia.
$reud, S. 5-6-S8. +Sobre las transposiciones de la pulsin, en particular del erotismo anal,. (bras ompletas.
Molumen %MII. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66@ W-6=F3=>X8. +*a organi2acin genital infantil. Cna interpolacin a la teor!a sexual,. (bras
-=


ompletas. Molumen %I%. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66N W-6-F3-NX8. +El sepultamiento del complejo de Edipo,. (bras ompletas. Molumen %III.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66@ W-6=F3=>X8. +Algunas consecuencias ps!&uicas de la diferencia anatmica entre los sexos,.
(bras ompletas. Molumen %I%. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5=DD6 W-6=S3F-X8, +$etic.ismo,. (bras ompletas. Molumen %%I. Amorrortu editores. Iuenos
Aires.
$reud, S., 5=DD6 W-6=S3F-X8 +Sobre la sexualidad femenina,. (bras ompletas. Molumen %%I. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
Caminos, '. 5=D-=8 +Iree recorrido por el planteo de $reud respecto de la perersin, en Bme2, 'V
Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los
fundamentos del Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
Assandri, )os/: 5mar2o del =DD=8 Z$etic.ismusZ. 'evista Litoral: OY F=. *a inencin del sadismo. Crdoba,
Argentina.
Campbell, S. 5=D--8 +Sobre un true&ue &ue no es como los otros, en 2l campo psicoanaltico. 2scritos,
ensayos y apuntes sobre los principales conceptos del Psicoanlisis y su dilogo con la actualidad.
Ed. Irujas. Crdoba.
Brimal, P. 9iccionario de la mitologa griega y romana. Editorial *abor.
Sfocles 5-66>8 2dipo 'ey, Planeta, Iuenos Aires.
Eostagnotto, A. 5=D--8 +Consideraciones sobre el Edipo, en 2l campo psicoanaltico. 2scritos, ensayos y
apuntes sobre los principales conceptos del Psicoanlisis y su dilogo con la actualidad. Ed.
Irujas. Crdoba.
UNIDAD "
1ibliogra!a obligatoria
$reud, S., 5-66N W-6-F3-NX8. +1in#mica de la transferencia,. (bras ompletas. Molumen %III. Amorrortu
editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66N W-6-F3-NX8. +Eecordar, repetir, reelaborar. 5Oueos consejos sobre la t/cnica psicoanal!tica
II8,. (bras ompletas. Molumen %III. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66N W-6-F3-NX8. +Puntuali2aciones sobre el amor de transferencia. 5Oueos consejos sobre la
t/cnica psicoanal!tica III8,. (bras ompletas. Molumen %III. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
Barate, ). 5=D-F8 +"ransferencia: tres aspectos, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente, Pulsin,
&ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed. Irujas.
Crdoba.
1ibliogra!a complementaria#
'iller, )3A. 5=DDF8 +Contratransferencia e intersubjetiidad, en +reudiana A.. Eeista psicoanal!tica
publicada en Iarcelona bajo los auspicios de la Escuela de la Grientacin *acaniana de
Psicoan#lisis. Ediciones Paids, Iarcelona.
UNIDAD 1#
1ibliogra!a obligatoria
Iiondini, '. 5=D--8 +Comentario sobre lo ominoso, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente,
-F


Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed.
Irujas. Crdoba.
$reud, S., 5-66@ W-6-N3-@X8 +1uelo y melancol!a,. (bras ompletas. Molumen %IM. Amorrortu editores.
Iuenos Aires.
$reud, S., 5-6-68 +*o Gminoso,. (bras ompletas. Molumen %MII. Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5-66> W-6=D3==X8. +'#s all# del principio de Placer,. (bras ompletas. Molumen %MIII.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
Posifides, A. 5=D--8 +El goce: demonio del m#s all#, en 2l campo psicoanaltico. 2scritos, ensayos y
apuntes sobre los principales conceptos del Psicoanlisis y su dilogo con la actualidad. Ed.
Irujas. Crdoba.
Posifides, A. 5=D-F8 2Algunas puntuali2aciones sobre la melancol!a en la obra de $reud. Su relacin con el
Superyo3Ideal del yo, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente, Pulsin, &ransferencia y
'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
Bme2, '.V 1egiorgi, B. y col. 5=D-D8 %dentidad y nombre propio. 9el estado de e?cepcin al su;eto de la
verdad. +undamentos tericos y perspectivas :ticas en el caso de los menores (des#aparecidos en la
3rgentina. Cniersitas?)orge Sarmiento Editor. Crdoba.
*a 'adrid, '. 5s?d8 Mara laudia. 9uelos de desaparecidos y sobrevivientes. *itoral OY FN. 'uerte y
1uelo.
'iller, ).A. 5-66N8 +Interencin, en 2studios de Psicosomtica. Molumen -. Atuel JCap. Iuenos Aires.
UNIDAD 11
1ibliogra!a obligatoria
$reud, S., 5-66> W-6=D3==X8. +Psicolog!a de las masas y an#lisis del yo,. (bras ompletas. Molumen %MIII.
Amorrortu editores. Iuenos Aires. Cap!tulo MII: *a identificacin.
$reud, S., 5=DD6 W-6=S3F-X8, +El 'alestar en la cultura,. (bras ompletas. Molumen %%I.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
Saban, E. 5=D--8 +*as identificaciones, una propuesta de lectura, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8
%nconsciente, Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del
Psicoanlisis. Ed. Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
Bme2, '. 5=D--8 +icciones discursivas contemporneas. Seis ensayos sobre arte, :tica y sub;etividad.
Alcin Editora. Crdoba.
UNIDAD 12
1ibliogra!a obligatoria
Cabanillas, '. 5=D-F8 +El Supery. Apuntes de lectura, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente,
Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed.
Irujas. Crdoba.
$reud, S., 5-66@ W-6=F3=>X8. +El Po y el Ello,. (bras ompletas. Molumen %I%. Amorrortu editores. Iuenos
Aires. Cap!tulo II: El yo y el ello. Cap!tulo III: El yo y el Supery. Cap!tulo IM: *as dos clases de
pulsiones. Cap!tulo M: *os asallajes del yo.
$reud, S., 5-66@ W-6=F3=>X8. +El Problema econmico del maso&uismo7. (bras ompletas. Molumen %I%.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5=DD7 W-6=>3=@X8 2In.ibicin, S!ntoma y Angustia,. (bras ompletas. Molumen %%.
-N


Amorrortu editores. Iuenos Aires. Cap!tulo %I: +Addenda,. A8 'odificacin de opiniones
anteriores, a8 Eesistencia y contrainestidura. b8 Angustia por transmudacin de libido y c8
Eepresin y defensa. I8 Complemento sobre la angustia. C8 Angustia, dolor y duelo.
Auergo, C. 5=D-F8 +Ootas en torno a la seridumbre oluntaria. Sobre el "exto de E. de *a Io/tie: +1iscurso
sobre la seridumbre oluntaria, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente, Pulsin,
&ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed. Irujas.
Crdoba.
Bme2, '. 5=D--8 +Superyo, ley y pulsin de muerte, en Bme2, 'V Campbell, S. 5coord.8 %nconsciente,
Pulsin, &ransferencia y 'epeticin. Lecturas freudianas de los fundamentos del Psicoanlisis. Ed.
Irujas. Crdoba.
1ibliogra!a complementaria
'iller, ).A. 5-66N8 'ecorrido de Lacan. (c*o conferencias. Ed. 'anantial, Iuenos Aires.
UNIDAD 13
1ibliogra!a obligatoria
Arga4ara2, )uan \ Col. 5=DDS8 ZCap!tulo Cno: 1eodoro Eoca, $reud en la interrogacin de la ]tica.Z y
ZEp!logoZ en 2l freudismo reformista (-/!5B-/"5#. 2n la Literatura y la poltica, la Medicina y la
PsicologaZ Editorial Irujas. Crdoba.
$reud, S., 5=DDS W-6FS3F6X8. +Construcciones en el an#lisis,. (bras ompletas. Molumen %%III.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
$reud, S., 5=DDS W-6FS3F6X8. +An#lisis terminable e interminable,. (bras ompletas. Molumen %%III.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
1ibliogra!a complementaria
Carpintero, E. Mainer, A. 5s?d8 Las *uellas de la memoria. Psicoanlisis y Salud Mental en la 3rgentina de
los 450 y 6"0. 5editorial, lugar8
$reud, S., 5=DDS W-6FS3F6X8. +Es&uema del psicoan#lisis7. (bras ompletas. Molumen %%III.
Amorrortu editores. Iuenos Aires.
Aern#nde2 Barc!a, 'anuel 5primaera del =DD@8 +$ormacin del psicoanalista: primeros dispositios,.
Eeista Me cay el veinte OY -F. 1$. '/xico.
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