UNIDAD 2

Dimensiones del desarrollo profesional.

2.1 Responsabilidad ante la sociedad
La palabra responsabilidad proviene del latn 'responsum', que es una forma de ser
considerado sujeto de una deudau obligacin y puede tomarse como.
Como cargo, compromiso u obligacin (ejemplo: "Mi responsabilidad en la presidenc
ia ser llevar a nuestro pas a la prosperidad
Como sinnimo de causa(ejemplo, "una piedra, que lanz la comadreja Prez fue la resp
onsable de fracturarle el crneo a Don Pedro Blanco").
Como la virtud de ser la causa de los propios actos, es decir, de ser libre(eje
mplo: "No podemos atribuirle responsabilidad alguna a la piedra que mat al pobre
hombre al fracturarle el crneo, pues se trata de un objeto inerte que cay al suelo
por azar, pero tambin pudolanzarla la comadreja Prez y esconder la pata en la mad
riguera").
Como deber de asumir las consecuencias de nuestros actos (ejemplo, "yo he sido
el responsable de romperle la falange a aquel esqueletode plstico y no fue la com
adreja a la que le echamos las culpas pero ella lo intent antes que tu").
En unas partes es Responsable aquel que concientemente es la causa directa o in
directa de un hechoy que, por lo tanto, es imputable por las consecuencias de es
e hecho (es decir, una humanos libres).
La responsabilidad es un requerimiento para todo en este mundo, y la profesin no
es la excepcin. Un profesionista debe ser responsable ante la sociedad que le pre
sta su servicio, en dos aspectosprincipalmente, el amplio y el moral. En el ampl
io abarca lo que debemos hacer a la sociedad con respecto al servicio mencionado
, hacerlo bien y que cumpla todas las necesidades en un balance, y en elmoral, a
barca nuestro criterio como personas. Tomando como ejemplo un caso manejado vari
as ocasiones, un doctor, que su responsabilidad en sentido amplio es hacer bien
su labor indiferentemente lapersona, siempre dando lo mejor de l, y el sentido mo
ral, sera por ejemplo, si se necesitan sus servicios y no le corresponde legalmen
te ayudar, ya queda para l decidir si lo hace o no.
2.2 Responsabilidad ante la profesin
Se dice de una persona que es responsable cuando est obligada a responder de s
us propios actos. Aunque algunos autores mantienen que la libertad es definida p
or la responsabilidad, la gran mayora de estos estn de acuerdo en queel fundamento
de la responsabilidad es la libertad de la voluntad.
Una vez admitida la libertad que fundamenta la responsabilidad, se plantea tod
ava varias cuestiones importantes: ante todo, setrata de saber si la responsabili
dad afecta solamente a algunos actos de la persona o bien si afecta a todos.
2.3 Socializacin y Resocializacin profesional
Es un proceso psicosocial, en virtud del cual el individuo aporta nuevos rasgos
a su propio self o s mismo y a su propia identidad profesional, de modo que el ed
ucado adoptar determinadas actitudes frente al trabajo, como autorrealizacin y com
o servicio a los dems.
Aqu nos habla de que este proceso ayuda al individuo a crecer tanto en lo persona
l como en su ambito profesional. Para lograr dicho objetivo la persona debe ser
capaz de adoptar determinadas actitudes frente al trabajo, como autorrealizacin y
como servicio a los dems. Igualmente en el trabajo se aprenden, de mejor manera,
los roles a desempear en l, es decir, debe de ser capaz de aprender a desempear va
rios roles y saber que lugar ocupan dichos roles. Asi la persona debe de conocer
todo lo referente al puesto que desempea, desde lo basico como lugar del organig
rama como su responsabilidad social y laboral.
Socializacin profesional
La investigacin de la socializacin laboral o profesional ha sufrido recientemente c
ambios interesantes. Hasta ahora se haba entendido como una fase del desarrollo d
e la personalidad, en la que el individuo asimilaba y adquira las cualificaciones
tcnicas especficas y la mentalidad propias de cada profesin o trabajo, pues sin el
las era imposible desempear determinados roles. En cambio, ltimamente se ha entend
ido como un proceso permanente de de formacin de las estructuras de la personalid
ad, de acuerdo con las exigencias derivadas del proceso de produccin.
La socializacion profesional ya no solo se ve como una fase del desarrollo sino
como todo un proceso permanente de formacion de la personalidad de acuerdo o der
ivada de las necesidades del ambiente laboral donde se encuentre.
2.4 Superacin profesional permanente
Qu es la Superacin Personal? superacin Profesional Cuando hablamos de Superacin Pers
onal, nos referimos principalmente al deseo de ser cada da mejores.
Existen infinidad de formas de hacerlo, pueden ir desde nuestras experiencias ac
umuladas, conferencias, talleres, seminarios, incluyendo algunas ramas de la psi
cologa, recursos humanos, el deporte, la literatura, la msica, desarrollo espiritu
al, etc. La Superacin es un proceso y no un solo evento, el cual durar mientras es
temos dispuestos a seguir cambiando, y si tomamos en cuenta que lo nico permanent
e es el cambio, podemos decir que la Superacin es permanente. Necesitamos una ser
ie de herramientas para el crecimiento profesional, desde gerencia y liderazgo,
a sobre cmo tomar decisiones y coordinar equipos de trabajo. Tambin sobre la creat
ividad empresarial, cmo marcar objetivos y cmo convencer.
