Qu es la Fsica?

La Fsica es la ciencia que observa la Naturaleza, y trata de describir las

leyes que la gobiernan mediante expresiones matemticas.
Hasta mediados del siglo XIX haba textos y cursos en lo que se vena
llamando Filosofa natural o experimental. Con este nombre se reconoca el
contraste existente entre materias que dependan de experimentos y otras,
tales como Literatura o Religin, que no. A medida que se acumulaban los
resultados y las conclusiones de la Filosofa experimental, empez a ser difcil
para una sola persona trabajar en todo el campo, entonces aparecieron las
subdivisiones. Bastante antes de 1850, la Qumica, la Astronoma, la Geologa
y otras disciplinas similares se separaron como ciencias independientes. El
ncleo que fue quedando a medida que esto suceda se denomin Fsica.
Debido a su carcter central respecto a otras ciencias, la comprensin de la
Fsica se requiere en muchas otras disciplinas.
La Fsica es una ciencia cuantitativa que incluye mecnica, fenmenos
trmicos, electricidad y magnetismo, ptica y sonido. Estas materias son parte
de la Fsica clsica. Si en la resolucin de un problema fsico deben
considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaos comparables a los
de un tomo, entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la
Fsica moderna, esto es, los descubrimientos del siglo xx. Estos principios
incluyen la relatividad y la mecnica cuntica.
No es difcil reconocer que vivimos en un mundo cientfico y tecnolgico; la
fsica es una parte fundamental de nuestro mundo que influye en nuestra
sociedad a cualquier escala, pues abarca desde lo infinitamente grande, la
astrofsica, a lo infinitamente pequeo, la fsica de las partculas elementales.
Por ello no debe extraar la presencia de la fsica en todo lo que ha
representado progreso cientfico y tcnico.
AO INTERNACIONAL DE LA QUMICA

Para pasar en relacin con el ao internacional de la qumica primero debemos
de tener en cuenta un poco de la historia de la qumica. La qumica comienza
cuando el hombre aprendi a utilizar el fuego para modificar las cosas en su
provecho, como para fabricar piezas de alfarera, cocinar alimentos y construir
objetos metlicos. La qumica, considerada como ciencia, tiene su origen en las
culturas mesopotmicas y egipcias, unidas ambas en la Grecia Clsica. La
generalizacin de la teora de los cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego de
Empdocles (490-430 a.C.) por Aristteles (384-322 a.C.) supuso un paso
importante en el intento de explicar los fenmenos fsico-qumicos, fuera del
gobierno de los astroso de los dioses.

Qumica Orgnica o del Carbono

Es la rama de la qumica que estudia los compuestos del carbono de estos se
conocen ms de 9 millones. A un pequeo nmero de compuestos que
contienen carbono se les clasifica inorgnico gracias a sus propiedades.
Importancia de los compuestos orgnicos: los compuestos orgnicos su
importancia radica en que el campo de la qumica orgnica comprende la
composicin de todos los organismos vivos y una gran cantidad de materiales
sintticos utilizados diariamente, de gran importancia para el hombre como son
los medicamentos, el combustibles, plsticos, etc. Su importancia tecnolgica
es bsicamente la creacin y el descubrimiento de nuevos compuestos
orgnicos desconocidos.

Utilizados para producir productos sintticos provechosos para el hombre. Su
importancia social est en la mejora de la calidad de vida que le proporcionan
al hombre, tanto por darle ms comodidades con la ropa y la vivienda, como
por el uso de medicamentos, tambin por la fuente de empleo que genera en
las industrias. Su importancia en este mbito se puede apreciar en que algunos
productos sintticos no son biodegradables por lo cual persisten en el ambiente
como agentes contaminadores del ambiente, agua y suelo.

