ENSEAR TRANSDISCIPLINARIEDAD.

HACIA LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LA
TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEANZA Y LA
INNOVACION
Erich Juntsch
Austria
Del libro: Interdisciplinariedad. Problemas de la enseanza
y de la in vestigacin en las universidades. Apostel, Lo,
Guy Berer, Asa Bris y Guy !i"#au$. AN%IES &para la
tra$u""i'( al espa)ol*, la. rei+presi'(, ,-.-, pp ,,/0,1,
Contenido del Artculo!
"# CIENCIA Y $INALIDAD DEL HO%&RE
'# ED(CACION PARA LA A(TORRENOVACION
)# (N SISTE%A DE ED(CACION E INNOVACION DIRI*IDO HACIA O&JETIVOS
+# E,PERI%ENTOS (NIVERSITARIOS EN INTERDISCIPLINARIEDAD NOR%ATIVA
-# (NA ESTR(CT(RA TRANSDISCIPLINARIA
"# CIENCIA Y $INALIDAD DEL HO%&RE Contenido
Ape(as a"ababa $e ter+i(ar el borra$or $e este traba2o, "ua($o tu3e el pri3ileio $e re"ibir u(a
"opia $el +a(us"rito 4ue el pro5esor Piaet es"ribi' para este se+i(ario.&,* Per+6tase+e "o+e(7ar,
por ta(to, +i propio traba2o, "o( alu(as re5ere("ias a sus re5le8io(es, pues #asta "ierto pu(to estoy
pro5u($a+e(te $e a"uer$o "o( ellas. Si( e+baro, ta+bi( +e sie(to a(i+a$o a arriesar+e a ir
+9s all9 y "o(si$ero 4ue +i posi"i'( ser9 +u"#o +9s "lara si i(te(to se)alar el luar pre"iso e( el
4ue aba($o(o la plata5or+a erii$a por las re5le8io(es $el pro5esor Piaet tal "o+o yo i(terpreto
$i"#as re5le8io(es.
&,* :ea( Piaet ;La Episte+olo6a $e las Rela"io(es I(ter$is"ipli(arias;, p.l<=.
El pro5esor Piaet se $e"lara 3alerosa+e(te e( "o(tra $el positi3is+o 4ue a>( pre$o+i(a e( las
"ie("ias u(i3ersitarias +9s to$a36a e( Europa 4ue e( A+ri"a0, as6 "o+o "o(tra la 5i(ali$a$ y la
estru"tura $e la u(i3ersi$a$? "o($u"e su $iserta"i'( $e u( +u($o $e #e"#os e+p6ri"os #a"ia otro $e
rela"io(es i(teliibles, y #a"e $el estu$io $e las i(tera""io(es estru"turales el "e(tro $e la a"ti3i$a$
"ie(t65i"a. Este pe(sa+ie(to es 5as"i(a(te por4ue e8tie($e el "o("epto $e siste+as04ue +e pare"e
i("luso +9s ri"o 4ue las ;estru"turas; $el pro5esor Piaet0$e los $o+i(ios biol'i"os y so"iales a la
"ie("ia e( e(eral. Paralela+e(te a esta (o"i'( $e la "ie("ia e( ta(to 4ue siste+a, e+ite la #ip'tesis
$e 4ue la ob2eti3i$a$ (o resi$e e( los #e"#os, si(o e( las rela"io(es 4ue se e("ue(tra( e( la
reali$a$. Esta es ta+bi( la base sobre la 4ue se #a estable"i$o la teor6a $e siste+as.
El pro5esor Piaet #abla $e rela"io(es "ausales y las. "ali5i"a i("luso $e (e"esarias, lo "ual pare"e
i+pli"ar 4ue l "o(si$era a tales rela"io(es "o+o $i(9+i"as, y 4ue "ree e( la e8iste("ia $e u( telos,
o i("luso u(a 5i(ali$a$. @Pero 4u es este telos o 5i(ali$a$ $e la "ie("iaA @Es i(#ere(te a la
;e3olu"i'( i(ter(a; $e las "ie("ias, "o+o pare"e pe(sar el pro5esor PiaetA @Si(i5i"a esto 4ue la
5i(ali$a$ est9 situa$a e( Dios, o si+ple+e(te e( la (aturale7a +is+aA @B0y e( este pu(to e+pie7a
+i $i3ere("ia "o( los aru+e(tos $el pro5esor Piaet0(o es "a$a 3e7 +9s "laro 4ue el #o+bre, a
tra3s $e la "ie("ia y la te"(olo6a, se #a "o(3erti$o e( el pri("ipal ;a"tor; "iber(ti"o $e (uestro
pla(eta, y 4ue el i(te(to por "o(struir ra"io(al+e(te "o(5iura"io(es e"ol'i"as (ue3as y
$i(9+i"as le i+po(e ta+bi( la pri("ipal respo(sabili$a$ $e este prop'sitoA
E( esta $is"usi'(, el proble+a "e(tral es $e"i$ir si la "ie("ia y su siste+a i(ter(o, o ;estru"turas;
$e rela"io(es, es i($epe($ie(te $e los prop'sitos #u+a(os o so"iales? o si e8iste u( la7o $e
retroali+e(ta"i'( 4ue los u(a. Pero al re"o(o"er 4ue la +e(te #u+a(a (o s'lo pue$e a5ia(7ar
#e"#os "ie(t65i"os, si(o ta+bi( estru"turas "ie(t65i"as, >(i"a+e(te a tra3s $e lo 4ue po$e+os
lla+ar +o$os a(tropo+'r5i"os $e ora(i7a"i'(, #e+os apre($i$o u(a parte $e la respuesta y
ta+bi( #e+os apre($i$o 4ue estos +o$os (o so( (i iso+'r5i"os y (i si4uiera i(e4u63o"os "ua($o
so( apli"a$os a las estru"turas $e la reali$a$, tal "o+o (osotros e(te($e+os estas estru"turas. La
56si"a +o$er(a trata b9si"a+e(te sobre la "rea"i'( $e +o$elos a(tropo+'r5i"os $e u(a estru"tura
;i(#u+a(a; $e la reali$a$.
La otra parte $e la respuesta, relati3a a la retroali+e(ta"i'( e(tre la ora(i7a"i'( y la $i(9+i"a
so"iales por u( la$o, y la "ie("ia por el otro, e+pie7a #oy a te(er u(a 5or+ula"i'( te(tati3a "o( la
e+ere("ia $el ;#o+bre te"(ol'i"o; &CerDiss* y los pri+eros rasos $e u(a so"ie$a$
posti($ustrial, e(5re(ta$a a u(a "re"ie(te "o+ple2i$a$ e i("erti$u+bre, y a u(a proble+9ti"a
+u($ial apare(te+e(te 3aa, pero i(4uieta(te. Easta #a"e po"o, tal retroali+e(ta"i'( s'lo e(
o"asio(es #ab6a si$o e8pl6"ita+e(te re"o(o"i$a e( las teor6as $e la "ie("ia y e( la pla(ea"i'(
"ie(t65i"a. A +i +e pare"e 4ue el ;estru"turalis+o; a(tipositi3ista $el pro5esor Piaet pue$e
perte(e"er a u(a u otra $e las "o("ep"io(es tra$i"io(ales $e la "ie("ia: la "ie("ia "o+o u( ob2eti3o
5u($a+e(tal $e la so"ie$a$? u(a e8presi'( "ultural aut'(o+a &lo 4ue +o$i5i"a la "o("ep"i'(
se"ular $e la "ie("ia "o+o e8presi'( i($i3i$ual "rea$ora "o+parable a las artes*? o la "ie("ia "o+o
u( asto so"ial 5i2o, puesto 4ue ;subya"e a to$os los ob2eti3os $e la so"ie$a$ y $ebe, e(
"o(se"ue("ia, reali7arse e( u(a estru"tura ora(i7a"io(al 4ue est +o$ela$a sobre la estru"tura
"o("eptual $el "o(o"i+ie(to;.&F*
&F* Ear3ey BrooDs, ;@Pue$e pla(earse la "ie("iaA;, apare"i$o e( Proble+s o5 S"ie("e Poli"y,
BECD, Par6s, ,-GH. Este e(sayo $is"ute las teor6as "o(3e("io(ales $e la pla(ea"i'( "ie(ti5i"a.
Iuie(es #oy se es5uer7a( por pro5u($i7ar e( el a"er"a+ie(to so"iol'i"o $e la "ie("ia, elabora$o
por Jarl !a(#ei+ e( su Kisse(sso7ioloie, y por "o("ebir a la "ie("ia $e(tro $el +ar"o $e u(a
;"o(stru""i'( so"ial $e la reali$a$;, e+plea( e(eral+e(te u( a"er"a+ie(to 5e(o+e(ol'i"o 4ue
(o al"a(7a a per"ibir u( siste+a $i(9+i"o $e "ie("ia e i((o3a"i'( basa$o sobre u( ob2eto pre"iso.
L lo +is+o su"e$e "o( la obser3a"i'( $e L3i0Strauss sobre u( "ierto paralelis+o e(tre la
estru"tura $e la "ie("ia y el "o+porta+ie(to $e las so"ie$a$es. La +ayor6a $e estos i(te(tos trata(
$e preser3ar a la "ie("ia "o+o u(a abstra""i'( ;(eutra;. Los pio(eros $e u(a so"iolo6a "r6ti"a &por
E2.: E. !ar"use*, 4uie(es re"o(o"e( la $i(9+i"a $e la i((o3a"i'( so"ial y el papel $e la "ie("ia
"o+o e2e+plos $e a"ti3i$a$ #u+a(a, $es$e)a( to$o el pote("ial #u+a(o 4ue a tra3s $el siste+a
lobal $e "ie("ia e i((o3a"i'(, i(te(ta $iriir la reali$a$ so"ial #a"ia u( 5i(.
Al3i( Kei(ber, 4uie( propuso re"ie(te+e(te u(a 3isi'( $e la "ie("ia "o+o u( "osto 5i2o $e or$e(
t"(i"o $esti(a$o a +etas so"iales, re"o(o"e e8pl6"ita+e(te, y por pri+era 3e7, u(a rela"i'( $e
retroali+e(ta"i'( e(tre la "ie("ia y la i((o3a"i'( so"ial, y suiere u(a reora(i7a"i'( $e la
a"ti3i$a$ "ie(t65i"a 4ue est $e a"uer$o "o( las +etas so"iales re"o(o"i$as. :o#( Platt&=* #a puesto
$ra+9ti"a+e(te esta tesis e( u( pri+er pla(o. Esta reora(i7a"i'( to+a la 5or+a $e a"er"a+ie(tos
i(ter$is"ipli(arios (or+ati3os, au(4ue 5ra+e(ta$os, "o+o e8pli"are+os +9s a$ela(te e( los
"ap6tulos tres y "uatro. E8iste el peliro $e 4uerer resol3er este proble+a a tra3s $e u(
a"er"a+ie(to $ire"to &si( rela"i'( "o( los siste+as*, "o+o a4uel 4ue #a $e+ostra$o ser ta(
5ru"tuoso "ua($o se trata $e lorar ob2eti3os pura+e(te te"(ol'i"os, y $e2ar as6 $e la$o el #e"#o
$e 4ue la +ayor6a $e los proble+as so"iales est9( lia$os a los siste+as.
&=* :o#( Platt, ;Lo 4ue $ebe+os #a"er; e( S"ie("e, No.,GG &,-G-*, p. ,,,<.
%( a"er"a+ie(to a los siste+as 0"o+o el 4ue propo(e+os a4u60 "o(si$erar6a sobre to$o a la
"ie("ia, la e$u"a"i'( y la i((o3a"i'(, "o+o e2e+plos e(erales $e a"ti3i$a$es #u+a(as orie(ta$as
#a"ia u( ob2eti3o, y "uya i(tera""i'( $i(9+i"a e2er"e u(a i(5lue("ia $o+i(a(te sobre el $esarrollo
$e la so"ie$a$ y su a+bie(te. El "o(o"i+ie(to ser6a 3isto a4u6 "o( u(a +a(era $e #a"er, ;u( "ierto
+o$o $e $iriir los asu(tos; &C#ur"#+a(*. De tal a"er"a+ie(to es ra7o(able esperar 4ue pue$a(
surir, e(tre otras "osas, u(a (ue3a pol6ti"a y (ue3as estru"turas para la u(i3ersi$a$. Estos "a+bios
"o(stituye( las respuestas a la situa"i'( espe"65i"a e( la 4ue a"tual+e(te se e("ue(tra( la so"ie$a$
y la "ie("ia, y estar9( su2etos a +o$i5i"a"io(es per+a(e(tes. De #e"#o, esta pol6ti"a y estas (ue3as
estru"turas $eber9( ser "o("ebi$as, e8pl6"ita+e(te, "o( el prop'sito $e 4ue su "apa"i$a$ i((ata
para "a+bios 5le8ibles respo($a a u(a e3olu"i'( $i(9+i"a, e( la "ual la "ie("ia 4ui79 (o
$ese+pe)ar9 sie+pre el papel 4ue #oy tie(e.
El $ile+a es el siuie(te: @$es$e 4u perspe"ti3a $ebe+os tratar $e e8pli"ar las estru"turas $e la
"ie("ia, $es$e la $e Dios o $es$e la $el #o+breA @Cu9l es la tarea pri("ipal $el #o+bre al o"uparse
$e la "ie("ia, la per"ep"i'( o la "rea"i'(A Iuere+os u( !o7art o u( Beet#o3e(0la i+ae( $el
#o+bre e( Dios, o la $e Dios e( el #o+bre0Palestri(a o Ka(er0la estru"tura si(i5i"ati3a o la
estru"tura $e u( apasio(a$o si(i5i"a$o i($i3i$ualA @Es (e"esaria la ele""i'(A @Eay, e( reali$a$,
u(a ele""i'(A
La respuesta es 4ue (o e8iste solu"i'( al $ile+a, el "ual 4ui79 "o(stituye u(a $e las para$o2as
pri("ipales "o( las "uales te(e+os 4ue apre($er a 3i3ir y 4ue ta+bi( a+pl6a( el si(i5i"a$o $e la
3i$a #u+a(a. La "o($i"i'( #u+a(a $e la era "ie(t65i"o0t"(i"a pue$e e("o(trar, u(a 3e7 +9s, su
>lti+a e8presi'( e( el esp6ritu $e la a(tiua trae$ia riea, e( la 4ue el #o+bre a$4uiere su total
liberta$ "reati3a al #a"er propias las ;estru"turas; &(o s'lo las leyes* i+puestas por los $ioses, "o(
lo "ual pue$e a"tuar as6 "o( u( 5i(.
As6 pues, pare"e perti(e(te $esarrollar a4u6 u(a perspe"ti3a 4ue "o+ple+e(te la b>s4ue$a $el
pro5esor Piaet $e u(a reali$a$ e( las estru"turas $e la "ie("ia, y traer a pri+er pla(o la "ie("ia e(
las +a(os $e Pro+eteo. No #ay (i(u(a "o(tra$i""i'( pro5u($a e(tre estas $os tesis e( ta(to 4ue
(i(u(a $e ellas sea "o(si$era$a "o+o absoluta. No #ay u( siste+a >(i"o $e la "ie("ia, #ay ta(tos
siste+as "o+o la su+a $e ob2eti3os. Ni(>( ob2eti3o >(i"o po$r9 (u("a pre3ale"er sobre los otros,
y, "ierta+e(te, $es$e 4ue la #u+a(i$a$ e(tr' e( su 5ase $e e3olu"i'( si"oso"ial, la ;5i(ali$a$
#u+a(a (o "oi("i$e "o( la 5i(ali$a$ $e la (aturale7a;. Si los ele5a(tes, los p92aros y los i(se"tos
tu3iera( "ie("ia, $esarrollar6a(, to$os ellos, siste+as $e "ie("ia +uy $i5ere(tes a los $el #o+bre,
puesto 4ue sus ob2eti3os so( ob3ia+e(te $i5ere(tes. El esta$o ;(eutral; ser6a la e"olo6a (atural, la
"ual #e+os aba($o(a$o irre3ersible+e(te a tra3s $el e+pleo $e la "ie("ia y la te"(olo6a.
Creo 4ue el raso +9s ese("ial $e a+bos traba2os, el $el pro5esor Piaet y el +6o, ya"e e( (uestra
"o(si$era"i'( $e la i(ter$is"ipli(arie$a$, la tra(s$is"ipli(arie$a$ y los pri("ipios $e ora(i7a"i'(
4ue +o$i5i"a( a"tual+e(te los "o("eptos, los pri("ipios, los l6+ites y los pu(tos $e u(i'( $e las
$is"ipli(as. Para el pro5esor Piaet, esta pol6ti"a y estas estru"turas (ue3as "rea( u(a "oopera"i'(
$ispli(aria al +is+o (i3el 2er9r4ui"o? para +6, u(a "oor$i(a"i'( orie(ta$a #a"ia u( 5i( $es$e u(
(i3el superior. No estoy seuro, si( e+baro, $e 4ue el "o("epto $el pro5esor Piaet (o i("luya
ta+bi( u(a "oor$i(a"i'( (o apare(te y a$ #o" $es$e u( (i3el superior, a tra3s $e u(a a8io+9ti"a
"o+>(. E( a+bos a"er"a+ie(tos, la i(ter y la tra(s$is"ipli(arie$a$ a"t>a( "o+o pri("ipios
i($u"ti3os? e( el $el pro5esor Piaet, ra"ias a estos pri("ipios, el #o+bre per"ibe los siste+as? e(
el +6o, los "rea.
La tarea $e tratar $e i$e(ti5i"ar y $eli(ear u(a base $e 3alores y u( ob2eti3o para el siste+a
$i(9+i"o $e la "ie("ia es s'lo respo(sabili$a$ +6a. Para #a"er esto, a$optar, e( pri+era i(sta("ia,
la "rea"i'( $e u( +u($o a(tropo+'r5i"o "o+o +ar"o e(eral para los 3alores 4ue 3a( a i(ter3e(ir?
i$e(ti5i"ar a la autorre(o3a"i'( "o+o el ob2eti3o $e la e$u"a"i'( y tras esto $e+ostrar 4ue es
posible te(er u(a 3isi'( $e la "ie("ia, la e$u"a"i'( y la i((o3a"i'( "o+o u( siste+a i(tera$o.