Es importante la atencin al pblico, la formacin del personal, la gestin del tiempo,
el aumento
de la productividad,etc. Equipo 2 Liderazgo
Ambiente laboral
El xito en los negocios
Negociacin Gerencia Relaciones comerciales El reto a vender
Vender con empata Emprendedores Formacin GRACIAS! Visin
Planificacin Competitividad
Nuevas estrategias
Nuevos comportamientos
2.5 Liderazgo profesional
CONCEPTO DE LIDERAZGO:Segn el diccionario de la Lengua define lder como jefe, diri
gente, gua, en general, y ms especialmente el de unaagrupacin o colectividad.Lidera
zgo es el arte o proceso de influir sobre las personas para que interacten con bu
ena disposicin y entusiasmo a finde lograr metas de grupo, utilizando al mximo sus
capacidades.Drucker seala que un lder es aquel que tiene seguidores-esto es-sin se
guidores no puede ser lder. Es el que lograresultados, establece ejemplos, es res
ponsable, no predica sino que hace, lo que slo el sabe hacer con excelencia
CARACTERSTICAS DEL LDER
y
autocontrol
y
Decisin y confianza en uno mismo y motivacin.
y
Capacidad para motivar a los seguidores
y
Agudeza mental y capacidad de anlisis objetivo, tanto propia como exterior, capac
idad estratgica,multidimensional y con visin al futuro.
y
Credibilidad y excelencia reputacin
y
Historial con una amplia gama de actividades.
y
Conciencia de un compromiso social y sentido del deber
y
Capaz de asumir riesgo y responsabilidades
UNIDAD3
Marco TericoJurdico de la profesin del ingeniero Electrnico
3.1 Criterios para una profesin
La profesin en la cual est la carreara debe contar con una declaracin claramente de
finidos y susceptibles a una verificacin posterior. Concorde a la misin y propsitos
de la institucin ha la cual pertenece.
- as mismo la carrera debe contar con una clara definicin de sus metas y objetivos
. Incluyendo el perfil de egreso del profesionista que se pretende formar.
- adems en lo particular cuando una carrera conduce a un titulo de profesionista
considera necesario un grado acadmico el cual debe estar justificado en competenc
ias que debe de adquirir el estudiante de perfil. Y debidamente respaldado por e
l plan de estudios de la institucin.
- La institucin debe formular claramente sus propsitos de tal manera que
stos permitan establecer las metas y objetivos de la carrera.
-La misin, propsitos y objetivos de la carrera deben ser coherentes con la
Misin y el proyecto de la institucin. Deben establecer de manera
Clara y concisa y ser conocidos y comprendidos por las autoridades acadmicas.
-La carrera debe definir con claridad las competencias (conocimientos,
Habilidades y actitudes) que forman el perfil de egreso esperado para sus
Estudiantes, demuestren que estn capacitados.
-ya que la carrera conducente al ttulo profesional considera, necesario, un
Grado acadmico asociado, debe encontrarse justificado en competencias del perfil
de egreso y debidamente respaldado en contenidos curriculares tericos y
En el plan de estudios.
-La institucin debe demostrar que tiene y aplica mecanismos que permiten la
Evaluacin peridica de la misin, propsitos y objetivos de la carrera, as como su Ajus
te.
3.2 Perfil profesional
El perfil laboral o profesional es la descripcin clara del conjunto de
capacidades y competencias que identifican la formacin de una persona para
encarar responsablemente las funciones y tareas de una determinada profesin
o trabajo.
Cuando intentamos conseguir un puesto laboral es importante que
podamos transmitir a travs de nuestra presentacin todo nuestro
conocimiento y experiencia para que la persona encargada de la seleccin de
personal se interese por nosotros y nos ofrezca la oportunidad de acceder a la
entrevista de trabajo.
3.3 Dimensiones legales del ejercicio profesional
3.4 Ley de profesiones
I. Ser mexicano por nacimiento o naturalizacin y estar en pleno goce y ejercicio
de sus derechos civiles.
II. Poseer ttulo legalmente expedido y debidamente registrado de acuerdo con est
a Ley;
III. Obtener patente de ejercicio profesional.
IV. Para los Profesionistas no avecindados en el Estado, slo se requiere la pres
entacin de su patente de ejercicio
expedida por la Direccin General de Profesiones, o por la correspondiente depend
encia, de otra Entidad.
El Ejecutivo del Estado podr celebrar convenio de colaboracin con el Ejecutivo Fe
deral, por conducto de la Secretara
de Educacin Pblica, para coordinar el registro profesional entre la Entidad y el
Distrito y Territorios Federales, de
acuerdo con las siguientes bases:
Establecer en un solo servicio de registro de ttulos profesionales y grados acadm
icos en la expedicin de cdulas
profesionales con efectos de patente para el ejercicio profesional y de identid
ad en las actividades profesionales.
b) Reconocer para el ejercicio profesional en el Estado, la cdula expedida por l
a Secretara de Educacin Pblica.
c) Intercambiar la informacin que se requiera; y
d) Las dems que tiendan al debido cumplimiento del objeto de los convenios
3.5 tica profesional
La tica profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco
de una profesin. En este sentido, se trata de una disciplina que est incluida den
tro de la tica aplicada ya que hace referencia a una parte especfica de la realida
d.
