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Universidad Nacional de Tucumn

Facultad de Filosofa y Letra
CARRERA: FILOSOFA
PLAN DE ESTUDIOS: 2005
MATEERIA: HISTORIA DE LA FILOSOFA ANTIGUA
Prof. a cargo: Dr. Jos Mara Nieva Profesor Adjunto semi-dedicacin
Equipo docente: Ayudante estudiantil: Sr. Leandro Garca Prez
Ao: 2014
Carga horaria: 90 hs.
Perodo de dictado: anual
Rgimen de cursado y evaluacin: 75% de asistencias a clases prcticas y dos parciales
para regularizar la materia. Examen final

FUNDAMENTACIN DEL PROGRAMA

Entendemos que el problema de lo uno y lo mltiple sintetiza las preocupaciones
fundamentales no slo de la filosofa griega sino de toda la filosofa occidental. En efecto,
desde los albores de la reflexin humana, cuando se volvi crticamente hacia el mundo, la
mirada del filsofo busc detrs de la constante transitoriedad de las cosas el fundamento
que estableciera un lazo invisible entre ellas y las reuniera en un todo armnico.
Por tanto, sea para afirmarlo o para negarlo, el pensar filosfico antiguo ha
culminado en la bsqueda de un principio ltimo que sirviera de soporte metafsico de las
mltiples realidades. Esta indagacin metafsica unida a sus planteos gnoseolgicos pervive
en toda la historia de la filosofa posterior, por ello, el contacto con los filsofos griegos
otorga al alumno una base imprescindible para no slo conocer ciertos ejes problemticos
de la filosofa sino tambin para reconocer que no se puede filosofar desconociendo el
carcter histrico en el cual se enraza el pensar. Con otras palabras, filosofa e historia de
la filosofa se imbrican tan estrechamente que este nexo permite pensar lo que luego se
despliega como un incesante preguntar.

OBJETIVOS:

Lograr que el alumno sea competente en:
Analizar y comparar las distintas respuestas frente a los interrogantes sobre el
problema de lo uno y lo mltiple.
Leer e interpretar los textos de los filsofos griegos.
Elaborar juicios crticos acerca de lo real a partir del contacto con el pasado
Manejar crticamente los instrumentos bibliogrficos.
Explicitar un panorama de los problemas fundamentales de la filosofa griega y de
sus direcciones ms representativas.

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Eje temtico: EL PROBLEMA DE LO UNO Y LO MLTIPLE EN EL PENSAMIENTO
GRIEGO.


CONTENIDOS DEL PROGRAMA

INTRODUCCIN
1- Historia de la filosofa e historicidad. El sentido de leer y estudiar a los clsicos. El
carcter perenne de la pregunta filosfica como adquisicin del thaumadsein griego.
2- Estudio crtico de la historia de la filosofa antigua: a) El problema de las fuentes b) la
exigencia filolgica c) La exigencia filosfica e interpretativa.

I- LOS PRESOCRTICOS
1- La observacin del cambio y de la pluralidad de las cosas como punto de partida de los
que primero filosofaron: las nociones de physis y arch como frutos del afn unificador del
lgos en la theora.
2- El punto de partida de Herclito: El descubrimiento de los contrarios, el devenir y la
bsqueda de unidad. El Lgos ordenador del cosmos y la armona de contrarios.
3- La unidad e inmutabilidad del ser en Parmnides. Ser, pensar y decir. La desvalorizacin
de la sensacin y la negacin del movimiento.
4- El atomismo democrteo y la pluralidad de mundos. La crtica al ser parmendeo.

II. SCRATES
El mtodo socrtico: caractersticas y momentos. La bsqueda de la unidad de la definicin
en la conquista del edos:el Menn. Unidad y pluralidad de las virtudes en el Protgoras.
El movimiento sofstico: lenguaje y argumentacin. El homo-mensura y el relativismo
axiolgico.

III. PLATN
El descubrimiento de la metafsica y las exigencias del pensar que busca la inmutabilidad
del edos. Su relevancia en Fedn y sus implicaciones con las nociones de ousa y gnesis.
La segunda navegacin, la bsqueda de las causas y las nociones de presencia,
participacin y comunin. El significado de la dialctica en la Repblica:los grados del
conocimiento. La multiplicidad del mundo sensible y la unidad de la idea. Sus
repercusiones en la crtica a la unidad del edos.en el Parmnides. La dialctica de lo uno y
lo mltiple en el Sofista.

