Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006- GFPI
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Programa de Formacin:Tcnico en sistemas Cdigo:228172 Versin: 1
Nombre del Proyecto: Cdigo: Fase del proyecto:FASE 3: EJECUCIN Actividad (es) del Proyecto:Realizar los planos arquitectnicos de la red cableada o inalmbrica. Actividad (es) de Aprendizaje:arquitectura: obra fsica, identificacin de reas, reconocimiento de infraestructura, Interpretacin de planos.Dibujo tcnico: redes elctricas, vistas en planta, cortes arquitectnicos.Sistema de unidades de medicin mks, medicin a escalas Ambiente de formacin ESCENARIO(Aula, Laboratorio o taller de redes, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente. MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO: Computadores de escritorios y porttiles Internet, Herramientas. CONSUMIBLE: Herramientas de red, equipos de cmputo, Internet, tester, analizadores de red, cables, canaletas y conectores. Resultados de Aprendizaje: Seleccionar herramientas, equipos y materiales necesarios para la ejecucin de la obra de cableado y/o red inalmbrica, de acuerdo con las especificaciones definidas en el diseo. Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo Preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.
Duracin de la gua ( en horas):
4 GUA DE APRENDIZAJE N ELEMENTOS DE UN CUARTO DE COMUNICACIONES 1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIN
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La presente actividad tiene como objetivo que sus estudiantes apliquen tcnicas, procedimientos y habilidades para realizar cableado y conexin de puntos de red de acuerdo a normativas y estndares internacionales, como tambin desarrollar las capacidades requeridas para determinar y proponer soluciones en la implementacin de dicho cableado o planos.
3.1 Actividades de Reflexin inicial. Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor. Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC. 3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE RACK
1. Que es un Rack (gabinete) para redes o comunicaciones y cules son sus principales caractersticas, funciones, foto 2. Cotice 2 rack de pie o piso, 2 rack de pared (marca, caractersticas, precio, foto)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE IDF
1. Que es el IDF en redes y cules son sus principales caractersticas 2. Donde se ubican los IDF en los cuartos o reas de computadores 3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un cuarto (concepto propio)
ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 3: I INVESTIGACIN SOBRE MDF
1. Que es el MDF en redes y cules son sus principales caractersticas 2. Donde se ubican los MDF en las empresas o edificios 3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un edificio (concepto propio)
ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 4: ARGUMENTACIN SOBRE DIFERENTES TEMAS
1. Como se debe distribuir los 100 Mt de cable UTP en un rea de trabajo 2. Cuantos tomacorrientes recomendaran para un cuarto de una casa y para una sala de computadores con 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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10 PC. 3. Donde deben ir ubicadas las luces para un rea en la cual se utilizan PC. 4. Para que debo tener en cuenta las caeras de agua y a red elctrica para ubicar un PC
Nota: Recuerden utilizar imgenes, textos todo lo necesario para explicar el tema.
1.1 Actividades de transferencia del conocimiento. El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa escrita y participacin de la actividad grupal o individual. Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del tema, asertividad en la solucin de problemas.
1.2 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin Evidencias de Conocimiento : El aprendiz deber entregar un cuestionario resulto sobre los diferentes puntos tratados en las actividades de aprendizaje.
Evidencias de Desempeo: El cuestionario e informe debe ser socializado en presencia del instructor y compaeros.
Evidencias de Producto: Las evidencias de informes y cuestionarios se realizaran de forma fsica por medio de papel o por medio virtual en la plataforma Blackboard. Interpreta el diseo, planos arquitectnicos y elctricos de la red segn las necesidades yrequerimientos del cliente y las normas internacionales vigentes. Implementa soluciones de cableado estructurado en redes de acuerdo con el diseo establecido. Ejercicios y prcticas realizadas en clase o por fuera de ella si la actividad no es completada, de igual forma se aplica la observacin sistemtica y pruebas sobre lo ejecutado por medio de la exposicin del tema, resolucin de ejercicios y cuestionarios.
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ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACI N (Horas) Materiales de formacin devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formacin (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Realizar los planos arquitectnicos de la red cableada o inalmbrica.. 8 Computadores de escritorios y porttiles Internet, pinzas, metro, probadores, ponchadoras. 35 Marcadores, cables, conectores, amarres, cinta adhesiva, canaletas, puntos de red. 2 Ingeniero de Sistemas o tecnlogo en sistemas, profesional en tica. 2 ESCENARIO (Sala de sistemas con mesas, sillas, computadores Pentium 4, memoria Ram de 2 GB, discos duros de 80 Gb, office 2012 conexin a internet, aula de practica o laboratorio)
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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CISCO CCNA 4.0 Exploration Modulo 1.
http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado Internet<Citado el 3 de septiembre del 2013> http://es.scribd.com/doc/18150109/Cableado-Horizontal IP <Citado el 3 de septiembre del 2013> http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado<Citado el 3 de septiembre del 2013> http://www.slideshare.net/jaosmo2009/cableado-vertical-1211511 <Citado el 3 de septiembre del 2013>http://es.scribd.com/doc/51249875/Proyecto-de-Cableado-Estructurado-sin-Security<Citado el 3 de septiembre del 2013> http://www.slideshare.net/paolampc/plano-cotizacion-redes<Citado el 3 de septiembre del 2013>
Documento elaborado por los instructores: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 31 de enero del 2014.