El ao internacional de la qumica fue decretado por la Asamblea General de
Naciones Unidas el 30 de diciembre de 2008, bajo el lema Qumica: nuestra
vida, nuestro futuro. Sus objetivos son incrementar la apreciacin pblica de la
qumica como herramienta fundamental para satisfacer necesidades de la
sociedad, promover el inters por la qumica entre los jvenes, y generar
entusiasmo por el futuro creativo de la qumica. La aportacin de esta ciencia
en la evolucin del ser humano y el mejoramiento de su entorno tiene una larga
trayectoria, salpicada de hitos histricos.

Tambin se enfrenta, actualmente, a numerosos retos para dar respuesta a los
numerosos problemas a que se enfrenta la Humanidad, como puede ser el
deterioro medioambiental, desarrollo de nuevas fuentes de energa, o de
nuevos materiales.

Se ha eligi el ao 2011 porque coincide con el centenario del Premio Nobel de
Qumica, concedido a Marie Curie. Se le otorga en reconocimiento a sus
trabajos en el avance de la qumica, por el descubrimiento de los elementos
radio y polonio, por el aislamiento del radio, y el estudio de la naturaleza y
compuestos de este elemento.

Era su segundo Premio Nobel. Primero recibi el de Fsica, compartido con su
esposo (Pierre Curie) y con Henri Becquerel, por sus trabajos sobre la
radiactividad. Se convirti as en la primera mujer que recibi un Nobel y luego
en la primera persona con dos premios Nobel. El aislamiento del radio metlico
fue una tarea mproba que llevaron a cabo Manja Sklodowska (Marie Curie) y
su esposo, en condiciones de trabajo muy precarias.

Uno de los temas que ms me intereso fue el que imparti la QUMICA
ANALTICA Lorena Muoz Fernndez el cual fue Estudio y validacin de
nuevos mtodos electroforticos y cromatogrficos para la determinacin de
anticancergenos y antidepresivos junto con sus principales metabolitos en
diferentes matrices de inters.

En ese tema la qumica analtica hizo mencin El cncer de mama es un
problema sanitario en todo el mundo, siendo la principal enfermedad entre las
mujeres del hemisferio norte y la primera causa de muerte por cncer en
mujeres, por delante del cncer de pulmn. Su incidencia ha aumentado
progresivamente en las ltimas dcadas apareciendo cada vez en edades ms
tempranas. Adems es muy frecuente que las mujeres enfermas de cncer de
mama sufran sntomas de depresin y ansiedad a lo largo de la enfermedad
por diversas causas debidas principalmente a cambios en su papel social,
percepcin corporal y sobretodo miedo a la muerte. Esta razn conlleva a que
enfermas con este tipo de patologa sean sometidas a tratamientos paralelos
con frmacos especficos del cncer y antidepresivos de distinta naturaleza.

Por tanto la realizacin de estudios relacionados con la eficacia conjunta de
ambos tipos de frmacos tiene una importancia evidente, para ello son
necesarios mtodos analticos sensibles y selectivos que permitan determi nar
los principios activos implicados junto con sus metabolitos en diferentes
muestras. Como ya se ha comentado anteriormente, debido a la frecuencia de
aparicin de cuadros depresivos en pacientes diagnosticadas con cncer de
mama, es necesario la puesta a punto de nuevos mtodos de anlisis, rpidos,
baratos y suficientemente sensibles que permitan tanto el control de calidad de
los medicamentos como la deteccin y cuantificacin simultnea de estos
principios activos y/o metabolitos en fluidos biolgicos. Una vez establecidos y
validados estos mtodos nos permitirn realizar un seguimiento de estos
compuestos en los diferentes fluidos biolgicos, establecindose de esta forma
posibles farmacocinticas que podran ser utilizadas por los profesionales de la
medicina para sacar conclusiones relacionadas con la administracin de estos
frmacos.

Hoy en da los frmacos, analgsicos, antiinflamatorios, anticonceptivos,
antibiticos, antidepresivos, antiepilpticos, betabloqueantes, reguladores del
colesterol, antispticos, se han convertido en sustancias cada vez ms
presentes en los caudales de los grandes ros.