Se>( +i pare"er, estas #ip'tesis estable"e( u( 39li$o pu(to $e parti$a para la "o("ep"i'( $e u(
siste+a $e "ie("iaMe$u"a"i'(Mi((o3a"i'(, 4ue po$r6a ser "o(si$era$o "o+o a$e"ua$o para la
situa"i'( $i(9+i"a a"tual $e la #u+a(i$a$? situa"i'( 4ue se>( :ulia( Eu8ley, "o(stituye el 4ui(to
ra( ;u+bral; e( la e3olu"i'( si"oso"ial $e la #u+a(i$a$.
To$a 5or+a $e ora(i7a"i'( orie(ta$a #a"ia u( prop'sito,i+pli"a la i(tro$u""i'( $e pri("ipios
(or+ati3os y pra+9ti"os 4ue sobrepasa( la (o"i'( tra$i"io(al $e la "ie("ia e+p6ri"a y la "ie("ia
e+p6ri"a "o("eptual. Iu parte $el siste+a $e "ie("iaMe$u"a"i'(M i((o3a"i'( es a"epta$a "o( el
(o+bre $e "ie("ia y "u9l (o lo es, (o tie(e (i(u(a i+porta("ia. Lo i+porta(te es 4ue la "ie("ia
sea re"o(o"i$a "o+o parte $e la ora(i7a"i'( #u+a(a y so"ial. Esta 3isi'( siste+9ti"a lobal (os
per+ite e(to("es $is"utir el papel y la estru"tura $e la u(i3ersi$a$ e( tr+i(os si(i5i"ati3os, y
5or+ular "o("eptosopera"io(ales $ei(tery tra(s$is"ipli(arie$a$ "o+o (o"io(es "la3e para la (ue3a
u(i3ersi$a$.
'# ED(CACION PARA LA A(TORRENOVACION.+/ Contenido
&1* Esta parte, as6 "o+o la (>+ero < 5uero( to+a$as $e u( traba2o i(titula$o I(teratl3e Pla((i(
5or t#e ;:oi(t Syste+s; o5 So"iety a($ Te"#(oloy0t#e E+eri( Role o5 t#e %(i3ersity. El estu$io
5ue patro"i(a$o por el !assa"#usetts I(stitute o5 Te"#(oloy, e( $o($e el autor estu3o traba2a($o
$ura(te la pri+a3era $e ,-G-. Estra"tos substa("iales $e este traba2o 5uero( publi"a$os ba2o el
+is+o t6tulo e( EDisti"s, FH, No. ,GH &No3. ,-G-*, y u(a tra$u""i'( i(teral al italia(o e(
Cuturibili, No. ,< &,-G-*, ta+bi( e8iste u(a tra$u""i'( 6(tera al ale+9(, apare"i$a e( el I B B
Bulleti( &Nie(a, ,-./*.
Ni3i+os e( u( +u($o $e "a+bio, "a+bio 3olu(tario, as6 "o+o tra(s5or+a"io(es pro3o"a$as por
presio(es "re"ie(tes 4ue est9( +9s all9 $e (uestro "o(trol y 4ue esta+os apre($ie($o ra$ual+e(te
a $isti(uir u(as $e otras. Nosotros so+os 3olu(taria+e(te los ar4uite"tos $e este "a+bio al
perseuir ob2eti3os $e "re"i+ie(to $e a"uer$o "o( pri("ipios $e pol6ti"a y a""i'( 4ue tie($e( a
e($ure"erse y, por ta(to, a preser3ar las estru"turas y las i(stitu"io(es i(#ere(tes a (uestro siste+a
so"ial. Por lo e(eral (o trata+os real+e(te $e "a+biar los siste+as +is+os. Si( e+baro, por su
propia (aturale7a, (uestra a""i'( e( 5a3or $el "a+bio, por "o(ser3a$ora y li(eal 4ue sea, sus"ita
presio(es "re"ie(tes e( 5a3or $e "a+bios estru"turales e( los siste+as y, e( parti"ular, e( sus
+o$elos i(stitu"io(ales.
Nos $es"o("ierta la s>bita apari"i'( $e tales presio(es e( 5a3or $e u(a tra(s5or+a"i'( $e la
e(se)a(7a, presio(es 4ue pro3ie(e( ta(to $e la aita"i'( estu$ia(til "o+o $e la "o(3i""i'( $e 4ue
la e$u"a"i'( a"tual ya (o "orrespo($e a lo 4ue $eber6a ser. Nos i(4uieta( los $era$a(tes e5e"tos
se"u($arios $e la te"(olo6a sobre los siste+as $e la 3i$a #u+a(a ta(to e( las "iu$a$es "o+o e( el
+e$io (atural. L (os asalta( las $u$as a"er"a $e la e5e"ti3i$a$ $e los pro"esos $e to+a $e
$e"isio(es, $o+i(a$os por u( pe(sa+ie(to li(eal y $e "orto al"a("e, y la rea""i'( 5ra+e(taria y
pasi3a $e los #o+bres $e "ie("ia y los i(e(ieros. A tra3s $e sus tres 5u("io(es 0e$u"a"i'(,
i(3estia"i'( y ser3i"io0, la u(i3ersi$a$ es a5e"ta$a pro5u($a+e(te por to$as estas presio(es para
el "a+bio. Ni3ir "o( ellas, absorberlas y au( #a"er uso $e ellas, re4uiere u( (ue3o prop'sito y u(a
(ue3a estru"tura para la u(i3ersi$a$.
Los "a+bios estru"turales tie(e( 4ue ser i(tro$u"i$os $e(tro $e la u(i3ersi$a$ y, a la lara, e( las
rela"io(es $e sta "o( los 3arios ele+e(tos $e la "o+u(i$a$ 4ue la ro$ea y "o( la so"ie$a$ e(
e(eral. El au$o e i(4uieta(te aru+e(to 4ue esri+e( los estu$ia(tes a"ti3istas, $e 4ue la
re5or+a u(i3ersitaria i+pli"a i(#ere(te+e(te u(a re5or+a $e (uestra so"ie$a$, (o pue$e ser
(ea$o. Pero $e to$as las i(stitu"io(es 4ue a"tual+e(te #a( si$o puestas e( tela $e 2ui"io, es la
u(i3ersi$a$ la 4ue est9 lla+a$a a e("abe7ar este pro"eso: (i(u(a otra i(stitu"i'( est9 +e2or
"ali5i"a$a o +9s le6ti+a+e(te $esi(a$a para ello.
Es (e"esario e(5re(tar las "ausas y (o los s6(to+as. La preo"upa"i'( e(eral 4ue i(spira la
u(i3ersi$a$, sobre to$o e( lo 4ue "o("ier(e a los estu$ia(tes, (o pue$e ser resuelto "o( re+ie($os
y estrateias $e "o+po(e($a 4ue si+ple+e(te absorba( los olpes. Ni(u(o $e los proble+as 4ue
se pla(tea( est9 "lara+e(te $e5i(i$o, y el +to$o +is+o $e resol3er los proble+as por tur(o y e(
or$e( se"ue("ial (o tie(e se(ti$o a"tual+e(te. Para (uestra pra+9ti"a y e5i"ie(te so"ie$a$ 4ue
3alora el ;saber #a"er; por sobre to$as las "osas, tal proble+9ti"a es se(ti$a "o+o u( ;"#o4ue
"ultural; .
La obra por reali7ar es (a$a +e(os 4ue "o(struir u(a (ue3a so"ie$a$, a la "ual ser9 (e"esario $ar
(ue3as i(stitu"io(es. Eabi($ose 3uelto la te"(olo6a el ae(te +9s po$eroso para el "a+bio e(
(uestra so"ie$a$, las batallas $e"isi3as ser9( a(a$as o per$i$as se>( 4ue to+e+os o (o e( serio,
el $esa56o $e reestru"turar los ;siste+as +i8tos ; $e la so"ie$a$ y la te"(olo6a? es $e"ir, los
siste+as 4ue "o(2u(ta+e(te "o(stituye( la so"ie$a$ y la te"(olo6a: siste+as $e 3i$a urba(a, $e
"o(trol y "o(ser3a"i'( $el a+bie(te, $e "o+u(i"a"i'( y tra(sporte, $e e$u"a"i'( y salu$, $e
i(5or+a"i'( y auto+ati7a"i'(, et". El resulta$o $e estas batallas $epe($er9, sobre
to$o, $e la "apa"i$a$ y la i+ai(a"i'( $e las perso(as 4ue est( e( las i(stitu"io(es "la3e 4ue
tie(e( 4ue 3er "o( la "ie("ia y la te"(olo6a: el obier(o e( to$os sus (i3eles 2uris$i""io(ales, la
i($ustria y la u(i3ersi$a$. Tales i(stitu"io(es #a( a$4uiri$o re"ie(te+e(te alu(a #abili$a$ e( la
i(3e("i'(, pla(ea"i'( y $ise)o $e siste+as t"(i"os "o+ple2os. !9s 4ue (a$a, (uestra prope("i'(
para +ol$ear a"ti3a+e(te (uestro 5uturo $epe($er9 $e la +e$i$a e( 4ue, y $e la rapi$e7 "o( la
"ual, estas i(stitu"io(es "la3e0o i(stitu"io(es total+e(te (ue3as 4ue ree+pla"e( a las a"tuales0
a$4uiera( la "apa"i$a$ para tratar e5e"ti3a+e(te "o( siste+as, $e u(a +a(era i(tera$ora, es $e"ir,
4ue to+e e( "ue(ta sus $i+e(sio(es so"iales, e"o('+i"as, pol6ti"as, te"(ol'i"as, si"ol'i"as,
a(tropol'i"as y otras. E( luar $e 5or+ar para "arreras y pro5esio(es bie( $e5i(i$as y tra7a$as
sobre u( solo "arril &i+ita($o las #abili$a$es e8iste(tes*, (e"esitare+os u( tipo $e e$u"a"i'( 4ue
5o+e(te el $is"er(i+ie(to e( situa"io(es "o+ple2as y $i(9+i"a+e(te "a+bia(tes. E( luar $e
"o(tribuir a reali7ar i(3estia"io(es espe"iali7a$as y 5ra+e(tarias, y $e $ese+pe)ar u( papel
pasi3o $e "o(sulta, la u(i3ersi$a$ $eber9 a"tuar a"ti3a+e(te e( la pla(ea"i'( $e la so"ie$a$ y, e(
parti"ular, e( la pla(ea"i'( $e la "ie("ia y la te"(olo6a al ser3i"io $e la so"ie$a$.
Por ta(to, el papel $e li$erato 4ue se e8ie a la u(i3ersi$a$ e( este 3asto pro"eso $e "a+bio
i(stitu"io(al y so"ial, pro"eso re5or7a$o por las "re"ie(tes "risis y presio(es, se $eri3a $e su
pote("ial >(i"o para +e2orar la "apa"i$a$ $e la so"ie$a$ para re(o3arse "o(ti(ua+e(te.
Este papel (o i("luye >(i"a+e(te la 5u("i'( $e e$u"a"i'(, si(o to$as sus 5u("io(es b9si"as:
e$u"a"i'(, i(3estia"i'( y ser3i"io. La alar+a(te ruptura e(tre la 5i(ali$a$ y la opera"i'( $e estas
5u("io(es, ruptura "a$a 3e7 +9s 3isible e( la u(i3ersi$a$ $e #oy, tie(e su orie( e( la "risis por la
4ue sta atra3iesa. Tal "risis obs"ure"e la 5i(ali$a$ e(eral $e la u(i3ersi$a$.
La autorre(o3a"i'(, la (ue3a 5i(ali$a$ $e la u(i3ersi$a$, i+pli"a u( "ierto (>+ero $e
sub$i3isio(es 4ue "orrespo($e( a las pri("ipales "ara"ter6sti"as $e las so"ie$a$es 4ue tie(e( esta
"apa"i$a$ $e re(o3arse, tal "o+o esto #a si$o e(u("ia$o por :o#( Gar$(er:&<*
&<* :o#( K. Car$(er, Sel50Re(eOal: T#e I($i3i$ual a($ t#e I((o3ati3e So"iety, Earper a($ RoO,
NeO LorD, ,-G<? y las Go$Di( Le"tures, Ear3ar$ %(i3ersity, +ar7o $e ,-G-.
0 Au+e(tar el pluralis+o $e la so"ie$a$, $a($o libre "urso a las e(er6as "reati3as $e la "o+u(i$a$
"ie(t65i"a y te"(ol'i"a, as6 "o+o a las $e la e(te 2o3e(, es $e"ir, los estu$ia(tes? (o "o( el 5i( $e
resol3er proble+as, si(o $e "o(tribuir e( el pro"eso "o(ti(uo $e u(a pro5u($a autorre(o3a"i'(.
0 !e2orar la "o+u(i"a"i'( i(ter(a e(tre los "o(stituye(tes $e la so"ie$a$, i(terpret9($ose u(os a
otros las i+pli"a"io(es +utuas $e la "ie("ia y la te"(olo6a por u(a parte, y los ob2eti3os so"iales
por la otra, y se)ala($o los resulta$os a laro pla7o $e "ursos alter(ati3os $e a""i'( e( el "o(te8to
$e siste+as so"iales "o("ebi$os a+plia+e(te.
0 Propor"io(ar u(a $ire""i'( positi3a, por +e$io $e la elabora"i'( $e ob2eti3os "o+u(es, $el
estable"i+ie(to $e priori$a$es y $e +a(te(er espera(7a$o el esp6ritu, as6 "o+o a tra3s $e la
e8peri+e(ta"i'( $e pla(es e i$eas y, sobre to$o, $e la e$u"a"i'( $e los #o+bres 4ue ser9( los
$irie(tes $e la so"ie$a$.
El (ue3o prop'sito i+pli"a 4ue la u(i3ersi$a$ tie(e 4ue tra(s5or+arse e( u(a i(stitu"i'( pol6ti"a e(
el se(ti$o +9s a+plio, 4ue i(tera"t>e "o( el obier(o &e( to$os sus (i3eles 2uris$i""io(ales* y "o(
la i($ustria, e( la pla(ea"i'( y el $ise)o $e los siste+as $e la so"ie$a$, y, e( parti"ular, 4ue
"o(trole los resulta$os $e la i(tro$u""i'( $e la te"(olo6a e( estos siste+as. La u(i3ersi$a$ $ebe
"o+pro+eterse e( esta tarea "o+o u(a i(stitu"i'( y (o s'lo a tra3s $e los +ie+bros i($i3i$uales
$e su "o+u(i$a$.
La u(i3ersi$a$ $ebe 3ol3erse el "e(tro estrati"o $e la so"ie$a$ e( $o($e se i(3estiue( las
5ro(teras y los ele+e(tos $e los siste+as ya re"o(o"i$os, o e( 36as $e serlo, $e la so"ie$a$ y $e la
te"(olo6a, y es ella ta+bi( la 4ue $ebe preparar proposi"io(es alter(ati3as para u(a pla(ea"i'(
$irii$a #a"ia u( $ise)o estable, $i(9+i"o y salu$able $e tales siste+as.
Los "a+bios pri("ipales 4ue esta (ue3a 5i(ali$a$ i+po($r9 a la u(i3ersi$a$, i("luye( los
siuie(tes:
0 %(a orie(ta"i'( $irii$a pri("ipal+e(te #a"ia el $ise)o y el +a(e2o, a u( (i3el superior, $e los
siste+as so"iot"(i"os? orie(ta"i'( 4ue lle3ar9, ta(to a la e(se)a(7a "o+o a la i(3estia"i'(, a $ar
prepo($era("ia a pri("ipios e(erales $e ora(i7a"i'( y a +to$os, +9s 4ue al "o(o"i+ie(to
espe"iali7a$o.
0 !ayor (5asis a los traba2os $e los estu$ia(tes 4ue te(a( u( ob2eti3o $eter+i(a$o, 4ue a la
5or+a"i'( a"a$+i"a.
0 %(a ora(i7a"i'( por "ateor6as orie(ta$as #a"ia las "o(se"ue("ias +9s 4ue #a"ia los 5a"tores $e
pro$u""i'( $e "ie("ia y te"(olo6a, y ate("i'( parti"ular a las reper"usio(es a laro pla7o.
La parte < i(te(tar9 $eli(ear u(as "ua(tas i$eas sobre "'+o po$r6a( ser e5e"ti3a+e(te i(tro$u"i$os
estos "a+bios e( la u(i3ersi$a$.
Co( esta (ue3a 5i(ali$a$, las 5u("io(es u(i3ersitarias $e e$u"a"i'(, i(3estia"i'( y ser3i"io, 4ue se
#a( separa$o "a$a 3e7 +9s, 3ol3er9( a a"er"arse y $e #e"#o se 3ol3er9( u(a. Esta (ue3a u(i$a$
"orrespo($e a u(a 3isi'( i(teral $el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, perspe"ti3a 4ue ser9
$esarrolla$a bre3e+e(te e( el siuie(te "ap6tulo.
)# (N SISTE%A DE ED(CACION E INNOVACION DIRI*IDO HACIA O&JETIVOS
Contenido
Si se a"epta 4ue la e$u"a"i'( es ese("ial+e(te e$u"a"i'( para la autorre(o3a"i'( $e la so"ie$a$,
a4ulla se 3uel3e u( ae(te +uy i+porta(te, o el +9s i+porta(te, $e la i((o3a"i'(. Le($o +9s
all9, po$e+os #ablar $e u( siste+a i(teral $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'( e( el 4ue stas se 3uel3a(
aspe"tos $e u(a sola y +is+a estru"tura $e pe(sa+ie(to y a""i'(. %( siste+a tal, "o(stituye u(o $e
los e2e+plos +9s sorpre($e(tes $e la (o"i'( 4ue se tie(e $e los siste+as, se>( u(a $e5i(i"i'(
re"ie(te: u( siste+a es u(a rela"i'( e(tre ob2etos $es"ritos &o pre"isa$os, $e5i(i$os* e( 5u("i'( $e
"o("eptos $e pro"esa+ie(to $e la i(5or+a"i'( y $e to+a $e $e"isio(es &!esaro3i"*.
E( este siste+a, las $is"ipli(as "ie(t65i"as o, +9s e(eral+e(te, e$u"ati3as, se ora(i7a( $e u(a
+a(era parti"ular 4ue $epe($e $e la orie(ta"i'( (or+ati3a $e la e$u"a"i'( y la i((o3a"i'(. Los
l6+ites $e estas $is"ipli(as, sus pu(tos $e u(i'( y sus rela"io(es +utuas, ya (o "orrespo($e( a u(
siste+a a priori $e la "ie("ia. Para e(5ati7ar este pu(to $e 3ista $e u( +o$elo $e a""i'( #u+a(a a
$i5ere("ia $e u( +o$elo +e"a(i"ista0 po$e+os #ablar si+ple+e(te $e u( siste+a $e e$u"a"i'( e
i((o3a"i'(, e( luar $e u( siste+a $e "ie("iaMe$u"a"i'(Mi((o3a"i'(.