Cableado Horizontal:Va de cada estacin de trabajo hacia el cuarto de cableado. Cada placa en la pared debe contener un conector de voz y uno de datos. Cableado Vertical: Interconecta pisos de un edificio o zonas de un campus. Las distancias dependen del tipo de cable y facilidades para la transmisin. IDF: Instalacin de distribucin intermedia. Recinto de comunicacin secundaria para un edificio que usa una topologa de red en estrella. El IDF depende del MDF. MDF:Instalacin principal de distribucin principal. Recinto de comunicacin primaria de un edificio. El Punto central de una topologa de networking en estrella donde estn ubicados los paneles de conexin, el Hub y el Router. Patch panel:Es el elemento encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. Sirve como un organizador de las conexiones de la red 6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) 5. GLOSARIO DE TERMINOS
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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE:
TCNICO EN: SISTEMAS FICHA: 495104 APRENDICES: Manuela Lujan Suarez, Laura Cristina Guerrero Romero, Alejandra Marn Suarez, Claudia Vanesa Rueda lzate LUGAR Y FECHA DE INICIO: INTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LEBRUN MUNERA
NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.El instructor realizar las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE RACK
1. Que es un Rack (gabinete) para redes o comunicaciones y cules son sus principales caractersticas, funciones, foto
R/: Se le llama Rack al gabinete o lugar en el cual se almacenan los equipos que permiten la intercomunicacin de los computadores, normalmente los Rack son cuadrados o rectangulares, los Rack normalmente se ubican en las paredes o lugares de poco acceso con el fin de evitar que las personas tengan acceso a los equipos importantes y as desconectar la red de los computadores y as proteger los cables de los ratones, cucarachas, agua, etc.
Principales Caractersticas
- Son metlicos o de pastas duras y no conduce la electricidad. - Algunos tienen llaves o claves de seguridad. - Muchos tienen ventanas o vidrios para visualizar si los equipos estn encendidos - Se puede ubicar en la pared o tambin puede ser de piso - Son costosos y pesados
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2. Cotice 2 rack de pie o piso, 2 rack de pared (marca, caractersticas, precio, foto)
RACK DE PARED
$ 145.000 CARACTERISTICAS -GABINETE RACK 5RU CON LLAVE -PUERTA EN VIDRIO -52 CM ANCHO 31 CM PROFUNDIAD 28CM ALTURA -TROQUELADO TRASERO SUPERIOR E INFERIOR PARA SALIDA DE CABLEADO
$ 920.000
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CARACTERISTICAS -MEDIDAS -ALTO 29 CM -ANCHO 52 CM -PROFUNDIDAD 31 CM -BARRAJES INTERNOS PARA EQUIPOS DE 19"
RACK DE PISO
$ 350.000 CARACTERISTICAS -Rack interno formato 19" -Puerta delantera acrlico enmarcado Estructura metlica de rpido ensamble. -Techo y piso con pre mecanizado para sistema de ventilacin y entrada de cables. -Puesta frontal con chapa Acabado superficial realizado con pintura negra.
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$ 940.000
CARACTERISTICAS -Rack interno formato 19" -Puerta delantera acrlico enmarcado Estructura metlica de rpido ensamble. -Techo y piso con pre mecanizado para sistema de ventilacin y entrada de cables. -Puesta frontal con chapa Acabado superficial realizado con pintura negra.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE IDF
1. Que es el IDF en redes y cules son sus principales caractersticas
R/: Armario de interconexin medio o intermedio, el IDF se le llama al lugar ene l cual se ubican los equipos de interconexin de red normalmente los IDF se colocan en la mitad de los cuartos o en las esquina.
PRINCIPALES CARACTERISTICAS
- Conecta de 16 ,24 o 32 computadores - El IDF se ubica ante que los computadores - Los IDF deben de estar lo ms cerca posible a los computadores - U n cuarto o una sala puede tener 1 o ms IDF de acuerdo a los computadores que haya.
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2. Donde se ubican los IDF en los cuartos o reas de computadores
R/: En la mitad de la sala o en las esquinas.
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un cuarto (concepto propio)
R/: 1 o ms de acuerdo a los computadores que haya.
ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 3: I INVESTIGACIN SOBRE MDF
1. Que es el MDF en redes y cules son sus principales caractersticas
R/: Armario principal de comunicaciones los MDF son los lugares mas importantes en una empresa o negocio que poseen muchos computadores normalmente los MDF se ubican en lugares en los que no tienen acceso a ninguna persona.
PRINCIPALES CARACTERISTICAS
- Nadie tiene acceso a l sin previa autorizacin, se utilizan tarjetas magnticas, contraseas escner de huella digital o de ojo
2. Donde se ubican los MDF en las empresas o edificios
R/: Se ubican en lugares donde nadie tenga acceso
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un edificio (concepto propio)
R/: 1 Edificio.
ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 4: ARGUMENTACIN SOBRE DIFERENTES TEMAS
1. Como se debe distribuir los 100 Mt de cable UTP en un rea de trabajo
R/: Del PC al HCC se distribuye 3m como mximo y del IDF al PC 10m y del IDF al PC 3m.
2. Cuantos tomacorrientes recomendaran para un cuarto de una casa y para una sala de computadores con 10 PC.
R/: Normalmente para un cuarto se deben tener 3 toma corrientes con el cual asegura la energa completamente. En una empresa se colocan mas toma corrientes que una computadora con el fin de asegurar la energa
3. Donde deben ir ubicadas las luces para un rea en la cual se utilizan PC.
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R/: en una empresa o casa las luces deben ir ubicadas arriba del computador con el fin de evitar daos en el ojo o interferencia.
4. Para que debo tener en cuenta las caeras de agua y a red elctrica para ubicar un PC
R/: es necesario saber por donde pasa la caera del agua con el fin de no hubicar el computador debajo de ella , nunca se debe ubicar frente a un aire acondicionado ni sercano a una puerta
Nota: Recuerden utilizar imgenes, textos todo lo necesario para explicar el tema