Son sustancias que tomamos con cierta frecuencia y que excretamos a travs
de la orina y las heces por lo que llegan a las aguas residuales y a las plantas
depuradoras, donde los tratamientos son insuficientes para extraer los residuos
farmacolgicos en su totalidad, por lo que estos acaban viajando hasta los ros,
lagos, mares, acuferos. Pudiendo llegar a formar parte de txicos
medioambientales.

Desde el punto de vista medioambiental, tiene una gran importancia las
separaciones de mezclas de familias de frmacos entre los que incluimos los
antidepresivos y anticancergenos, ya que la contaminacin de los ros,
acuferos e incluso mares con ste tipo de compuestos comienza ya a
detectarse.





COMO VIVEN LAS PLANTAS

Las plantas toman nutrimentos y agua y tambin respiran pero lo hacen de una
manera radicalmente distinta a la nuestra, porque carecen de movimiento
aparecen y adems porque tienen la capacidad de llevar a cabo una serie de
procesos qumicos inexistentes en los animales. Las plantas y animales
requieren de energa para que puedan tener lugar procesos qumicos que
originan la vida y el movimiento.la vida en nuestro planeta tiene como base ese
proceso de absorcin de energa solar que solo las plantas verdes pueden
efectuar, de manera que todos los dems seres vivos finalmente dependen de
ellas para sobrevivir. Posiblemente exista algn otro planeta en el universo,
habitado por seres vivos, en el que las cosas funcionen de otra manera, pero
en la tierra la vida solo tiene dos fuentes de subsistencia: la luz solar y la
muerte de los propios seres vivos.

El proceso por el cual las plantas utilizan la energa de la luz solar para
desarrollar algunas reacciones qumicas se llama: fotosntesis.
La fotosntesis tiene lugar en los rganos verdes de las plantas, principalmente
en las hojas. Consiste en la transformacin del medio externo: un gas llamado
dixido de carbono y un lquido, el agua. Estas sustancias pueden llegar a
combinarse para formar compuestos orgnicos. La energa luminosa necesaria
para la fotosntesis puede ser utilizada gracias a la presencia de pigmentos
especiales que efectan esa funcin. Las plantas y animales no capturan
activamente masas densas de compuestos alimenticios: las molculas de
dixido de carbono presentan una nueva concentracin muy baja en la
atmosfera.

Una planta de maz adulta llega a tener superficie total de contacto con la
atmosfera superior a los 10 m2, sin contar los espacios huecos del anterior de
las hojas, como cambia las superficies de contacto de las plantas con el aire a
travs de la superficie de las estaciones del ao y la importancia que esta tiene
en la sobrevivencia, si las plantas conservaran toda el agua que absorben,
pronto alcanzaran enormes volmenes, pero la realidad es que la mayora
parte del agua que toman a travs de las races se evapora a la atmosfera por
la superficie de las hojas. Existe aun bastante dixido de Carbono en la
atmosfera terrestre como para sostener la vida de las plantas verdes por
muchos millones de aos ms.

El agua es como un cristal liquido muy transparente, con propiedades trmicas
extraordinarias. El agua es un gran solvente, pero a pesar de ello es
qumicamente estable y neutra. A diferentes temperaturas, no demasiado
cercanas entre s, es gaseosa, liquida o solida, pero para cambiar de estado
requiere de bastante energa, lo cual tiene como consecuencia, entre muchas
otras cosas. El agua es sumamente abundante sobre la corteza terrestre y
tambin en algunos lugares en el subsuelo, pero no lo es tanto como para no
darse ocasionalmente a desear en muchos sitios de la tierra.

Las plantas disponen de todo el oxigeno que requieren en la atmosfera pero a
veces este escasea en el suelo, donde es necesario para las races.
Los vasos de las plantas no circulan clulas encargadas de transportar el
oxigeno, como sucede en los animales. Las plantas generalmente absorben el
nitrgeno por las races, formando parte de compuestos conocidos como
nitratos o como animales.