La 5iura I es u( es4ue+a $e u(a ora(i7a"i'( $e este tipo ba2o la 5or+a $e u( siste+a 2er9r4ui"o
$e (i3eles +>ltiples. El pu(to $e 3ista 4ue se to+a a4u6 es el $e u( siste+a "o(stitui$o por la
so"ie$a$ #u+a(a y su a+bie(te 0u( pu(to $e 3ista parti$ario 4ue (a"e $e la #ip'tesis $e 4ue el
#o+bre se #a 3uelto el a"tor pri("ipal e( el pro"eso $e $eter+i(ar y $iriir el siste+a. Esto po$r6a
ser lla+a$o el pu(to $e 3ista a(tropo+'r5i"o, el "ual por $e5i(i"i'( (o pue$e ser ;ob2eti3o;. Ni
ta+po"o ser6a posible, e( absoluto, i(3e(tar la (o"i'( $e u( siste+a i(teral $e e$u"a"i'( e
i((o3a"i'(, si( te(er ta+bi( e( "ue(ta u(a 3isi'( orie(ta$a #a"ia u( ob2eti3o y por ta(to $i(9+i"a
e i(tr6(se"a+e(te ;sub2eti3a;.
La 5ra+e(ta"i'( tra$i"io(al $el "o(o"i+ie(to y $e la tra(s+isi'( $el "o(o"i+ie(to e( u(a
3arie$a$ $e $is"ipli(as se #a $esarrolla$o $es$e otro pu(to $e 3ista: el 4ue sostie(e 4ue es posible
llear a u(a e8pli"a"i'( +e"a(i"ista $el +u($o tal "o+o ste es, si las obser3a"io(es e+p6ri"as se
or$e(a( e( u( "o(te8to l'i"o. Para C#ur"#+a(, esta 5or+a $e "ie("ia es ;si+ple+e(te u(a parte
$e5e"tuosa $e la ora(i7a"i'( so"ial;. E( +ateria $e "ie("ia, la $is"ipli(arie$a$ es ese("ial+e(te
u( pri("ipio est9ti"o 4ue pier$e se(ti$o "ua($o se la "o(si$era e( el +ar"o $e u( siste+a 4ue
"ue(ta "o( ob2eti3os. No es sorpre($e(te 4ue e( estas "o($i"io(es, e( las 4ue la "ie("ia apare"e
"a$a 3e7 +9s "o+o u( ele+e(to 5u($a+e(tal, o i("luso "o+o u(a parte i(tera(te $e la a""i'(
#u+a(a "rea$ora, e8ista u(a orie(ta"i'( "re"ie(te #a"ia los a"er"a+ie(tos +9s o +e(os
i(ter$is"ipli(arios. Si( e+baro, (o es to$a36a su5i"ie(te+e(te "laro lo 4ue si(i5i"a la
i(ter$is"ipli(arie$a$, (i las etapas i(ter+e$ias 4ue po$r6a( "o($u"ir(os a ella.
E( u( siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'( $irii$o #a"ia u( ob2eti3o, la i(ter$isi"pli(arie$a$ tie(e
4ue ser e(te($i$a "o+o u( "o("epto teleol'i"o y (or+ati3o. Sobre to$o, $ebe+os preu(tar(os:
@"u9l es el ob2eti3o, la i(ter$is"ipli(arie$a$A Este "o("epto "o+pre($e la ora(i7a"i'( $e la "ie("ia
#a"ia u( 5i(? e( otras palabras, la u(i'( $e (i3eles 2er9r4ui"os a$ya"e(tes e( el siste+a, tal "o+o
ste es es4ue+ati7a$o e( la 5iura ,, "o( la i(te("i'( $e lorar u(a "oopera"i'(.
Co( esta (o"i'( y "o( la i(tro$u""i'( $e u( ob2eti3o pre"iso, el siste+a $e e$u"a"i'(Mi((o3a"i'(
4ue apare"e e( la 5iura ,, re3iste u( se(ti$o espe"65i"o $es$e el pu(to $e 3ista $e la teor6a $e
siste+as. De otro +o$o, po$r6a pare"er, a pri+era 3ista, "o+o u( siste+a estrati5i"a$o e( $o($e los
$isti(tos estratos si(i5i"ar6a( (i3eles $e abstra""i'(. Ca$a estrato te($r9 e(to("es su propio
"o(2u(to $e tr+i(os, "o("eptos y pri("ipios, y al "ru7ar $e u( estrato a otro, e( $ire""i'( #a"ia
aba2o, se obte($r6a( e8pli"a"io(es "a$a 3e7 +9s $etalla$as, e( ta(to 4ue si se "ru7ara e( $ire""i'(
#a"ia la ">spi$e se obte($r6a u(a si(i5i"a"i'( "re"ie(te. E( +u"#os "asos, la "ie("ia e+p6ri"a #a
si$o $esarrolla$a $e este +o$o estrati5i"a$o. Las "ie("ias biol'i"as, "o( sus estratos 4ue 3a( $es$e
'ra(os y ora(is+os #asta "lulas e i("luso +ol"ulas, (os propor"io(a u( e2e+plo +uy
suere(te. Posible+e(te las ;estru"turas; $e la "ie("ia $el pro5esor Piaet pue$a( ta+bi( ser
"o(si$era$as "o+o "orrespo($ie(tes a este tipo $e siste+a estrati5i"a$o e( el 4ue la
i(ter$is"ipli(arie$a$ #a"e i(ter3e(ir u( estrato superior.
Si( e+baro, e( u( siste+a $irii$o #a"ia u( 5i( o 4ue represe(te u( +o$elo$e a""i'( #u+a(a,la
i(ter$is"ipli(arie$a$ "o(stituye u( pri("ipio $e ora(i7a"i'( 4ue tie($e a la "oor$i(a"i'(, a $os
(i3eles, $e los tr+i(os, los "o("eptos y las "o(5iura"io(es $is"ipli(arias, lo "ual es "ara"ter6sti"a
$e u( siste+a $e $os (i3eles y $e ob2eti3os +>ltiples.&G* La (o"i'( i+porta(te e( lo 4ue a este
"o("epto se re5iere es 4ue "o( la i(tro$u""i'( $e 36("ulos i(ter$is"ipli(arios e(tre (i3eles $e
ora(i7a"i'(, las $is"ipli(as "ie(t65i"as $e5i(i$as a estos (i3eles, "a+bia( sus "o("eptos, sus
estru"turas y sus ob2eti3os, y se 3e( "oor$i(a$as a tra3s $e u(a a8io+9ti"a "o+>(0u( pu(to $e
3ista o u( ob2eti3o "o+>(.
&G* Para los $i5ere(tes "o("eptos $e siste+as 2er9r4ui"os 3er: Cou($atio(s 5or a S"ie(ti5i" T#eory o5
Eierar"#i"al Syste+s, $e !. D. !esaro3i" y D. !a"Do, e( L. K#yte et al &e$s*, Eierar"#i"al
Stru"ture, A+eri"a( Else3ier, NeO LorD, ,-G-. Para u( trata+ie(to riuroso $e los site+as $e
(i3eles +>ltiples, 3er: T#eory o5 Eierar"#i"al !ultiLe3el Syste+s, $e !. D. !esaro3i", D. !a"Do
e L. TaDa#ara, e( A"a$e+i" Press, NeO LorD, ,-./.
Debe+os #a"er (otar 4ue los "uatro (i3eles 2er9r4ui"os represe(ta$os e( la 5iura ,, est9(
sub$i3i$i$os a su 3e7 e( u(a $eli"a$a estru"tura $e sub(i3eles. Por e2e+plo, e8iste( tales (i3eles
e(tre te"(olo6as b9si"as y siste+as te"(ol'i"os "o+ple2os, e(tre la 56si"a relati3ista y las
+a"roteor6as "o+o la 56si"a (u"lear. La (o"i'( $e i(ter$is"ipli(arie$a$ pue$e ta+bi( ser apli"a$a
a 36("ulos e(tre estos sub(i3eles, (e8os 4ue pue$e( estable"erse a tra3s $e $i5ere(tes ;blo4ues; $e
"ie("ia, "o+o es el "aso $e la bio4u6+i"a, $o($e lo ese("ial es 4ue u(a (ue3a a8io+9ti"a "o+>(
pue$a ser i(tro$u"i$a $es$e u( (i3el superior.
El >lti+o ra$o $e "oor$i(a"i'( sus"eptible $e e8istir e( el siste+a $e e$u"a"i'(Mi((o3a"i'(,
"oor$i(a"i'( 4ue pu$ira+os lla+ar tra(s$is"ipli(arie$a$, (o $epe($er6a sola+e(te $e u(a
a8io+9ti"a "o+>( $eri3a$a $e u(a "oor$i(a"i'( #a"ia u( ;prop'sito lobal $el siste+a;, si(o
ta+bi( $el re5or7a+ie(to +utuo $e episte+olo6as e( "iertas 9reas. Lo 4ue B7beD#a( lla+a
"oopera"i'( ;si(episte+ol'i"a; &sy(episte+i"*. Co( la tra(s$is"ipli(arie$a$, to$o el siste+a $e
e$u"a"i'(Mi((o3a"i'( estar6a "oor$i(a$o "o+o u( siste+a $e (i3eles y ob2eti3os +>ltiples, e
i("luir6a u(a +ultitu$ $e siste+as i(ter$is"ipli(arios "oor$i(a$os $e $os (i3eles, los "uales,
(atural+e(te, ser9( +o$i5i"a$os e( el +ar"o tra(s$is"ipli(ario. E( el "o(2u(to $el siste+a, los
"o("eptos y pri("ipios $e la tra(s$is"ipli(arie$a$ "a+bia( si(i5i"ati3a+e(te "ua($o #ay "a+bios
e( el ;ob2eti3o lobal $el siste+a; #a"ia el "ual se $irie la 5u("i'( $e "oor$i(a"i'( $e la
;si(i5i"a"i'(; 4ue est9 e( la "i+a $el siste+a represe(ta$o e( la 5iura ,. Por e2e+plo, si
pusira+os e( la "i+a $e este siste+a u(a (o"i'( $e ;proreso; &"o+o es i(#ere(te al pe(sa+ie(to
"ristia(o*, obte($r6a+os u( siste+a $e e$u"a"i'(Mi((o3a"i'( total+e(te $isti(to $el 4ue resultar6a
si partira+os $e u(a (o"i'( $e e4uilibrio e"ol'i"o o $e $esarrollo "6"li"o &"o+o es i(#ere(te al
#i($u6s+o y al bu$is+o*. E( este pu(to, llea+os a las +is+as e("ru"i2a$as 4ue #a( sali$o al paso
a to$os los i(te(tos $e 3islu+brar siste+as lobales y $e per5e""io(arlos: (o "o(ta+os "o( u(a
"o+pre(si'( pro5u($a $el ob2eti3o y por ta(to (o sabe+os +uy bie( #a"ia $'($e orie(tar (uestro
es5uer7o $e ora(i7a"i'(. Si( e+baro, (o po$e+os esperar a"tuar "o( u( prop'sito 3er$a$eroes
$e"ir, a$+i(istrar $e +a(era si(i5i"ati3a el siste+a $e e$u"a"i'(Mi((o3a"i'( "o( (i3eles y
ob2eti3os +>ltiples, si (o bus"a+os y po(e+os e( 2ueo 3alores, (or+as y u(a pol6ti"a para la
#u+a(i$a$, 4ue u6e( la e$u"a"i'( y la i((o3a"i'(. Es por eso 4ue (uestros +e2ores es5uer7os
$ebe( "o("e(trarse sobre la estru"tura superior $el siste+a.
As6, e( lo su"esi3o, es posible $e5i(ir las $i3ersas etapas $e la "oopera"i'( y la "oor$i(a"i'( e(tre
las $is"ipli(as, tal "o+o stas so( a"tual+e(te a(ali7a$as $e(tro $e la perspe"ti3a $e la e(se)a(7a
superior, y al +is+o tie+po i$e(ti5i"arlas "o+o pri("ipios $e ora(i7a"i'( $e siste+as 2er9r4ui"os
"a$a 3e7 +9s "o+ple2os, tal "o+o se propo(e e( el "ua$ro ,. Era (e"esario i(tro$u"ir a4u6 u(a
(ue3a etapa i(ter+e$ia 4uepo$r6a+oslla+arte(tati3a+e(te $is"ipli(arie$a$ "ru7a$a
&"ross$is"ipli(arity*, la "ual a+e(a7a o"ultar u( ta(to las i(te(sio(es y las +etas 4ue (osotros
bus"a+os para estable"er 5or+as +9s $esarrolla$as $e "oor$i(a"i'(. De #e"#o, la +ayor6a $e los
a"er"a+ie(tos "o(si$era$os "o+o ;i(ter$is"ipli(arios; so(, "ua($o +9s, pluri$is"ipli(arios o $e
$is"ipli(arie$a$ "ru7a$a.
La +ulti$is"ipli(arie$a$ y la pluri$is"ipli(arie$a$ s'lo reali7a( u( arupa+ie(to, i(te("io(al o (o,
$e ;+'$ulos; $is"ipli(arios r6i$os. La $is"ipli(arie$a$ "ru7a$a i+pli"a u( a"er"a+ie(to a base $e
;5uer7a bruta;, para rei(terpretar los "o("eptos y las +etas $is"ipli(arias &a8io+9ti"a* a la lu7 $e u(
ob2eti3o espe"i5i"o &propio $e u(a $is"ipli(a*, y para i+po(er u(a r6i$a polari7a"i'( a tra3s $e
las $is"ipli(as 4ue est9( e( el +is+o (i3el. S'lo "o( la i(ter y la tra(s$is"ipli(arie$a$ pue$e
;rea3i3arse; el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, e( el se(ti$o $e 4ue los "o(te(i$os, estru"turas
y pu(tos $e u(i'( $e las $is"ipli(as, "a+bia( "o(ti(ua+e(te a tra3s $e u(a "oor$i(a"i'( $irii$a
#a"ia la "o(se"usi'( $e u( prop'sito "o+>( $el siste+a. As6 pues, la inter y la
transdisciplinariedad se convierten en las nociones claves para intentar un acercamiento de
anlisis de sistemas, a la educacin y la innovacin.
El siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'( represe(ta$o e( la 5iura ,, #a si$o "o(strui$o $e aba2o #a"ia
arriba. Esto es i(e3itable, ya 4ue e( u( siste+a $e (i3eles y $e ob2eti3os +>ltiples, los (i3eles $e
ora(i7a"i'( superiores (o pue$e( lorar (a$a si (o "ue(ta( "o( las a"ti3i$a$es $e los (i3eles
i(5eriores, $e la +is+a +a(era 4ue u( $ire"tor $e or4uesta (o pue$e #a"er (a$a si( sta. Por otra
parte, esto 4uiere $e"ir 4ue es (e"esario superar $os $e los +ayores obst9"ulos 4ue ya"e( e( el
"a+i(o #a"ia la i(ter y la tra(s$is"ipli(arie$a$: u(o es la rii$e7 $e las $is"ipli(as, los "o("eptos y
la a8io+9ti"a $is"ipli(arios $esarrolla$os e( los (i3eles i(5eriores? el otro es la apli"a"i'( $e los
"o("eptos y la a8io+9ti"a $e los (i3eles i(5eriores, a los (i3eles superiores. De #e"#o, "o+o
3ere+os r9pi$a+e(te u( po"o +9s a$ela(te, se trata $e $os obst9"ulos +uy serios 4ue $etie(e( la
elabora"i'( $e u(a 3er$a$era "ie("ia so"ial y 4ue parali7a( los +to$os apli"a$os a"tual+e(te para
"o("ebir u(a te"(olo6a so"ial i(ter$is"ipli(aria.
A "a$a (i3el, se i$e(ti5i"a te(tati3a+e(te u( ;le(ua2e $e ora(i7a"i'(;, (o"i'( 4ue 3a +9s all9 $e
la $e u( le(ua2e si+ple+e(te e8presi3o o $e la "ie("ia $e$u"ti3a. %( ;le(ua2e $e ora(i7a"i'(;
2uea el papel $e u( opera$or e( la reali7a"i'( $e u(a "oopera"i'( y u(a "oor$i(a"i'( e(tre
siste+as. Las +ate+9ti"as pare"e( ser u( opera$or +9s o+(iprese(te e( ta(to 4ue subya"e( a u(a
parte $e los ;le(ua2es $e ora(i7a"i'(;. Cierta+e(te #ay ;estru"turas; i+pli"a$as e( estos
opera$ores, pero 4ui79 ser6a +9s apropia$o "o(si$erarlas "o+o estru"turas ;a(tropo+'r5i"as; 4ue
"o+o estru"turas ;ob2eti3as;. Ser6a i(teresa(te lle3ar +9s all9 el estu$io $e este proble+a
bas9($o(os e( u(a ora(i7a"i'( $e la "ie("ia 4ue se $iri2a #a"ia u( ob2eti3o.
El nivel emprico $e la 5iura ,, "uyo ;le(ua2e $e ora(i7a"i'(; es la l'i"a, pue$e ser sub$i3i$i$o
e( tres "uerpos "ie(t65i"os 4ue #a( si$o lle3a$os #a"ia (i3eles superiores $e "o("eptuali7a"i'(, a
partir $e u(a base $e obser3a"i'( e+p6ri"a y $e u(a i(terpreta"i'( l'i"a:
a* Las "ie("ias 56si"as "o( sus $is"ipli(as tra$i"io(ales?
b* Las "ie("ias $e la 3i$a, 4ue tie(e( u(a posi"i'( espe"ial y se e8tie($e( #a"ia a+bos (i3eles, el
e+p6ri"o y el pra+9ti"o? $es$e el "o(o"i+ie(to b9si"o #asta los "o+ple2os siste+as biol'i"os y
alu(as partes $e la te"(olo6a +$i"a,y
"* las "ie("ias s64ui"as, 4ue "o+pre($e( la si"olo6a y u(a ra( parte $e las "ie("ias $el
"o+porta+ie(to, as6 "o+o alu(as +a(i5esta"io(es $e la per"ep"i'( #u+a(a y $e la e8presi'(
"reati3a, "o+o las artes y las reliio(es.
