Sistema de Gestin

de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:
Octubre de 2010

Versin 1.0

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Redes y Seguridad Duracin en
horas
40
Fase del Proyecto: Fase 2: Polticas Generales de Seguridad

Duracin en
horas
10
Actividad de Proyecto: Durante el desarrollo de esta actividad su reto ser la
comprensin de la necesidad de crear polticas de seguridad informtica en una
organizacin y los elementos que hacen parte de un manual de procedimientos.

Competencia:
220501018 Implantar polticas de
seguridad para el acceso a la red segn
las polticas de la empresa.
Resultados de Aprendizaje
Redactar un plan de accin
bsico.
Estructurar una lista de
procedimientos bsica.
Compilar diversos formatos
tiles al desarrollar un manual
de procedimientos
Duracin en
horas de la
actividad 2


2. PRESENTACION
El principio y final de toda red es el usuario. Esto hace que las polticas de seguridad deban,
principalmente, enfocarse a los usuarios: una poltica de seguridad informtica es una forma de
comunicarse con los usuarios y los gerentes. Indican a las personas cmo actuar frente a los
recursos informticos de la empresa, y sobre todo, no son un conjunto de sanciones, sino ms bien
una descripcin de aquello valioso que deseamos proteger y por qu.
Por eso desde ya los invito para que aprovechen al mximo esta actividad la que le aportar
mayores habilidades y destrezas para hacer un cdigo de encriptacin y resolver un caso de salida
de datos.
Debes leer muy bien, comprender y realizar est gua de aprendizaje que est diseada para
orientar el desarrollo integral del aprendiz.
Ten presente siempre que para lograr los objetivos anteriores es necesario el trabajo autnomo,
sistemtico y organizado, los conocimientos previos que se tengan sobre el tema te sern de gran
utilidad.
Recuerda que los progresos individuales dependern de tu dedicacin, consultas adicionales,
tiempo dedicado y retroalimentacin ya que este tipo de formacin virtual el aprendiz es autodidacta,
autogestor y autorregulador.
Te invito a participar activamente en la actividad propuesta y el foro temtico, ya que estos te
permitirn compartir y enriquecerte con las intervenciones de todos los integrantes del grupo,
convirtindose en un escenario enriquecedor para todos, propiciando el aprendizaje colaborativo y
crecimiento integral del grupo.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para el desarrollo de la actividad propuesta se requiere que el aprendiz haya desarrollado la
lectura de los materiales de la Fase 2: Polticas Generales de Seguridad.
Material del curso de la Fase 2: Presentacin: Polticas Generales de Seguridad.


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Documento en versin imprimible sobre la unidad.


4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Luego de estructurar el tipo de red a usar en la compaa y hacer su plan para hablar a la gerencia
sobre las razones para instaurar polticas de seguridad informticas PSI (Resultado Actividad Fase
1), es su objetivo actual crear un manual de procedimientos para su empresa (Caso Actividad Fase
1), a travs del cual la proteja todo tipo de vulnerabilidades; sin embargo, para llegar a este manual
de procedimientos, se deben llevar a cabo diversas actividades previas, y se debe entender la
forma en la que se hacen los procedimientos del manual.

Preguntas interpretativas

1. Como gestor de la seguridad de la red de la empresa, usted es el encargado de generar
las PSI de la misma. Desarrolle, basado en su plan anteriormente diseado, otro plan para
presentar las PSI a los miembros de la organizacin en donde se evidencie la
interpretacin de las recomendaciones para mostrar las polticas.

2. Las PSI tienen como base terica implcita el algoritmo P-C. Agregue al plan de
presentacin a los miembros de la organizacin, al menos 2 eventos diferentes a los de la
teora (pgina 15 a 16 Polticas Generales de Segurida.pdf), en los que se evidencien los
4 tipos de alteraciones principales de una red.
Preguntas argumentativas

1. Su empresa debe tener, de acuerdo a la topologa de red definida anteriormente, un
conjunto de elementos que permitan el funcionamiento de esa topologa, como routers,
servidores, terminales, etc. Genere una tabla como la presentada en la teora (pgina 19
Polticas Generales de Segurida.pdf), en la que tabule al menos 5 elementos por
sucursal. El puntaje asignado a cada elemento debe ser explicado en detalle.

2. Para generar la vigilancia del plan de accin y del programa de seguridad, es necesario
disear grupos de usuarios para acceder a determinados recursos de la organizacin.
Defina una tabla para cada sucursal en la que explique los grupos de usuarios definidos y
el porqu de sus privilegios.


Preguntas propositivas



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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION


6. BIBLIOGRAFIA y WEBGRAFIA.

1. Usando el diagrama de anlisis para generar un plan de seguridad, y teniendo en cuenta
las caractersticas aprendidas de las PSI, cree el programa de seguridad y el plan de
accin que sustentarn el manual de procedimientos que se disear luego.

2. Enuncie todos los procedimientos que debe tener en su empresa, y que deben ser
desarrollados en el manual de procedimientos. Agregue los que considere necesarios,
principalmente procedimientos diferentes a los de la teora (pgina 22 a 25 Polticas
Generales de Segurida.pdf).

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formacin (Plataforma Virtual).
Material (es) requerido:
Material de la Fase 2: Polticas Generales de Seguridad.
Producto entregable: Documento en Word o pdf con los siguientes puntos:
Portada, con los datos de la persona o personas que entregan el
documento
Estructura que contenga:
Introduccin general
Desarrollo
Conclusin:
Bibliografa Si se requiere
Anexos si los hay
Forma de entrega: Deben adjuntar el archivo en Word o pdf por medio del enlace
creado en la plataforma para el envo de la actividad de la semana
2 del curso.
Criterios de
Evaluacin:
Introduccin: Expresa en un breve resumen el objetivo del trabajo
enfatizando lo que realizar y que es lo que aprender adems de alguna
descripcin del proceso.
Desarrollo:
Claridad en el desarrollo de las preguntas.
Anlisis de preguntas interpretativas.
Planteamiento de propuestas de solucin a preguntas propositivas.
Conclusin: Expresa en un breve resumen el aprendizaje obtenido, en
cuanto a las caractersticas de un proyecto.
Valor Fase 2 Actividad: 20 puntos.


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CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autor Humberto Arias Daz Tutor Virtual Centro de comercio y Turismo
SENA Regional Quindo
Segundo
Semestre de
2012.