Cabe destacar que la tica, a nivel general, no es coactiva (no impone sanciones l
egales o normativas). Sin embargo, la tica profesional puede estar, en cierta for
ma, en los cdigos deontolgicos que regulan una actividad profesional. La deontologa
forma parte de lo que se conoce como tica normativa y presenta una serie de pri
ncipios y reglas de cumplimiento obligatorio.
Lee todo en: Definicin de tica profesional - Qu es, Significado y Concepto http://d
efinicion.de/etica-profesional/#ixzz33D4UTjMS
Podra decirse, por lo tanto, que la tica profesional estudia las normas vinculante
s recogidas por la deontologa profesional. La tica sugiere aquello que es deseable
y condena lo que no debe hacerse, mientras que la deontologa cuenta con las herr
amientas administrativas para garantizar que la profesin se ejerza de manera tica
Lee todo en: Definicin de tica profesional - Qu es, Significado y Concepto http://d
efinicion.de/etica-profesional/#ixzz33D4cYVKG
3.6 Ley Federal de Trabajo
Podemos entender que la Ley Federal del Trabajo son disposiciones legales que re
gulan las relaciones obrero patronales, es decir, donde se especifica qu tienes q
ue hacer como trabajador y a qu tienes derecho, y lo mismo respecto a lo que tu j
efe le toca hacer.

Tambin en esta Ley se protegen las garantas individuales del hombre y se deja muy
claro que no se pueden establecer distinciones entre los trabajadores por motivo
s de raza, sexo, edad, credo religioso, doctrina poltica o condicin social.
3.7 Artculo 123 Constitucional
UNIDAD 4
Retos profesionales ante la globalizacin
4.1. Variables nacionales que impactan su profesin
4.2. Variables internacionales que impactan su profesin
Electricidad y los desafios energeticos
Se genera a partir de varias fuentes de energia primarias: carbn, petrleo, hidrulic
a, elica y nuclear.
Energias renovables
La tecnologia del petrleo
Se refiere a la transformacin del petrleo en sustancias tales como gasolina, diese
l, turbosina, etc.
Las computadoras
Nos ayudan a facilitar la vida cotidiana de la humanidad, utilizandolas como her
ramienta para investigacin y comunicacin.
Telecomunicaciones
Los ltimos avances tecnolgicos de la televisin interactiva, lanavegacin por internet
y el desarrollo de computadoras mas potentes nos permiten apreciar peliculas y
msica con telfonos de "cuarta generacin".
Carrera espacial,plasticos y el problemade la basura
La carrera espacial, consisti en el logro de materiales resistentes y sofisticado
s, que requirieron de grandes avances en la ciencia y tecnologa, los que fueron t
ambien aplicados en medicina, telecominicaciones y en la informtica.
4.3. Calidad en el servicio
Es el habito desarrollado y practicado por una organizacin para interpretar las n
ecesidades y expectativas de sus
clientes y ofrecerles, en consecuencia, un servicio accesible, seguro y confiabl
e, aun bajo situaciones imprevistas o ante errores, de tal manera que el cliente
se sienta comprendido, atendido y servido personalmesnte, con dedicacin y eficac
ia, y sorprendido con mayor valor al esperado, proporcionando en consecuencia ma
yores ingresos y menores costos para la organizacin.
Existen varios puntos a tomar en cuenta para que exista la calidad en el servici
o:
Elementos tangibles: Se refiere a la apariencia de las instalaciones de la organ
izacion, la presentacion del personal y hasta los equipos utilizados en la compaa.
Cumplimiento de promesa: Significa entregar correcta y oportunamente el servicio
acordado.
Actitud de servicio: Disposicin profesional para escuchar y resolver sus problema
s o emergencias de la manera mas conveniente del cliente.
Competencia del personal: El cliente califica que tan competente es el empleado
para atenderlo correctamente; si es corts, si conoce la empresa donde trabaja y l
os productos o servicios que vende, si domina las condiciones deventa uy las pol
iticas.
4.4. Transformacin propositiva
Ser propositivo es una actuacin critica y creativa, caracterizada por plantear op
ciones o laternativas de solucin a los problemas suscitadas por una situacin.
Implica una guia y orientacin de ideas que han sido generadas en respuesta a los
problemas cuya solucin deseamos establecer, es ahi donde nuestro pensamiento nos
provee de preguntas iniciales y explicaciones dadas por el problema, estas pued
en o no reflejar nuestra experiencia anterior ya que nuestras hipotesis seran pu
estas a prueba para poder acreditarlas o que sean la solucin mas eficiente y para
ello tendremos que cambiar nuestra forma de percibir las cosas de una manera de
analisis, sintesis y evaluacin de lo que enfentemos para asi tomarlo en prctica.