PLAN DE EDUCACIN AMBIENTAL

I.- DATOS GENERALES

1. Ttulo del proyecto
Proyecto de Educacin Ambiental en la Institucin Educativa ..
2. Director
Herman Ayala Vera.
3. Responsable
Huayhua Turpo Katherine Liset.
4. Participantes
Huamn Martnez Oscar Ral.
Huaman Nakamatzu Erika Pierina.
Huamn Valle Miguel Angel.
Huaranca Pampavilca luz.
Huayhua Girn pamela.
Huayhua Turpo Katherine Liset.
5. Unidad Formuladora
Qumica Orgnica (2014 A).
II. ALCANCE Y FACTIBILIDAD
1. Duracin
La duracin del proyecto es de 3 Meses; la duracin de la exposicin es de
aproximadamente 1 hora (considerando la rueda de preguntas).
2. Cobertura
Alumnos entre 5
to
grado de primaria y 1
er
grado de secundaria pertenecientes a la
Institucin Educativa propuesta por el director del proyecto.
3. Recursos
Potencial humano
- 6 estudiantes de la FIARN.


Materiales
- Fotos tomadas de la inspeccin del colegio.
- Folletos elaborados por los integrantes del grupo.
- Cartucheras recicladas para obsequiar a los estudiantes del colegio (an se
encuentra en tratos con la empresa que nos brindar este producto).
- 1 Cmara.
- 1 Laptop.
- 1 Proyector.
- 3 Plumones (en caso de surgir una emergencia y no se pueda usar el proyector).
4. Presupuesto:
Materiales Folletos Cartucheras hechas de
material reciclado
1 Cmara 1 Laptop 3 Plumones
Costo S/ 6.00
(Impresin)
S/ 20
(Alquiler)
S/ 30
(Alquiler)
S/ 7.50
(Compra)

Materiales Folders para
la
presentacin
Papel bond para los
anlisis del proyecto
Copias para
los
expositores
Cartulinas
para el
proyecto
1 Mota para
pizarra
Costo S/ 1.50
(Compra)
S/ 2.00
(Compra)
S/ 2.00
(Compra)
S/ 7.50
(Compra)
S/ 3.50
(Compra)

5. Financiamiento:
AUTOFINANCIADO POR LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
III. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO
1. Antecedentes:

PROGRAMA DE ASISTENCIA TCNICA DE ESCUELAS ECOEFICIENTES
Sensibilizacin Ambiental
- Encuentros y talleres con estudiantes de diversas escuelas con la finalidad de
sensibilizar lo suficiente para tomar conciencia de sus propias deficiencias.

CAMPAA DEJE LIMPIO Y SALUDABLE
- Plan de trabajo para consolidar y configurar un nuevo comportamiento que tiene
que tiene como finalidad la sensibilizacin ambiental, y un dilogo en el que
podamos compartir y solucionar las inquietudes de toda la gente que vive en el
territorio.
PROGRAMA DE SEGREGACIN EN LA FUENTE Y RECOLECCIN
SELECTIVA DE RESIDUOS SLIDOS DOMICILIARIOS EN EL DISTRITO
DE LA PERLA

- Charlas de capacitacin a promotores ambientales.
- Difusin y sensibilizacin vivienda por vivienda.
2. Identificacin de los problemas:
Hay cuatro problemas principales que se presentan frecuentemente en los colegios de Lima,
tenemos:
Falta de jardines.
Uso irracional del agua.
Inadecuado manejo de los residuos slidos.
Poca sensibilidad ante la realidad global de contaminacin.
3. Fundamento del Problema:
Ausencia de reas verdes
- Debido al deficiente conocimiento por parte de los docentes y alumnos sobre los
beneficios que ofrecen las reas verdes.
- Causado por la falta de inversin del personal del plantel en la ejecucin y
mantenimiento de nuevas reas verdes.

Uso irracional del agua
- Malos hbitos en el uso de los servicios higinicos (dejar el cao abierto, jugar con
el agua, daar los reservorios de agua, etc)
- Mal uso de los inodoros en el bao.
- Tuberas de agua potable mal instaladas y daadas por el tiempo.
- Instalaciones de agua muy antiguas, daadas y que no son reparadas o cambiadas.
- Falta de control y supervisin por parte de los docentes de la institucin.

Inadecuado manejo de los residuos slidos
Por falta de gestin:
- Ausencia de coordinacin, planificacin y ejecucin dentro de la institucin
educativa en relacin a temas ambientales.
- Ausencia de tachos para la basura en los salones.
- Ausencia de recipientes recicladores (con su color respectivo) en un lugar
estratgico, donde los alumnos fcilmente puedan depositar sus residuos.
Por falta de conocimiento:
- Desconocimiento (generalmente por parte de los alumnos) de las buenas prcticas
ambientales (reciclar, reutilizar, etc)
- Falta de charlas y orientacin especializada a los docentes del plantel.

Poca sensibilidad ante la realidad global de contaminacin.
- Idea errnea sobre lo que significa conciencia ambiental.
- Falta de orientacin por parte de los docentes a los alumnos.
- Ignorar los cambios drsticos actuales que sufre el planeta a causa de la
contaminacin.
- Desconocimiento de las buenas prcticas ambientales que podran realizar para
minimizar la contaminacin ambiental.
4. Identificacin de las Variables
Variables dependientes

.

Variables independientes
- La variable Y depende de tres factores muy importantes:

- La variable X depende de tres factores muy importantes:

- La variable Z depende de dos factores muy importantes:

5. Operando las variables
- La variable independiente Y expresada en funcin de sus tres variables dependientes sera:

- La variable independiente X expresada en funcin de sus dos variables dependientes sera:

- La variable independiente X expresada en funcin de sus dos variables dependientes sera:

IV. DESARROLLO DEL PROYECTO
1. Metodologa de Contrastacin y Demostracin:
Se llevar a cabo de la siguiente manera:
La charla.- Se realizar mediante el empleo de ayuda audiovisual; (durante la
exposicin se realizarn sencillas preguntas sobre el tema, si los alumnos responden
correctamente se les obsequiara cartucheras hechas de material reciclado y otros
artculos elaborados por los integrantes del grupo).

- Diapositivas.
- Videos.
- Material didctico: Folletos.
- Rueda de preguntas.

La encuesta.- Constar de 20 preguntas cerradas (responder si o no), se realizar antes
de ser dictada la charla y a la finalizacin de sta.