INSTITUTO TECNOLGICO DE CANCN.

Alumno:
UC GUTIERREZ LUIS FERNANDO

TUTORIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN

MAESTRO: Mauro Azamar Reyes

CARRERA: INGENIERIAS EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

SEMESTRE: ENERO JUNIO 2014

INVESTIGACION: Generar una cultura del reciclaje en ITC











INDICE

1. Introduccin
2. Objetivos
2.1 General
2.2 Especficos
3. Marco terico
4. Metodologa
4.1 Tcnicas de investigacin.
5. Resultados
6. Solucin
7. Retroalimentacin
8. Conclusin
9. Bibliografa



1. INTRODUCCIN.
Buscado un problema, el cual se pudiera resolver o disminuir su impacto, nos
encontramos con el problema de la basura, si bien el tecnolgico de Cancn, es un
lugar, que se pudiera decir que es limpio, pero no, desgraciada mente, los alumnos
no tienen cultura sobre el reciclaje, ni el de separar la basura, adems de que muchos
dejan basura tirada donde quera y no parece preocuparles porque piensan que
pagan para que tengan quien limpio su desastres que causan.
Y por ello no les interesa ayudar, pero nosotros trataremos de que comprendan que
es importante separar y reciclar la basura, adems de no tirarla en el suelo y reas
verdes.
Esta es una de las razones que nos motiv a tomar parte activa en una investigacin
que ayuden, a que cada vez sean ms, las personas que contribuyan y tomen
conciencia de que nuestro planeta necesita que los seres humanos sepamos
aprovechar al mximo, los recursos que la Madre Naturaleza nos brinda, para poder
mantener el equilibrio ecolgico, que es imprescindible.










2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
2.1 Objetivo general
Fomentar la cultura del buen manejo de la basura en los alumnos del
tecnolgico de Cancn.
2.2 Objetivos especficos.
1. fomentar la cultura del separar la basura.
2. evitar que tiren basura en reas verdes y en los salones.
3. hacer que los alumnos conozcan y sepan que materiales se pueden
reciclar dentro de la escuela.
4. fomento del reciclaje.
5. Analizar el concepto de reciclaje







3. MARCO TEORICO



QUE ES RECICLAR?

La Real Academia Espaola define reciclar como "someter repetidamente una materia
a un mismo ciclo, para ampliar o incrementar los efectos de este".

Reciclar es volver a utilizar objetos, bien con el mismo fin o bien para transformarlos
en otros nuevos. Una de las mejores formas de reciclar vidrio por ejemplo es emplear
la botella en casco retornable, como las de algunas cervezas y refrescos, que pueden
volver a utilizarse ms de 20 veces. Los cascos viejos de vidrio tambin pueden
fundirse para fabricar botellas y recipientes nuevos.

Reciclar no es una idea nueva. En la naturaleza muchas cosas se reciclan una y otra
vez. Antiguamente se hacan las cosas para que duraran, y la gente las volva a usar en
lugar de tirarlas. Los coches, las cocinas, las lavadoras, los frigorficos, los muebles y
otros muchos objetos pueden reciclarse.

En algunos pases y ciudades, se han iniciado programas de reciclaje obligatorios para
garantizar que no se tiren objetos que se pueden reciclar.

COMO FUNCIONA EL RECICLAJE?

Los productos reciclables se recogen en los lugares o en los centros de recogida
selectiva y, si ya estn clasificadas, se transportan directamente a la planta de
tratamiento. Si no estn clasificados, se realiza esta labor de clasificacin luego se
limpia el material y se elimina toda clase de contaminantes. El vidrio se funde para
fabricar nuevas botellas y tarros, que se pueden ser de tres colores: verde, marrn y
transparente. Los peridicos y las revistas pueden reducirse a pasta, que se emplea
para fabricar nuevos peridicos u otros productos como el cartn. El papel usado de
ms calidad puede aprovecharse como materia prima para fabricar papel para las
imprentas.

POR QU HAY QUE RECICLAR?

Reciclar se ha convertido en una de las actividades que estn ayudando a solucionar,
en parte, los problemas ocasionados por los millones de toneladas de desechos
slidos producidos a diario por los seres humanos en todo el mundo.

