DESARROLLO HUMANO

LINA MARCELA BERMDEZ SEPLVEDA

Licenciada en Educacin Especial
Psicloga
U de A
Las esferas del desarrollo estn implicadas en la
construccin de sujetos tico-polticos comprometidos con
sus derechos y capacidad d ejercer sus libertades.
Ese!a cogni"i#a$ Se refiere a los procesos implicados
en el desarrollo y adquisicin de los esquemas
cognoscitivos sobre los cuales se organiza la informacin.
ES%ERAS DEL DESARROLLO HUMANO
Ese!a &"ico'pol("ica$ Son los procesos de carcter
psicosocial que estn directamente comprometidos con
la socializacin poltica la formacin ciudadana la
participacin y el ejercicio de libertades.
Ese!a )o!al$ !l razonamiento moral permite la
adopcin de principios generales tales justicia y
solidaridad.
Ese!a socio'aec"i#a$ "ncidencia de las e#periencias
afectivas en la configuracin de la autoestima personal y
colectiva $incidencia en la socializacin poltica%
ES%ERAS DEL DESARROLLO HUMANO
Ese!a co)unica"i#a$ !s el soporte sobre el cual
se construye y reconstruye una imagen del mundo
material y social y sirve de base para la actuacin
de los sujetos individuales y colectivos.
ES%ERAS DEL DESARROLLO HUMANO
Desde lo pedaggico$ Facilitar el proceso a
travs del cual los diferentes actores en el
desarrollo comunitario y social asumen roles de
agentes educativos y sujetos educativos.
Desde lo o!gani*a"i#o + ad)inis"!a"i#o$ La
rotacin de roles la descentralizacin y
desconcentracin de recursos y la toma
participativa de decisiones.
LINEAS DE ACCION PARA LOS E,ES
CEN-RALES DE UNA A.ENDA PARA EL
DESARROLLO HUMANO
Desde lo pol("ico + lo /u!(dico$ Democratizacin
de las relaciones entre las y los ciudadanos entre
stos y los grupos y entre stos y el !stado.
Desde lo in#es"iga"i#o$ &hondar en el
conocimiento de realidades locales y regionales para
tener un mapa de la realidad nacional.
LINEAS DE ACCION PARA LOS E,ES
CEN-RALES DE UNA A.ENDA PARA EL
DESARROLLO HUMANO
DIMENSI0N SOCIAL 1 CUL-URAL DEL
SER HUMANO
!l proceso de humanizacin consiste en e#plotar
nuestras capacidades cognitivas para comunicarnos y
entender el mundo.
!l proceso de hominizacin hace referencia a las
diversas etapas que componen el desarrollo evolutivo de
nuestra especie. !ste proceso implica diversos cambios
en el gnero 'omo desde sus primeros
e#ponentes hasta el ser humano actual.
DIMENSI0N SOCIAL 1 CUL-URAL DEL
SER HUMANO
Na"u!ale*a$ !s el conjunto de seres naturales como son
los minerales las plantas y los animales. (or tanto entre
estos seres naturales se incluye el hombre.
La Cul"u!a$ 2 La evolucionada capacidad humana de
clasificar y representar las e#periencias con smbolos y
actuar de forma imaginativa y creativa.
) Las distintas maneras en que la gente vive en diferentes
partes del mundo clasificando y representando sus
e#periencias y actuando creativamente.
NA-URALEZA 1 CUL-URA
La naturaleza nos ha dotado de un cerebro
predispuesto para pensar y hablar pero slo
pensaremos y hablaremos realmente si la cultura
de la que formamos parte estimula
en nosotros esas capacidades durante la infancia.
!l proceso de socializacin contin*a durante toda la
vida+ !l hombre no deja de absorber cultura y
realizar aprendizajes que modi,carn su forma de
entender el mundo $conocimiento% e incluso de
actuar en l $conducta%.
EL PROCESO DE SOCIALIZACI0N
* Aprendizaje de patrones culturales. Los valores y
las conductas aceptables en un determinado grupo
social son algunos de los modelos culturales que el
individuo debe aprender para formar parte de la
sociedad.
) Interiorizacin: -odo lo que se ha aprendido cuando
el ni.o es peque.o queda interiorizado.
espontneamente l asume por s mismo que las cosas
deberan ser as porque sa es la forma normal de
hacerlo ya que todo el mundo lo hace as.
CARAC-ER3S-ICAS EL PROCESO DE
SOCIALIZACI0N
Estabilidad psicolgica+ &l adoptar los patrones
e#ternos que se le imponen el individuo
puede relacionarse con los dems y entender su
mundo. !sto le proporciona una estabilidad
psicolgica que es fruto de la integracin en la
cultura que le rodea.
CARAC-ER3S-ICAS EL PROCESO DE
SOCIALIZACI0N
* Socializacin primaria. /ubre alrededor de los
cinco primeros a.os de vida. Durante esta
etapa el ser humano realiza los aprendizajes ms
importantes en un conte#to eminentemente
familiar. Son determinantes las demostraciones de
cari.o y las personas significativas para el ni.o.
E-APAS DEL PROCESO DE
SOCIALIZACI0N
* Socializacin secundaria. Dura el resto de la
vida de un ser humano. !s un aprendizaje
menos firme que el de la socializacin primaria
pero durante esta etapa se pueden cambiar
pautas de conducta aprendidas con anterioridad.
"ncluye todo tipo de aprendizajes pues a
medida que va creciendo el hombre va formando
parte de nuevos sectores de la sociedad
como la escuela o el trabajo.
E-APAS DEL PROCESO DE
SOCIALIZACI0N
* Resocializacin. /onsiste en volver a
interiorizar otra cultura es decir un modo distinto
de entender el mundo. Se trata de un aprendizaje
donde se reestructura todo lo que se ha
aprendido antes. 0o se trata de una etapa
obligatoria para todas las personas sino que slo la
pasan aquellos que sufren una crisis personal o
quienes deben adaptarse a una nueva forma de
vida $emigrantes jubilados etctera%.
E-APAS DEL PROCESO DE
SOCIALIZACI0N
La cultura nos hace iguales+ &l imponer a todo un
grupo social una misma cultura se iguala
a todos sus miembros. &s pues el individuo no elige la
forma concreta de ser humano entre
todas las culturas que e#isten sino que es la cultura
donde nace la que le obliga a formar
parte de ella.
La cultura nos permite ser diferentes+ Los roles que
marca el grupo social al que pertenecemos nunca se
cumplen al pie de la letra pues cada individuo los
interpreta a su manera de acuerdo con un punto de
vista personal. !sto obedece a que la propia cultura nos
proporciona la capacidad de pensar sobre las reglas
sociales y criticarlas
CUL-URA 1 PERSONALIDAD
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