3. Otras disposiciones CONSEJERA DE EDUCACIN ORDEN de 2 de noviembre de 2011, por la que se desarrolla el currculo correspondiente a Sistemas Tc- nico Superior en Electrotcnicos y Automatizados. El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida de la Comunidad Autnoma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizacin curricular de las enseanzas que conforman el sistema educativo. La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, establece mediante el Captulo V Formacin pro- fesional, del Ttulo II Las enseanzas, los aspectos propios de Andaluca relativos a la ordenacin de las enseanzas de formacin profesional del sistema educativo. Por otra parte, el Real Decreto 1538/2006, de 15 de di- ciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos ttulos de formacin profesional, que tendrn como base el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profe- sionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social, dejando a la Administracin edu- cativa correspondiente el desarrollo de diversos aspectos con- templados en el mismo. Como consecuencia de todo ello, el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema educativo, regula los aspectos generales de estas enseanzas. Esta formacin profesional est integrada por estudios conducentes a una amplia variedad de titulacio- nes, por lo que el citado Decreto determina en su artculo 13 que la Consejera competente en materia de educacin regu- lar mediante Orden el currculo de cada una de ellas. El Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados y se fijan sus enseanzas m- nimas, hace necesario que, al objeto de poner en marcha es- tas nuevas enseanzas en la Comunidad Autnoma de Anda- luca, se desarrolle el currculo correspondiente a las mismas. Las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados se organizan en forma de ciclo formativo de grado superior, de 2.000 horas de duracin, y estn constituidas por los objetivos generales y los mdulos profesionales del ciclo formativo. De conformidad con lo establecido en el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el currculo de los mdulos profesionales est compuesto por los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluacin, los contenidos y dura- cin de los mismos y las orientaciones pedaggicas. En la de- terminacin del currculo establecido en la presente Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica de Andaluca, as como las necesidades de desarrollo econmico y social de su estructura productiva. En este sentido, ya nadie duda de la importancia de la formacin de los recursos humanos y de la necesidad de su adaptacin a un mercado laboral en continua evolucin. Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas ense- anzas se pretende promover la autonoma pedaggica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de las mismas a las caractersticas de su entorno productivo y al propio proyecto de centro. Con este fin, se establecen dentro del currculo horas de libre configura- cin, dentro del marco y de las orientaciones recogidas en la presente Orden. La presente Orden determina, asimismo, el horario lec- tivo semanal de cada mdulo profesional y la organizacin de stos en los dos cursos escolares necesarios para completar el ciclo formativo. Por otra parte, se hace necesario tener en cuenta las medidas conducentes a flexibilizar la oferta de for- macin profesional para facilitar la formacin a las personas cuyas condiciones personales, laborales o geogrficas no les permiten la asistencia diaria a tiempo completo a un centro docente. Para ello, se establecen orientaciones que indican los itinerarios ms adecuados en el caso de que se cursen ciclos formativos de formacin profesional de forma parcial, as como directrices para la posible imparticin de los mismos en modalidad a distancia. En su virtud, a propuesta de la Direccin General de For- macin Profesional y Educacin Permanente, y de acuerdo con las facultades que me confiere el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Au- tnoma de Andaluca, y el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, D I S P O N G O Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin. 1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el curr- culo de las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico Supe- rior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados, de confor- midad con el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre. 2. Las normas contenidas en la presente disposicin se- rn de aplicacin en todos los centros docentes de la Comuni- dad Autnoma de Andaluca que impartan las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotcni- cos y Automatizados. Artculo 2. Organizacin de las enseanzas. De conformidad con lo previsto en el artculo 12.1 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, las enseanzas con- ducentes a la obtencin del ttulo de Tcnico Superior en Sis- temas Electrotcnicos y Automatizados conforman un ciclo formativos de grado superior y estn constituidas por los obje- tivos generales y los mdulos profesionales. Artculo 3. Objetivos generales. De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electro- tcnicos y Automatizados y se fijan sus enseanzas mnimas, los objetivos generales de las enseanzas correspondientes al mismo son: a) Identificar las caractersticas de las instalaciones y sis- temas, analizando esquemas y consultando catlogos y las prescripciones reglamentarias, para elaborar el informe de especificaciones. b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. c) Definir unidades de obra y su nmero interpretando planos y esquemas, para elaborar el presupuesto. d) Valorar los costes de las unidades de obra de la insta- lacin, aplicando baremos y precios unitarios, para elaborar el presupuesto. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 107 f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. g) Aplicar tcnicas de control de almacn utilizando pro- gramas informticos para gestionar el suministro. h) Identificar las fases y actividades de la desarrollo de la obra, consultando la documentacin y especificando los recur- sos necesarios, para planifica el montaje y las pruebas. i) Replantear la instalacin, teniendo en cuenta los planos y esquemas y las posibles condiciones de la instalacin para realizar el lanzamiento. j) Identificar los recursos humanos y materiales, dando respuesta a las necesidades del montaje para realizar el lan- zamiento. k) Ejecutar procesos de montaje de instalaciones, siste- mas y sus elementos, aplicando tcnicas e interpretando pla- nos y esquemas para supervisar el montaje. l) Verificar los aspectos tcnicos y reglamentarios, contro- lando la calidad de las intervenciones y su avance para super- visar los procesos de montaje. m) Definir procedimientos operacionales y la secuencia de intervenciones, analizando informacin tcnica de equipos y recursos para planificar el mantenimiento. n) Diagnosticar disfunciones o averas en instalaciones y equipos, verificando los sntomas detectados para supervisar el mantenimiento. ) Aplicar tcnicas de mantenimiento en sistemas e insta- laciones, utilizando los instrumentos y herramientas apropia- dos para ejecutar los procesos de mantenimiento. o) Ejecutar pruebas de funcionamiento y seguridad, ajus- tando equipos y elementos para poner en servicio las instala- ciones. p) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de apren- dizaje relacionadas con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y para adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales. q) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y organizacin del trabajo y de la vida personal. r) Tomar decisiones de forma fundamentada analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto m- bito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias. s) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervi- sin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo. t) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin adaptn- dose a los contenidos que se van a transmitir, la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin. u) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo a la nor- mativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros. v) Identificar y proponer las acciones profesionales ne- cesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos. w) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los traba- jos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad. x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura em- prendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para reali- zar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo. y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciu- dadano democrtico. Artculo 4. Componentes del currculo. 1. De conformidad con el artculo 10 del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, los mdulos profesionales en que se organizan las enseanzas correspondientes al titulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automati- zados son: a) Mdulos profesionales asociados a unidades de com- petencia: 0518. Tcnicas y procesos en instalaciones elctricas. 0519. Documentacin tcnica en instalaciones elctricas. 0521. Tcnicas y procesos en instalaciones domticas y au- tomticas. 0522. Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin. 0523. Configuracin de instalaciones domticas y automticas. 0524. Configuracin de instalaciones elctricas. 0602. Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas. b) Otros mdulos profesionales: 0517. Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones. 0520. Sistemas y circuitos elctricos. 0526. Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados. 0527. Formacin y orientacin laboral. 0528. Empresa e iniciativa emprendedora. 0529. Formacin en centros de trabajo. 2. El currculo de los mdulos profesionales estar consti- tuido por los resultados de aprendizaje, criterios de evaluacin, contenidos, duracin en horas y orientaciones pedaggicas, tal como figuran en el Anexo I de la presente Orden. Artculo 5. Desarrollo curricular. 1. Los centros docentes, en virtud de su autonoma peda- ggica, desarrollarn el currculo del Ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados mediante las programaciones didcticas, en el marco del Proyecto Educa- tivo de Centro. 2. El equipo educativo responsable del desarrollo del ciclo formativo del Ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electro- tcnicos y Automatizados, elaborar de forma coordinada las programaciones didcticas para los mdulos profesionales, te- niendo en cuenta la adecuacin de los diversos elementos cu- rriculares a las caractersticas del entorno social y cultural del centro docente, as como a las del alumnado para alcanzar la adquisicin de la competencia general y de las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo. Artculo 6. Horas de libre configuracin. 1. De conformidad con lo establecido en el artculo 15 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el currculo de las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados incluye tres horas de libre configuracin por el centro docente. 2. El objeto de estas horas de libre configuracin ser determinado por el departamento de la familia profesional de Electricidad y Electrnica, que podr dedicarlas a actividades dirigidas a favorecer el proceso de adquisicin de la compe- tencia general del Ttulo o a implementar la formacin relacio- nada con las tecnologas de la informacin y la comunicacin o a los idiomas. 3. El departamento de la familia profesional de Electrici- dad y Electrnica deber elaborar una programacin didctica en el marco del Proyecto Educativo de Centro, en la que se Pgina nm. 108 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 justificar y determinar el uso y organizacin de las horas de libre configuracin. 4. A los efectos de que estas horas cumplan eficazmente su objetivo, se debern tener en cuenta las condiciones y ne- cesidades del alumnado. Estas condiciones se debern eva- luar con carcter previo a la programacin de dichas horas, y se establecern con carcter anual. 