1. Se produce menos impacto o dao al medio ambiente. Se arroja menos basura en
sitios pblicos o en espacios comunes y se producen menos gases contaminantes lo
que permite mejorar la calidad de estos lugares y del aire.
2. Los rellenos sanitarios, especialmente en las grandes ciudades, tendrn mayor tiempo
de uso lo que ocasionar una baja en los costos de las tarifas de aseo.
3. Se utilizan menos recursos naturales no renovables como agua y rboles.
4. Se ahorran grandes cantidades de recursos naturales no renovables como petrleo,
carbn y metales.
5. Se disminuye el uso de la energa que se consume en el proceso para la obtencin de
materias primas.
6. Se ahorra tiempo y dinero en la elaboracin de nuevos productos. Se generan miles
de empleos para personas de bajos recursos que son quienes, en su mayora, se
dedican a recolectar materiales de desecho.








4. METODOLOGA
Buscaremos las formas ms apropiadas para obtener informacin precisa de lo
que queremos para poder aplicar una solucin que trate de combatir este
problema.


4.1 Tcnicas de investigacin.
Se realizarn observacin con la finalidad de encontrar la solucin del
problema y si lo amerita de igual manera un cuestionario podramos
implementar.
Con la informacin recolectada se da paso al anlisis y seleccin de la
informacin para aclarar los trminos y comenzar con la solucin de dicho
problema.
















5. Resultados
Observando pudimos constatar nuestras sospechas.
Encontramos en algunas reas verdes que haba basura tirada, existiendo a
pocos metros de distancia un contenedor de basura.
En otro lugar encontramos hojas de papel que pudieron volver al ser utilizados
ya que solo tenan rayones por un lado.
Tambin no existen sealamientos en los contenedores que sealen que
basura depositar.


6. Solucin
Al encontrar y analizar el problema que real mente existen. Llegue a las
soluciones, que implementaremos para combatir este problema.
Poner carteles en puntos estratgicos para promover la cultura del
reciclaje y el buen manejo de la basura.
Poner a los contenedores las leyendas de que basura se debe
depositar.
Dar folletos sobre el reciclaje





7. Retroalimentacin

Para verificar que las soluciones propuestas, funcionaran utilice los
contenedores con proba para ver qu resultados encontrbamos.
Experimento.

Se utilizaran los contenedores de basura encontrados en enfrente de la
biblioteca los cuales tendrn lo siguiente:
Los que estn de lado de la biblioteca no tendrn sealamientos y los que
se encuentras en las bancas, tendrn sealamientos de basura orgnica e
inorgnica.



Resultados.
Despus de un tiempo de volver al lugar encontramos lo siguiente:
Encontramos el sitio ms limpio, ya no haba tanta basura a como estaba
anteriormente la mejora se vio luego de aplicar mi posible solucin











8. Conclusin
El proyecto ha logrado cumplir los objetivos que se haban propuesto, el trabajo
desarrollado ha sido muy bueno e importante, tanto para nosotros como para la
comunidad donde impartimos nuestro proyecto.

Como en cualquier trabajo hubo partes ms fciles de entender (aquellas menos
tericas) y otras ms difciles (conceptos nuevos para nosotros) pero esto no
significa que las ms fciles hayan sido aquellas a las que menos tiempo les
dedicamos.

No fue nada fcil, pero adems de todo aprendimos que la llave del xito est en
poner empeo, dedicacin y responsabilidades, trabajar en equipo es ms fcil y
dinmico.

Por ltimo, realmente los conocimientos que se adquieren siempre son tiles




















9. BIBLIOGRAFA



Escuela ideas sanas EROSKI, Noviembre. La importancia del reciclaje.
http://www.arpet.org/docs/La-importancia-de-reciclar.pdf


Metro Green Team, 2005. Reciclaje.
http://www.frewebs.com/metrogrenteam/toobacercadelreciclaje.htm

Slideshare ,2008. Programa de reciclaje
http://www.slideshare.net/rents14/programa-de-reciclaje.htm

Reciclaje, 2003. Cmo reciclar en la escuela?
http://www.yolimpio.com/recicla/pdf16_como_reciclar_en_la_escuela.pdf

Taller Ecologista, 2007. Campaa de reciclado en las escuelas
http://tallerecologista.org.ar/menu/archivos/CartillaResiduosEscuelas.pdf

Educar Chile, 2005. Como ensear a los nios a cuidar el medio ambiente
Recuperado:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=88306