APOYO A LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA

ARGUMENTO 1:
Apoyamos la nueva ley universitaria, porque nos basamos en la calidad educativa que traer estas
nuevas polticas. Sabemos que existe baja calidad en todos los niveles educativos. La educacin
superior resulta muy importante no solo porque forma a los profesionales para el pas, sino
tambin porque el acceso hacia ella es clave para el ascenso social de los individuos y sus familias.
En la actualidad el ambiente educativo en el Per est en crisis. Esta crisis por se dan por motivos
que van desde el escaso presupuesto hasta la corrupcin de sus autoridades, ante la indiferencia
de los sucesivos gobiernos nacionales; y la privada con fines de lucro, cuya expansin desmedida
ha puesto en riesgo la calidad de sus profesionales, tanto por el rgimen de docentes (por horas),
como por su escaso contenido crtico (solo llevan cursos para su profesin) e infraestructura
insuficiente (no campus, sino edificios pequeos y cerrados). Entonces es urgente una nueva ley,
ya que la ley vigente (el decreto legislativo dado por el rgimen fujimorista), nos ha conducido a
una situacin deplorable. Por permitir la inversin privada en la educacin existen 140
universidades, la mayora de muy poca calidad educativa, en las que priman el lucro, la renta y se
ha acentuado una lucha por el poder. En sntesis para cambiar este rostro de la educacin en el
Per debemos de tener un punto de partida el cual debe ser la calidad; dicho punto de partida es
una de las metas que busca la nueva ley universitaria.
ARGUMENTO 2:
Dentro de las polticas para la mejora de la calidad educativa, como ms importante esta la
creacin de la Superintendencia Nacional de Educacin Universitaria (SUNAU), segn el segundo
captulo. Este rgano seria el que reemplazara a la Asociacin Nacional de Rectores (ANR) y al
Consejo Nacional para la Autorizacin del Funcionamiento de Universidades (Conafu). Entre sus
funciones parte de la supervisin de la calidad universitaria, el autorizar la apertura o cierre de
nuevas instituciones y la fiscalizacin del uso de recursos. Esto ltimo no es ir en contra de la
autonoma (el cual es un problema para muchos) sino consideramos que esto se llama
transparencia. Adems, apoyamos el que establezca estndares mnimos y aceptables para que
una universidad se pueda llamar universidad en todo el sentido de la palabra. Por otro lado parte
de la mejora de la calidad es el fomento de la investigacin, la cual tendr un gran apoyo
econmico debido a que las universidades pblicas destinarn para la investigacin, como mnimo,
un 10% de sus recursos autogenerados y no menos del 15% del presupuesto estatal, adems del
canon. En el caso de las privadas, destinarn no menos de un 15% de su presupuesto, porcentaje
que debe incrementarse hasta un 25% en diez aos. Por otro lado, la calidad educativa tambin se
respaldara con la actualizacin de la currcula (segn el artculo 35), cursos obligatorios a llevar
(segn el artculo 36), la acreditacin obligatoria (segn el artculo 23), control de filiales de las
universidades y el cierre de las mismas (segn el artculo 26) y la tesis obligatoria que deben
presentar los alumnos para obtener el grado de bachiller (segn el artculo 40).

Fuente:
http://elcomercio.pe/politica/congreso/ley-universitaria-10-puntos-claves-que-debes-conocer-
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