Programa Intel Educar

Curso Esencial
ME ALCANZA! NO ME ALCANZ
ME ALCANZA! NO ME ALCANZ
A!
A!
Autor de la unidad
Nombre y apellido
Militza Ins Tun Rangel
Nombre de la institucin educativa
Colegio Jos Antonio Remn Cantera
bicacin de la institucin educativa
!"a Israel# $an %rancisco
&tros datos de la institucin educativa
Colegio pr'imo a iniciar su (lan de Me)oras para el
proceso de Acreditacin Institucional*
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
ME ALCANA! N! ME ALCANA! ME ALCANA! N! ME ALCANA!
"esumen de la unidad
+n la realizacin de este (lan de nidad abordaremos el concepto de ,uentes de ,inanciamiento y plan de
amortizacin* n tema algo comple)o para los estudiantes en la asignatura de %ormulacin y +valuacin de
(royectos* (or lo -ue integrando di,erentes estrategias de aprendiza)e# para lograr -ue los discentes
comprendan y sean capaces de poner en pr.ctica los conocimientos ad-uiridos# para calcular el plan de
amortizacin de una deuda*
Aunado a lo antes e'puesto# cada estudiante deber. poner en pr.ctica sus conocimientos de Microso,t +'cel
para realizar los c.lculos matem.ticos# adem.s de desarrollar el pensamiento cr"tico al observar el
comportamiento de los pagos anuales de un prstamo bancario# re,le)ados en la tabla de amortizacin# de
manera -ue pueda elaborar un in,orme escrito utilizando el Microso,t /ord y as" tomar la me)or decisin
sobre la entidad bancaria -ue ,inanciar. su proyecto a corto# mediano o largo plazo*
(ara el 'ito de este proyecto y -ue el estudiante pueda asimilar el contenido en su totalidad# se deber.
desarrollar paso a paso cada una de las actividades propuestas# ya -ue al desarrollarlas# los contenidos
ser.n transmitidos desde los m.s elementales a los m.s comple)os# dando respuesta as" a cada una de las
preguntas orientadoras de la unidad*
Espacio#s curricular#es o asignatura#s
Asignatura0 Taller de proyectos y presupuesto
1rea 23* %ormulacin y +valuacin de (royecto
A$o % ni&el
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Media# 359
Tiempo necesario apro'imado
: per"odos de clase de ;< minutos cada uno*
(undamentos de la unidad
Contenidos
Conceptual: Antecedentes y datos b.sicos del (royecto*
Procedimental: Identi,icacin de las ,uentes de ,inanciamiento y elaboracin de un plan de
amortizacin de deuda*
Actitudinal: !alora la in,ormacin -ue se recibe para predecir y tomar decisiones*
!)*eti&os del aprendi+a*e
=e,ine con claridad el concepto de ,uentes de ,inanciamiento y plan de amortizacin*
Reconoce los di,erentes mtodos para calcular el plan de amortizacin de una deuda*
Realiza con e'actitud los c.lculos en la tabla de amortizacin de la deuda de un prstamo
bancario# utilizando el mtodo de letra anual y de aplicacin de intereses sobre el saldo de capital*
=escribe el comportamiento de los pagos anuales de un prstamo bancario*
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial >Cmo puedo tener todo lo -ue -uiero?
Preguntas de unidad
>(or -u las personas se endeudan?
>(or -u es necesario -ue las empresas pidan
,inanciamiento a una institucin bancaria?
Preguntas de contenido
Qu entendemos por ,inanciamiento?
@u es una ,uente de ,inanciamiento y cu.les son las
m.s comunes?
Cu.les son las condiciones de ,inanciamiento m.s
comunes en un prstamo bancario?
>@u es un plan de amortizacin?
>Cu.les son los mtodos para calcular el plan de
amortizacin de una deuda?