Estas "ie("ias i(te(ta( $es"ribir el +u($o tal "o+o ste es y e(eral+e(te "la+a( ;ob2eti3i$a$;, u(
"o("epto 4ue, "ua($o +e(os e( el $o+i(io $e las si"o"ie("ias, es basta(te i("ierto. Los tipos
i(ter$is"ipli(arios $e "oor$i(a"i'( teleol'i"a #a( $a$o +uy bue(os resulta$os, sobre to$o e(tre
los $i5ere(tes (i3eles 2er9r4ui"os $e las "ie("ias 56si"as, y e(tre las "ie("ias 56si"as y las "ie("ias $e
la 3i$a &por E2.: la bio4u6+i"a por u(a parte, y la biolo6a +ole"ular por la otra* y, #asta u( "ierto
ra$o, e(tre las "ie("ias $e la 3i$a y las "ie("ias s64ui"as.
El nivel pragmtico, "o( la "iber(ti"a la "ie("ia $e la reula"i'( y el "o(trol "o+o el ;le(ua2e $e
ora(i7a"i'(; "o+>(, represe(ta u( (i3el +9s ele3a$o $e ora(i7a"i'( y pue$e ser sub$i3i$i$o $el
siuie(te +o$o:
a* Te"(olo6a 56si"a, 4ue abar"a +u"#os sub(i3eles 2er9r4ui"os 4ue 3a( $es$e la te"(olo6a b9si"a
sobre pro$u"tos t"(i"os si+ples, #asta siste+as te"(ol'i"os "o+ple2os y las i(tera""io(es
5u("io(ales $e stos "o( los siste+as so"iales?
b* la +ayor parte $e los siste+as $e las "ie("ias $e la 3i$a y la e"olo6a (atural, los "uales #a( si$o
$o+i(a$os "o( bue(os resulta$os e( el $esarrollo $e la te"(olo6a ari"ultural, y
"* la e"olo6a so"ial, o +9s si+ple+e(te la "ultura, basa$a e( las "ie("ias si"oso"iales, las "uales
"o+pre($e(, e(tre otras, la #istoria, la so"iolo6a, la li(P6sti"a y la "o+u(i"a"i'( e( e(eral, los
aspe"tos "o+u(i"ati3os $e las artes, la +i"roe"o(o+6a, la "ie("ia pol6ti"a &e( su estre"#o se(ti$o
pra+9ti"o*, los aspe"tos "ulturales $e la a(tropolo6a y la ti"a i($i3i$ual (a"io(al. Por otra parte,
s'lo $eber6a e8istir u(a "ie("ia $e e"olo6a so"ial 4ue 5uera apli"able $e u(a +a(era pra+9ti"a.
Debi$o a u(o $e los $os obst9"ulos 4ue a"aba+os $e +e("io(ar, la i(ter$is"ipli(arie$a$ (o #a
po$i$o e("o(trar to$a36a u(a 3er$a$era e8presi'( e( u( (i3el pra+9ti"o. El ;+to$o "ie(t65i"o;,
i(terpreta$o e( u( se(ti$o estre"#o, o la parte $e este +to$o 4ue es e+plea$a para $e5e($er el
e+piris+o, #a si$o tra(s5eri$o al (i3el pra+9ti"o. E( +u"#os "asos, la te"(olo6a 56si"a se
$esarroll' pri+ero $e la obser3a"i'( e+p6ri"a y $e la "o("eptuali7a"i'( y $e pri("ipios operati3os
"o+o los 4ue e("o(tra+os e( la +94ui(a $e 3apor, la turbi(a $e 3apor y el a3i'(, para +e("io(ar
s'lo u(os e2e+plos. Pero to$as estas te"(olo6as se "o(3irtiero( r9pi$a+e(te e( i+bri"a"io(es
i(ter$is"ipli(arias $e 3arias "ie("ias 56si"as "ua($o suri' la (e"esi$a$ $e +a(ipulabili$a$ y, por
ta(to, $e u(a teor6a. La +e$i$a e( 4ue la a8io+9ti"a orie(ta$a #a"ia la te"(olo6a ;e4uilibr'; los
"o("eptos $e la "ie("ia 56si"a, se $e+uestra al obser3ar la i(e(ier6a 4u6+i"a, la 56si"a (u"lear y el
$ise)o $e a3io(es y "o#etes, e( $o($e la "o+ple2a i(tera""i'( $e +i"ro5e('+e(os so( 3erti$os e(
"'+o$as teor6as +a"ro5e(o+e(ol'i"as 4ue se a$apta( a la per5e""i'( a las (e"esi$a$es $e
apli"a"io(es pra+9ti"as espe"65i"as $e la te"(olo6a.
E( el 9rea $e la e"olo6a so"ial o $e las "ie("ias si"oso"iales (o #ubo u(a a$apta"i'( ta( r9pi$a?
sta es la ra7'( pro5u($a 4ue e8pli"a el retar$o $el 4ue 5re"ue(te+e(te se a"usa a las "ie("ias
so"iales. Co+o $i"e C#ur"#+a(,&.* ;4ui79 u(a $e las +a(i5esta"io(es +9s ri$6"ulas $e las
$is"ipli(as $e la "ie("ia +o$er(a, #a si$o la "rea"i'( $e las lla+a$as "ie("ias so"iales;, 4ue
persiue( el +is+o i$eal +e"a(i"6sti"o $ele+piris+o ;ob2eti3o;yla "o("eptuali7a"i'(, "o+o #a"e(
las $is"ipli(as $e las "ie("ias 56si"as. ;E( luar $e 4ue la "ie("ia so"ial se $i3i$iera e( $is"ipli(as
espe"iales, ser6a bue(o re"o(o"er 4ue la "ie("ia so"ial (o es e( absoluto u(a "ie("ia, a +e(os 4ue
se "o(3ierta e( u(a parte (atural $e las a"ti3i$a$es $el #o+bre so"ial.; !9s 4ue (a$a, esta "ie("ia
$eber6a e8presar las "apa"i$a$es $e la liberta$, la "reati3i$a$ y la respo(sabili$a$ #u+a(as. E(
luar $e esto, parti"ular+e(te e( los Esta$os %(i$os, tal "ie("ia est9 i(5e"t9($ose "a$a 3e7 +9s "o(
los "o("eptos re$u""io(istas $e las "ie("ias $el "o+porta+ie(to. Ni la 3ie2a es"uela a(al6ti"a $e las
"ie("ias so"iales, (i la (ue3a es"uela 5e(o+e(ol'i"a, (os $i"e( "'+o $ebe+os "o($u"ir (uestra
3i$a so"ial, y +9s bie( tie($e( a $esa(i+ar(os e( "ua(to a $esarrollar u(a "ie("ia so"ial
pra+9ti"a o (or+ati3a, es $e"ir, 4ue obe$e7"a a u(a 2erar4u6a $e 3alores, y (os #a"e( "reer 4ue la
"ie("ia so"ial es i(tr6(se"a+e(te ri"a e( $atos, pero pobre e( teor6as. El 3ioroso $esarrollo $e u(a
so"iolo6a "r6ti"a #a i("re+e(ta$o (uestra "o+pre(si'( $e las i(terrela"io(es e(tre la te"(olo6a y
la "ie("ia so"ial, pero to$a36a (o (os propor"io(a ele+e(tos >tiles para po$er "o(struir u(a "ie("ia
so"ial (or+ati3a.
&.* C. Kest C#ur"#+a(, C#alle(e to Reaso(, !a"GraO Eill, NeO LorD, ,-GH.
El nivel normativo, "o( la pla(ea"i'( "o+o su ;le(ua2e $e ora(i7a"i'(;, tie(e 4ue 3er "o( el
$ise)o $e siste+a so"iales y po(e e( pri+er pla(o los siste+as so"iales o la te"(olo6a e"ol'i"a,
e( su se(ti$o +9s a+plio. Tal (i3el tie(e "o+o 5u($a+e(to a4uello 4ue C#ur"#+a( lla+a ;la ti"a
$e los siste+as totales;, y se ra+i5i"a e( 3arios aspe"tos $e la te"(olo6a y $e los siste+as so"iales
"o+o so( el $ere"#o, la +a"roe"o(o+6a y la i((o3a"i'( i(stitu"io(al. Co(3ere t6pi"a+e(te sobre
ra($es siste+as so"iales y siste+as "o(stitui$os por el #o+bre y su a+bie(te, sobre la e4u6sti"a
&eDisti"s* y sobre to$a u(a 3arie$a$ $e ;siste+as +i8tos; $e #e"#os so"iales y te"(ol'i"os. E( este
(i3el, po"os $e los $o+i(ios #a( e("o(tra$o %( +ar"o 39li$o e( este se(ti$o, 4ui79 la e4u6sti"a sea
la +9s a3a(7a$a y los "o("eptos "o(te+por9(eos $e $ere"#o y +a"roe"o(o+6a $i56"il+e(te
respo($e( al reto i(ter$is"ipli(ario 4ue les o5re"e la era "ie(ti5i"o0te"(ol'i"a. Es e( este (i3el
$o($e se $espliea la a+plia "o("eptuali7a"i'( $el papel a"ti3o 4ue 2uea el #o+bre al $arle 5or+a
a su propio 5uturo y al $e su pla(eta.
Ci(al+e(te, el (i3el $e los ob2eti3os &o (i3el $e si(i5i"a"i'(* #a"e i(ter3e(ir los 3alores y la
$i(9+i"a $e los 3alores, a tra3s $e la a""i'( re"6pro"a $e $o+i(ios "o+o el $e la 5iloso56a, las
artes y las reliio(es, al estru"turar $e u( +o$o i(ter$is"ipli(ario alu(os $e los $o+i(ios e( el
(i3el (or+ati3o. El ;le(ua2e $e ora(i7a"i'(; e( este (i3el $eber6a ser la a(tropolo6a e(te($i$a
e( su se(ti$o +9s pro5u($o, "o+o la "ie("ia 4ue i($i"a "'+o "rear u( +u($o a(tropo+'r5i"o y $e
4u +o$o pue$e 3ol3erse "apa7 la #u+a(i$a$ $e sobre3i3ir a a+bie(tes $i(9+i"a+e(te
"a+bia(tes. El #e"#o $e 4ue la +ayor parte $e la a(tropolo6a $e #oy sea s'lo u(a "ie("ia e+p6ri"a
$el "o+porta+ie(to, ilustra $r9sti"a+e(te la "o(5usi'( 4ue se #a "rea$o e( la "ie("ia +o$er(a,
"o(5usi'( $ebi$a al postula$o "ultural tra$i"io(al $el ;"o(o"i+ie(to per se;, y el (5asis
"orrespo($ie(te 4ue se otora al e+piris+o. Natural+e(te, a tra3s $e u(a serie $e ;ele3a"io(es;
i(ter$is"ipli(arias $e sus "o("eptos, las "ie("ias s64ui"as y si"oso"iales te($r9( 4ue su+i(istrar
i+porta(tes bases para la "rea"i'( $e la (ue3a a(tropolo6a.
E( el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'( esbo7a$o e( la 5iura ,, (o tie(e se(ti$o $is"utir 4u es lo
4ue $eber6a ser lla+a$o "ie("ia y 4u (o $eber6a serlo. E( u( se(ti$o estre"#o y positi3ista, la
(o"i'( $e "ie("ia s'lo se apli"a al (i3el +9s ba2o $el siste+a. Iue esta "ie("ia sea ora(i7a$a y
"oor$i(a$a $e (ue3o por la "ie("ia o por "ateor6as $e pe(sa+ie(to y a""i'( bauti7a$as "o( otros
(o+bres, es u( asu(to $e $e5i(i"i'( arbitraria. Lo ese("ial es 4ue la ora(i7a"i'( y "oor$i(a"i'(
i(ter y tra(s$is"ipli(aria $e la "ie("ia so( (e"esarias si la e$u"a"i'( y la i((o3a"i'( 3a( a
orie(tarse #a"ia la autorre(o3a"i'( $e la so"ie$a$.
Los ;le(ua2es $e ora(i7a"i'(; #ori7o(tales? la l'i"a, la "iber(ti"a, la pla(ea"i'( y la
a(tropolo6a, "ita$os por or$e( $e siste+ati7a"i'( "re"ie(te, se e(tre3era( "o( los ;le(ua2es $e
ora(i7a"i'(; 3erti"ales $e la teor6a e(eral $e los siste+as &$e$u"ti3a* y la teor6a $e la
ora(i7a"i'( &i($u"ti3a*. Si el siste+a $e e$u"a"i'(Mi((o3a"i'( es "o(si$era$o "o+o u( siste+a
4ue se basa sobre el ob2eti3o $e autorre(o3a"i'( $e la so"ie$a$, "o+o 5ue i($i"a$o a(terior+e(te,
$eber6a+os, "o+o $i"e B7beD#a+,&H* ;ser "apa"es $e i(3estiar $e u(a +a(era +9s or$e(a$a $e la
4ue #asta a#ora #a si$o posible, i($epe($ie(te+e(te $e 4ue las +eto$olo6as pro3e(ie(tes $e la
a(tropolo6a y la teor6a e(eral $e siste+as las "uales trata( 5e('+e(os 4ue perte(e"e( a rupos
"o+pletos (o pu$iera( ser 5raua$as e( u(a estru"tura +eto$ol'i"a apli"able a la pla(ea"i'(;.
Co( u(a tal estru"tura para la pla(ea"i'(, ser6a e(to("es posible u(ir los (i3eles (or+ati3o,
pra+9ti"o y e+p6ri"o, $e u(a +a(era i(ter$is"ipli(aria, y $ese+bo"ar 5i(al+e(te e( u(a e(ui(a
"oopera"i'( tra(s$is"ipli(aria, es $e"ir, 4ue a$+i(istrara el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'( $e
u(a +a(era i(teral.
&H* Ea7a( B7beD#a+, ;B( so+e o5 t#e Cu($a+e(tal Proble+s;, e( Pla((i( Te"#(oloi"al
Core"asti(, Nol. ,, No. = &+ar7o $e ,-./*.
+# E,PERI%ENTOS (NIVERSITARIOS EN INTERDISCIPLINARIEDAD NOR%ATIVA
Contenido
@Easta $'($e #a llea$o la u(i3ersi$a$ e( el "a+i(o 4ue lle3a #a"ia el siste+a $e e$u"a"i'( e
i((o3a"i'(A Cierta+e(te (o +uy le2os. E( parti"ular, la 5u("i'( e$u"ati3a $e la u(i3ersi$a$ (o #a
si$o "apa7 $e a2ustarse a las e8ie("ias $e la ora(i7a"i'( i(ter$is"ipli(aria 4ue sobrepasa( el (i3el
$e la te"(olo6a ele+e(tal. E( +uy bue(a parte, la e$u"a"i'( te"(ol'i"a est9 to$a36a "ateori7a$a
por $is"ipli(as y $eparta+e(tos: ;I(e(ier6a !e"9(i"a;, ;I(e(ier6a El"tri"a;, ;Iu6+i"a;, et". Tal
5ra+e(ta"i'( #a pro3o"a$o $os "o(se"ue("ias ra3es. %(a es la es"isi'( e(tre la e$u"a"i'( y las
5u("io(es $e i(3estia"i'( $e la u(i3ersi$a$ e( los (i3eles $e u(a ora(i7a"i'( i(ter$is"ipli(aria
superior, aspe"to 4ue e+pie7a a tra(s5or+arse e( u( proble+a 4ue est9 a (i3el $e siste+as t"(i"os
"o+ple2os? e( estas 9reas, la i(3estia"i'( y el $esarrollo $e la u(i3ersi$a$ so( "re"ie(te+e(te
"o("ebi$os y e2e"uta$os 5uera $e las estru"turas e$u"a"io(ales. El (5asis 4ue las u(i3ersi$a$es
(ortea+eri"a(as le #a( $a$o a las i(3estia"io(es espa"iales y $e la $e5e(sa, #a ara3a$o +9s esta
situa"i'(. La otra "o(se"ue("ia es u(a "re"ie(te $espropor"i'( e(tre la e$u"a"i'( $e la i(e(ier6a y
las e8ie("ias $e la i($ustria, esta >lti+a est9 reora(i79($ose a s6 +is+a e( 5u("i'( $e tareas 4ue
i+pli"a( u( siste+a te"(ol'i"o e i("luso so"iote"(ol'i"o. E( las u(i3ersi$a$es "o(te+por9(eas o
los i(stitutos te"(ol'i"os, la te"(olo6a $e las "o+puta$oras y $e la i(5or+a"i'( est9( a>(
i("lui$as ba2o la r>bri"a $e ;i(e(ier6a el"tri"a; o, "ua($o +9s, #a( si$o "olo"a$as e( (ue3os
Departa+e(tos $e Cie("ia $e la Co+puta"i'(, los "uales e(5ati7a( el pro$u"to 0la "o+puta$ora0 y
(o el papel 4ue sta 2uea e( la so"ie$a$. La "re"ie(te ;alie(a"i'(; $e los estu$ia(tes, $e los
$o+i(ios $e estu$io te"(ol'i"os y "ie(t65i"os, ta(to e( los Esta$os %(i$os "o+o e( Europa, es u(
aspe"to $e esta i("apa"i$a$ $e las estru"turas e$u"ati3as para a$aptarse a tipos $e ora(i7a"i'( 4ue
se $iri2a( #a"ia u( ob2eti3o.
El la+e(table esta$o $e las "ie("ias so"iales tie(e po"as oportu(i$a$es $e +e2orar r9pi$a+e(te e(
ta(to los $eparta+e(tos "o(3e("io(ales $e "ie("ias so"iales "o(ti(>e( trata($o "o( la sabi$ur6a
"o(3e("io(al $e las "ie("ias so"iales e+p6ri"as o $el "o+porta+ie(to. No obsta(te, alu(os
prora+as u(i3ersitarios i((o3a$ores, e( parti"ular los 4ue se $irie( a estu$ia(tes a>( (o
ra$ua$os, est9( prepara($o el "a+i(o #a"ia u(a "ie("ia so"ial si(i5i"ati3a, pra+9ti"a y
(or+ati3a. %( bue( e2e+plo $e esto so( los T#e+e Collee o5 Co++u(ity S"ie("e a($ Creati3e
Co++u(i"atio(, $e Gree( Bay, e( la %(i3ersi$a$ $e Kis"o(si(. %(a i(5lue("ia +9s si(i5i"ati3a
pue$e 3e(ir $e los prora+as $e e$u"a"i'( e i(3estia"i'( orie(ta$os #a"ia los siste+as, "o+o so(
los "e(tros o $eparta+e(tos $e estu$ios urba(os, reio(ales y $el a+bie(te? es posible 4ue tales
"e(tro "ree( sus propios a"er"a+ie(tos a las "ie("ias so"iales si ter+i(a( por "o(si$erar 4ue las ya
e8iste(tes so( irrele3a(tes para el $ise)o $e siste+as so"iales.