IV. ARISTTELES
La Fsica: el problema del cambio. Potencia y acto. La causalidad. El Primer Motor. La
clasificacin del movimiento en Sobre la generacin y la corrupcin.
La Metafsica: ciencia buscada. Las nociones de ente y sustancia: de las Categoras a
Metafsica VII. La clasificacin de las sustancias. La sustancia inmvil: Dios, acto puro y
causa final: Metafsica XII.
El problema de la unidad sustancial en De Anima. Las definiciones de alma y las aporas
acerca del intelecto.
La virtud y las virtudes en la tica a Nicmaco
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V. PLOTINO
La estructura del universo plotiniano. El primer principio ms all de la esencia: lo Uno.
La nocin de procesin y participacin. El intelecto; el alma y el pensamiento discursivo.
La conciencia de s. La purificacin espiritual y la dialctica. La inteleccin y la visin
unitiva del Bien.


METODOLOGIA DE TRABAJO: lectura y anlisis de los textos filosficos de los
pensadores antiguos. Debate crtico sobre los grandes problemas de la filosofa antigua


FUENTES BIBLIOGRFICAS
Berti, E: Qu sentido tiene estudiar filosofa antigua hoy?, Ficha de Ctedra, UBA, 1998
Brisson, L: Platn. Las palabras y los mitos, Madrid, Abada, 2005
Bodus, R: Aristteles. Una filosofa en busca del saber, Mxico, Univ. Ibero, 2010
Brunschwig, J-LLoyd, G: EL saber griego, Madrid, Akal, 2000
Candel. M: El nacimiento de la eternidad. Apuntes de filosofa antigua, Madrid, Idea
Books, 2002
Canto-Sperber, M: Filosofa Griega I-II, Bs. As., Docencia, 2000
Cassin, B: El nmero de las vias, Ficha de Ctedra, UBA, 2001
Cordero, N: Siendo se es. La tesis de Parmndies, Bs. As, Biblos, 2007
Cordero, N: La invencin de la filosofa. Una introduccin a la filosofa antigua, Bs As,
Biblos, 2008
Couloubartisis, L: El surgimiento de la ontologa, Ficha de ctedra, UBA, 2002
Kirk-Raven Schofield: Los filsofos presocrticos Ed. Gredos-, 1987.
Eggers Lan C.: Los filsofos presocrticos Ed. Gredos- Tomos I, II y III, 1981.
Dixsaut, M: Platon. Le desir de comprendre, Paris, Vrin, 2001
Dixsaut, M: Le naturel philosophe. Essai sur les dialogues de Platon, Paris, Vrin, 2000
Dorter, K: La teora de la Formas y Parmnides I, UBA, 2001
Dring I.: Aristotles., Mxico, UNAM, 1982
Garca Gual (editor): Historia de la Filosofa Antigua. - Ed. Trotta- , 1997
Gerson, L: Dialctica y formas en la primera parte del Parmnides de Platn, UBA, 2002
Gutierrez, Ral: Los smiles de la Repblica VI-VII de Platn, Per, PUCP, 2003
Guthrie W.: Historia de la Filosofa Griega Tomo V: Platn Ed. Gredos., 1992.
Guthrie W.: Historia de la Filosofa Griega Tomo VI: Aristteles Ed. Gredos, 1993.
Hadot, P: Qu es la filosofa antigua?, Mxico, FCE, 1998
Kahn, C: Platn y el dilogo socrtico, Madrid, Escolar y Mayo, 2009.
Kahn, C: Acerca de la lectura de Herclito, Ficha de Ctedra, UBA, 2001
Kahn, C: Lo sabio en Herclito, Ficha de Ctedra, UBA, 2002
Lloyd, G: Aristteles, Bs. As., Prometeo, 2007
Nehamas, A: La paradoja del Menn y Scrates como maestro, Ficha de Ctedra, UBA,
1999
Reale G.: Introduccin a Aristteles Ed. Herder-, 1992.
Vallejos Campos, A: Platn. El filsofo de Atenas, Barcelona, Montesinos, 1996
Vlastos, G: Qu poda entender Scrates por la pregunta <Qu es X?>, UBA, 1999