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Plan de e&aluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe+ar el tra)a*o
del pro%ecto
Durante el desarrollo del
pro%ecto
,na &e+ completado el
pro%ecto
!"deo
(reguntas e'ploratorias
Investigacin
(royecto Individual
Cuadro Comparativo
+studio de casos
RAbrica
"esumen de e&aluaciones
Antes de empe+ar el tra)a*o del pro%ecto-
A los estudiantes se les presentar. un v"deo titulado0 El Financiamiento# siguiendo el enlace0
8ttp0BBCCC*youtube*comBCatc8?vDEsFbN/5;<Go
Huego de observado el v"deo# se les ,ormular.n las preguntas orientadoras del plan de la unidad*
Cmo puedo tener todo lo que quiero?
Por qu la perona e endeudan?
Por qu e neceario que la emprea pidan !inanciamiento a una intitucin "ancaria?
na vez ,inalizado el per"odo de preguntas y respuestas# se les indicar. -ue anoten en sus cuadernos sus
conclusiones ,inales# a manera de realimentacin*
Antes de terminar el per"odo de clase# se les sugiere -ue deben investigar en el mercado ,inanciero las
di,erentes condiciones de ,inanciamiento -ue e'isten*
Durante el desarrollo del pro%ecto-
Individualmente# los estudiantes realizar.n un listado de las di,erentes instituciones ,inancieras y
sus condiciones de ,inanciamientoI segAn la in,ormacin -ue 8ayan investigado con anterioridad*
+sta in,ormacin ser. utilizada para e)empli,icar los dos mtodos para calcular el plan de
amortizacin*
Huego se aplicar. la competencia de $olucin de (roblemas# utilizando la aplicacin de Microso,t
+'cel en los c.lculos matem.ticos# utilizando las di,erentes condiciones de ,inanciamiento previamente
investigadas*
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Ha tabla de amortizacin de la deuda debe ser con,eccionada de la siguiente manera0
,na &e+ completado el pro%ecto
+l estudiante estar. en capacidad de comparar los resultados de los planes de amortizacin para di,erentes
condiciones de ,inanciamiento# adem.s de elaborar utilizando la aplicacin de Microso,t /ord un cuadro
comparativo e in,orme escrito sobre las me)ores condiciones de ,inanciamiento en el mercado actual* +l cuadro
comparativo debe contener la siguiente in,ormacin0
CON#$C$ONE% #E F$NANC$AM$EN&O
Monto del
Prtamo
Pla'o &aa de $nter
$nteree
Pa(ado al !inal
del per)odo
Monto &otal
del Prtamo
a Pa(ar
Detalles de la unidad
.a)ilidades pre&ias
&peraciones b.sicas de matem.tica0 Adicin# $ustraccin# =ivisin# Multiplicacin
Aplicacin de las operaciones b.sicas de matem.tica0 Adicin# $ustraccin# =ivisin# Multiplicacin
Mane)o de Microso,t +'cel
Mane)o de Microso,t /ord
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Ta)la de Amorti+acin
A$os
/aldo del
Pr0stamo
Inicio#A$o
Amorti+acin
del Pr0stamo
Pago de los
Intereses
Pagos
Peridicos
/aldo del
Pr0stamo
(inal#A$o
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Procedimientos
+l desarrollo de este proyecto involucra en primera instancia la observacin en grupo de un video sobre el
%inanciamiento# seguido de la aplicacin de las preguntas orientadoras del plan de la unidad# para luego en
plenaria discutir el mismo y llegar a conclusiones ,inales* Huego se les asigna investigar en el mercado bancario
las di,erentes condiciones de ,inanciamiento para utilizar esta in,ormacin en la e'plicacin de los di,erentes
mtodos para calcular el plan de amortizacin* na vez concluida la e'plicacin cada estudiante utilizando las
TICs disear. el cuadro de plan de amortizacin de la deuda y el cuadro comparativo# para ,inalizar con la