!ie(tras ta(to, el la$o so"ial $el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'( $a luar a u( "ierto (>+ero $e
a"er"a+ie(tos $e $is"ipli(arie$a$ "ru7a$a, 4ue tie(e( e( "o+>( el #e"#o $e 4ue (o re"o(o"e( el
"ar9"ter siste+9ti"o $e la "ie("ia y la te"(olo6a "o+o aspe"tos i(terales $e los ;siste+as +i8tos;
$e la so"ie$a$ y la te"(olo6a. %(o $e los i(te(tos +9s (otables $e polari7a"i'( e( u(a
$is"ipli(arie$a$ "ru7a$a es la re5or+ula"i'( $e la a$+i(istra"i'(, la pla(ea"i'( y la ora(i7a"i'(,
i("luso e8pl6"ita+e(te $e la pla(ea"i'( para el "a+bio e( 5u("i'( $e "o("eptos e+p6ri"os y
re$u""io(istas $e las "ie("ias apli"a$as $el "o+porta+ie(to. Btras te(tati3as $e $is"ipli(arie$a$
"ru7a$a 4ue i(te(ta( i+po(er los "o("eptos parti"ulares $e u(a $is"ipli(a a to$o u( (i3el $el
siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, e("ue(tra( su pu(to $e parti$a e( las "ie("ias e"o('+i"as. Los
"riterios pura+e(te e"o('+i"os y $e +to$os li(eales &la e"o(o+etr6a, por e2e+plo* so( apli"a$os
a la i(3estia"i'( y al $esarrollo, a la e$u"a"i'(, y a#ora ta+bi( a los proble+as $el a+bie(te y a
aspe"tos $e los siste+as so"iote"(ol'i"os, los "uales ser9( so+eti$os a u( a"er"a+ie(to
pura+e(te e"o('+i"o 4ue e+plea (o"io(es $e e"o(o+6a y $ese"o(o+6a. Tal pare"e 4ue ya se
#ubiera ol3i$a$o el re"ie(te y $r9sti"o 5ra"aso $e e8pli"ar o al +e(os $e $es"ribir, e( tr+i(os
$is"ipli(arios, la ;$es3ia"i'( te"(ol'i"a;, 5e('+e(o 4ue real+e(te pro"e$e $e los siste+as:
$es3ia"i'( $e las e"o(o+6as o $e los i(ter"a+bios i(ter(a"io(ales,$es3ia"i'( $e los +er"a$os,
$es3ia"i'( $e pate(tes y per+isos, $es3ia"i'( $el $esarrollo te"(ol'i"o, $es3ia"i'( $e la
a$+i(istra"i'(, $es3ia"i'( $e la e$u"a"i'(, et". La "ree("ia $e los e"o(o+istas e( la supre+a"6a $e
su $is"ipli(a y la 5a"ili$a$ "o( la 4ue esta prete(si'( es a$+iti$a e( u( +u($o +aterialista,
"o(stituye u(o $e los pri("ipales obst9"ulos 4ue i+pi$e( abor$ar la e$u"a"i'( y la i((o3a"i'(
$es$e el pu(to $e 3ista $e los siste+as.
La +ayor6a $e los e8peri+e(tos u(i3ersitarios a"tuales e+pre($i$os por el la$o so"ial $el siste+a
$e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, y 4ue se +a(i5iesta( por +e$io $e estru"turas "o+o las $e las ra($es
es"uelas $e a$+i(istra"i'(, los prora+as $e pol6ti"a p>bli"a o los prora+as $e "ie("ias
pol6ti"as,so(ese("ial+e(tea"er"a+ie(tos$e $is"ipli(arie$a$ "ru7a$a. %( bue( e2e+plo $e esto es el
prora+a $e posra$o e( a$+i(istra"i'( p>bli"a 4ue i(stituy' la %(i3ersi$a$ $e Ear3ar$ e( el
oto)o $e ,-G-. El prora+a est9 estru"tura$o e( "uatro partes pri("ipales: +to$os a(al6ti"os,
teor6a e"o('+i"a, +to$os esta$6sti"os y a(9lisis pol6ti"o, y e+plea los ;+'$ulos; e8iste(tes $e
"o("eptos y +to$os &pri("ipal+e(te perte(e"ie(tes a la e"o(o+6a y a la "ie("ia pol6ti"a*. El
postula$o i+pl6"ito e( to$as estas te(tati3as $e $is"ipli(arie$a$ "ru7a$a es 4ue es posible e("o(trar
u(a e8posi"i'( ra7o(a$a a la "ual pue$a( estar supe$ita$as las "ie("ias ;e8a"tas; &#ar$* y la
te"(olo6a, si( ser, si( e+baro, u(a parte i(tera(te. E( otras palabras, la "ie("ia y la te"(olo6a
est9( "o(si$era$as "o+o #erra+ie(tas ;(eutrales; 4ue pue$e( ser e+plea$as para "ual4uier 5i( y
4ue i+pli"a( u(a 5e i($e5e"tible e( la resolu"i'( se"ue("ial $e proble+as. El ;te2i$o si( "osturas;
&CerDiss* e( el 4ue se #a tra(s5or+a$o la so"ie$a$ #u+a(a ba2o el i+perio $e la te"(olo6a, (o
pue$e ser "o+pre($i$o $e este +o$o.
%(a apro8i+a"i'( +e(os prete(siosa "o(siste si+ple+e(te e( i$e(ti5i"ar a"er"a+ie(tos
+eto$ol'i"os 4ue i+pli4ue( tipos $e "oopera"i'( pluri$is"ipli(arios, i(ter$is"ipli(arios y $e
$is"ipli(arie$a$ "ru7a$a, y e(se)arlos "o+o parte $e u( ;le(ua2e "o+>(;. Alu(as u(i3ersi$a$es,
sobre to$o e( los Esta$os %(i$os, #a( i(tro$u"i$o re"ie(te+e(te u( "ierto (>+ero $e "ursos e(
t"(i"as $e pre3isi'(, "o+o parte $el ;le(ua2e $e pla(ea"i'(;. E( alu(os se+i(arios ta+bi( se
$is"ute la pla(ea"i'( (or+ati3a e( to$a su a+plitu$ y el a(9lisis $e siste+as.
La i(ter$is"ipli(arie$a$ teleol'i"a est9 bie( estable"i$a e( las estru"turas $e e$u"a"i'( e
i((o3a"i'( e( los +o$er(os i(stitutos $e te"(olo6a y e( las estru"turas $e i(3estia"i'( $e las
u(i3ersi$a$es &pero (o e(eral+e(te e( las estru"turas $e e$u"a"i'(*. Nuestro se+i(ario e8a+i(ar9
alu(os $e estos e2e+plos. Pero (o es e( esta pri+era etapa 4ue, "ua($o +9s, lia los (i3eles
e+p6ri"o y pra+9ti"o y e( ta(to 4ue to$a36a #ay +u"#o 4ue #a"er e( el la$o so"ial $el siste+a $e
e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, $o($e se pue$e estable"er u(a "orrespo($e("ia "o( el esta$o a"tual $e la
#u+a(i$a$. Esto ser9 +9s bie( e( la etapa i(+e$iata+e(te superior, e( $o($e se lia( los (i3eles
pra+9ti"o y (or+ati3o $el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(.
Los pri+eros a"er"a+ie(tos a la i(ter$is"ipli(arie$a$ (or+ati3a se #a"e( 3isibles "ua($o los te+as
b9si"os $e la so"ie$a$ o las 9reas (e"esita$as so( re"o(o"i$as y a"epta$as e( la perspe"ti3a $e u(a
reora(i7a"i'( 5u($a+e(tal $e las $is"ipli(as e$u"ati3as y $e i(3estia"i'( i+pli"a$as. E( estos
a"er"a+ie(tos se i(tera( las ra+as "ie(ti5i"o0t"(i"a y si"oso"ial $el siste+a $e e$u"a"i'( e
i((o3a"i'(. Es ob3io 4ue esto s'lo pue$e ser i(te(ta$o por u(i3ersi$a$es 4ue "ue(te( "o(
estru"turas +uy $esarrolla$as e( a+bas ra+as. La $is"usi'( sobre si las u(i3ersi$a$es $eber6a(
o"uparse $e la te"(olo6a, o $e si los i(stitutos t""(ol'i"os $eber6a( a$optar las "ie("ias so"iales
0$is"usi'( 4ue e( Europa est9 to$a36a polari7a$a por la $isti("i'( e(tre la "ultura t"(i"o0"ie(t65i"a
y la "ultura #u+a(ista &las ;$os "ulturas; $e C. P. S(oO*se resuel3e "ua($o se abor$a( los siste+as
$es$e el pu(to $e 3ista (or+ati3o. Por otra parte, esta "o("ep"i'( $e $os "ulturas es u(o $e los
obst9"ulos +9s $i56"iles, 4ue e("ue(tra la u(i3ersi$a$ para lle3ar la i(ter$is"ipli(arie$a$ #asta el
(i3el (or+ati3o.
Alu(as estru"turas u(i3ersitarias 4ue "orrespo($e( a este a"er"a+ie(to se #a( orie(ta$o #a"ia la
5u("i'( e$u"ati3a. Alu(os e2e+plos si(i5i"ati3os y a ra( es"ala so(:
0 La es"uela &"ollee* $e "ie("ias aro('+i"as y $el a+bie(te, e( el "a+po Da3is $e la
%(i3ersi$a$ $e Cali5or(ia, ora(i7a$a e( "i("o ra($es 9reas $e siste+as y 4ue al estu$iar los
proble+as $el a+bie(te, i("luye u( a"er"a+ie(to 4ue to+a e( "ue(ta los siste+as.
0 Las es"uelas &"ollees* $e "ie("ias $el a+bie(te, biolo6a #u+a(a, "ie("ias $e la "o+u(i$a$ y
"o+u(i"a"i'( "reati3a, e( el "a+po u(i3ersitario $e Gree( Bay e( la %(i3ersi$a$ $e Kis"o(si(:
"ursos $irii$os por el +o+e(to a estu$ia(tes (o ra$ua$os y prora+as $e posra$o e(
prepara"i'(.
0 El prora+a sobre "ie("ias $el a+bie(te e i(e(ier6a 4ue e8iste e( la Ca"ulta$ $e I(e(ier6a y
Cie("ias Apli"a$as $e la %(i3ersi$a$ $e Colu+bia e( Nue3a LorD.
0 La es"uela $e altos estu$ios sobre el a+bie(te #u+a(o, "uya "rea"i'( est9 pre3ista e( el "a+po
u(i3ersitario !a$iso( $e la %(i3ersi$a$ $e Kis"o(si(.
0 %(a u(i3ersi$a$ $e pla(ea"i'( &o $e $ise)o $el a+bie(te* e( Solot#ur(, Sui7a, a"tual+e(te e(
u(a etapa preparatoria.
Btras estru"turas se "o("e(tra( pri("ipal+e(te e( la i(3estia"i'( y "o( 5re"ue("ia asu+e( la
5or+a $e "e(tros i(ter$is"ipli(arios $o($e pro5esores y ra$ua$os 4ue #a( e2er"i$o sus "arreras
;5or+ales; e( $eparta+e(tos tra$i"io(ales, pue$e( e("o(trar u( ;seu($o #oar; y alu(os 5o($os
para #a"er i(3estia"io(es. Co+o e2e+plo "itare+os 3arios "e(tros $e estu$io $e urba(is+o: el
Ce(tro !i8to Ear3ar$M!IT $e estu$ios urba(os? el Prora+a $e Ear3ar$ sobre Te"(olo6a y
So"ie$a$? el Ce(tro $e I(3estia"io(es sobre la %tili7a"i'( $e Co(o"i+ie(to Cie(t65i"o $e la
%(i3ersi$a$ $e !i"#ia( e( A(( Arbor? el Ce(tro para el Estu$io $e la Cie("ia y los Proble+as
Eu+a(os, $e la %(i3ersi$a$ $e Colu+bia, y el Prora+a $e Estu$ios Pol6ti"os e( Cie("ia y
Te"(olo6a $e la %(i3ersi$a$ Geore Kas#i(to(. %( "a+po espe"ial $e la i(3estia"i'(
&So($er5ors"#u(sberei"#*, ;pla(ea"i'( y ora(i7a"i'( $e siste+as so"iote"(ol'i"os;, a"aba $e
ser propuesto e( la Rep>bli"a Ce$eral Ale+a(a y pro(to po$r6a ser estable"i$o e( u(a o $os
u(i3ersi$a$es 4ue 5uera( elei$as para i(te(tar u( a"er"a+ie(to ;5o"al;. El pu(to $bil $e +u"#os
$e estos "e(tros ya"e e( u(a a"titu$ pasi3a 4ue (o i(te(ta ora(i7ar y esti+ular la i(3estia"i'(
sobre los proble+as pla(tea$os por los siste+as e( el ra$o e( 4ue esto es (e"esario, $a$o el
"ar9"ter "o+ple2o e i(ter$is"ipli(ario $e tales i(3estia"io(es. E( "ierta +e$i$a, pue$e obser3arse
4ue las "ie("ias so"iales tie($e( a i+po(er subrepti"ia+e(te u(a "ierta $o+i(a"i'(, i("luso u(a
$is"ipli(arie$a$ "ru7a$a, 4ue $e5or+a u( po"o el ob2eti3o i(i"ial.
E(tre los pasos +9s si(i5i"ati3os to+a$os e( 5a3or $e la i(ter$is"ipli(arie$a$ (or+ati3a, est9( los
prora+as u(i3ersitarios e8peri+e(tales 4ue i(te(ta( u( a"er"a+ie(to i(tera$o
$ee$u"a"i'(Mi(3estia"i'(Mser3i"io.Los $eparta+e(tos "o(3e("io(ales $e i(e(ier6a po$r6a(
"o+pro+eterse e( u(a ;e3alua"i'( te"(ol'i"a; &es $e"ir, pra"ti"ar pre$i""io(es te"(ol'i"as e( u(
"o(te8to $e siste+as so"iales*, "o+o #a su"e$i$o e( la %(i3ersi$a$ $e Cali5or(ia &%CLA* e( los
A(eles. E( "ierta +e$i$a, las 5a"ulta$es y $eparta+e(tos $e ar4uite"tura, $e pla(ea"i'( urba(a y
reio(al y $e $ise)o $el a+bie(te, sie+pre #a( esta$o e8pl6"ita o i+pl6"ita+e(te, orie(ta$os #a"ia
los siste+as y se #a( $esarrolla$o par"ial+e(te #a"ia la i(ter$is"ipli(arie$a$ (or+ati3a 4ue trata
"o( 9reas i+porta(tes $e la te"(olo6a so"ial. El "e(tro $e E4u6sti"a $e Ate(as, "o( su +e7"la
i(ter(a"io(al $e estu$ia(tes, pue$e ser3ir "o+o pe4ue)o pero esti+ula(te e2e+plo $e u(
a"er"a+ie(to 3er$a$era+e(te i(ter$is"ipli(ario $e u( siste+a $e e$u"a"i'(Mi(3estia"i'(Mser3i"io,
4ue i("luye el (i3el (or+ati3o. Cita+os a "o(ti(ua"i'( otros e8peri+e(tos "o( u(a orie(ta"i'(
+9s e(eral:
0 Estu$ios $e $ise)o $e siste+as espe"65i"os so"iote"(ol'i"os, $e(tro $el prora+a $e Estu$ios
espe"iales e( i(e(ier6a $e siste+as, e( el !assa"#usetts I(stitute o5 Te"#(oloy &!IT*? el
Proye"to !etra( &u( siste+a i(tera$o $e tra(sporta"i'( #u+a(a*, y el Cli$eOay Syste+ Co("ept
&siste+a i(terurba(o $e tra(sporta"i'( $e alta 3elo"i$a$* loraro( u( i+pa"to "o(si$erable al
esti+ular la re5le8i'( y el $esarrollo $e #erra+ie(tas &#ar$Oare* y siste+as "o("retos? el seu($o
pla(tea+ie(to, por e2e+plo, rela"io(a$o "o( el proye"to $e tra(sporte $el !IT, sobre u( siste+a $e
tra(sporta"i'( terrestre $e alta 3elo"i$a$ para el (oreste $e los Esta$os %(i$os, se "o(3irti' e( la
base $e u( 3asto proye"to $es"e(trali7a$o $e (i3el (a"io(al.
0 El prora+a sobre "ie("ia, te"(olo6a y so"ie$a$ 4ue 5ue re"ie(te+e(te i(staura$o e( la
%(i3ersi$a$ $e Cor(ell.
0 El prora+a $e posra$o e( apli"a"i'( so"ial $e la te"(olo6a $el !IT, 4ue se propo(e e+pe7ar
e( ra($e e( el 3era(o $e ,-.,.
0 El "e(tro $e estu$ios superiores &a>( e( pla(ea"i'(* u( "e(tro $e estu$ios $e siste+as, u( "e(tro
$e estu$ios sobre el a+bie(te y u( "e(tro $e estu$ios sobre tra(s5or+a"i'( $e la e(er6a, los "uales
59"il+e(te po$r6a( 5usio(arse e( el Eart5or$ Cra$uate Ce(ter, $el I(stituto Polit"(i"o Re(sselaer.
0 El prora+a $e i(e(ier6a $e siste+as a+bie(tales, $e la %(i3ersi$a$ $e Pittsbur#.
0 El "e(tro $e estu$ios sobre el a+bie(te $e la %(i3ersi$a$ $e Kis"o(si(, el "ual ta+bi(
$esarrollar9 prora+as e$u"ati3os.
Eabitual+e(te estas estru"turas e8peri+e(tales tie(e( su propio "uerpo $e pro5esores y #a( si$o
"o("ebi$as $es$e el pri("ipio "o+o el (>"leo $e estru"turas i((o3ati3as +9s ra($es? i("luye( ya
+u"#os ele+e(tos $e los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia u(a 5u("i'( y ta+bi(, e( "ierta +e$i$a,
el $ise)o $e laboratorios $e siste+as 4ue se propo(e e( el siuie(te "ap6tulo.