El nitrgeno nutriente edfico requerido en mayor cantidad por las plantas. La
mayora de las plantas que tienen bacterias fijadoras de nitrgeno asociadas a
sus races pertenece al grupo conocido como leguminosas, muchas de las
cuales producen alimentos bsicos para el hombre. La ciencia del estudio de la
nutricin de las plantas es una disciplina bsica de la agronoma y la forestara.
Las plantas orientan su crecimiento hacia el sol, disponen sus hojas y sus
ramas de acuerdo con la orientacin de la luz y cuando crecen formando una
vegetacin densa, compiten entre s por captar la mayor cantidad posible de
luz, pero a veces plantas pequeas tienen que competir con otras mucho ms
grandes y frondosas. En regiones tropicales y ciertos ambientes
permanentemente hmedos, existe agua aprovechable. En esos lugares la
poca seca se deshidrata y las plantas no pueden recuperar el agua que
pierden por transpiracin, as que esta tiene que disminuir y el proceso
fotosinttico tambin disminuye o llega a interrumpirse. Como consecuencia de
ello, la fotosntesis y el crecimiento se interrumpen y el resto de las plantas
entran en un estado de desecacin parcial.

El agua es absorbida por las races gracias a que estas penetran en un gran
volumen de suelo. Las raicillas ms pequeas que se van formando tienen una
epidermis delgada por la que el agua penetra con facilidad, circulando a travs
de las clulas de cada raz hasta llegar al otro tipo de vasos, llamados xilema.
Est formada por clulas muertas que tienen ms o menos forma de tubo de
manera que muchas clulas unidas forman largas tuberas por las que el agua
asciende de la raz, a travs del tallo, hasta las clulas de las hojas, en donde
es requerida en la mayor cantidad.

Las plantas germinan, crecen, maduran, producen flores, se cruzan, producen
frutos y semillas que se diseminan y germinan, recomenzando de nuevo el
ciclo. Las caractersticas de cada etapa difieren de especie a especie de planta,
dando lugar a muy diversas historias, que se relacionan estrechadamente con
el uso optimo de los recursos disponibles en cada lugar. As las pequeas
planta formada de la semilla dispone de un periodo favorable, lo
suficientemente largo para establecerse y comenzar a crecer hasta la llegada
de la poca desfavorable o completar totalmente su crecimiento y producir
semillas.

Entre las plantas hay varias maneras de sobrevivir una estacin desfavorable
en el ao. Las plantas con tejidos verdes muy resistentes al frio, arboles que
pierden sus hojas en la poca seca. Las plantas de las que solo sobreviven las
partes subterrneas. Las plantas de las que solo sobreviven las semillas. Los
arboles que pierden las hojas en la poca seca o en el invierno tienen yemas
de crecimiento bien protegidas a lo largo de sus ramas, que originaran nuevas
ramas, hojas, flores y frutos.

Los arbustos son plantas con crecimiento en grosor, que producen leo tanto
en tallos como ramas. Son plantas perennes que no alcanzan gran talla, pues
se ramifican desde su base o cerca de ella, y estn formados ms por ramas
que por un tronco bien definido. Los arboles, en cambio, tienen un tronco bien
definido que les permite alcanzar las mayores tallas. Las plantas de vida ms
breve son formas herbceas que pueden vivir en los desiertos, cerca de los
polos o como invasoras de campos de cultivos, cuyo ciclo de vida se completa
en unas cuantas semanas, desde que germinan hasta que producen nuevas
semillas.

