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PROGRAMA DE MATERIA



NOMBRE DEL CURSO: - Matemticas I
UBICACIN: la asignatura de Matemticas I se ubica en el primer ao del mapa
curricular del Plan de estudios 06 del bachillerato de la BUAP, es obligatoria y tiene
carcter terico.
CDIGO: PR06 007 HORAS: 4 CRDITOS: 8
PERIODO LECTIVO: 2013 - 2014
PROFESOR: Snchez Linares Isa.

GUA DE APRENDIZAJE


I. PRESENTACIN DEL CURSO
Al concluir el curso los alumnos sern competentes en la comprensin, manejo y
aplicacin de los contenidos bsicos de carcter cognitivo, procedimental y
actitudinal del lgebra elemental, que constituye un modelo tpico de estructura
formal, comprendern y aplicarn el clculo simblico y la resolucin de
ecuaciones, principalmente con objetos matemticos simples: polinomios,
expresiones racionales y ecuaciones algebraicas elementales; para ello
manejarn lo bsico de los nmeros reales. Emplearn as una herramienta
usual en otras ramas de la matemtica y en diversas disciplinas. En este
contexto los alumnos modelaran y resolvern situaciones problemticas de su
entorno, comprobando y valorando los resultados obtenidos.

Los alumnos egresados del Bachillerato Universitarios habrn logrado un
conocimiento y comprensin de s mismos, saben interpretar, construir, y
solucionar problemas relativos a procesos naturales y sociales concretos y de su
entorno, que al mismo tiempo propicien hbitos de estudio e investigacin, as
como el desarrollo de la curiosidad, la perseverancia, la creatividad, la confianza
en s mismo, y la autonoma intelectual.


II. OBJETIVOS GENERALES DE APRENDIZAJE
As, la asignatura de matemticas es, en suma, el conocimiento numrico y
algebraico, y debe contribuir a alcanzar el siguiente perfil de egreso del
estudiante, sustentado en los cuatro pilares de la educacin:


ejercicios y problemas. Realizar actividad investigativa en lo experimental y
terico.
2

2
aprendizaje, y sus
implicaciones sociales.
tivo, al dilogo, a ser tolerante y
propositivo
Todo lo anterior, pretende una formacin integral y propedutica dentro del rea,
para acceder a la educacin superior, y contar con educacin para la vida.

III. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
La asignatura se divide en 10 bloques con los objetos de aprendizaje, los cuales
se han distribuido en 4 unidades o momentos, los cuales se enuncian a
continuacin:
Unidad 1: Elementos de Aritmtica.
Unidad 2: Transformaciones Algebraicas.
Unidad 3: Ecuaciones lineales y cuadrticas.
Unidad 4: Grficas y funciones.

IV. METODOLOGA GENERAL DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
Las estrategas de enseanza-aprendizaje contempladas son: lluvia de ideas,
plenarias, debates, lecturas dirigidas, subrayado, mtodo deductivo e inductivo,
problemarios, ideas principales, mapas conceptuales, mentales y semnticos.
Apoyndose la estructura de estos en el uso de lminas, proyector, software
adecuado como Geogebra y Grahmatica, plumones, juego de geometra.

V. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
La asignatura se evalua de la siguiente manera: 60% conocimiento, 20%
habilidades y 20% actitudes. El conocimiento comprende la aplicacin de 2
formas de evaluacin, una formativa y una sumativa, mismas que se aplicarn de
forma mensual y bimestral; las habilidades comprenden un cumulo de tareas,
actividades, proyectos integradores, uso de la plataforma didctica SABLE y
problemarios pertinentes a los conceptos de la asignatura.
La asignatura se acredita sumando 28 puntos como mnimo a lo largo de los 4
bimestres que conforman el curso ordinario, adems de 2 cursos extraordinarios
en caso de ser necesario.


VI. BIBLIOGRAFA

Primordialmente el curso se basa en el texto:
Matemticas I; Aparicio Ateno, Ascencin; Ovando Uvaldo Manuel Alejandro;
Editorial GAFRA; ao 2002; Mxico, DF.

lgebra; Moreno; Editorial Mc Graw Hill; ao 2002; Mxico DF.





VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

FECH
A
CONTENID
OS
ACTIVIDADES DE
ENSEANZA - APRENDIZAJE
3

3
SESI
N


Semana
1
(19-23
Ago.)
Introduccin y
presentacin
de la
asignatura.
Acercamiento
a las
Matemticas:
definicin.
Aritmtica: la
teora de los
nmeros.

Presentacin en plenaria de la asignatura y las formas de evaluar.
Lluvia de ideas- formacin de la definicin de la materia.
Presentacin en PPT sobre el desarrollo de las matemticas en la historia.


Semana
2
(26-30
Ago.)
Los nmeros
y sus 4
conjuntos.
Conjuntos N,
Z, R y r.
Notacin
desarrollada:
ordenes,
clases y
periodos.
Ejercicios dirigidos: adicin, sustraccin, producto y cociente.
Problemario en SABLE en el website
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_
matematicas
Semana
3
(2-6
Sep.)

Nmeros
racionales.
Mnimo
comn
denominador.
Mximo
comn
mltiplo.
Ejercicios dirigidos libro de texto.
Proyecto integrador: el peridico matemtico.
Actividad: Pastel de fracciones.
Semana
4
(9-13
Sep.)

Pre-algebra.
Leyes de los
signos y de
los
exponentes.
Expresiones,
trminos y
operaciones.
Monomios y
sus
operaciones
fundamentales
.
Documentacin de los conceptos acerca de las leyes mencionadas en fuentes
confiables.
Ejercicios dirigidos.
Actividad: Domino algebraico.
Semana
5
(16-20
Sep)

Suma y resta
de monomios.
Multiplicaci
n y divisin
de monomios.
Ejercicios dirigidos.
Resolucin de las pginas 92-95 del texto de GAFRA.
Semana
6
(23-27
Sep.)