Por otra parte, la ra($iosa i$ea $e 5u($ar e( Europa u(a u(i3ersi$a$ i(ter(a"io(al $e estu$ios $e
posra$o para el estu$io $e siste+as 0i$ea $esarrolla$a por u( "o+it i(ter(a"io(al 05ra"as' $ebi$o
a la 5alta $e i+ai(a"i'(, e( el +o+e(to e( 4ue los obier(os, y a tra3s $e ellos, las
"o(5e$era"io(es i($ustriales, se 3iero( i(3olu"ra$os. Si( e+baro, lo 4ue ser9 el I(stituto
I(ter(a"io(al para la A$+i(istra"i'( $e la Te"(olo6a &II!IT* e( !il9(, Italia, #a si$o ya aproba$o
por los obier(os europeos y propor"io(ar9 "ursos $e estu$ios "o( $ura"i'( $e seis se+a(as, a
altos 5u("io(arios p>bli"os y a $irie(tes $e e+presas i($ustriales.
Pero e( el (i3el +9s alto $e los e8peri+e(tos u(i3ersitarios, (o se #a e("o(tra$o to$a36a (i(u(a
lia i(ter$is"ipli(aria 4ue pue$a u(ir el (i3el (or+ati3o "o( el (i3el $e ob2eti3os &purposi3e le3el*.
Lu"#a a"tual para la i((o3a"i'( se lle3a a "abo u(a etapa +9s aba2o e(tre el (i3el pra+9ti"o y el
(or+ati3o. S'lo u(os "ua(tos prora+as #a( i(te(ta$o u( +o$esto "o+ie(7o $e i(staura"i'( $e
"ursos y se+i(arios sobre 3alores y la $i(9+i"a $e stos? pero tales prora+as (o so( lo
su5i"ie(te+e(te i+ai(ati3os. La i(ter$is"ipli(arie$a$ $irii$a #a"ia u( ob2eti3o &purposi3e
i(ter$is"ipli(arity* "orrespo($er6a al 36("ulo $e retroali+e(ta"i'( e(tre los 3alores y la pla(ea"i'(
(or+ati3a, e(tre el si(i5i"a$o a(tropo+'r5i"o y el $ise)o $e siste+as so"iales. Tal 36("ulo
i(ter$is"ipli(ario 2uar6a u( papel $e"isi3o e( la 5or+a"i'( $e u(a (ue3a a(tropolo6a 4ue tu3iera
4ue 3er "o( las "o($i"io(es para la a""i'( y la super3i3e("ia e( las so"ie$a$es i($ustriales y
posti($ustriales, u(a (ue3a perspe"ti3a para la "reati3i$a$ #u+a(a e( las artes y e( la pla(ea"i'(,
yu(a (ue3a "o+pre(si'( $e los ele+e(tos 4ue "o+po(e( las i+9e(es 4ue u6a( las pol6ti"as
so"iales $es$e las i+9e(es ar4uet6pi"as $e C. G. :u( sobre 3alores e8pl6"itos, #asta las "o+ple2as
a(ti"ipa"io(es $el 5uturo. Tal lia i(ter$is"ipli(aria propor"io(ar6a se(ti$o y "riterios al (i3el $e
$ise)o $e siste+as so"iales..
-# (NA ESTR(CT(RA TRANSDISCIPLINARIA PARA LA (NIVERSIDAD Contenido
La "ara"ter6sti"a ese("ial $e u(a"er"a+ie(to tra(s$is"ipli(ario es la "oor$i(a"i'( $e a"ti3i$a$es e(
to$os los (i3eles $el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, #a"ia u( ob2eti3o "o+>(. Pero i("luso las
propuestas +9s i+ai(ati3as para las (ue3as estru"turas y los (ue3os +o$elos "urri"ulares
u(i3ersitarios, se 4ue$a( "ortas e( la "o("ep"i'( $e u( tal es4ue+a $e "oor$i(a"i'(, 4ui79 por4ue
a>( (os 5alta u(a "lara 3isi'( $e la 5i(ali$a$ $e la u(i3ersi$a$. E( este "ap6tulo +e es5or7ar por
esbo7ar bre3e+e(te u(a estru"tura tra(s$is"ipli(aria $e la u(i3ersi$a$, i$ea 4ue #e "o("ebi$o
pe(sa($o e( la e3olu"i'( 5utura $el !assa"#usetts I(stitute o5 Te"#(oloy.&-* Pue$e $e"irse 4ue la
estru"tura 5u($a+e(tal $e la u(i3ersi$a$ tra(s$is"ipli(aria reposa ese("ial+e(te sobre las a""io(es
re"6pro"as y la retroali+e(ta"i'( e(tre tres tipos $e u(i$a$es, "a$a u(a $e las "uales i("orpora su
propia 3ersi'( $e la 5u("i'( u(i5i"a$a $e e$u"a"i'(, i(3estia"i'( y ser3i"io.
0 Los laboratorios $e $ise)o $e siste+as &e( parti"ular, laboratorios $e $ise)o $e siste+as
so"iote"(ol'i"os*, i(te(tar9( 5usio(ar ele+e(tos $e las "ie("ias 56si"as y so"iales, la i(e(ier6a y
la a$+i(istra"i'(, las "ie("ias biol'i"as y las #u+a(i$a$es, el $ere"#o y la "ie("ia pol6ti"a. Sus
tareas (o estar9( "lara+e(te $e5i(i$as, +9s bie( les ser9( asi(a$as 3arias 9reas a+plias
"o+o;Siste+as E"ol'i"os e( A+bie(tes Naturales;, ;Siste+as E"ol'i"os e( A+bie(tes
Bra(i7a$os por el Eo+bre;, ;Siste+as $e I(5or+a"i'( y Co+u(i"a"i'(;, ;Siste+as $e
Tra(sportes y Co+u(i"a"io(es;, ;Siste+as $e Salu$ P>bli"a;, ;Siste+as $e Ni$a %rba(a;,
;Siste+as $e E$u"a"i'(; y otros $el +is+o or$e(. Estas 3astas 9reas pue$e( y $ebe( sobrepo(erse
e(tre s6. A$e+9s $el $ise)o y la +o$i5i"a"i'( $e siste+as espe"65i"os, estos laboratorios estar9(
e("ara$os $e estable"er pre3isio(es a laro pla7o y $e i$e(ti5i"ar aspe"tos y li($eros $e los
siste+as 4ue e+ere( $e la si+ula"i'( $e situa"io(es $i(9+i"as "o+ple2as. Iual+e(te estar9( a
"aro $e la elabora"i'( $e siste+as e8ploratorios y e8peri+e(tales a es"ala re$u"i$a y o5re"er9( a
los espe"ialistas u(a +o3ili$a$ $e e+pleo 4ue los ayu$e a autorre(o3arse.
&-* Ner (ota No. 1 $e la Seu($a Parte &p. ,,1*. Las opi(io(es $el autor (o so( (e"esaria+e(te las
$el I(stituto.
0 Departa+e(tos orie(ta$os #a"ia las 5u("io(es? su tarea ser9 "o(si$erar, $es$e el pu(to $e 3ista $e
los resulta$os obte(i$os, las 5u("io(es 4ue asu+e la te"(olo6a e( los siste+as so"iales y tratar "o(
5le8ibili$a$ u(a 3arie$a$ $e te"(olo6as parti"ulares 4ue po$r6a( "o(tribuir a $ese+pe)ar u(a
+is+a 5u("i'(. Alu(os e2e+plos $e estas 5u("io(es so(: ;alo2a+ie(to;,
;$istribu"i'(urba(a;,;e(era"i'(, tra(s+isi'( y $i5usi'( $e e(er6a;, ;auto+ati7a"i'( y "o(trol $e
pro"esos;, ;te"(olo6a e$u"ati3a;, ;tele"o+u(i"a"io(es;, ;i(5or+a"i'( te"(ol'i"a;, ;$istribu"i'(
y pro$u""i'( $e art6"ulos ali+e(ti"ios;, et". Estas 5u("io(es est9( +u"#o +9s "lara+e(te $e5i(i$as
y 5or+a( ;+'$ulos; +9s estables 4ue los siste+as so"iote"(ol'i"os a los 4ue perte(e"e(, a la 3e7
4ue "o(stituye( "ateor6as $e (e"esi$a$es 4ue e3o"a( la respuesta $e $i5ere(tes op"io(es
te"(ol'i"as. Pe(sar e( 5u("i'( $e estas "ateor6as i+pli"a u(a ruptura "o( el "ar9"ter li(eal $e la
e3olu"i'( $e alu(as te"(olo6as espe"65i"as, y u(a 3isi'( "o(sta(te+e(te orie(ta$a #a"ia u(
5uturo a +9s laro pla7o. Situa$a e( el +ar"o $e estas 5u("io(es e2er"i$as e( la so"ie$a$ por los
siste+as, la e$u"a"i'( estar9 "a$a 3e7 +e2or a$apta$a a su 5u("i'( so"ial y la i($ustria se 3er9
proresi3a+e(te lle3a$a a a$optar u( "ua$ro a(9loo $e ora(i7a"i'(.&,/* A$e+9s $e la
elabora"i'( $e op"io(es te"(ol'i"as, a"ti3i$a$es 4ue so( i(#ere(tes a estas 5u("io(es, estos
$eparta+e(tos pro"e$er9( ese("ial+e(te a u( a(9lisis $e siste+as $e los e5e"tos $ire"tos e
i($ire"tos 4ue #a( resulta$o $e la ele""i'( $e te"(olo6as parti"ulares $esti(a$os a respo($er a las
(e"esi$a$es $e los $o+i(ios +e("io(a$os. Se trata $e u( (ero $e pre$i""io(es 4ue po$r6a+os
lla+ar pre$i""io(es te"(ol'i"as, e(te($i$o esto e( su se(ti$o +9s a+plio, y $e u(a e3olu"i'( $e
la ;e5e"ti3i$a$ $e los siste+as; propios $e "iertas te"(olo6as $e(tro $el "o(te8to $e siste+as
so"iales.
&,/* Eri"# :a(st"#, ;NeO Bra(isatio(al Cor+s 5or Core"asti(; e( Te"#(oloi"al Core"asti(,
Nol. I, No. F &oto)o $e ,-G-*.
0 Departa+e(tos orie(ta$os #a"ia el estu$io $e u(a $is"ipli(a. Estos ser9( $e u( tipo +9s 5a+iliar
pero te($r9( u( al"a("e u( po"o $i5ere(te y "o+parati3a+e(te +9s pe4ue)o y +9s $ire"ta+e(te
e(5o"a$osobre elpote("ial i(ter$is"ipli(ario &;3ale("ia;* $e las $is"ipli(as. Estos $eparta+e(tos
ser9( "rea$os pri("ipal+e(te para las $is"ipli(as "ie(t65i"as b9si"as 4ue perte(e"e( al (i3el
e+p6ri"o $el siste+a $e e$u"a"i'( e i((o3a"i'(, y para las "ie("ias estru"turales, e i("luir9(
"a+pos (ue3os "o+o el $e la "ie("ia $e la "o+puta"i'( o i(5or+9ti"a.
Estas tres "apas $e la estru"tura ora(i7a"io(al "o(3ere( sobre la "oor$i(a"i'( i(ter$is"ipli(aria
e( los (i3eles ob2eti3i7a$oM(or+ati3o, (or+ati3oMpra+9ti"o y pra+9ti"oMe+p6ri"o $el siste+a $e
e$u"a"i'( e i((o3a"i'(. El a"e(to est9 puesto a4u6 sobre la u(i'( bi(aria $e (i3eles, es $e"ir, sobre
+to$os y pri("ipios $e ora(i7a"i'( i(ter$is"ipli(aria +9s 4ue sobre la substa("ia: los
"o(o"i+ie(tos a"u+ula$os e( los $i5ere(tes (i3eles $el siste+a. La 5iura F $e+uestra
es4ue+9ti"a+e(te el +o$o e( 4ue las estru"turas $e la u(i3ersi$a$ i(ter$is"ipli(aria se rela"io(a(
"o( los (i3eles $e los siste+as $e e$u"a"i'(Mi((o3a"i'(. %(a u(i3ersi$a$ tal au+e(tar9 la
$i(9+i"a i(ter(a ;3ital; $el siste+a y la autorre(o3a"i'( $e la so"ie$a$.
Disti(ta+e(te a (uestras estru"turas u(i3ersitarias a"tuales, 4ue se "e(tra( e( u( ra$o e8"esi3o
sobre el "o(o"i+ie(to per se y &e( las $is"ipli(as te"(ol'i"as* sobre el ;saber "'+o; &;D(oO0
#oO;*, los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia las 5u("io(es e(5ati7ar9( el ;saber 4u; &;D(oO0
O#at;*"uali$a$ 4ue Norbert Kie(er #a a(tepuesto "lara+e(te al ;saber "'+o;, y los laboratorios $e
$ise)o $e siste+as e(5ati7ar9( el $i(9+i"o ;saber $'($e; &;D(oO0O#ere0to;*, "o($i"io(es pre3ias
4ue se i+po(e( si 4uere+os reali7ar (uestras a+bi"io(es $e to+ar parte a"ti3a e( la "o(5iura"i'(
$e (uestro 5uturo. Por su parte, los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia el estu$io $e u(a $is"ipli(a
a$optar9( u( (ue3o y "o(s"ie(te a"er"a+ie(to #a"ia el ;saber por 4u; &;D(oO0O#y;* +9s 4ue
#a"ia el ;saber "'+o;, y e(5ati7ar9( la i(3estia"i'( $e las posibili$a$es y las li+ita"io(es $e la
elabora"i'( $e siste+as, e( parti"ular $e los ;siste+as +i8tos; $e la so"ie$a$ y la te"(olo6a. Es
ra7o(able esperar 4ue este a"er"a+ie(to pro$u7"a u(a a"titu$ total+e(te $isti(ta, e( parti"ular e(
"ua(to a las "ie("ias $e la 3i$a, las "uales estar9( e(to("es rela"io(a$as, sobre to$o, "o( las
i(tera""io(es $e retroali+e(ta"i'( e(tre el #o+bre y su a+bie(te.
La i(tera""i'( $e retroali+e(ta"i'( e(tre los tres tipos $e u(i$a$es estru"turales e( la u(i3ersi$a$
tra(s$is"ipli(aria est9 esbo7a$a e( el "ua$ro F. Co+o estas estru"turas "oor$i(a( pares $e (i3eles
$e siste+as $e u( +o$o i(ter$is"ipli(ario, ta+bi( est9( "oor$i(a$as e( su traba2o e(tre s6 "o( los
laboratorios $e $ise)o $e siste+as, los "uales est9( e("ara$os $e la "oor$i(a"i'( $e los
$eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia las 5u("io(es y los orie(ta$os #a"ia las $is"ipli(as.
De este +o$o ya po$e+os 3islu+brar u(a u(i3ersi$a$ e( la 4ue alu(os estu$ia(tes pasar9( s'lo a
tra3s $e los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia las 5u("io(es y #a"ia las $is"ipli(as, e( ta(to 4ue otros
lo #ar9( a tra3s $e los tres tipos $e u(i$a$es estru"turales. A +e$i$a 4ue estos >lti+os se a"er4ue(
a sus estu$ios $e posra$o y $o"tora$o, el (5asis $e su 5or+a"i'( ir9 ale29($ose paulati(a+e(te $e
los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia las 5u("io(es y #a"ia las $is"ipli(as, y a"er"9($ose a los
laboratorios $e $ise)o $e siste+as. Si+ult9(ea+e(te, "a$a 3e7 estar9( +9s "o+pro+eti$os "o( u(
traba2o te"(ol'i"o $irii$o #a"ia u( prop'sito $eter+i(a$o, traba2a($o e( e"olo6a so"ial y e( el
$ise)o y +o$i5i"a"i'( $e 3er$a$eros siste+as so"iote"(ol'i"os? traba2os 4ue se tra(s5or+ar9( e(
o"upa"io(es $e tie+po "o+pleto &y $e paa "o+pleta* e( ta(to tales estu$ia(tes lle3a( a "abo su
traba2o $e $o"tora$o. Las 5ases $e traba2o y $e ;absor"i'(; pue$e( alter(arse $e +o$o 4ue la
(e"esi$a$ $e u( apre($i7a2e te'ri"o sea a"re"e(ta$a y uia$a por el traba2o pr9"ti"o. E( ese("ia, los
estu$ia(tes (o pasar9( a tra3s $e estos tipos estru"turales e( 5or+a se"ue("ial, si(o 4ue
i(tera"tuar9( si+ult9(ea+e(te "o( ellos $ura(te sus estu$ios.
Este tipo $e u(i3ersi$a$ 5or+ar9 perso(as "o( u(a e$u"a"i'( +uy 3aria$a? $es$e perso(al
"ie(t65i"o espe"iali7a$o o "ie(t65i"os e i(e(ieros orie(ta$os #a"ia las 5u("io(es y +isio(es
te"(ol'i"as, #asta perso(al $e la +9s alta prepara"i'( "o+o so( los i(e(ieros $e siste+as
so"iote"(ol'i"os. Estos laboratorios $e $ise)o $e siste+as ta+bi( $ese+pe)ar9( u( papel
i+porta(te e( la e$u"a"i'( "o(ti(ua $e pro5esio(istas, 4uie(es probable+e(te 3ol3er9( a la
u(i3ersi$a$ e( "a(ti$a$es +u"#o +ayores a las a"tuales.
No es $es"abella$o pe(sar 4ue la estru"tura $e tres (i3eles $eli(ea$a a(terior+e(te, le $ar9 a la
5u("i'( e$u"ati3a u(a 5le8ibili$a$ +u"#o +ayor e( +u"#os aspe"tos: para o5re"er e$u"a"i'(
espe"iali7a$a, as6 "o+o e(eral &pero (u("a super5i"ial*, para "a+biar $e ru+bo, para parti"ipar e(
$i5ere(tes proye"tos "o("retos ya $i5ere(tes (i3eles "ualitati3os, para "o+bi(ar la e$u"a"i'( $e
estu$ia(tes "o( la $e a$ultos, para esti+ular las "uali$a$es pro5esio(ales y a4uellas 4ue
"orrespo($e( a los papeles $e los $irie(tes y para o5re"er u(a e$u"a"i'( e(ra(a$a a 3arios tipos
$e "arreras e( los se"tores p>bli"o y pri3a$o.