Las plantas que son cultivadas o explotadas por el hombre constituyen un
nmero muy pequeo de especies en comparacin con las que existen en las
comunidades naturales del mundo y el nmero de plantas utilizadas disminuye
aun mas cada da, pues se va perdiendo el conocimiento tradicional acerca del
uso de muchas plantas. Las plantas que producen alimentos bsicos
pertenecen a unas pocas familias vegetales de las que destacan
principalmente: Las gramneas y las leguminosas. Cada da se emplea menos
plantas medicinales en el mundo. El estudio de las plantas en Mxico debe
ocupar un lugar de primera importancia en nuestra cultura. Nuestro pas tiene
una ubicacin privilegiada sobre la superficie terrestre.

Estudios ecolgicos y botnicos y estudios sobre aplicaciones tiles de la flora.
Debido a la naturaleza de nuestra propia fisiologa, asociamos los procesos
bsicos de apropiacin de recursos como el comer, el beber y el respirar, con
el movimiento. En el ser humano cada uno de esos actos requiere de
movimiento, apreciable a simple vista, lo mismo que en todos los dems
animales terrestres y en la mayor parte de los acuticos.

Para poder introducir los alimentos al cuerpo tenemos primero que atraparlos y
despus ingerirlos. Para tomar agua primero debemos buscarla y despus
beberla y para respirar tenemos que bombear continuamente aire hacia el
interior de nuestro cuerpo. Slo con movimiento obtenemos los elementos
bsicos que sostienen nuestra vida.

Las estomas ejercen su funcin reguladora del aire, actuando como vlvulas de
paso. Cuando hay luz para la fotosntesis y suficiente cantidad de agua
disponible para la transpiracin de la planta las estomas se mantienen abiertas.
Cuando oscurece y tambin cuando la disponibilidad de agua disminuye, las
estomas pueden cerrarse, cesando as la transpiracin y la captacin de
dixido de carbono. Las estomas regulan esencialmente la prdida de agua,
disminuyendo el peligro de marchitamiento, pero para que las plantas puedan
crecer las estomas deben abrirse permitiendo el paso del aire.

El dixido de carbono que se pone en contacto con las clulas fotosintticas de
las hojas se disuelve en la humedad que las cubre, y por complejos
mecanismos fisiolgicos llega hasta los cloroplastos, donde sufre las
transformaciones que ya conocemos.


Existen en las plantas dos tipos de vasos y vas de circulacin. En el caso
particular que estamos describiendo ahora, el sistema se llama floema y por l
circulan los alimentos orgnicos producidos por la fotosntesis, que se mueven
desde las partes verdes de las plantas hacia los tejidos no fotosintticos. Las
largas hileras de vasos formados por las clulas vivas del floema recorren
hojas, ramas, tallo, races, flores y frutos de las plantas, llevando los azcares y
otros nutrientes a todos los rganos no verdes, como races, partes del tallo y
ramas y, tambin, a aquellos rganos verdes que no son autosuficientes como
las hojas jvenes, partes de las flores y frutos. Cuando las hojas son ya
demasiado viejas para ser autosuficientes, generalmente caen, dando lugar a
que se formen nuevas hojas.

Las races de las plantas son rganos con potencialidades extraordinarias; a
pesar de ello, han sido menos estudiadas que las hojas, debido quiz a que
presentan mayores dificultades para su estudio por su crecimiento y
funcionamiento subterrneo. Las races crecen y se ramifican continuamente
durante las etapas activas de las plantas, de manera que se van formando
nuevas races hacia las capas del suelo en las que existe ms agua y tambin
nutrientes que puedan ser absorbidos. Se ha visto que la forma y la disposicin
de las races de las plantas varan de acuerdo con las especies y el ambiente
en donde crecen. Algunos tipos de plantas concentran sus races en la
superficie, otras en zonas intermedias o profundas del suelo y otras ms
exploran simultneamente varias capas; de este modo se reduce la
competencia entre plantas diferentes, ya que pueden tener las races en
diversos niveles.