Razones y
proporciones.
Tasas.
Sucesiones.

Actividad de aprendizaje 1, 2, 3, 4. Pginas 41-46 texto de GAFRA.
Actividades de aprendizaje 5, 6, 7. Pginas 51-53 texto de GAFRA.

Semana
7
(30-4
Oct.)
Razones y
proporciones.
Tasas.
Sucesiones.

4

4

Semana
8
(7-11
Oct.)

Deduccin del
termino
general.
Deduccin
rpida de una
sucesin.
EVALUACI
N 1
er

bimestre.
Sumativa y
formativa.
Proyecto integrador: Caleidoscopio.
http://www.smacario.blogspot.mx/2006/10/fabrica-tu-caleidoscopio.html
Ejercicios dirigidos.
Semana
9
(14-18
Oct.)

Terminologa
mnima de
lgebra.

Demostracin geomtrica del cuadrado de un binomio.
Lista de ejercicios dirigidos.
Mapa conceptual.
Proyecto integrador: control de la obesidad.
Semana
10
(21-25
Oct.)

Operaciones
bsicas con
polinomios.
Lista de ejercicios.
Actividades 5, 6 texto GAFRA bloque IV
Semana
11
(28-1
Nov.)
Semana
12
(4-8
Nov.)

Productos por
simple
inspeccin.
Binomios
cuadrados


Productos por
simple
inspeccin.
Binomios
conjugados.
Ejercicios 1-6 cuaderno de trabajo del texto de GAFRA


Actividad de aprendizaje 8 y 9 GAFRA
Semana
13
(11-15
Nov.)

Factorizacin.
Factor comn.
Trinomio
cuadrado
perfecto.
(TCP)

Cuadro sinoptico.
Mapa mental.
Lista de cotejo.
Lista de ejercicios.
Semana
14
(18-22
Nov.)

Factorizacin.
Diferencia de
cuadrados.
Trinomios que
no son
cuadrados
perfectos.
Lista de ejercicios.
Sesiones deductivas e inductivas para formar el concepto de TCNP.
Semana
15
(25-29
Nov.)

Fracciones
algebraicas
racionales

Analogas
Resumen.
Aprendizaje basado en problemas ABP
Semana
16
(2-6
Dic.)

Equivalencia
de fracciones
racionales.
Evaluacin
sumativa y
formativa.
Trabajo en equipo.
Memorama algebraico.
Semana Operaciones Exposicin frente a grupo por equipos.
5

5
17
(9-13
Dic.)

con fracciones
algebraicas.
Semana
18
(16-20
Dic.)

Exponentes
naturales y
enteros.
Prueba objetiva.
Prueba corta.
Lista de ejercicios.
Semana
19
(6-10
Ene.)

Exponentes
racionales y
su notacin
con radicales.
Lista de problemas.
ABP
Diario.
Semana
20
(13-17
Ene.)

Racionalizaci
n.
Mapa conceptual.
Portafolio.
ABP.
Semana
21
(20-24
Ene.)

Ecuaciones
sencillas de
una incgnita.
ABP
Lista de ejercicios
Semana
22
(27-31
Ene.)

Ecuaciones de
primer grado.


Lista de problemas
mapa conceptual.
Semana
23
(3-7
Feb.)

Sistemas de
ecuaciones
lineales de 2 x
2
Proyecto integrador: modelos matemticos.
Actividades del bloque VII
Semana
24
(10-14
Feb.)

Sistemas de
ecuaciones
lineales de 3 x
3
Actividades del bloque VIII
Semana
25
(17-21
Feb.)

Mtodo de
eliminacin.
Lista de ejercicios.
ABP

Semana
26
(24-28
Feb.)

Mtodo de
sustitucin.
Lista de problemas.
Mapa conceptual.

Semana
27
(3-7
Mar.)

Mtodo de
igualacin.
Lista de ejercicios.
ABP

Semana
28
(10-14
Mar.)

Desarrollo de
habilidades de
pensamiento.
Evaluacin
sumativa y
formativa.
ABP
Mtodo deductivo
Mtodo inductivo.
6

6
Semana
29
(17-21
Mar.)

Matemtica
Ldica.
Actividad: Hacemos matemticas.
Proyecto integrador: Programa de solucin a ecuaciones cuadrticas.
Semana
30
(24-28
Mar.)

Ecuaciones de
segundo
grado.
Lectura dirigida.
Lista de ejercicios.
ABP

Semana
31
(31-4
Abr.)

Aplicacin de
las ecuaciones
cuadrticas.
ABP
Lista de problemas.
Contextualizacin del concepto.
Semana
32
(7-11
Abr.)

Cuadrticas
incompletas.
Ax
2
+ bx

Lista de ejercicios.
Actividades bloque IX GAFRA
Semana
33
(28-2
May.)

Cuadrticas
incompletas
Ax
2
+ c
Lista de ejercicios.
Actividades bloque X GAFRA

Semana
34
(5-9
May.)

Concepto de
funcin.
Variables:
dependientes
e
independiente
s.
Plenaria.
Discurso.
Lectura dirigida.
Semana
35
(12-16
May.)

Plano
cartesiano.
Lectura.
Resumen.
Cuadro sinoptico.
Exposicin frente a grupo.
Semana
36
(19-23
May.)

Grfica de
funcin.
8 funciones
principales.
Lista de ejercicios.
Actividades ldicas.
Semana
37
(26-30
May.)

Evaluacin
sumativa.

Semana
38
(2-6
Jun.)

Cierre de
asignatura.
Revisin de
portafolio de
evidencias.