Eay ta+bi( otro aspe"to 4ue a+erita ser +e("io(a$o: la a$4uisi"i'( $e "o(o"i+ie(tos to+a u(a
$i+e(si'( (ue3a, pues e( luar $e si+ple+e(te re"ibir u(a 5or+a"i'(, los estu$ia(tes #ar9( u(
traba2o >til. Co( la estru"tura a4u6 $es"rita, la e$u"a"i'( to+ar9 "re"ie(te+e(te u(a 5or+a
auto$i$9"ti"a y s'lo u(a parte $e ella o"urrir9 "o( la ayu$a $e ;+aestros;. %( estu$ia(te 4ue
traba2e e( los laboratorios $e $ise)o $e siste+as po$r9 2u7ar por s6 +is+o la e8perie("ia $e
traba2o y $e apre($i7a2e 4ue (e"esita y a"u$ir a los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia las $is"ipli(as o
#a"ia las 5u("io(es, e( $o($e $eber9 pasar u(a bue(a parte $e su tie+po. Co( u( +are( basta(te
a+plio, el estu$ia(te po$r9 elaborar su propio "urri"ulu+ y $eter+i(ar sus priori$a$es y +etas
e$u"ati3as. La e$u"a"i'( se ale2ar9 $e los estereotipos a"tuales, ser9 "a$a 3e7 +9s auto$i$a"ta y
estar9 e(+ar"a$a $e(tro $e u( a+bie(te 4ue o5re"er9 u(a i(5i(ita 3arie$a$ $e posibili$a$es.
Esta e3olu"i'( ser9 posible $ebi$o a 4ue el traba2o $el estu$ia(te ser9 2u7a$o $ire"ta+e(te $e
a"uer$o a su "o(tribu"i'( al traba2o >til. E( estas "o($i"io(es el estu$ia(te po$r9 obte(er su
li"e("iatura y "erti5i"a$os $e estu$ios superiores, si( te(er 4ue ser 2u7a$os $e a"uer$o a las
riurosas "ara"ter6sti"as $e la u(i3ersi$a$ a"tual, y ta+po"o #abr9 (e"esi$a$ $e u( siste+a
ra$ua$o para +e$ir el $esarrollo $e sus "apa"i$a$es. Po$r6a i("luso (o es"ribir u(a tesis l solo, y
e( luar $e ella, #a"er la "orrespo($ie(te "o(tribu"i'( e( u( traba2o $e e4uipo.
La posibili$a$ $e o5re"er estu$ios superiores e( los tres tipos $e u(i$a$es estru"turales, le $ar9 u(a
liberta$ i(+e(sa a los #o+bres a(i+a$os $e u( esp6ritu $e e+presa 4ue a"u$a( a tal u(i3ersi$a$, y
4ui79 i("luso +o$i5i4ue el tra$i"io(al siste+a $e status $e la u(i3ersi$a$. De #e"#o, el pro5esor
u(i3ersitario, tal "o+o lo "o(o"e+os #oy, po$r6a $esapare"er y "asi (o se po$r9 $isti(uir al
estu$ia(te $el espe"ialista, al +e(os e( los laboratorios $e $ise)o $e siste+as, y, e( "ierta +e$i$a,
e( los $eparta+e(tos orie(ta$os #a"ia 5u("io(es. Lo 4ue #oy lla+a+os el "uerpo $e +aestros
estar9 "o+puesto 4ui79 $e los $irie(tes +9s e+pre($e$ores $e los 5uturos laboratorios $e $ise)o
$e siste+as, y el 5lu2o $e perso(as +9s o +e(os 3ie2as "orrespo($er9 a lo 4ue a#ora i$e(ti5i"a+os
"o+o estu$ia(tes 4ue proresa( e( sus estu$ios y pro5esio(istas 4ue e(tra( y sale( se>( las
(e"esi$a$es $e la e$u"a"i'( "asi "o(ti(ua 4ue 3ie(e( a bus"ar a4u6.
Contenido
LA TRANSDISCIPLINARIEDAD0 (NA ACCI1N PRIORITARIA
PARA LA ED(CACI1N S(PERIOR A CO%IENZOS DEL
TERCER %ILENIO#
%Sc# Lourdes %2# Hern3nde4 R25ell# Pro6esor2 Au7ili2r# Pro6esor2 de %2te83tic2s
del ISPJAE# .lourdes98ec2nic2#is:;2e#edu#cu/
Dr C# An<el E8ilio C2st2=ed2 He>i2# Pro6esor Au7ili2r# Director del Centro de
Re6erenci2 :2r2 l2 Educ2ci?n de A>2n42d2#
Dr Al6redo del C2stillo Ser:2# Pro6esor Titul2r# Pro6esor de %2te83tic2s del ISPJAE#
RES(%EN!
Propi"iar el apre($i7a2e per+a(e(te, a tra3s $e estu$ios $e postra$o 4ue 5o+e(te( u(
e(5o4ue tra(s$is"ipli(ar, e( los prora+as $e e$u"a"i'( superior, 5ue u( re"la+o a la
u(i3ersi$a$ $el (ue3o silo, e( la "o(5ere("ia +u($ial auspi"ia$a por la %NESCB,
"elebra$a e( par6s e( ,--H. Esta e$u"a"i'( se $ise)a e( la l'i"a $e las pr9"ti"as
pro5esio(ales 3ie(tes y e+ere(tes, i$e(ti5i"a($o los proble+as $e la "ie("ia y la
so"ie$a$, los rupos $e "o("eptos lobali7a$ores, o los ob2etos $e estu$io 4ue "o(struye( el
pue(te $e paso $e las $is"ipli(as a "o("eptos i(tera$ores $e la a"ti3i$a$ #u+a(a, $e
pro"esos $e "o(o"i+ie(to, pe(sa+ie(to y a""io(es 4ue se re5le2e( e( la tra(s5or+a"i'( $e
la reali$a$. Se $eber9( i(terar el apre($i7a2e $e "o(o"i+ie(tos, "o( pr9"ti"as, estrateias,
+to$os y t"(i"as $i$9"ti"as 4ue $esarrolle( las #abili$a$es i(tele"tuales 4ue se re4uiere(
a"tual+e(te.
E(te($er el e(5o4ue tra(s$is"ipli(ar para lorar apro8i+ar(os a su i(stru+e(ta"i'( es la
i(te("i'( $e este art6"ulo.
DESARROLLO!
Resulta "o+>( $es$e +e$ia$os $e silo e("o(trar los tr+i(os $is"ipli(a,
i(ter$is"ipli(arie$a$, pluri$is"ipli(arie$a$ o +ulti$is"ipli(arie$a$, e( $o"u+e(tos $e
ora(is+os i(ter(a"io(ales $e e$u"a"i'( y sus "o(5ere("ias, e( pla(es y prora+as $e
estu$io y proye"tos $e i(3estia"i'( $e (o po"os pa6ses, sobre to$o e( el (i3el u(i3ersitario.
%( po"o +9s 2o3e( resulta el 3o"ablo tr2nsdisci:lin2ried2d 4ue se>( Basarab Ni"oles"u
C6si"o Te'ri"o $el Ce(tro I(ter(a"io(al $e I(3estia"i'( y Estu$ios Tra(s$is"ipli(arios $e
Par6s y estu$ioso $el te+a re"o(o"e su apari"i'( e( los a)os ./.
Au(4ue Cra("ia tie(e el li$era7o e( el +o3i+ie(to i(ter(a"io(al sobre la te+9ti"a, e(
pa6ses "o+o Sui7a, Esta$os %(i$os y Ca(a$9 ya al"a(7a parti"ular rele3a("ia y para #ablar
$e Iberoa+ri"a Espa)a, Are(ti(a, Ne(e7uela, C#ile, Costa Ri"a y !8i"o est9( $a($o los
pri+eros pasos.
Para a"larar lo +9s posible, 4ue es la tra(s$is"ipli(arie$a$, es (e"esario a(tes tra(sitar por
las $i5ere(tes $e5i(i"io(es e("o(tra$as e( la literatura "o(sulta$a.
A la Tra(s$is"ipli(arie$a$ se asi(a +as $e u(a i(terpreta"i'(, au(4ue se re"o(o"e( e(
to$as ellas reulari$a$es 4ue "o(5or+a( u( tro("o "o+>(, pre"isa+e(te a "o(ti(ua"i'( se
abor$ara u( a(9lisis $e los pu(tos $e 3ista $e $i5ere(tes autores. Nale se)alar 4ue e( alu(a
bibliora56a se #a"e re5ere("ia ta+bi( a la palabra tr2ns>ers2lid2d para abor$ar la
te+9ti"a, pero e( opi(i'( $e los autores resulta 3ao y estre"#o el tr+i(o al (o po$erle
atribuir u(a pre"isi'( e( su si(i5i"a$o y re$u"irlo a te82s (o ubi"a$os e( u( solo
,= Re3ista Pe$ao6a %(i3ersitaria F/// Nol. < No. ,
"o(te8to. Por ello para lorar +as pre"isi'( y "o(ti(ui$a$ "o( la e8iste("ia $e estru"turas o
+to$os "o("urre(tes e(tre las $i5ere(tes $is"ipli(as +a(i5iestas e( la +ulti$is"ipli(arie$a$
e i(ter$is"ipli(arie$a$ se e+plear9 el tr+i(o tra(s$is"ipli(arie$a$.
Se #a( i$e(ti5i"a$o $os te($e("ias 5u($a+e(tal+e(te e( la "o("eptuali7a"i'(, u(a +uy
e(eral rela"io(a lo tra(s$is"ipli(ar "o( u(a 3isi'( $el +u($o, el "o+porta+ie(to so"ial $e
los i($i3i$uos, e( el se(ti$o $e la perso(ali$a$ $el #o+bre y su i(tera""i'( "o( sus
se+e2a(tes y el +e$io, la seu($a se i$e(ti5i"a +as "o( el pro"eso "urri"ular $e e(se)ar y
apre($er las $i5ere(tes $is"ipli(as e( las u(i3ersi$a$es. Esta ulti+a a la 3e7 tie(e $os
(i3eles, u(o +uy te'ri"o 4ue aspira a u(a Qlobali7a"i'( $e las $is"ipli(asR o Qu(i5i"a"i'(
$e las "ie("iasR y el otro (i3el 4ue supo(e el $esarrollo $e #abili$a$es e(erales y +o$os $e
a"tua"i'(, +as a$e"ua$o a la i(te("io(a$a tra(s$is"ipli(arie$a$ 4ue se propo(e abor$ar
este traba2o.
Si( (ear la i+porta("ia $e "a$a u(a y a pesar $e re5ere("iar a "o(ti(ua"i'( las
"o("eptuali7a"io(es $e tra(s$is"ipli(arie$a$ e( a+bos se(ti$os, $ebe 4ue$ar "laro 4ue la
i(te("i'( $e este estu$io es traba2ar la tra(s$is"ipli(arie$a$ i(te("io(al+e(te e( u( pla(o
i(stru+e(tal y "o("reto e( la e(se)a(7a y el apre($i7a2e e( el postra$o a tra3s $e las
(ue3as te"(olo6as $e la i(5or+a"i'( y las "o+u(i"a"io(es.
Basarab Ni"oles"u e( su libro La Tra(s$is"ipli(arie$a$ e8presa 4ue Qla (aturale7a (o pue$e
ser "o(o"i$a 5uera $e sus rela"io(es "o( el #o+bre... la tra(s$is"ipli(arie$a$ (o es u(a
$is"ipli(a (ue3a, "o("ier(e a lo 4ue est9 a la 3e7 e(tre las $is"ipli(as, a tra3s $e las
$is"ipli(as y +9s all9 $e to$a $is"ipli(a... ella se i(teresa e( la $i(9+i"a e(e($ra$a por la
a""i'( $e +u"#os (i3eles $e reali$a$ a u(a sola y +is+a 3e7, el $es"ubri+ie(to $e $i"#a
$i(9+i"a pasa (e"esaria+e(te por el "o(o"i+ie(to $is"ipli(ar. La e$u"a"i'(
tra(s$is"ipli(aria es"lare"e $e u(a 5or+a (ue3a la (e"esi$a$ "a$a 3e7 +9s se(ti$a e( la
a"tuali$a$ $e u(a e$u"a"i'( per+a(e(te... su 5i(ali$a$ es la "o+pre(si'( $el +u($o
prese(te, e( el "ual u(o $e sus i+perati3os es el "o(o"i+ie(to... la $is"ipli(arie$a$, la
pluri$is"ipli(arie$a$, la i(ter$is"ipli(arie$a$ y la tra(s$is"ipli(arie$a$ so( las "uatro
5le"#as $e u( solo y +is+o ar"o: el $el "o(o"i+ie(toR. ST,U
Ni"oles"u e( otro $e sus traba2os y re5iri($ose a u( re"ie(te i(5or+e $e la %NESCB #a"e
+e("i'( a 4ue Qla tra(s$is"ipli(arie$a$ pue$e #a"er i+porta(tes "o(tribu"io(es al
a$3e(i+ie(to $e u( (ue3o tipo $e e$u"a"i'( 4ue se re5iere a la totali$a$ abierta $el ser
#u+a(o y (o solo a u(o $e sus "o+po(e(tes, 4ue $a (5asis a "uatro pilares 2:render 2
conocer0 2:render 2 h2cer0 2:render 2 >i>ir ;untos @ 2:render 2 serR. Sobre apre($er a
"o(o"er pre"isa Qel apre($i7a2e $e +to$os 4ue (os ayu$e( a $isti(uir lo 4ue es real $e lo
4ue es ilusorio, y a te(er as6 u( a""eso i(telie(te a los saberes $e (uestra po"a.
I($ispe(sable el esp6ritu "ie(t65i"o y la i(i"ia"i'( te+pra(a a la "ie("ia. No se trata $e la
asi+ila"i'( $e u(a e(or+e +asa $e "o(o"i+ie(to "ie(t65i"o. No es ello lo 4ue per+ite el
a""eso al esp6ritu "ie(t65i"o, si(o la "ali$a$ $e lo 4ue se e(se)a. Apre($er a "o(o"er es ser
"apa7 $e estable"er pasarelas e(tre los $i5ere(tes saberes, e(tre esos saberes y sus
si(i5i"a"io(es para (uestra 3i$a $e "a$a $6a? e(tre esos saberes y si(i5i"a"io(es, y
(uestras "apa"i$a$es i(teriores.
A"er"a $e apre($er a #a"er $i"e Qapre($i7a2e $e la "reati3i$a$? ar+o(6a, "oopera"i'( y
reali7a"i'( $e los pote("iales "reati3os perso(ales, "o( luar a las $i5ere("ias, e( el se(o $e
u(a "ole"ti3i$a$, y e( el tie+po y el "o(te8to $e u( +o+e(to $a$o. Co(struir u(a
3er$a$era perso(a 4uiere $e"ir aseurarle las "o($i"io(es $e reali7a"i'( +98i+a $e sus
pote("iali$a$es "reati3asR.
,1 Re3ista Pe$ao6a %(i3ersitaria F/// Nol. < No. ,
De apre($er a 3i3ir 2u(tos es"ribe Qapre($er a "o+pre($er, y a a$+itir i(terior+e(te, y a
respetar, las (or+as 4ue $irie( las rela"io(es e(tre los "o+po(e(tes $e u(a so"ie$a$R y
por ulti+o sobre apre($er a ser $i"e 4ue Qes apre($er a "o(o"er lo 4ue u(e el su2eto y el
ob2etoR.
Este autor $e2a "laro e( su 3isi'( 4ue la tra(s$is"ipli(arie$a$ tras"ie($e el $o+i(io $e las
$is"ipli(as, $e"lara u(a re"o("ilia"i'( y $i9loo e(tre lo i(stru"ti3o, lo e$u"ati3o, lo
"ultural y su papel e( el +u($o real, 4ue au(4ue se sabe e8iste $ebe pote("iarse.
Se>( !i"#el Ra($o+ QLos tie+pos +o$er(os so( u(a "o(stela"i'( $e @por 4uA... el
pe(sa+ie(to tra(s$is"ipli(ario se i(s"ribe e( la ra( +uta"i'( $e (uestros tie+pos... 5re(te
a u(a te"(o"ultura pro$u"to $el pe(sa+ie(to "ie(ti5i"ista y re$u""io(ista, el pe(sa+ie(to
tra(s$is"ipli(ario "o+bate el e("ierro $e u(a "ie("ia si( "o("ie("ia y abre u(a (ue3a
reali$a$: "o(3ere("ia $e "o(o"i+ie(tos y $e $is"ipli(as, i(tera""io(es e(tre los saberes
4ue ree("ue(tra( sus u(i$a$es pro5u($as... 5re(te a u( +u($o 4ue se auto$estruye a
(uestros o2os, el pe(sa+ie(to $e3ie(e u( "o+bate por la 3i$a y la super3i3e("ia, u(a
i(telie("ia $e la i(telie("ia, para ree("o(trar u(a rela"i'( $e lo lo"al y lo lobal, $o($e el
#o+bre se 3i("ula al u(i3erso y a si +is+oR. E( las palabras $e Ra($o+ se per"ibe u(a
re5le8i'( para la "o(stru""i'( $e respuestas para u(a e$u"a"i'( (ue3a, u( re"o(o"i+ie(to a
4ue e( to$o pro"eso $e tra(s+isi'( y apropia"i'( $e "o(o"i+ie(tos #ay (e8os (o sola+e(te
e(tre los saberes, si(o a$e+9s e(tre lo #ist'ri"o y "ultural, lo a5e"ti3o y e+o"io(al. Ea"e u(
e3i$e(te re"la+o a la i(3estia"i'( tra(s$is"ipli(ar.
Se e8presa( otras opi(io(es sobre la te+9ti"a, e(tre ellas las $e Cra("is"o L'pe7 Rupre7
4uie( se)ala 4ue QLa "ie("ia (o #a re(u("ia$o 2a+as al i$eal $e la u(i5i"a"i'(, a la 4ui+era
$e esa perspe"ti3a lobal $esea$a y $eseable 4ue per+itir6a "aptar el "o(o"i+ie(to "o+o u(
to$o "o#ere(te e( el 4ue 4ue$ar6a( i(tera$os ar+'(i"a+e(te sus ele+e(tos
5u($a+e(talesR, o las $e C. Es"uriati y E. Da+ia(o, 4uie(es sit>a( la tra(s$is"ipli(arie$a$
e( el >lti+o eslab'( $e la i(tera"i'( ya a(u("ia$a, 5re(te a la e8iste("ia $e estru"turas o
+to$os "o("urre(tes, o i("luso a(9loos, 4ue es "ara"ter6sti"a $el pel$a)o a(terior &e( ese
luar ubi"a( a la +ulti$is"ipli(arie$a$ y la i(ter$is"ipli(arie$a$*. Para ellos Q el e(5o4ue
tra(s$is"ipli(ar supo(e el postular la e8iste("ia $e si(i5i"a$os pro5u($os "o+parti$os por
u( "o(2u(to $e $is"ipli(as, 4ue pue$a( "ir"ular $e u(as a otras "o(5iura($o u(a re$ o
siste+a o+(i"o+presi3oR. &4ue lo "o+pre($e to$o*.