Todas las plantas estn expuestas a perder parte de su follaje por el ataque de
herbvoros que se alimentan de ellas. Principalmente muchos insectos y en
segundo trmino otros tipos de animales influyen de manera muy importante en
el crecimiento vegetal. Esto ha trado como consecuencia el desarrollo de
mecanismos de proteccin internos que tienden a disminuir los daos de la
herbvora sobre las plantas. Podemos citar, entre otros mecanismos, la
presencia de espinas o ciertos tipos de pelos sobre la superfi cie de las plantas
y la existencia de sustancias txicas, pegajosas o irritantes en los tejidos. La
gran mayora de las plantas utilizadas o cultivadas por nosotros no son
especies adaptadas a suelos muy pobres; es poco el provecho que se obtiene
de las comunidades que crecen en esas condiciones. Es importante aprender a
manejar, conservar y, en pequea escala, tambin utilizar esas plantas, pues
los suelos pobres cubren grandes extensiones de la Tierra.

El crecimiento de las plantas es un proceso cuya velocidad es muy variable en
el mundo vivo. Hay plantas que alcanzan grandes tallas en corto tiempo y otras
que se llevan muchos aos en alcanzar su tamao adulto, de manera que hay
plantas que culminan su ciclo completo en meses, mientras que otras viven por
siglos; sin embargo, el proceso de crecimiento puede sintetizarse en la
siguiente descripcin de una planta generalizada: el tejido embrionario de una
semilla est en su totalidad formado por clulas indiferenciadas que, por lo
tanto, an no adoptan su forma funcional. Cuando estas clulas comienzan a
crecer y reproducirse durante la germinacin, parte de las clulas formadas
crece y se diferencia de acuerdo con la funcin que tendrn en la planta adulta,
pero pequeos conglomerados de clulas se conservarn indiferenciados y
retendrn su potencialidad multiplicativa. Estos conglomerados de clulas se
encuentran en diversas partes de la planta en crecimiento: en las yemas de la
punta del tallo, de las axilas de las hojas y de las ramas, a veces tambin en
los bordes de las hojas y en la base del tallo, en la punta y en las axilas de las
races.

En los tejidos capaces de originar leo tambin existen formando delgadas
capas bajo la corteza. A partir de estos conglomerados se desarrolla: el
crecimiento del tallo, nuevas ramas, nuevas races, hojas, flores y frutos y,
mientras se conserven vivos, la planta, en su conjunto, vivir. La forma en que
las plantas crecen tambin est ntimamente relacionada con la mejor manera
de obtener los recursos que el medio les ofrece.

Los tejidos de las plantas que sobreviven las pocas desfavorables fras y/o
secas, sufren transformaciones que los hacen ms resistentes, como son:
deshidratacin parcial, aumento de la cantidad de sustancias disueltas en el
agua que contienen, cambios qumicos en las protenas y produccin de
defensas o sustancias que disminuyen el riesgo de la desecacin o
congelacin. Dichos cambios son muy notables en las yemas que contienen los
tejidos meristemticos que formarn nuevas ramas y hojas en los rboles. En
el invierno esto es fcilmente apreciable en las ramas de durazneros o ciruelos.

Los arbustos son plantas con crecimiento en grosor que producen leo tanto en
tallos como en ramas. Son perennes, no alcanzan gran talla pues se ramifican
desde su base o cerca de ella y estn formados por ramas ms que por un
tronco bien definido. Los rboles en cambio, tienen un tronco bien definido que
les permite alcanzar las mayores tallas.

Muchas plantas carecen de la rigidez suficiente en sus tallos como para
alcanzar cierta altura por s mismas, de manera que se apoyan en otras plantas
o superficies verticales para crecer. Se las conoce como trepadoras o
enredaderas y pueden ser hierbas, subarbustos, arbustos e incluso, en selvas
tropicales, existen rboles con esta forma de crecimiento.
















BIBLIOGRAFA
Vzquez Yanes Carlos
Como viven las plantas
Primera edicin
D.R. 1987 FONDO DE CULTURA ECONMICA, S. A. DE C. V.
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