elaboracin del in,orme ,inal donde aplicar.n el pensamiento cr"tico y as" decidir cu.les son las me)ores
condiciones ,inancieras del mercado actual para ad-uirir un prstamo a nivel empresarial o personal*
Hos estudiantes para desarrollar este proyecto se preocupan por presentar todos los materiales y 8erramientas
para desarrollar cada actividad# adem.s de utilizar sus 8abilidades y destrezas en los c.lculos matem.ticos#
mane)os de so,tCare y aplicacin de las competencias de solucin de problemas y an.lisis cr"tico*
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Estudiante Autista-
+ntrega con anticipacin de Material escrito con todas las indicaciones0
nombre de la unidad# ob)etivos# contenido# ,ec8a de desarrollo y de entrega#
recursos did.cticos e indicaciones para desarrollar la unidad# con la ,inalidad
de -ue el acudiente tenga conocimiento del traba)o a realizar*
Asignacin de uno o varios compaeros de apoyo en la realizacin del taller
Atencin personalizada antes# durante y despus del desarrollo del taller
Comunicacin con el acudiente sobre el traba)o realizado en clases*
No 1ispano2
parlantes
Estudiante de 1a)la Inglesa-
+ntrega de material ,otocopiado en su lengua materna
tilizacin de =iccionarios InglsJ+spaol# +spaolJIngls para
realizar las traducciones de algunos documentos al idioma espaol
!ideos traducidos a su lengua materna*
tilizacin de $o,tCare de traduccin de idiomas para -ue el material
proporcionado en clase pueda ser traducido al idioma +spaol*
Traba)ar con)untamente con el departamento de Idiomas del plantel
para aplicar tcnicas de aprendiza)e en su idioma materno*
Estudiante
talentoso
Estudiante /o)resaliente-
Asignacin de investigaciones adicionales como encontrar otros videos en la
/eb -ue e)empli,i-uen el tema desarrollado
Ayudar a sus compaeros de clases# despus de terminar sus asignaciones en
el c.lculo del plan de amortizacin de la deuda# a,ianz.ndolos en la
utilizacin del so,tCare Microso,t +'cel*
Materiales % recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa 3 .ard4are Ke-uipo necesarioL
C.mara
M ComputadoraKsL
M C.mara digital
Reproductor de =!=
M Cone'in a Internet
=isco l.ser
M Impresora
M $istema de proyeccin
M +sc.ner
Televisor
!CR
C.mara de v"deo
+-uipo de v"deo con,erencia
M Calculadora
Tecnologa 3 /o5t4are KnecesarioL
M Ease de datosBNo)a de c.lculo
=iagramador de publicaciones
M (rograma de correo electrnico
+nciclopedia en C=JR&M
M +ditor de im.genes
M Euscador /eb
M Multimedia
M =esarrollo de p.ginas Ceb
M (rocesador de te'to
&tro
Materiales impresos
J = Eoutaud Montero# Mar"a# %ormulacin y +valuacin de proyectos#
$usaeta +diciones (anam.# $*A*# (anam.# 566O*
/uministros
(an,letos de entidades Eancarias0 Eanco Peneral# MultibanQ#
CitibanQ y Eanesco*
Tr"pticos de Ampyme
(rensa Nacional0 +strella de (anam.# Ha (rensa y (anam. Amrica
"ecursos de Internet
J Youtube Video: El Financiamiento, consultado el 3 de mayo de 2014
en:
8ttp0BBCCC*youtube*comBCatc8?vDEsFbN/5;<Go
!tros "ecursos
!isitas a0
+ntidades bancarias panameas0 Eanco Peneral# MultibanQ#
CitibanQ y Eanesco*
Ampyme
Hos programas de IntelR +ducacin son ,inanciados por la %undacin Intel y la Corporacin Intel*
=erec8os reservados 45667# Corporacin Intel* Todos los derec8os reservados* Intel# el logo de Intel# la iniciativa de Intel +ducacin y el (rograma
Intel +ducar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los +stados nidos y otros pa"ses* S&tros nombres y marcas
pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes*
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