Estas $os ulti+as 3alora"io(es, "o+parte( la i(tera"i'( $e saberes $e "a+pos $ispares y la
3isi'( 4ue per+ite $e "o(2u(to, estu$iar sus "o(e8io(es y rela"io(es $e "oor$i(a"i'( y
subor$i(a"i'(, otra opi(i'( es la $e Er(esto Niola "ua($o se)ala 4ue la
tra(s$is"ipli(arie$a$ es "asi aut'(o+a e i($epe($ie(te $e las sub2eti3i$a$es y ob2eti3i$a$es
$e "a$a $is"ipli(a. E( los tres pu(tos $e 3ista esta ause(te la +e("i'( a los ele+e(tos
a5e"ti3os $e la perso(ali$a$.
E( la $e"lara"i'( $el pri+er "o(reso +u($ial $e tra(s$is"ipli(arie$a$ "elebra$o e(
Portual e( ,--1 se se)ala 4ue QLa tra(s$is"ipli(arie$a$ "o+ple+e(ta el e(5o4ue
$is"ipli(ario, aparte $el $i9loo e(tre $is"ipli(as, ella pro$u"e (ue3os resulta$os y (ue3as
i(tera""io(es e(tre ellas. La tra(s$is"ipli(arie$a$ (o bus"a el $o+i(io e( 3arias $is"ipli(as
si(o abrir to$as las $is"ipli(as a lo 4ue to$as tie(e( e( "o+>( y a lo 4ue ya"e +as all9 $e
sus 5ro(teras... (o es u(a "ie("ia $e las "ie("ias. Se 3er9 e( lo a$ela(te, la reper"usi'( 4ue
tie(e este e(5o4ue $el ,er "o(reso, e( $o"u+e(tos, a partir $e las re5or+as e$u"ati3as
,< Re3ista Pe$ao6a %(i3ersitaria F/// Nol. < No. ,
a"tuales, $e alu(os pa6ses $e Lati(oa+ri"a. Es e3i$e(te 4ue i+pre(ar "o( esta 3isi'( el
4ue#a"er e$u"ati3o e i(3estiati3o aporta respuestas al proble+a $e apro8i+ar lo Aue se
e(se)a y apre($e y el c?8o #a"erlo, al $esarrollo $e u(a perso(ali$a$ +as i(teral y
3ers9til, prepara$a a $ar solu"io(es a proble+as $e la reali$a$.
E( u( traba2o "o(sulta$o el autor $e"lara 4ue el siste+a e$u"ati3o are(ti(o $e5i(e "o+o
"o(te(i$os tra(s$is"ipli(ares las $e+a($as y proble+9ti"as so"iales, "o+u(itarias y
laborales, as6 "o+o pro"e$i+ie(tos y a"titu$es e(erales $es$e y "o( el aporte $e $i5ere(tes
$is"ipli(as, "o( $isti(tos (i3eles $e "o+ple2i$a$ se>( los saberes e i(tereses $e "a$a
i(stitu"i'( es"olar. Se e3i$e("ia u(a $e5i(i"i'( e( tr+i(os $e te+as $e si(i5i"a"i'(
so"ial. La+e(table+e(te la "o("re"i'( e( los "urri"ula y su i+ple+e(ta"i'( se re"o(o"e(
"o+o "uestio(es pe($ie(tes, la reali$a$ e$u"ati3a e( are(ti(a es bie( $i5ere(te, a 5i(es $el
pasa$o a)o e( u(a i(teresa(te e8perie("ia $e e("ue(tro 3irtual lla+a$o QLa Es"uela
Propo(eR "o(3o"a$o pre"isa+e(te por e$u"a$ores $e ese pa6s u(a pro5esora re"o(o"i' 4ue
te(er 4ue asu+ir ta(tos rupos y e( i(stitu"io(es $i5ere(tes "o( u(a bue(a "ara $e
$o"u+e(tos buro"r9ti"os, para sobre3i3ir, #a"e 4ue la a"ti3i$a$ real $e e(se)ar y apre($er
pasa a ser "asi u( rol se"u($ario, @C'+o lorar la i(ter$is"ipli(arie$a$ e( esta situa"i'(A la
Ley Ce$eral $e E$u"a"i'( e( Are(ti(a tie(e u(a 5a"#a$a $e +o$er(i$a$ y supera"i'(, otra
$o"e(te $e ese pa6s re5er6a 4ue Bla proble+9ti"a e"o('+i"a por la 4ue esta+os pasa($o
2uea u(a +ala pasa$a a la +9s bue(a $e las 3olu(ta$esR, e( 5i( 4ue$a "laro 4ue (o basta el
pla(o $e"larati3o $e la tra(s$is"ipli(arie$a$ para respo($er a los proble+as $e la pr9"ti"a
e$u"ati3a a"tual.
Ta+bi( e( el +is+o art6"ulo el autor +e("io(a al "urri"ulu+ 5ra("s 4ue $e5i(e lo
tra(s$is"ipli(ar "o+o Q%( "o(2u(to $e "o+pete("ias las 4ue #a"e( re5ere("ia a tres "osas,
a"titu$es: las 4ue sir3e( para la "o(stru""i'( $e la perso(ali$a$ y el apre($i7a2e para la 3i$a
so"ial, "o(stru""i'( $e "o("eptos: (o"io(es 4ue resulta( "o($i"i'( b9si"a para otros
apre($i7a2es y +eto$olo6as e(erales: re5eri$as a la +e+oria y +to$os $e traba2oR. Este
pla(o te'ri"o tie($e a u(a apro8i+a"i'( "o( el prop'sito $e esta i(3estia"i'( si se
i(terpreta 4ue las "o+pete("ias $e"lara$as po(e( (5asis a u( s25er h2cer e5i"ie(te,
aspe"to 4ue (o 4ue$a e8pl6"ito e( el es"rito "o(sulta$o. Ta+bi( se +e("io(a el "aso $e
Espa)a 4ue #abla $e te+as, e(te($i$os "o+o aspe"tos $e ele3a$a rele3a("ia para el
$esarrollo $e la so"ie$a$, por e2e+plo e$u"a"i'( para la salu$, e$u"a"i'( se8ual, e$u"a"i'(
a+bie(tal, e$u"a"i'( 3ial, e$u"a"i'( +oral y "63i"a et". Esta 3isi'( se>( el autor $el
es"rito es la 4ue +ayor $i5usi'( #a te(i$o e( los pa6ses "o+pro+eti$os e( re5or+as
e$u"ati3as. E( este i(te(to u(a 36a pu$iera ser arti"ular estos "o(te(i$os $es$e las $isti(tas
9reas, "o+o "o(te(i$os i(tro$u"i$os $es$e $i3ersos 9(ulos, au(4ue "laro se "orre el
peliro $e (o prestar to$a la ate("i'( $ebi$a a "a$a u(o $e ellos y por ta(to (o lorar el 5i(
propuesto. Btra 5or+a $e i(terar y rela"io(ar estos te+as pu$iera pro$u"irse +e$ia(te
+to$os $e e(se)a(7a 4ue i+pre(ara( este "o(o"i+ie(to.
E( Costa Ri"a prora+as $e estu$io para la u(i3ersi$a$ $el (ue3o silo se pro(u("ia( por
u( "a+bio para$i+9ti"o, "ara"teri7a$o por u(a "o("ep"i'( $e tra(s$is"ipli(arie$a$ e(
$o($e las $is"ipli(as $e (aturale7a "ie(t65i"a tra$i"io(al y las "ie("ias so"iales y #u+a(as
se i(ter"o(e"ta( y se a5e"ta( +utua+e(te. Ello i+pli"a $es$e lueo u( "o(o"i+ie(to $e las
$is"ipli(as "o+o pro"eso (e"esario para $iriirse a 5or+as i((o3a$oras $e i(tera"i'( $el
"o(o"i+ie(to, #a"ia u(a ti"a y a u( #u+a(is+o re(o3a$o 4ue ubi4ue al ser #u+a(o e( el
"e(tro $e las tareas $el $esarrollo y $e la b>s4ue$a $el "o(o"i+ie(to.
,G Re3ista Pe$ao6a %(i3ersitaria F/// Nol. < No. ,
Pue$e( apre"iarse e( to$os los "asos "o+o aspe"tos "o+u(es: la 3i("ula"i'( 4ue se #a"e
"o( la e$u"a"i'( e( a+bas i(terpreta"io(es au(4ue u(a sea para la 3i$a y otra a"a$+i"a y
su "ar9"ter "o(ti(uo y per+a(e(te, se e(u("ia la u(i$a$ $e los "o(o"i+ie(tos, (o se
estable"e( rela"io(es a(ta'(i"as "o( las $is"ipli(as y se le aso"ia u(a e(se)a(7a 4ue
pro$u"e e5e"tos e( el "o+porta+ie(to y u( apre($i7a2e 4ue e8trapola a otros (ue3os
apre($i7a2es y a +o$os $e 3er la 3i$a.
La a"tuali$a$ $el te+a 4ue$a $e+ostra$a por los "o(resos y 5oros $e tra(s$is"ipli(arie$a$
$esarrolla$os e( la >lti+a $"a$a, el (o re$u"i$o rupo $e pa6ses y autores e( ellos
represe(ta$os, la $e"lara"i'( 4ue $e ella se #a"e e( $o"u+e(tos $e i+porta(tes
"o(5ere("ias i(ter(a"io(ales $el 9+bito e$u"ati3o y $e re5or+as e$u"ati3as $e u( rupo
"o(si$erable $e pa6ses.
E( los $o"u+e(tos "o(sulta$os, se re"o(o"e "o+o positi3o el $eseo $e"larati3o $e to$os,
por prestar ate("i'( a la tra(s$is"ipli(arie$a$, pero resulta( i(su5i"ie(tes a>( los traba2os
4ue abor$a( las e8perie("ias $e i(stru+e(ta"i'(, el +to$o y la 5or+a a tra3s $e la "ual se
pue$e lorar tra(s$is"ipli(arie$a$, e( el "urri"ulu+ 4ue "o(stituye el proble+a
5u($a+e(tal. %( i(te(to $e a"er"a+ie(to al trata+ie(to $e la tra(s$is"ipli(arie$a$, e(
"ursos $e postra$o a $ista("ia a tra3s $e las (ue3as te"(olo6as $e la i(5or+a"i'( y las
"o+u(i"a"io(es lo "o(stituye( el QCurso $e Pe$ao6a para pro5esores 2'3e(esR y el "urso
QDia('sti"o por 3ibra"io(es e( el +a(te(i+ie(to i($ustrialR, los "uales 5or+a( parte $el
proye"to %(i3ersi$a$ Nirtual C%:AE 4ue $irie el Ce(tro $e Re5ere("ia para la E$u"a"i'(
$e A3a(7a$a, $el I(stituto Superior Polit"(i"o :os A(to(io E"#e3err6a. A+bos "ursos, ya
i+parti$os a pro5esio(ales $e las "ie("ias t"(i"as, bri($a( +uy ale(ta$ores resulta$os e( el
e+pe)o $e lorar u( e(5o4ue tra(s$is"ipli(ar.
Abor$ar i(teral+e(te el e(5o4ue pe$a'i"o y te"(ol'i"o e( apli"a"io(es $e las (ue3as
te"(olo6as para la e$u"a"i'(, bri($a u(a oportu(i$a$ para e("au7ar "o( i(te("io(ali$a$ la
tra(s$is"ipli(arie$a$. A partir $e ello po$e+os a5ir+ar, 4ue la "o("ep"i'( $e
tra(s$is"ipli(arie$a$ 4ue est9 i+pl6"ita e( el +o$elo pe$a'i"o $e estos "ursos re3ela u(a
i(te("i'( $e pote("iar e( el su2eto 4ue apre($e pro"e$eres, +to$os, 5or+as $e a"tua"i'( y
$e apre($er (o ubi"a$os e( el "o(te8to >(i"o $e u(a $is"ipli(a si( 4ue ello $es"arte e(
absoluto el $o+i(io $el te+a espe"65i"o &t"(i"o, pe$a'i"o, so"ial, et".* propuesto e(
"a$a "urso. Supo(e a$e+9s, $esarrollar #abili$a$es y $isposi"io(es e(erales, 4ue
per+itir9( al su2eto $ese+pe)arse e( los $i5ere(tes 9+bitos $e la 3i$a y e( u(a pro5esi'( e(
parti"ular, para bri($ar respuestas e5i"a"es a(te las situa"io(es 4ue e(5re(te.
De a#6 4ue se a"epte "o+o pu(to $e parti$a e( el prese(te traba2o, 4ue la
tra(s$is"ipli(arie$a$ es un2 :r2ctic2 Aue con6i<ur2 6or82s de ense=2r @ 2:render0
:resente sie8:re en todo :roceso de ense=2n42C2:rendi42;e0 Aue e7:res2 l2
inte<r2lid2d entre el 8Dtodo @ el contenido0 Aue 2ctE2 de 6or82 consciente o
inconsciente en el su;eto Aue 2:rende @ en el Aue ense=20 :ero Aue si lle<2 2 h2cerse de
un2 82ner2 diri<id2 :uede <ener2r @ 26i2n42r en el su;eto0 estr2te<i2s @ 8odos de
2ctu2ci?n en el 8undo0 2 tr2>Ds del contenido disci:lin2r Aue se tr2te#
No "abe $u$as e(to("es, 4ue u( +o$o $e ara(ti7ar u(a e$u"a"i'( rele3a(te y >til, es a
tra3s $e u(a e(se)a(7a y apre($i7a2e tra(s$is"ipli(ar, para lo "ual las (ue3as te"(olo6as
$e la i(5or+a"i'( y las "o+u(i"a"io(es, pue$e( abrir #ori7o(tes i($itos, por per+itir
pri+ero abor$ar (ue3os +to$os y +e$ios, 4ue respo($e( 3er$a$era+e(te a (ue3as
,. Re3ista Pe$ao6a %(i3ersitaria F/// Nol. < No. ,
5or+as $e e(se)a(7a y apre($i7a2e y seu($o por to$o lo relati3o al trata+ie(to y uso $e
i(5or+a"i'( "o+o soporte u(i3ersal $el "o(o"i+ie(to e( la supera"i'( pro5esio(al, a(te las
$e+a($as +>ltiples y "a+bia(tes $e las so"ie$a$es a"tuales.
S T ,U Nota T, Para Basarab Ni"oles"u la pluri$is"ipli(arie$a$ "o(siste e( el estu$io $el ob2eto $e u(a
sola $is"ipli(a por +e$io $e 3arias $is"ipli(as a la 3e7, el ob2eto sal$r9 as6 e(ri4ue"i$o por la
"o(3ere("ia $e 3arias $is"ipli(as. El "o(o"i+ie(to $el ob2eto $e(tro $e su propia $is"ipli(a se
pro5u($i7a "o( la aporta"i'( pluri$is"ipli(aria 5e"u($a y la
i(ter$is"ipli(arie$a$ "o("ier(e a la tra(s5ere("ia $e +to$os $e u(a $is"ipli(a a otra. Se $isti(ue( tres
ra$os $e i(ter$is"ipli(arie$a$, u( ra$o $e apli"a"i'(, u( ra$o episte+ol'i"o y u( ra$o $e
"o("ep"i'(.
&I&LIO*RA$FA!
&,* Basarab Ni"oles"u, Li+a $e Creitas, E$ar$ !ori(, Carta $e la Tra(s$is"ipli(arie$a$.
Co(3e(to $e Arr9bi$a Portual. No3ie+bre ,--1..
&F* Basarab Ni"oles"u Li+a $e Creitas, E$ar$ !ori( De"lara"i'( tra(s$is"ipli(aria.
Pri+er "o(reso +u($ial sobre tra(s$is"ipli(arie$a$. Co(3e(to $e Arr9bi$a Portual.
No3ie+bre ,--1.
&=* Basarab Ni"oles"u. La tra(s$is"ipli(arie$a$. !a(i5iesto. E$i"io(es Ro"#er !'(a"o
,--G.
&1* Basarab Ni"oles"u. T#e Tra(s$is"ipli(ary E3olutio( o5 t#e %(i3ersity. Co($itio( 5or
Sustai(eble De3elop+e(t. ,---.
&<* De"lara"i'( !u($ial sobre la E$u"a"i'( Superior e( el silo VVI: Nisi'( y A""i'(.
Art6"ulo <. Par6s B"tubre ,--H.
&G* Delors, :. La e$u"a"i'( e("ierra u( tesoro. I(5or+e a la %NESCB. Par6s ,---. E$.
Sa(tilla(a0%(es"o
&.* Es"uriati C.? Da+ia(o E. I(ter$is"ipli(arie$a$ y Di$9"ti"a. La Coru)a ,-...
&H* Estela Na3arro. E("ue(tro 3irtual La es"uela propo(e. Es"uela , Po(e("ia FF
Co+e(tario y Re5le8i'(. ,---.
&-* L'pe7 Rupre7 Cra(sis"o. C6si"a, episte+olo6a y e$u"a"i'( "ie(t65i"a, u(a
apro8i+a"i'( tra(s$is"ipli(ar. Cie("ia Pe(sa+ie(to y Cultura. Re3ista Arbor ,--G.
&,/* Re5le8io(ar y "rear a prop'sito $e tra(s$is"ipli(arie$a$. Proye"to
Tra(s$is"ipli(arie$a$ %CN. Ne(e7uela ,--H.
&,,* Rios Ari7a !a(uel. Elabora"i'( $e +ateriales $i$9"ti"os para el $esarrollo $e te+as
tra(s3ersales. Nue3as Te"(olo6as $e la I(5or+a"i'( y Co+u(i"a"i'( para la
e$u"a"i'(. Se3illa ,--1.
&,F* Stella !aris $i Cus"o. E("ue(tro 3irtual La es"uela propo(e. Es"uela , W Po(e("ia . F
Nue3os para$i+as. ,---
&,=* %(o para to$os y to$os para u(o. Re3ista Xo(a E$u"ati3a o"tubre ,--..
&,1* Niola Er(esto. Asu(to $e I(ter y tra(s$is"ipli(arie$a$ :ulio ,--- Are(ti(a.
."-/ Prora+a $e estu$io $e la "arrera $e psi"olo6a. La pol6ti"a e$u"ati3a #a"ia el silo
VVI. %(i3ersi$a$ $e Costa Ri"a. ,---
,H