5. Las horas de libre configuracin se podrn organizar de la forma siguiente: a) Las horas de libre configuracin dirigidas a favorecer el proceso de adquisicin de la competencia general del ttulo, sern impartidas por profesorado con atribucin docente en algunos de los mdulos profesionales asociados a unidades de competencia de segundo curso, quedando adscritas al m- dulo profesional que se decida a efectos de matriculacin y evaluacin. b) Las horas de libre configuracin que deban implemen- tar la formacin relacionada con las tecnologas de la informa- cin y la comunicacin, sern impartidas por profesorado de alguna de las especialidades con atribucin docente en ciclos formativos de formacin profesional relacionados con estas tecnologas, y en su defecto, se llevar a cabo por profesorado del departamento de familia profesional con atribucin docente en segundo curso del ciclo formativo objeto de la presente Or- den, con conocimiento en tecnologas de la informacin y la comunicacin. Estas horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de los mdulos profesionales asociado a unidades de competencia del segundo curso a efectos de matriculacin y evaluacin. c) Si el ciclo formativo tiene la consideracin de bilinge o si las horas de libre configuracin deben de implementar la formacin en idioma, sern impartidas por docentes del de- partamento de familia profesional con competencia bilinge o, en su caso, por docentes del departamento didctico del idioma correspondiente. Estas horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de los mdulos profesionales de segundo curso asociados a unidades de competencia a efectos de ma- triculacin y evaluacin. Artculo 7. Mdulos profesionales de Formacin en cen- tros de trabajo y de Proyecto. 1. Los mdulos profesionales de Formacin en centros de trabajo y de Proyecto de sistemas electrotcnicos y automati- zados se cursarn una vez superados el resto de mdulos pro- fesionales que constituyen las enseanzas del ciclo formativo. 2. El mdulo profesional de Proyecto de sistemas electro- tcnicos y automatizados tiene carcter integrador y comple- mentario respecto del resto de mdulos profesionales del Ci- clo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotcnicos y Automatizados. 3. Con objeto de facilitar el proceso de organizacin y coordinacin del mdulo de Proyecto de sistemas electrotc- nicos y automatizados, el profesorado con atribucin docente en ste mdulo profesional tendr en cuenta las siguientes directrices: a) Se establecer un periodo de inicio con al menos seis horas lectivas y presenciales en el centro docente para profe- sorado y alumnado, dedicndose al planteamiento, diseo y adecuacin de los diversos proyectos a realizar. b) Se establecer un periodo de tutorizacin con al me- nos tres horas lectivas semanales y presenciales en el centro docente para profesorado, dedicndose al seguimiento de los diversos proyectos durante su desarrollo. El profesorado podr utilizar como recurso aquellas tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibles en el centro docente y que consi- dere adecuadas. c) Se establecer un periodo de finalizacin con al menos seis horas lectivas y presenciales en el centro docente para profesorado y alumnado, dedicndose a la presentacin, valo- racin y evaluacin de los diversos proyectos. 4. Todos los aspectos que se deriven de la organizacin y coordinacin de estos periodos a los que se refiere el apartado anterior, debern reflejarse en el diseo curricular del mdulo de Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados, a travs de su correspondiente programacin didctica. Artculo 8. Oferta completa. 1. En el caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Au- tomatizados se impartan a alumnado matriculado en oferta completa, se deber tener en cuenta que una parte de los contenidos de los mdulos profesionales de Formacin y orien- tacin laboral y de Empresa e iniciativa emprendedora pueden encontrarse tambin en otros mdulos profesionales. 2. Los equipos educativos correspondientes, antes de ela- borar las programaciones de aula, recogern la circunstancia citada en el prrafo anterior, delimitando de forma coordinada el mbito, y si procede, el nivel de profundizacin adecuado para el desarrollo de dichos contenidos, con objeto de evitar al alumnado la repeticin innecesaria de contenidos. Artculo 9. Horario. Las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotcnicos y Automatizados, cuando se oferten de forma completa, se organizarn en dos cursos escolares, con la distribucin horaria semanal de cada mdulo profesio- nal que figura como Anexo II. Artculo 10. Oferta parcial. 1. En caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Au- tomatizados se cursen de forma parcial, deber tenerse en cuenta el carcter de determinados mdulos a la hora de ele- gir un itinerario formativo, de acuerdo con la siguiente clasifi- cacin: a) Mdulos profesionales que contienen la formacin b- sica e imprescindible respecto de otros del mismo ciclo, de manera que deben cursarse de forma secuenciada. b) Mdulos profesionales que contienen formacin com- plementaria entre s, siendo aconsejable no cursarlos de forma aislada. c) Mdulos profesionales que contienen formacin trans- versal, aplicable en un determinado nmero de mdulos del mismo ciclo. 2. Los mdulos que corresponden a cada una de estas clases figuran en el Anexo III. Artculo 11. Espacios y equipamientos. De conformidad con lo previsto en el artculo 11.6 del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, los espacios y equipamientos mnimos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo IV. Artculo 12. Profesorado. 1. La docencia de los mdulos profesionales que constitu- yen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al pro- fesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo V.A). 2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuer- pos docentes, con carcter general, son las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada Ley. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, a las Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 109 anteriores para las distintas especialidades del profesorado son las recogidas en el Anexo V.B). 3. Las titulaciones requeridas y cualesquiera otros requisi- tos necesarios para la imparticin de los mdulos profesiona- les que formen el ttulo para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administra- ciones distintas de la educativa, se concretan en el Anexo V.C). En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los resultados de aprendizaje de los mdulos profesionales o se acredite, mediante certifi- cacin, una experiencia laboral de, al menos tres aos, en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas implcitamente con los resultados de aprendizaje. Con objeto de garantizar el cumplimiento de lo referido en el prrafo anterior, se deber acreditar que se cumple con todos los requisitos, aportando la siguiente documentacin: a) Fotocopia compulsada del ttulo acadmico oficial exigido, de conformidad a las titulaciones incluidas en el Anexo V.C) de la presente Orden. Cuando la titulacin presentada est vinculada con el mdulo profesional que se desea impartir se considerar que engloba en s misma los resultados de aprendizaje de dicho mdulo profesional. En caso contrario, adems de la titulacin se aportarn los documentos indicados en el apartado b) o c). b) En el caso de que se desee justificar que las ensean- zas conducentes a la titulacin aportada engloban los objeti- vos de los mdulos profesionales que se pretende impartir: 1. Certificacin acadmica personal de los estudios realizados, original o fotocopia compulsada, expedida por un centro oficial, en la que consten las enseanzas cursadas de- tallando las asignaturas. 2. Programas de los estudios aportados y cursados por la persona interesada, original o fotocopia compulsada de los mismos, sellados por la propia Universidad o Centro docente oficial o autorizado correspondiente. c) En el caso de que se desee justificar mediante la expe- riencia laboral de que, al menos tres aos, ha desarrollado su actividad en el sector vinculado a la familia profesional, su du- racin se acreditar mediante el documento oficial justificativo correspondiente al que se le aadir: 1. Certificacin de la empresa u organismo empleador en la que conste especficamente la actividad desarrollada por la persona interesada. Esta actividad ha de estar relacionada implcitamente con los resultados de aprendizaje del mdulo profesional que se pretende impartir. 2. En el caso de trabajadores por cuenta propia, decla- racin de la persona interesada de las actividades ms repre- sentativas relacionadas con los resultados de aprendizaje. 4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas. Artculo 13. Oferta de estas enseanzas a distancia. 1. De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional segunda del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, los mdulos profesionales susceptibles de ser ofertados en la modalidad a distancia son los sealados en el Anexo VI. 2. Los mdulos profesionales ofertados a distancia, que por sus caractersticas requieran que se establezcan activi- dades de enseanza y aprendizaje presenciales que faciliten al alumnado la consecucin de todos los objetivos expresa- dos como resultados de aprendizaje, son los sealados en el Anexo VI. 3. Los centros autorizados para impartir estas ensean- zas de formacin profesional a distancia contarn con mate- riales curriculares y medios tcnicos adecuados que se adap- tarn a lo dispuesto en la disposicin adicional cuarta de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo. Disposicin adicional nica. Implantacin de estas ense- anzas. De conformidad con lo establecido en la disposicin final segunda del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre, las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados reguladas en la pre- sente Orden se implantarn en el curso acadmico 2011/12. A tales efectos se tendr en cuenta lo siguiente: 1. En el curso acadmico 2011/12 se implantar con ca- rcter general el primer curso de las enseanzas conducen- tes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados reguladas en la presente Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso del ttulo de Tcnico Superior en Instalaciones Electrotcnicas re- gulado por el Decreto 372/1996, de 29 de julio, por el que se establecen las enseanzas correspondientes al ttulo de for- macin profesional de Tcnico Superior en Instalaciones Elec- trotcnicas en la Comunidad Autnoma de Andaluca. 2. En el curso acadmico 2012/13 se implantar con carcter general el segundo curso de las enseanzas condu- centes al ttulo Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados reguladas en la presente Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso del ttulo de Tcnico Superior en Instalaciones Electrotcnicas re- gulado por el Decreto 372/1996, de 29 de julio, por el que se establecen las enseanzas correspondientes al ttulo de for- macin profesional de Tcnico Superior en Instalaciones Elec- trotcnicas en la Comunidad Autnoma de Andaluca. Disposicin transitoria nica. Matriculacin del alumnado en oferta completa durante el periodo de transicin de las en- seanzas. 1. El alumnado matriculado en oferta completa en el pri- mer curso del ttulo de Tcnico Superior en Instalaciones Elec- trotcnicas regulado por el Decreto 372/1996, de 29 de julio, que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcni- cos y Automatizados regulado en la presente Orden, que no pueda promocionar a segundo, quedar matriculado en pri- mer curso del ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electro- tcnicos y Automatizados. A estos efectos, sern de aplicacin las convalidaciones recogidas en el Anexo IV del Real Decreto 1127/2010, de 10 de septiembre. 2. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico Superior en Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 372/1996, de 29 de julio, que deja de impartirse como consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electro- tcnicos y Automatizados regulado en la presente Orden, que promociona a segundo curso, continuar en el curso acad- mico 2011/12 cursando el ttulo de Tcnico Superior en Ins- talaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 372/1996, de 29 de julio. Los mdulos profesionales que pudieran que- dar pendientes al dejar de impartirse el ttulo de Tcnico Su- perior en Instalaciones Electrotcnicas regulado por el Decreto 372/1996, de 29 de julio, podrn ser superados mediante pruebas, que a tales efectos organicen los Departamentos de Familia Profesional durante los dos cursos acadmicos si- guientes al de desaparicin del currculo, disponindose para ello del nmero de convocatorias que por normativa vigente corresponda. Disposicin final nica. Entrada en vigor. La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca. Sevilla, 2 de noviembre de 2011 FRANCISCO JOS LVAREZ DE LA CHICA Consejero de Educacin Pgina nm. 110 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 ANEXO I MDULOS PROFESIONALES Mdulo Profesional: Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones Equivalencia en crditos ECTS: 8 Cdigo: 0517 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones, analizando las redes que la componen y describiendo la funcin y caractersticas de los equipos y elementos que las integran. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los tipos de instalaciones de acuerdo a la normativa sobre infraestructuras comunes de te- lecomunicaciones en edificios. b) Se ha relacionado la simbologa con los elementos y equipos de la instalacin. c) Se han reconocido los tipos y la funcin de recintos y registros de una Infraestructura Comn de Telecomunicacio- nes (ITC). d) Se han identificado los tipos de canalizaciones. e) Se han identificado los tipos de redes que componen la ICT. f) Se han identificado los equipos de cada sistema de una ICT. g) Se ha reconocido la funcin de los elementos de la ICT. h) Se han identificado las caractersticas tcnicas de los dispositivos. i) Se han considerado posibles evoluciones tecnolgicas y normativas. 2. Configura infraestructuras de telecomunicaciones, re- presentando las instalaciones sobre planos y elaborando es- quemas. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las especificaciones tcnicas de las instalaciones. b) Se han verificado las caractersticas de ubicacin de las instalaciones. c) Se han representado sobre planos los trazados y ele- mentos (cableados, arquetas y registros, entre otros) de la instalacin. d) Se han calculado los parmetros de los elementos y equipos. e) Se han elaborado los esquemas, con la simbologa nor- malizada. f) Se han dimensionado los elementos de la instalacin. g) Se han seleccionado elementos de las instalaciones de radio, televisin y telefona. h) Se han dimensionado los elementos de la instalacin elctrica dedicada. i) Se ha tenido en cuenta interferencias con otras insta- laciones. j) Se han configurado las instalaciones teniendo en cuenta la posibilidad de ampliaciones. k) Se han realizado presupuestos de instalaciones. l) Se ha aplicado la normativa de ICT y el REBT en la con- figuracin de la instalacin. 3. Instala infraestructuras comunes de telecomunicacio- nes, aplicando tcnicas y verificando la adecuacin a la nor- mativa y la calidad de las instalaciones. Criterios de evaluacin: a) Se ha aplicado el plan de montaje de la instalacin de ICT. b) Se han programado las actividades de montaje. c) Se ha verificado o ejecutado el replanteo de la instalacin. d) Se ha verificado o ejecutado el montaje y orientacin de los elementos de captacin de seales. e) Se ha verificado o ejecutado el montaje de canalizacio- nes y conductores. f) Se ha verificado o ejecutado el montaje y configuracin de los equipos y elementos caractersticos de cada instalacin. g) Se ha verificado o ejecutado el montaje las instalacio- nes elctricas dedicadas. 4. Verifica el funcionamiento de las instalaciones, mi- diendo parmetros y ajustando sus elementos. Criterios de evaluacin: a) Se ha aplicado el plan de comprobacin y puesta en servicio. b) Se han utilizado los medios, instrumentos de medida y herramientas informticas especficos para cada instalacin. c) Se han ajustado los equipos de instalaciones de teleco- municaciones en local y de forma remota. d) Se ha verificado que los resultados obtenidos en las medidas, cumplen la normativa o estn dentro de los mrge- nes establecidos de funcionamiento. e) Se han realizado medidas y pruebas de funciona- miento. f) Se han cumplimentado las hojas de pruebas de acep- tacin. 5. Mantiene infraestructuras comunes de telecomunica- ciones, asignando tareas y recursos y verificando la calidad de las intervenciones. Criterios de evaluacin: a) Se han programado las actividades de mantenimiento preventivo. b) Se han determinado los recursos para el manteni- miento de la ICT. c) Se han tenido en cuenta las instrucciones de manteni- miento de los fabricantes. d) Se ha elaborado un protocolo de intervencin para ope- raciones de mantenimiento correctivo. e) Se han aplicado las tcnicas propias de cada instala- cin para la localizacin de averas. f) Se han diagnosticado las causas de averas en las dis- tintas instalaciones. g) Se ha restituido el funcionamiento de la instalacin, sustituyendo equipos o elementos. h) Se ha verificado que los parmetros normativos estn dentro de los mrgenes indicados. i) Se ha cumplimentado la documentacin propia del man- tenimiento (fichas de intervencin, histricos de averas, diagra- mas, informes y memorias de mantenimiento, entre otros). 6. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte. b) Se ha operado con mquinas y herramientas respe- tando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas ms frecuentes de ac- cidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, m- quinas de corte y conformado, entre otras. d) Se han reconocido los elementos de seguridad, los equipos de proteccin individual y colectiva (calzado, protec- cin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento. e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de proteccin individual y colectiva. f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herra- mientas y mquinas con las medidas de seguridad y protec- cin personal requeridos. g) Se han identificado las posibles fuentes de contamina- cin del entorno ambiental. h) Se han clasificado los residuos generados para su reti- rada selectiva. i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos. Duracin: 128 horas. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 111 Contenidos bsicos: Caracterizacin de instalaciones de infraestructuras co- munes de telecomunicaciones (ICT): Normativa de aplicacin, instalacin y mantenimiento de las ICT. - Norma tcnica para RTV. Bandas de trabajo. Canales de RTV a distribuir. - Normas de radiacin e inmunidad. - Normas tcnicas para telecomunicacin por cable. - Norma tcnica para telefona. - Normativa sobre regulacin y actualizacin de los servi- cios de telecomunicaciones. Reglamento tcnico. - Normativa sobre equipos y materiales. - Normas tcnicas de edificacin. Tipos de Instalaciones de ICT. - I nstalaciones de Recepcin y distribucin de televisin y radio. - Instalaciones de telefona interior e intercomunicacin. - Redes de voz y datos. Sistemas de telefona. - Centrales telefnicas. - Sistemas de interfona. Tipos de redes de comunicacin en telefona. - Red de acceso o bucle local. - Red troncal. - Red complementaria. - Estructura de las redes de telefona. Recintos y registros de ICT. Canalizaciones e infraestructura de distribucin. Elementos de captacin. - Elementos de cabecera, Componentes. Captacin y dis- tribucin de radiodifusin sonora y televisin terrenales. - Recintos de instalaciones de telecomunicaciones supe- rior e inferior. - Distribucin de radiodifusin sonora y televisin por satlite. Antenas. - Principios y parmetros de antenas. - Antenas terrestres para radio y televisin. - Tipos y caractersticas tcnicas. - Antenas para televisin va satlite. - Apuntamiento. - Seleccin del emplazamiento y parmetros de las an- tenas receptoras. Tipos y caractersticas tcnicas. - Asociacin de antenas. Tipos y caractersticas tcnicas. - Tipos de soportes y accesorios mecnicos. - Criterios de seleccin del emplazamiento y tipo de sis- tema captador. - Plan de frecuencias. - Tomas de tierra. Equipo de cabecera. - Equipamiento elctrico: protecciones y toma de tierra. - Fuente de alimentacin. - Amplificadores de FI. - Conversores. - Moduladores. - Transmoduladores. De banda ancha, monocanales, de FI, entre otros. Distribucin de seales. - Red de distribucin. - Red de dispersin. - Red interior de usuario. Sistemas de distribucin y equipamientos. - Distribucin por repartidores. - Distribucin por derivadores. - Distribucin por cajas de paso. - Distribucin mixta. - Repartidores. Derivadores. Cajas de toma. Atenuadores. Otros. Lneas de transmisin. - Fibra ptica - Cable coaxial - Par trenzado - Guas de ondas. - Otros posibles. Conductores. - Cable coaxial. Elementos pasivos. Elementos activos. Redes digitales y tecnologas emergentes. Simbologa en las instalaciones de ICT. - Telefona interior e intercomunicacin. - Sistemas de telefona: conceptos bsicos y mbito de aplicacin. - Centrales telefnicas: tipologa, caractersticas y jerar- quas. - Sistemas de interfona: conceptos bsicos y mbito de aplicacin. - Redes de voz y datos. Configuracin de Instalaciones de ICT: Especificaciones tcnicas de las ICT. Magnitudes y uni- dades fundamentales. Normativa de ICT y REBT. Aplicacin a la configuracin de las instalaciones. - Niveles de seal en las tomas de usuario. - Eleccin del sistema de distribucin. - Respuesta amplitud/frecuencia. - Atenuacin de la red de distribucin y dispersin. - Eleccin del equipamiento de la red. - Relacin seal/ruido. - Amplificacin necesaria. - Eleccin de amplificadores. Esquemas de instalaciones de ICT. - Interpretacin, tipologa y caractersticas. - Convencionalismos de representacin. - Simbologa normalizada en las instalaciones de ICT. Clculo de los parmetros de las infraestructuras comu- nes de telecomunicaciones. - Espectro radioelctrico. Bandas y servicios de comuni- caciones. - Ganancia necesaria en las antenas. Eleccin del sis- tema captador. Clculo de soportes. Software de apli- cacin. Tablas y grficos. Seleccin de equipos y elementos para el montaje de ICT. - Criterios mecnicos de seleccin de equipos de mon- taje. - Criterios medioambientales de seleccin de equipos y elementos. Software para diseo de sistemas de distribucin de radio y televisin. Configuracin y dimensionado de elementos y equipos de instalaciones de radio y televisin. Catlogos de fabricantes. Configuracin y dimensionado de elementos y equipos de instalaciones comunes de telefona. Red de voz y datos. Catlogos de fabricantes. Documentacin tcnica. Presupuesto. Gua de usuario. Instalacin de infraestructuras de telecomunicaciones: Planes de montaje de instalaciones de ICT. - Revisin de documentacin: Proyecto tcnico, memoria. Programacin de actividades de montaje. - Procesos de montaje. - Procedimientos tcnicos fundamentales. Tcnicas de montaje de instalaciones de antenas y dis- tribucin de redes de Televisin y Radio. - Elementos a instalar. - El replanteo de instalaciones de telecomunicaciones. Montaje de elementos de captacin. - Montaje de elementos de cabecera. - Montaje de elementos de distribucin. Pgina nm. 112 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 - Repartidores y derivadores. - Amplificadores. Tcnicas especficas del montaje de instalaciones de telefona y comunicacin. - Elementos a instalar. - Instalacin de Porteros automticos. - Instalacin de video-porteros. - Armarios. Accesorios. Montaje de las canalizaciones y cajas de registro. - Colocacin y ubicacin de elementos comunes. - Herramientas y tiles para el montaje. - Tiempos de ejecucin. - Recursos. - Condiciones de seguridad. - Identificacin de caminos crticos en la ejecucin del montaje. Tendido de conductores. - Tcnicas de conexionado de cable coaxial y par tren- zado apantallado y no apantallado. - Tcnicas de conexionado de fibra ptica. - Caractersticas de trabajo. - Terminales, punteros y adaptadores. - Pequeas mquinas-herramientas, crimpadoras, entre otras. Condiciones de obra. Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje. - Normas de seguridad personal y de los equipos. - Normas de edificacin aplicadas a instalaciones comunes. Norma especfica de las instalaciones comunes en edificios. Verificacin del funcionamiento de las instalaciones de ICT: Puesta en servicio de la instalacin de ICT. - Plan de puesta en servicio. - Protocolo de medidas. Instrumentos y procedimientos de medida en instalacio- nes de ICT. Herramientas informticas. Ajustes y puesta a punto. - Medidas SMAT/CATV. - Parmetros. Nivel de seal. - Respuesta de amplitud/frecuencia en canal. - Respuesta de amplitud/frecuencia en red. - S/N y C/N. - Medidas de seales de televisin digital (BER, MER, ecos, constelaciones, entre otras). - Medidas en instalaciones de Telefona y comunicacin. Orientacin de los elementos de captacin de seales. Medidas. - Parmetros significativos en el ajuste de instalaciones de ICT. Comprobacin de los materiales utilizados. - Verificacin de la correcta instalacin de la infraestruc- tura. - Interpretacin de resultados. - Cotejo de valores segn documentacin tcnica. Parmetros de funcionamiento en las instalaciones de ICT. - Medidas y ensayos de funcionamiento en infraestructuras de radio y TV. - Telefona y comunicaciones. - Interpretacin de resultados. Verificaciones reglamentarias. - Documentacin. Protocolo de pruebas. Medidas de RTV y satlite. - Medidas de Telefona y comunicaciones. Medidas de Telecomunicacin por cable. Mantenimiento de instalaciones de infraestructuras co- munes de telecomunicaciones: Mantenimiento preventivo de las instalaciones. - Criterios de planificacin y organizacin. - Mantenimiento predictivo y preventivo en instalaciones de recepcin de seales de radio y televisin. - Mantenimiento predictivo y preventivo en instalaciones de telefona y comunicaciones. - Mantenimiento preventivo y predictivo de instalaciones de portero y video portero. Plan de mantenimiento en instalaciones de ICT. Puntos de inspeccin para el mantenimiento y parme- tros a controlar. - Valores de aceptacin. - Grficos e informacin de fabricantes. Instrumentos de medida aplicados al mantenimiento. - Tcnicas de medida. - Errores. - Procedimientos de medidas. Localizacin de averas y disfunciones en equipos e ins- talaciones de infraestructuras de telecomunicaciones. - Averas tpicas en instalaciones de ICT. - Criterios y puntos de revisin. Reparacin de instalaciones de infraestructuras de tele- comunicaciones en edificios. - Herramientas y tiles para reparacin y mantenimiento de ICT. - Protocolos de actuacin. - Procedimientos homologados. Documentacin aplicada al mantenimiento. Elaboracin de manuales de servicio y mantenimiento. - Elaboracin de fichas y registros. - Histricos de averas. - Informes de mantenimiento y mejoras del plan de mantenimiento. - Prevencin de riesgos laborales y de proteccin am- biental. - Aplicaciones informticas aplicadas a la gestin del mantenimiento y el histrico de averas. Prevencin de riesgos laborales en los procesos de mantenimiento. Prevencin de riesgos, seguridad y proteccin medioam- biental: Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa a las infraestructuras comunes de telecomunicaciones. Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento. Equipos de proteccin individual: - Caractersticas y criterios de utilizacin. - Proteccin colectiva. - Medios y equipos de proteccin. Normativa reguladora en gestin de residuos. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional capacita para desempear las funciones de diseo, desarrollo, montaje, supervisin y man- tenimiento de una instalacin de recepcin y distribucin de seales de telefona, radio y televisin. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Identificacin de normativas. - Interpretacin de croquis y planos. - Configurar instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones en edificios. - Identificacin y seleccin de los equipos y elementos de la instalacin. - Elaboracin y planificacin de memorias tcnicas, pla- nes de montaje, puesta en servicio y mantenimiento. - Redaccin de estudios bsicos de seguridad y salud laboral. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - Definir las caractersticas de la instalacin y ubicacin de los equipos. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 113 - Gestionar los recursos y equipos de la instalacin, de acuerdo con la normativa vigente y reconociendo el antepro- yecto. - Configurar, calcular y seleccionar los elementos y siste- mas propios de las instalaciones comunes de telecomunica- ciones. - Organizar y montar instalaciones comunes de telecomu- nicaciones. - Poner en marcha y verificar el funcionamiento de la ins- talacin de telecomunicaciones. - Elaborar la documentacin grfica y los esquemas a par- tir de los datos obtenidos, cumpliendo la normativa y requeri- mientos del anteproyecto. - Desarrollar, coordinar y supervisar las intervenciones de montaje y/o mantenimiento de las instalaciones y equipos. - Documentar la gestin del mantenimiento y la repara- cin de instalaciones y equipos, diseando las operaciones de comprobacin, sustitucin de sus elementos y ajustes de los equipos, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al me- dio ambiente. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: a) Identificar las caractersticas de las instalaciones y sis- temas, analizando esquemas y consultando catlogos y las prescripciones reglamentarias, para elaborar el informe de especificaciones. b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. g) Aplicar tcnicas de control de almacn utilizando pro- gramas informticos para gestionar el suministro. h) Identificar las fases y actividades de la desarrollo de la obra, consultando la documentacin y especificando los recur- sos necesarios, para planifica el montaje y las pruebas. i) Replantear la instalacin, teniendo en cuenta los planos y esquemas y las posibles condiciones de la instalacin para realizar el lanzamiento. k) Ejecutar procesos de montaje de instalaciones, siste- mas y sus elementos, aplicando tcnicas e interpretando pla- nos y esquemas para supervisar el montaje. l) Verificar los aspectos tcnicos y reglamentarios, contro- lando la calidad de las intervenciones y su avance para super- visar los procesos de montaje. n) Diagnosticar disfunciones o averas en instalaciones y equipos, verificando los sntomas detectados para supervisar el mantenimiento. ) Aplicar tcnicas de mantenimiento en sistemas e insta- laciones, utilizando los instrumentos y herramientas apropia- dos para ejecutar los procesos de mantenimiento. o) Ejecutar pruebas de funcionamiento y seguridad, ajus- tando equipos y elementos para poner en servicio las instala- ciones. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: a) Elaborar el informe de especificaciones de instalacio- nes/sistemas obteniendo los datos para la elaboracin de pro- yectos o memorias tcnicas. b) Calcular las caractersticas tcnicas de equipos y ele- mentos y de las instalaciones, cumpliendo la normativa vi- gente y los requerimientos del cliente. d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. e) Gestionar el suministro y almacenamiento de los mate- riales y equipos, definiendo la logstica y controlando las exis- tencias. f) Planificar el montaje y pruebas de instalaciones y sis- temas a partir de la documentacin tcnica o caractersticas de la obra. g) Realizar el lanzamiento del montaje de las instalacio- nes partiendo del programa de montaje y del plan general de la obra. h) Supervisar los procesos de montaje de las instalacio- nes, verificando su adecuacin a las condiciones de obra y controlando su avance para cumplir con los objetivos de la empresa. j) Supervisar los procesos de mantenimiento de las ins- talaciones controlando los tiempos y la calidad de los resul- tados. k) Poner en servicio las instalaciones, supervisando el cumplimiento de los requerimientos y asegurando las condi- ciones de calidad y seguridad. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Identificar las tipologas de instalaciones para la capta- cin y distribucin de seales de telefona, radio y TV en el entorno de edificios. - Configurar y seleccionar los sistemas y elementos de la instalacin. - Respetar y hacer cumplir de la normativa correspon- diente en el diseo y en el desarrollo de la instalacin. - Planificar el montaje y la verificacin de instalaciones tipo. - Desarrollar procedimientos de configuracin y puesta en marcha. - Elaborar planes de mantenimiento. Mdulo Profesional: Tcnicas y procesos de instalaciones elctricas Equivalencia en crditos ECTS: 12 Cdigo: 0518 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Replantea instalaciones y redes elctricas, interpre- tando planos de obra civil, esquemas elctricos y relacionando trazados, equipos y elementos con su lugar de ubicacin. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las caractersticas de diferentes ti- pos de locales. b) Se han identificado las caractersticas de las redes elctricas de distribucin. c) Se han identificado los diferentes tipos de suministros elctricos. d) Se ha verificado la coincidencia entre los datos de los planos y la ubicacin de las instalaciones. e) Se ha identificado el trazado de la instalacin en obra. f) Se han relacionado los espacios y elementos de la ins- talacin con su lugar de ubicacin. g) Se ha comprobado que el trazado de la instalacin no interfiere con otras existentes o previstas. h) Se han identificado posibles contingencias y se han planteado soluciones. i) Se han elaborado croquis con propuestas de soluciones a las contingencias. j) Se han aplicado las normas reglamentarias en el replanteo. k) Se han aplicado tcnicas especficas de marcado y de replanteo de instalaciones. 2. Elabora programas de montaje de las instalaciones elctricas, estableciendo la secuencia de actividades e identifi- cando los recursos que se han de emplear. Criterios de evaluacin: a) Se ha reconocido la documentacin de montaje. b) Se han identificado las fases del plan de montaje. Pgina nm. 114 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 c) Se han asignado recursos a cada fase de montaje. d) Se ha comprobado la idoneidad de equipos, mquinas, herramientas, equipos de proteccin y medios auxiliares. e) Se han tenido en cuenta las medidas de seguridad re- queridas en cada fase. f) Se han programado las actividades para cada fase del montaje. g) Se han planificado las intervenciones para el montaje con las condiciones de calidad y seguridad establecidas. h) Se han programado las actividades evitando interferencias. i) Se han determinado pruebas de puesta en servicio y seguridad elctrica. 3. Monta instalaciones elctricas en edificios y en el en- torno de edificios, aplicando tcnicas y procedimientos espec- ficos y respetando las normas de seguridad. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado en los esquemas o planos las par- tes de la instalacin. b) Se han seleccionado los elementos de cada instalacin para su montaje. c) Se han conformado o mecanizado cajas, canalizacio- nes, conductores. d) Se han montado las canalizaciones adecuadas en cada caso. e) Se han tendido conductores, marcndolos y evitando cruzamientos. f) Se han fijado los mecanismos de las instalaciones. g) Se ha conexionado los conductores y/o mecanismos. h) Se han realizado pruebas y medidas reglamentarias. i) Se han utilizado las mquinas y herramientas adecua- das para cada instalacin. j) Se han aplicado criterios de calidad en las intervenciones. 4. Aplica tcnicas de montaje y conexionado de elemen- tos de redes de distribucin en baja tensin e instalaciones de alumbrado exterior analizando programas de montaje y descri- biendo las operaciones. Criterios de evaluacin: a) Se ha relacionado las fases de montaje con el plan de calidad y el plan de montaje. a) Se han identificado las tcnicas de trazado y de mar- cado de redes de distribucin. b) Se han montado y conexionado elementos de las redes distribucin. c) Se han montado y conexionado elementos de instala- ciones de alumbrado exterior. d) Se ha seleccionado la maquinara especfica a cada fase del montaje. e) Se han documentado las posibles contingencias del montaje. f) Se han relacionado los elementos y equipos con sus caractersticas especficas de montaje. g) Se han identificado los medios tcnicos para el mon- taje de redes de distribucin y alumbrado exterior. 5. Verifica el funcionamiento de las instalaciones, efec- tuando pruebas y medidas y comprobando que los parmetros de la instalacin responden a la normativa. Criterios de evaluacin: a) Se ha verificado la adecuacin de las instalaciones elctricas de edificios a las instrucciones del REBT. b) Se han realizado medidas reglamentarias en los circui- tos elctricos de las instalaciones de interior. c) Se han realizado pruebas de funcionamiento. d) Se han comprobado los valores de aislamiento de las instalaciones. e) Se han comprobado los valores de rigidez dielctrica de la instalacin. f) Se ha verificado la resistencia de la toma de tierra y la corriente de fuga de la instalacin. g) Se han registrado los valores de los parmetros carac- tersticos. h) Se ha verificado la sensibilidad de disparo de los inte- rruptores diferenciales y protecciones. i) Se ha realizado un anlisis de la red para detectar ar- mnicos y perturbaciones. j) Se han realizado verificaciones tpicas en locales espe- ciales segn REBT. 6. Diagnostica averas o disfunciones en las instalaciones elctricas, determinando las causas que las producen y propo- niendo soluciones. Criterios de evaluacin: a) Se han definido y aplicado procedimientos de interven- cin en la diagnosis de averas y disfunciones. b) Se han seleccionado equipos de medida y verificacin. c) Se han identificado los posibles circuitos afectados. d) Se ha tenido en cuenta el histrico de averas. e) Se han verificado los sntomas de las averas a travs de las medidas realizadas y la observacin del comporta- miento de las instalaciones. f) Se ha determinado el alcance de la avera. g) Se han propuesto hiptesis de las causas y repercusin de averas. h) Se ha localizado el origen de la avera. i) Se han propuesto soluciones para la resolucin de la avera o disfuncin. j) Se han elaborado documentos de registro de averas. 7. Repara averas en instalaciones elctricas, aplicando tcnicas y procedimientos especficos y comprobando la res- titucin del funcionamiento. Criterios de evaluacin: a) Se han planificado las intervenciones de reparacin. b) Se han relacionado en los esquemas elctricos de la instalacin con los elementos que se deben sustituir. c) Se han seleccionado las herramientas o tiles necesarios. d) Se han sustituido los mecanismos, equipos, conducto- res, entre otros, responsables de la avera. e) Se ha comprobado la compatibilidad de los elementos que se deben sustituir. f) Se han realizado ajustes de los equipos y elementos intervenidos. g) Se ha verificado la funcionalidad de la instalacin des- pus de la intervencin. h) Se ha actualizado el histrico de averas. 8. Realiza el mantenimiento preventivo de las instalacio- nes elctricas analizando planes de mantenimiento y la nor- mativa relacionada. Criterios de evaluacin: a) Se ha reconocido la normativa de aplicacin. b) Se han planificado las intervenciones del manteni- miento. c) Se han definido las operaciones de mantenimiento pre- ventivo de las instalaciones. d) Se han medido parmetros en puntos crticos de la ins- talacin. e) Se han realizado operaciones de mantenimiento pre- ventivo. f) Se han elaborado los informes de contingencia e his- tricos. 9. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte. b) Se ha operado con mquinas y herramientas respe- tando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas ms frecuentes de ac- cidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, m- quinas de corte y conformado, entre otras. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 115 d) Se han reconocido los elementos de seguridad (protec- ciones, alarmas, pasos de emergencia, entre otros), los equi- pos de proteccin individual y colectiva (calzado, proteccin ocular, indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento. e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de proteccin individual y colectiva. f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herra- mientas y mquinas con las medidas de seguridad y protec- cin personal requeridos. g) Se han identificado las posibles fuentes de contamina- cin del entorno ambiental. h) Se han clasificado los residuos generados para su reti- rada selectiva. i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos. Duracin: 256 horas. Contenidos bsicos: Replanteo de instalaciones elctricas y redes elctricas: Tipologa y caractersticas de las instalaciones elctri- cas de interior. - Instalaciones de edificios destinados principalmente a viviendas. - Instalaciones en locales de pblica concurrencia. - Instalaciones en locales destinados a industrias. - Instalaciones en locales de caractersticas especiales. Suministros elctricos. Tipos de suministros. - Redes areas. - Redes subterrneas. Acometidas. Tipos e instalacin. Instalacin de enlace. Partes constituyentes. - Caja general de proteccin. - Lnea general de alimentacin. - Centralizacin de contadores. Tipos y caractersticas. - Derivacin individual. - Caja para interruptor de control de potencia. - Dispositivos generales de mando y proteccin. Mecanismos y receptores. Tipos y caractersticas. Canalizaciones y conductores. Instalaciones de servicios generales en edificios. Alum- brado de escaleras, exterior y garajes, entre otros. Circuitos elctricos de instalaciones de interior. Simbologa. Prescripciones reglamentarias. REBT y otras disposicio- nes reglamentaciones. Tcnicas de marcado y replanteo. - Tcnicas especificas de marcado y replanteo de ins- talaciones de edificios destinados principalmente a viviendas. - Tcnicas de marcado y replanteo de instalaciones en locales de pblica concurrencia. - Tcnicas de marcado y replanteo de instalaciones en locales de caractersticas especiales. - Tcnicas de marcado y replanteo de redes elctricas de distribucin en baja tensin y de alumbrado exterior. Elaboracin de procesos del montaje de instalaciones elctricas: El Plan de montaje de las instalaciones elctricas. - Planning de la obra. - Acopio de materiales y elementos para el montaje de instalaciones. Tareas a realizar. - Provisin de materiales. - Procedimientos de control de avances del montaje y calidad a obtener. - Documentacin de obra. - Elementos fundamentales del control de obra. - Estimacin de tiempos necesarios por unidad de obra. Seguridad aplicada al montaje de elementos y sistemas de instalaciones elctricas. - Equipos de proteccin. - Elementos de proteccin. - Precauciones bsicas. Planificacin de pruebas de seguridad y puesta en servicio. Supervisin del montaje de instalaciones elctricas en edificios. Procesos de montaje. Replanteo de la obra, mediciones y cantidades. Asignacin de recursos. Provisin de equipos, mquinas y herramientas. Rendimientos de tiempos necesarios por unidad de obra. Gestin de la planificacin. Plan de calidad. Aseguramiento de la calidad. Fases y procedimientos. Montaje de las instalaciones elctricas de interior de edificios: Esquemas de instalaciones elctricas de interior de edificios. - Interpretacin, tipologa y caractersticas. - Convencionalismos de representacin. - Simbologa normalizada en las instalaciones elctricas. - Tipologa de esquemas normalizados. Procedimiento de montaje en instalaciones elctricas de interior de edificios. Montaje y conexionado de las instalaciones de enlace. Tcnicas especficas de montaje y conexionado de: - Caja general de proteccin. - Lnea general de alimentacin. - Centralizacin de contadores. Montaje de Interruptor general de maniobra, fusibles de seguridad, contado- res y embarrados. - Derivaciones individuales. Montaje de instalaciones de servicios generales de edificios. - Tcnicas de montaje de la instalacin de alumbrado de escalera y alumbrado general del edificio. - Sistemas de bombeo. Ascensor. Alumbrado de emer- gencia. Otros. Tcnicas de montaje de mecanismos de instalaciones elctricas en viviendas. - Precauciones en el montaje de los elementos de pro- teccin en viviendas y locales. - Instalacin de circuitos y caractersticas. - Locales que contienen baera o duchas. Montaje de instalaciones elctricas en locales de p- blica concurrencia. - Condiciones de instalacin. - Canaladuras y conductos. - Cajas de registro. - Prescripciones generales de la instalacin. - Instalaciones de alumbrado de seguridad (de evacua- cin, ambiente o antipnico y zonas de alto riesgo). - Alumbrado de emplazamiento. - Prescripciones para los diferentes tipos de locales. - Instalacin de receptores. Aparatos de caldeo. Rectifi- cadores. Condensadores. Aplicacin del Reglamento electrotcnico de baja ten- sin, de las Normas particulares de las compaas suminis- tradoras y las Normas UNE en instalaciones elctricas en edi- ficios. Tcnicas de montaje de redes elctricas y alumbrado exterior: Procedimientos y fases de montaje especficos de las redes de distribucin. Tcnicas de montaje y conexionado de elementos de las redes de distribucin de energa. - Tendido de conductores. - Tendido de canalizaciones. - Tcnicas de tendidos de cables subterrneos. Pgina nm. 116 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 - Tcnicas especficas de tendido de cables areos. - Normativas municipales y autonmicas. Maquinaria empleada en el montaje de canalizaciones. - Maquinaria y herramienta utilizada en el conexionado de conductores. - Maquinaria pesada, caractersticas y prevenciones. Procedimientos y fases especficos de las instalaciones de alumbrado exterior. - Tcnicas de montaje y conexionado especficos de las instalaciones de alumbrado exterior. - Montaje de bculos y soportes. - Montaje de luminarias. Herramientas en el montaje de luminarias y equipos de iluminacin. Elementos especficos para el montaje de luminarias (herramientas mecnicas, herramientas de montaje). Verificacin de instalaciones de edificios destinados a vi- viendas, locales de pblica concurrencia o industriales: Tcnicas y procedimientos para la puesta en servicio de instalaciones elctricas. Ejecucin y tramitacin de expe- dientes. Verificaciones y puntos de control de las instalaciones elctricas en edificios y locales. - Puntos de control y verificacin en instalaciones con riesgo a incendio o especiales. - Verificacin y puntos de control de redes de distribu- cin. - Verificacin y puntos de control de instalaciones de alumbrado exterior. - Valores mnimos de aceptacin. Utilizacin de aparatos de medida. - Especificaciones tcnicas de aparatos de medida de- pendiendo del tipo de instalacin y la reglamentacin de utilizacin. - Correccin de errores en medidas elctricas. - Histrico de medidas. - Mtodos informticos de control de mediciones e his- tricos. Medidas especficas para la verificacin y la puesta en servicio de instalaciones elctricas. - Medidas de tensin, intensidad y continuidad. - Medidas de potencias elctricas y factor de potencia. - Medidas de rigidez dielctrica. - Medidas de resistividad del terreno y resistencia de puesta a tierra. - Comprobacin de protecciones y puesta a tierra. - Medidas de sensibilidad de aparatos de corte y proteccin. - Medidas de aislamiento. - Medidas con analizador de redes. Calidad de los valores elctricos. Control de histricos. Diagnosis de averas en instalaciones elctricas: La avera elctrica. - Diagnstico de averas, determinacin y control. - Averas tipo en las instalaciones elctricas de edificios. - Averas en conductores, causas. - Averas en los mecanismos, causas. - Averas inherentes al sistema, uso y abuso de las insta- laciones. - Averas de montaje, deteccin. Elementos y sistemas susceptibles de producir averas en las instalaciones elctricas. Disfunciones y elementos distorsionadores en las insta- laciones elctricas. - Armnicos. Ruido elctrico. Interferencias. Radiocomu- nicaciones. Tcnicas para la deteccin de averas producidas por el parasitaje y el ruido elctrico. Mediciones especficas de control de disfunciones y averas. - Analizador de redes. - Analizador de espectro. - Control de histrico de averas. Normativa de seguridad elctrica. Normativa de man- tenimiento. Reparacin de averas de elementos y sistemas utilizados en las instalaciones elctricas: Planificacin del proceso de reparacin y sustitucin de elementos y sistemas. Fases y procedimientos. Causas y disfunciones producidas en las instalaciones elctricas. Mtodos de anlisis de disfunciones. Herramientas de control o informticas para la repara- cin y sustitucin de elementos. Compatibilidad de elementos. - Reconocimiento de caractersticas de elementos. - Caractersticas especficas de compatibilidad de los empalmes y registros. - Errores frecuentes en la sustitucin de elementos y mecanismos en instalaciones. - Compatibilidad de magneto trmicos y diferenciales, criterios de seleccin. Tcnicas de ajustes de receptores y sistemas. - Valores de tensin, resistencia, intensidad, entre otros. - Puesta en servicio. - Documentos de control. Mantenimiento en las instalaciones elctricas en edificios: Mantenimiento de instalaciones elctricas. Funcin, ob- jetivos, tipos. - Mantenimiento preventivo. - Mantenimiento predictivo. - Mantenimiento correctivo. Empresas de mantenimiento. Organizacin. Preparacin de trabajos de mantenimiento en instala- ciones elctricas. Seguridad en el mantenimiento de instalaciones elctricas. Organizacin del mantenimiento en instalaciones elctricas. - Previsin de averas, inspecciones y revisiones peridicas. - Organizacin de las intervenciones. - Recursos humanos y materiales. - Propuestas de modificacin. Planificacin del mantenimiento de las instalaciones elctricas. - Relacin de actividades de mantenimiento. - Estimacin de duracin. - Recursos y materiales asignados. Mantenimiento especfico en instalaciones de vivienda y locales de todo tipo. - Instalaciones de enlace. - Instalaciones de viviendas. - Instalaciones de Locales de pblica concurrencia. - Instalaciones en locales de uso industrial. - Otras. Equipos destinados al mantenimiento. - Aparatos de medida usados en el mantenimiento ins- talaciones elctricas de edificios. Programas de mantenimiento. Tipos y caractersticas. Normativa aplicada a planes de mantenimiento. Prevencin de riesgos, seguridad y proteccin medioam- biental: Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa al mantenimiento de instalaciones elctricas en edificios. Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento. Factores y situaciones de riesgo. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 117 Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales. Equipos de proteccin individual. (Caractersticas y cri- terios de utilizacin). - Proteccin colectiva. - Medios y equipos de proteccin. Normativa reguladora en gestin de residuos. Normativa de prevencin de riesgos laborales. Normativa de proteccin ambiental. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de supervisin del montaje y mantenimiento, as como la verificacin de las instalaciones elctricas de baja tensin en el entorno de edificios; tanto en la instalacin de enlace, en el interior de viviendas y locales de pblica concurrencia, como en redes elctricas de baja ten- sin y en alumbrado exterior. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Reconocimiento de los tipos de viviendas y locales se- gn REBT. - Planificacin del trabajo que se debe realizar. - Procesos de montaje y seleccin del material adecuado. - Montaje de las instalaciones. - Montaje de redes elctricas e instalaciones de alum- brado exterior. - Verificacin de la puesta en servicio. - Supervisin y gestin del montaje y mantenimiento. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - La supervisin del montaje de instalaciones elctricas en viviendas, edificios, redes elctricas instalaciones de alum- brado exterior. - La verificacin del funcionamiento de la instalacin y de los sistemas asociados. - La gestin del mantenimiento de instalaciones elctricas de baja tensin en edificios de uso para viviendas, locales de pblica concurrencia y de uso industrial, as como de instala- ciones de alumbrado exterior. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: g) Aplicar tcnicas de control de almacn utilizando pro- gramas informticos para gestionar el suministro. h) Identificar las fases y actividades de la desarrollo de la obra, consultando la documentacin y especificando los recur- sos necesarios, para planifica el montaje y las pruebas. i) Replantear la instalacin, teniendo en cuenta los planos y esquemas y las posibles condiciones de la instalacin para realizar el lanzamiento. j) Identificar los recursos humanos y materiales, dando respuesta a las necesidades del montaje para realizar el lan- zamiento. k) Ejecutar procesos de montaje de instalaciones, siste- mas y sus elementos, aplicando tcnicas e interpretando pla- nos y esquemas para supervisar el montaje. l) Verificar los aspectos tcnicos y reglamentarios, contro- lando la calidad de las intervenciones y su avance para super- visar los procesos de montaje. m) Definir procedimientos operacionales y la secuencia de intervenciones, analizando informacin tcnica de equipos y recursos para planificar el mantenimiento. n) Diagnosticar disfunciones o averas en instalaciones y equipos, verificando los sntomas detectados para supervisar el mantenimiento. ) Aplicar tcnicas de mantenimiento en sistemas e insta- laciones, utilizando los instrumentos y herramientas apropia- dos para ejecutar los procesos de mantenimiento. o) Ejecutar pruebas de funcionamiento y seguridad, ajus- tando equipos y elementos para poner en servicio las instala- ciones. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: e) Gestionar el suministro y almacenamiento de los mate- riales y equipos, definiendo la logstica y controlando las exis- tencias. f) Planificar el montaje y pruebas de instalaciones y sis- temas a partir de la documentacin tcnica o caractersticas de la obra. g) Realizar el lanzamiento del montaje de las instalacio- nes partiendo del programa de montaje y del plan general de la obra. h) Supervisar los procesos de montaje de las instalacio- nes, verificando su adecuacin a las condiciones de obra y controlando su avance para cumplir con los objetivos de la empresa. i) Planificar el mantenimiento a partir de la normativa, condiciones de la instalacin y recomendaciones de los fabri- cantes. j) Supervisar los procesos de mantenimiento de las ins- talaciones controlando los tiempos y la calidad de los resul- tados. k) Poner en servicio las instalaciones, supervisando el cumplimiento de los requerimientos y asegurando las condi- ciones de calidad y seguridad. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Reconocimiento de los tipos de instalaciones de vivien- das y locales. - Verificacin del funcionamiento de las instalaciones y sistemas. - Gestin del mantenimiento de instalaciones y sistemas en viviendas, locales, redes de distribucin e instalaciones de alumbrado. - Aplicacin de la normativa referente a cada tipo de ins- talacin. - Conocimiento y aplicacin del Reglamento Electrotc- nico de Baja Tensin (REBT); de la normativa especfica de las compaas suministradoras; de los documentos bsicos del Cdigo Tcnico de Edificacin (CTE) de aplicacin en los pro- yectos de viviendas, edificios y locales; de las normas UNE, as como, de la normativa especfica segn la actividad del local. Mdulo Profesional: Documentacin tcnica en instalaciones elctricas Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 0519 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica la documentacin tcnico-administrativa de las instalaciones, interpretando proyectos y reconociendo la informacin de cada documento. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado los documentos que componen un proyecto. b) Se ha identificado la funcin de cada documento. c) Se ha relacionado el proyecto de la instalacin con el proyecto general. d) Se han determinado los informes necesarios para la elaboracin de cada documento. e) Se han reconocido las gestiones de tramitacin legal de un proyecto. f) Se ha simulado el proceso de tramitacin administra- tiva previo a la puesta en servicio. g) Se han identificado los datos requeridos por el modelo oficial de certificado de instalacin. h) Se ha distinguido la normativa de aplicacin. 1 y 3h/semana Pgina nm. 118 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 2. Representa instalaciones elctricas, elaborando cro- quis a mano alzada, plantas, alzados y detalles. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los distintos elementos y espacios, sus caractersticas constructivas y el uso al que se destina la instalacin elctrica. b) Se han seleccionado las vistas y cortes que ms la re- presentan. c) Se ha utilizado un soporte adecuado. d) Se ha utilizado la simbologa normalizada. e) Se han definido las proporciones adecuadamente. f) Se ha acotado de forma clara. g) Se han tenido en cuenta las normas de representacin grfica. h) Se han definido los croquis con la calidad grfica sufi- ciente para su comprensin. i) Se ha trabajado con pulcritud y limpieza. 3. Elabora documentacin grfica de proyectos de insta- laciones elctricas, dibujando planos mediante programas de diseo asistido por ordenador. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el proceso de trabajo e interfaz de usuario del programa de diseo asistido por ordenador. b) Se han identificado los croquis suministrados para la definicin de los planos del proyecto elctrico. c) Se han distribuido los dibujos, leyendas, rotulacin y la informacin complementaria en los planos. d) Se ha seleccionado la escala y el formato apropiado. e) Se han dibujado planos de planta, alzado, cortes, sec- ciones y detalles de proyectos de instalaciones electrotcnicas de acuerdo con los croquis suministrados y la normativa es- pecfica. f) Se ha comprobado la correspondencia entre vistas y cortes. g) Se ha acotado de forma clara y de acuerdo a las normas. h) Se han incorporado la simbologa y leyendas corres- pondientes. 4. Gestiona la documentacin grfica de proyectos elc- tricos, reproduciendo, organizando y archivando los planos en soporte papel e informtico. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el sistema de reproduccin y archivo para cada situacin. b) Se ha identificado el sistema de codificacin de la do- cumentacin. c) Se ha utilizado el medio de reproduccin adecuado y la copia es ntida y se lee con comodidad. d) Se han cortado y doblado los planos correctamente y al tamao requerido. e) Se ha organizado y archivado la documentacin grfica en el soporte solicitado. f) Se ha localizado la documentacin archivada en el tiempo requerido. 5. Confecciona presupuestos de instalaciones y sistemas elctricos, considerando el listado de materiales, los baremos y los precios unitarios. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las unidades de obra de las instala- ciones o sistemas y los elementos que las componen. b) Se han realizado las mediciones de obra. c) Se han determinado los recursos para cada unidad de obra. d) Se han obtenido los precios unitarios a partir de catlo- gos de fabricantes. e) Se ha detallado el coste de cada unidad de obra. f) Se han realizado las valoraciones de cada captulo del presupuesto. g) Se han utilizado aplicaciones informticas para elabo- racin de presupuestos. h) Se ha valorado el coste de mantenimiento predictivo y preventivo. 6. Elabora documentos del proyecto a partir de informa- cin tcnica, utilizando aplicaciones informticas. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la normativa de aplicacin. b) Se ha interpretado la documentacin tcnica (planos y presupuestos, entre otros). c) Se han definido formatos para elaboracin de docu- mentos. d) Se ha elaborado el anexo de clculos. e) Se ha redactado el documento memoria. f) Se ha elaborado el estudio bsico de seguridad y salud. g) Se ha elaborado el pliego de condiciones. 7. Elabora manuales y documentos anexos a los proyec- tos de instalaciones y sistemas, definiendo procedimientos de previsin, actuacin y control. Criterios de evaluacin: a) Se han relacionado las medidas de prevencin de ries- gos en el montaje o mantenimiento de las instalaciones y sis- temas. b) Se han identificado las pautas de actuacin en situacio- nes de emergencia. c) Se han definido los indicadores de calidad de la insta- lacin o sistema. d) Se ha definido el informe de resultados y acciones co- rrectoras atendiendo a los registros. e) Se ha comprobado la calibracin de los instrumentos de verificacin y medida. f) Se ha establecido el procedimiento de trazabilidad de materiales y residuos. g) Se ha determinado el almacenaje y tratamiento de los residuos generados en los procesos. h) Se ha elaborado el manual de servicio. i) Se ha elaborado el manual de mantenimiento. j) Se han manejado aplicaciones informticas para elabo- racin de documentos. Duracin: 96 horas. Contenidos bsicos: Identificacin de la documentacin tcnico-administrativa de las instalaciones y sistemas: Documentos bsicos que componen un proyecto. - ndice general. - Memoria. Anexos. - Planos. - Pliego de condiciones. - Mediciones y presupuestos. - Estudio bsico de seguridad y salud. - Estudio de impacto ambiental. - Otros. Fases del Proyecto Tcnico. - Estudio Previo. - Anteproyecto o proyecto bsico. - Proyecto. - Tramitacin. - Ejecucin. - Recepcin. Tipos de proyectos. Certificados de instalacin y verificacin. Memoria Tcnica de Diseo. Certificados de fin de obra. Manuales de instrucciones. Normativa. Tramitaciones y legalizacin. Puesta en ser- vicio de instalaciones. Solicitud de suministro. - Trmites con la Administracin y compaas distribui- doras y suministradoras. - Procedimientos presenciales. Autorizacin administra- tiva. - Procedimientos telemticos. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 119 Representacin de instalaciones elctricas: Normas generales de croquizado. Formatos de dibujo. Cajetines y marcos. Tcnicas y proceso de croquizado. Vistas. Secciones. Grosores y tipos de lnea. Simbologa. Normalizacin. Escalas. Normalizadas y habituales. Anotacin. Tamaos de letra. Acotacin. Orden y limpieza en el croquizado. Elaboracin de la documentacin grfica de proyectos de instalaciones electrotcnicas: Manejo de programas de diseo asistido por ordenador. - Introduccin e instalacin de software. - Interfaz de usuario. - Inicio, organizacin y guardado. - Control de las vistas de dibujos. - Eleccin del proceso de trabajo. - Creacin y modificacin de objetos. - Anotacin de dibujos. - Acotacin - Trazado y publicacin de dibujos. Escalas. - Paleta grfica. - Impresoras, tipos y caractersticas. - Tcnicas de impresin. Documentacin grfica. - Normas generales de representacin. - Simbologa y normalizacin. Leyendas. - Sistemas de encuadernacin. - Sistemas informticos de presentacin de documenta- cin. - Mtodos de presentacin de proyectos. - Software de presentacin de proyectos. Planos de proyecto electrotcnico en edificacin. Planos de proyecto electrotcnico en obra civil. - Situacin y emplazamiento. - Planos topogrficos. - Perfiles Longitudinales y Transversales. - Planos de plantas. Alzados. Secciones. - Distribucin y mobiliario. Cotas. - Planos de instalaciones electrotcnicas. - Planos de detalle. - Otros planos. Gestin de la documentacin grfica de proyectos de ins- talaciones electrotcnicas: Tipos de documentos. Formatos. Normas. - Escalas. Grosores de lneas. Tamao de fuentes de im- presin. - Doblado de planos Perifricos de salida grfica. Plotter. Impresin profe- sional. Normas de codificacin. Archivos. - Archivos en papel. - Archivos electrnicos. Formato PDF. Tcnicas de gestin de la documentacin. Confeccin de presupuesto: Estructura de costes de un presupuesto. Anlisis de costes. - Costes directos. - Costes indirectos. - Gastos generales. - Beneficio industrial. Tipos de presupuestos. - Presupuesto valorativo detallado. Unidades de obra. Elementos significativos. - Materiales. Catlogos de fabricantes. Tarifas de precios. - Costes de mano de obra. - Costes de maquinaria. Amortizaciones. Mediciones. Cuadros de precios. Cuadros de precios para trabajos a la Administracin y a particulares. Cuadros de precios 1 y 2. Bases de precios propias y comerciales. Presupuestos. Estructura. Captulos. Partidas. Totales. Aplicaciones informticas para elaboracin de pre- supuestos (Hoja de clculo, aplicaciones especficas, entre otros). Elaboracin de documentos del proyecto: Normativa de aplicacin. Formatos para elaboracin de documentos. Documento memoria. Estructura. Caractersticas. Anexo de clculos. Estructura. Caractersticas. Aplica- ciones informticas para clculo electrotcnico. Otros anexos. Estudio bsico de seguridad y salud. Pliego de condiciones. Condiciones generales. Condi- ciones tcnicas o particulares. Aplicaciones informticas para elaboracin de docu- mentacin. Confeccin de planes, manuales y estudios: Seguridad. Planes, manuales y estudios. - Estudios bsicos de seguridad. - Planes de emergencia. Tipos y caractersticas. - Planes de prevencin. Tipos y caractersticas. - Equipos de seguridad y proteccin. - Sealizacin y alarmas. - Aplicaciones informticas para la realizacin de pla- nes, manuales y estudios de seguridad. - Normativa de aplicacin. Calidad y mantenimiento. Planes, manuales y estudios. - Plan de calidad y mantenimiento. - Calidad en la ejecucin de instalaciones o sistemas. - Verificacin y medida de instalaciones. Calibracin de aparatos de medida. - Aplicaciones informticas para la realizacin de pla- nes, manuales y estudios de calidad. - Normativa de Gestin de la Calidad. Gestin medioambiental. Planes, manuales y estudios. - Plan de Gestin Medioambiental. - Estudios de impacto ambiental. - Gestin de residuos. Almacenaje. Trazabilidad. - Aplicaciones informticas para la realizacin de planes, manuales y estudios de gestin medioambiental. - Normativa de gestin medioambiental. Especificaciones tcnicas de los elementos de las ins- talaciones. - Condiciones de puesta en marcha o servicio. - Manual de servicio. - Manual de mantenimiento. Mantenimiento preventivo y correctivo. Protocolo de pruebas. Histrico de mante- nimiento. - Histrico de averas. Acciones correctoras. - Aplicaciones informticas para la realizacin de planes y manuales de puesta en servicio y mantenimiento. - Normativa de mantenimiento. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de desarrollo de proyectos de instalaciones elctricos, y se aplica a todos los tipos de instala- ciones relacionados con el perfil profesional del ttulo. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Reconocimiento de la documentacin tcnica de las ins- talaciones. Pgina nm. 120 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 - Elaboracin de memorias tcnicas y manuales para el mon- taje, puesta en servicio y el mantenimiento de instalaciones. - Realizacin de croquis y esquemas de instalaciones y sistemas. - Elaboracin de planos de instalaciones y sistemas. - Preparacin de presupuestos de montaje y manteni- miento. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - Desarrollar la documentacin tcnica y administrativa de los proyectos de instalaciones elctricas y sistemas de teleco- municaciones. - Reconocer las tcnicas de elaboracin y almacenamiento de planos y esquemas. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: a) Identificar las caractersticas de las instalaciones y sis- temas, analizando esquemas y consultando catlogos y las prescripciones reglamentarias, para elaborar el informe de especificaciones. c) Definir unidades de obra y su nmero interpretando planos y esquemas, para elaborar el presupuesto. d) Valorar los costes de las unidades de obra de la insta- lacin, aplicando baremos y precios unitarios, para elaborar el presupuesto. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. v) Identificar y proponer las acciones profesionales ne- cesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: a) Elaborar el informe de especificaciones de instalacio- nes/sistemas obteniendo los datos para la elaboracin de pro- yectos o memorias tcnicas. c) Elaborar el presupuesto de la instalacin, cotejando los aspectos tcnicos y econmicos para dar la mejor respuesta al cliente. d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Identificacin de elementos, equipos y desarrollo de pro- cesos de montaje, utilizando como recurso la documentacin tcnica del proyecto. - Elaboracin de presupuestos de unidades de obra y aprovisionamiento de materiales utilizando como recurso la documentacin tcnica del proyecto. - Preparacin de los manuales de servicio y de manteni- miento de las instalaciones utilizando la informacin tcnica de los equipos. - Utilizacin de programas de diseo asistido para el tra- zado de esquemas y la elaboracin de planos. Mdulo Profesional: Sistemas y circuitos elctricos Equivalencia en crditos ECTS: 8 Cdigo: 0520 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Determina los parmetros de sistemas elctricos, rea- lizando clculos o medidas en circuitos de corriente alterna (c.a.). Criterios de evaluacin: a) Se han reconocido las caractersticas de la seal de c.a. senoidal. b) Se ha reconocido el comportamiento de los receptores frente a la c.a. c) Se han realizado clculos (tensin, intensidad, potencias, cos y frecuencia de resonancia, entre otros) en circuitos RLC. d) Se han distinguido los sistemas de distribucin a tres y cuatro hilos. e) Se han realizado medidas de los parmetros bsicos (tensin, intensidad, potencias y cos , entre otros) con el equipo de medida y normativa de seguridad adecuados. f) Se ha calculado el cos y su correccin en instalacio- nes elctricas. g) Se han realizado clculos de cada de tensin en lneas de c.a. h) Se han identificado los armnicos, sus efectos y las tcnicas de filtrado. 2. Determina las caractersticas de las mquinas rotati- vas de corriente alterna analizando sus principios de funciona- miento e identificando sus campos de aplicacin. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los tipos de mquinas elctricas. b) Se han identificado los elementos mecnicos y elctri- cos de las mquinas. c) Se ha relacionado cada elemento de la mquina con su funcin. d) Se han calculado magnitudes elctricas y mecnicas. e) Se ha obtenido informacin tcnica de la placa de ca- ractersticas. f) Se han relacionado las mquinas con sus aplicaciones. g) Se han utilizado grficas de funcionamiento. h) Se han utilizado grficas de par-velocidad, rendimiento- potencia y revolucin-potencia entre otros. i) Se han identificado sistemas de puesta en marcha de mquinas. 3. Caracteriza transformadores trifsicos, analizando su funcionamiento y realizando pruebas y ensayos. Criterios de evaluacin: a) Se han distinguido las caractersticas fsicas y funciona- les de los transformadores. b) Se ha obtenido informacin tcnica de la placa de ca- ractersticas. c) Se han identificado los grupos de conexin de los trans- formadores trifsicos y sus aplicaciones. d) Se han reconocido los tipos de acoplamiento de los transformadores. e) Se han aplicado tcnicas de medicin fundamentales en transformadores trifsicos. f) Se han realizado los ensayos (de vaco y cortocircuito) de un transformador. g) Se han aplicado medidas de seguridad en los ensayos. h) Se han realizado los clculos (coeficiente de regulacin, cada de tensin y rendimiento, entre otros) de las condiciones de funcionamiento de los transformadores. 4. Realiza medidas para la verificacin, puesta en servi- cio y mantenimiento de instalaciones electrotcnicas, descri- biendo procedimientos y equipos de medida. Criterios de evaluacin: a) Se ha reconocido el principio de funcionamiento y las caractersticas de los instrumentos de medida. b) Se han identificado los esquemas de conexionado de los aparatos de medida. c) Se han reconocido los procedimientos de medida de cada instrumento o equipo. d) Se han identificado las necesidades de calibracin de los aparatos de medida. e) Se han medido parmetros de las instalaciones. f) Se han aplicado procedimientos para la correccin de errores en medidas elctricas. g) Se han aplicado normas de seguridad. 1 y 4h/semana Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 121 5. Caracteriza circuitos electrnicos analgicos, anali- zando su funcionamiento e identificando sus aplicaciones. Criterios de evaluacin: a) Se han caracterizado las fuentes de alimentacin. b) Se han caracterizado los sistemas electrnicos de con- trol de potencia. c) Se ha verificado el funcionamiento de los sistemas electrnicos de control de potencia. d) Se han caracterizado los circuitos amplificadores. e) Se han comprobado los factores de dependencia de la ganancia de los circuitos con amplificadores operacionales. f) Se han caracterizado circuitos osciladores. g) Se han realizado esquemas de bloques de los diferen- tes tipos de circuitos analgicos. h) Se han medido o visualizado las seales de entrada y salida en circuitos analgicos o en sus bloques. i) Se han identificado las aplicaciones de los circuitos ana- lgicos. 6. Caracteriza circuitos electrnicos digitales, analizando su funcionamiento e identificando sus aplicaciones. Criterios de evaluacin: a) Se han reconocido las funciones lgicas fundamentales. b) Se han representado circuitos lgicos. c) Se han interpretado las funciones combinacionales bsicas. d) Se han identificado los componentes bsicos de los circuitos digitales y sus aplicaciones. e) Se han caracterizado circuitos combinacionales. f) Se han caracterizado circuitos secuenciales. g) Se ha comprobado el funcionamiento de circuitos lgicos. h) Se han utilizado aplicaciones informticas de simula- cin de circuitos. i) Se han identificado las distintas familias de integrados y su aplicacin. Duracin: 128 horas. Contenidos bsicos: Determinacin de parmetros caractersticos en circuitos de corriente alterna (c.a.): Corriente alterna. Magnitudes elctricas en c.a. Tipos de corrientes alternas. Ventajas frente a la c.c. Simbologa elctrica. Circuitos de c.a. monofsica. Comportamiento de los receptores elementales en c.a. monofsica. Potencias en c.a. monofsica. cos . Resonancia. Sistemas trifsicos. - Distribucin a tres y cuatro hilos. Conexin de recepto- res trifsicos. Correccin del cos de una instalacin trifsica. Clculo de magnitudes de lnea y de fase en sistemas trifsicos. Potencias en sistemas trifsicos. Clculo de la batera de condensadores en sistemas monofsicos y trifsicos. Medidas en circuitos de c.a. - Tensin, Intensidad, potencia, frecuencia y factor de potencia. Armnicos. Causas y efectos. Identificacin de las caractersticas fundamentales de las mquinas rotativas de c.a.: Clasificacin de las mquinas elctricas rotativas. Esquemas de conexionado de mquinas. Alternador trifsico. - Principio de funcionamiento del alternador. - Acoplamiento de alternadores. Aplicaciones de alternadores. Motor asncrono trifsico: constitucin y tipos. Campo giratorio. Caractersticas de funcionamiento de los motores elctricos de corriente alterna. Caractersticas par-velocidad. Caracterstica rendimiento-potencia. Caracterstica revolucin- potencia, entre otras. Sistemas de arranque de motores. Regulacin de velocidad de motores. Motores monofsicos. Motores especiales. Motor paso-paso. Motor de reluc- tancia magntica. Otros posibles. Caracterizacin de transformadores: Caractersticas de los transformadores. Placa de carac- tersticas de transformadores. Constitucin. Circuitos elctrico y magntico. Simbologa normalizada de transformadores. Transformador monofsico. Principio de funcionamiento del transformador. Auto transformador. Tipos y aplicaciones electrotcnicas. Transformador trifsico. - Esquemas de conexionado de transformadores trifsicos. Grupos de conexin. Acoplamiento en paralelo de transformadores. Ensayos. Condiciones y conclusiones. - Ensayo en vaco. - Ensayo en cortocircuito. Intensidad de accidente de cortocircuito. ndice de carga. - Clculos caractersticos. Coeficiente de regulacin. Cada de tensin. Rendimiento, entre otros. Balance energtico. Tcnicas de medida de instalaciones electrotcnicas: Equipos de medida. Clasificacin. Errores. Sistemas de medida. Esquemas de conexionado. Instrumentos de medida. Caractersticas y principio de funcionamiento de los aparatos de medida. Conexionado de: - Multmetro, pinza multifuncin, telurmetro, medidor de aislamiento, medidor de corriente de fugas, detec- tor de tensin, analizador-registrador de potencia y energa para corriente alterna trifsica, equipo verifi- cador de interruptores diferenciales, analizador de re- des, de armnicos y de perturbaciones de red, aparato comprobador del dispositivo de vigilancia del nivel de aislamiento en instalaciones IT, medidor de tensin de paso y contacto, medidor de rigidez dielctrica de acei- tes, medidor de campo, entre otros. Procedimientos de medida y comprobacin. - Medidas de resistencia, tensin, intensidad, potencia, energa, cosf, factor de potencia. - Medidas con luxmetro. - Medidas de resistencia de puesta a tierra, resistividad del terreno, resistencia de aislamiento en baja y media tensin, resistencia de aislamiento de suelos y paredes, medida de rigidez dielctrica, medida de corriente de fugas. Medidas de armnicos, perturbaciones de red. - Continuidad de los conductores de proteccin. - Comprobacin de la intensidad de disparo de los di- ferenciales. Medida de impedancia de bucle, compro- bacin de secuencia de fases, medida de tensin de paso y contacto, medidas termogrficas, medidas en ICT, entre otras). Tcnicas y equipos para diagnstico y localizacin de averas en instalaciones elctricas. Informes de las medidas realizadas. Calibracin de equipos de medida. Exigencias del sis- tema de calidad y/o reglamentarias. Condiciones de almace- namiento de equipos de media. Normativa de seguridad en la realizacin de las medidas. Caractersticas y componentes de circuitos electrnicos analgicos: Componentes electrnicos. Tipos y caractersticas. - Componentes pasivos. Componentes activos. Compo- nentes opto electrnicos. Rectificacin. Filtrado. Amplificacin. Estabilizacin. Pgina nm. 122 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 Fuentes de alimentacin. Fundamentos y Bloques fun- cionales. - Fuentes lineales. Estabilizacin y regulacin con dispo- sitivos integrados - Fuentes conmutadas. Fundamentos y Bloques funcio- nales. Control de potencia. Componentes. - Tiristor, SCR, diac y triac, entre otros. Amplificadores operacionales. Fundamentos de la am- plificacin. - Aplicaciones con dispositivos integrados. Osciladores. Tipos. Caractersticas de circuitos electrnicos digitales: Sistemas digitales. - Introduccin a las tcnicas digitales. Sistemas de nu- meracin. Simbologa de elementos digitales. Circuitos con puertas lgicas. - Tipos de puertas lgicas. NOT, OR, AND, NOR, NAND y EXOR. Circuitos lgicos combinacionales. - Codificadores y Decodificadores. Multiplexores y De- multiplexores. Comparadores. Circuitos lgicos secuenciales. - Biestables (asncronos y sncronos). R-S, y D, entre otros. Contadores. Registros de desplazamiento. Simulacin de circuitos. Familias lgicas. Aplicaciones. Microcontroladores. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional da respuesta a la necesidad de proporcionar una adecuada base terica y prctica para la comprensin de los parmetros, principios de funcionamiento y caractersticas de equipos electrnicos y mquinas de co- rriente alterna, utilizadas en instalaciones elctricas, automa- tismos, instalaciones domticas, instalaciones solares fotovol- taicas e ICT, entre otras. Proporcionar una adecuada base terica y prctica sobre los equipos y tcnicas de medida utilizadas en verificacin, puesta en servicio y mantenimiento de instalaciones elctri- cas e ICT y ensear a reconocer los riesgos y efectos de la electricidad. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Determinar los parmetros caractersticos de instalacio- nes y mquinas de corriente alterna. - Reconocer los principios bsicos del funcionamiento de las mquinas elctricas de corriente alterna. - Reconocer tcnicas de arranques y control de mquinas elctricas. - Identificar de forma prctica las principales caracters- ticas de circuitos electrnicos digitales y analgicos bsicos mediante circuitos funcionales. - Identificar de forma prctica sistemas de alimentacin conmutados. - Identificar los equipos de medida que se deben utilizar para verificacin, puesta en servicio y/o mantenimiento. - Realizar medidas de las magnitudes caractersticas en instalaciones y mquinas de corriente alterna. - Utilizar herramientas apropiadas (calculadora cientfica y aplicaciones informticas, entre otras). - Utilizar de forma coherente y correcta las unidades ade- cuadas para cada magnitud. - Presentar los resultados de los clculos con la precisin requerida. - Reconocer los riesgos y efectos de la electricidad. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: b) Calcular las caractersticas tcnicas de equipos y ele- mentos y de las instalaciones, cumpliendo la normativa vi- gente y los requerimientos del cliente. d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Adquisicin de tcnicas para la realizacin de clculos en circuitos elctricos de c.a. monofsica y trifsica. - Conocimiento de las mquinas elctricas de c.a., su comportamiento y caractersticas de funcionamiento. - Conocimiento de las tcnicas de medida utilizadas en instalaciones elctricas e ICT. - Utilizacin de aplicaciones simuladas para identificar los fundamentos de circuitos electrnicos. - Reconocimiento de los riesgos elctricos y de la importan- cia de observar siempre las adecuadas medidas de seguridad. Mdulo Profesional: Tcnicas y procesos en instalaciones do- mticas y automticas Equivalencia en crditos ECTS: 12 Cdigo: 0521 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza instalaciones y dispositivos de automatiza- cin en edificios e industrias, analizando su funcin y campos de aplicacin. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la estructura de una instalacin au- tomtica. b) Se han reconocido aplicaciones automticas en las reas de confort, seguridad, gestin energtica, telecomunica- ciones y sistemas industriales. c) Se han definido los diferentes niveles de automatizacin. d) Se han identificado las variables que se deben contro- lar en procesos automticos. e) Se han clasificado los elementos de la instalacin auto- matizada segn su aplicacin. f) Se han seleccionado sensores, actuadores y receptores teniendo en cuenta su funcionamiento, sus caractersticas tc- nicas y su aplicacin. g) Se han identificado los sistemas para controlar proce- sos industriales. h) Se ha reconocido la simbologa especfica normalizada. 2. Planifica las fases del montaje de instalaciones auto- mticas en edificios e industria, teniendo en cuenta el plan de montaje y las especificaciones de los elementos y sistemas. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las normativas de aplicacin. b) Se han identificado las fases de montaje teniendo en cuenta el plan de montaje. c) Se han seleccionado las herramientas y equipos pro- pios de este tipo de instalaciones. d) Se han reconocido las especificaciones de montaje de sistemas y elementos. e) Se han asignado recursos a las distintas fases de montaje. f) Se han temporizado las fases de la ejecucin del montaje. g) Se han documentado las fases de montaje. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 123 h) Se han elaborado pruebas de verificacin y compro- bacin. 3. Monta instalaciones elctricas automticas de uso in- dustrial, interpretando planos y esquemas y aplicando tcni- cas especficas. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los esquemas de mando y potencia de instalaciones elctricas de uso industrial. b) Se han seleccionado los elementos de la instalacin (protecciones, sensores, actuadores y cableados, entre otros). c) Se ha determinado la ubicacin de los elementos. d) Se han dimensionado las protecciones. e) Se han conformado o mecanizado elementos de las instalaciones. f) Se ha tendido y conexionado el cableado. g) Se han instalado los cuadros elctricos. h) Se han montado y conexionado equipos y elementos de la instalacin (automatismos y protecciones, entre otros). i) Se ha verificado el funcionamiento de las instalaciones. j) Se ha elaborado la documentacin tcnica del montaje. 4. Implementa sistemas automticos industriales, elabo- rando programas de control y configurando los parmetros de funcionamiento. Criterios de evaluacin: a) Se han establecido las secuencias de funcionamiento de un automatismo industrial programado. b) Se han reconocido los diferentes tipos de seales, sis- temas de numeracin y sistemas de codificacin de la infor- macin. c) Se han identificado funciones lgicas aplicadas a auto- matismos industriales programados. d) Se han representado esquemas de conexionado de un automatismo programable. e) Se han reconocido los elementos de un automatismo programable. f) Se han elaborado diagramas funcionales y esquemas lgicos. g) Se han escrito programas de control. h) Se han cargado programas y se ha verificado su fun- cionamiento. 5. Instala sistemas de automatizacin en viviendas y edifi- cios, realizando operaciones de montaje, conexin y ajuste. Criterios de evaluacin: a) Se ha enumerado el funcionamiento y las caractersti- cas tcnicas de los diferentes sistemas de automatizacin. b) Se ha identificado las tecnologas empleadas en los sistemas. c) Se han establecido procedimientos de montaje espec- ficas en cada uno de los sistemas. d) Se han seleccionado los equipos y materiales. e) Se han conectado elementos de la instalacin. f) Se han configurado los elementos conectados. g) Se han instalado los elementos de seguridad propios de cada sistema. h) Se han combinado aplicaciones de confort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones. i) Se han respetado las normas de seguridad y compatibi- lidad electromagntica. 6. Diagnostica averas en instalaciones automatizadas, localizando la disfuncin, identificando las causas y aplicando protocolos de actuacin. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los puntos crticos de una instala- cin automtica. b) Se han propuesto posibles causas de avera. c) Se ha definido un protocolo de actuacin para la locali- zacin y solucin de averas. d) Se han realizado las medidas oportunas para localizar la avera. e) Se han propuesto ajustes y otros puntos de mejora para que no vuelva a producirse la avera. f) Se han elaborado registros de averas. 7. Realiza el mantenimiento predictivo y preventivo de ins- talaciones automticas de edificios e industriales, aplicando el plan de mantenimiento y la normativa relacionada. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las operaciones de mantenimiento. b) Se han identificado las operaciones de mantenimiento predictivo y preventivo de la instalacin. c) Se ha planificado el mantenimiento preventivo. d) Se ha elaborado el procedimiento de actuacin para cada tipo de sistema. e) Se han establecido los parmetros bsicos que se de- ben comprobar en la instalacin. f) Se han determinado los elementos ms usuales sus- ceptibles de ser intervenidos. g) Se han sustituido elementos de las instalaciones auto- mticas. h) Se han programado y ajustado elementos y equipos. i) Se han elaborado documentos de registro e histrico de averas. 8. Cumple las normas de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para prevenirlos. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que supone la manipulacin de los materiales, herramientas, tiles, mquinas y medios de transporte. b) Se ha operado con mquinas y herramientas respe- tando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas ms frecuentes de ac- cidentes en la manipulacin de materiales, herramientas, m- quinas de corte y conformado, entre otras. d) Se han reconocido los elementos de seguridad (protec- ciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros), los equi- pos de proteccin individual y colectiva (calzado, proteccin ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y mantenimiento. e) Se ha identificado el uso correcto de los elementos de seguridad y de los equipos de proteccin individual y colectiva. f) Se ha relacionado la manipulacin de materiales, herra- mientas y mquinas con las medidas de seguridad y protec- cin personal requeridos. g) Se han identificado las posibles fuentes de contamina- cin del entorno ambiental. h) Se han clasificado los residuos generados para su reti- rada selectiva. i) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevencin de riesgos. Duracin: 256 horas. Contenidos bsicos: Caracterizacin de las instalaciones industriales y siste- mas automticos: Instalacin industrial. Automatizacin industrial. - Estructura de una instalacin industrial (cuadro elc- trico, circuito de control, circuito de potencia, entre otros). - Aplicaciones industriales. Procesos de automatizacin industrial. - Variables de un proceso industrial (presin tempera- tura, velocidad, consumo, entre otros). Tecnologas de automatizacin. - Especificaciones de diseo (maniobra de receptores, operaciones bsicas, entre otros). - Elementos de una instalacin industrial. Clasificacin de las instalaciones y automatizaciones. - Tipos y caractersticas. Pgina nm. 124 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 - Aplicacin. Protecciones (guardamotor o disyuntor, rel trmico, fusibles, entre otros). - Criterios de dimensionamiento. - Precauciones. Sensores (detectores inductivos, detectores capacitivos, entre otros). - Criterios de seleccin. Actuadores (contactores, rels auxiliares, rels tempori- zados, electro-vlvulas, entre otros). - Instalacin y montaje de variadores de velocidad, arrancadores electrnicos y servoaccionamientos. Automatizacin de maniobras y arranques de motores elctricos. - Caractersticas fundamentales de los arranques de motores. - Precauciones y normas. Automatizacin con motores neumticos (aire compri- mido, de mbolo, entre otros). - Caractersticas bsicas y criterios de aceptacin en instalaciones industriales. Cilindros neumticos. - Actuadores neumticos. - Tipos y aplicaciones. Planificacin del montaje de instalaciones automticas: Fases del montaje especficas de las instalaciones au- tomticas. - Recursos humanos y materiales. - Especificaciones de montaje. - Temporizacin. - Procedimientos especficos de cuadros, instalaciones, entre otros. Organizacin del montaje de cuadros. - Tcnicas especficas en las instalaciones automticas industriales. - Coordinacin del montaje de los sistemas domticos e inmticos. Normas de aplicacin. Precauciones. Nor- mas de compatibilidad electromagntica. Caractersticas especficas de los elementos de las ins- talaciones industriales. Montaje y precauciones de autmatas programables. Caractersticas especficas del montaje de sistemas do- mticos e inmticos. Montaje de elementos. Montaje de ca- bleado. Montaje de canalizaciones. Precauciones. Montaje de buses de comunicacin. Precauciones y tcnicas. Montaje de sistemas inalmbricos. Precauciones y tcnicas. Herramientas especficas para el montaje instalaciones y sistemas automticos industriales, domticos e inmticos. Equipos de medida especficos. Sistemas informticos aplicados al montaje, planifica- cin y verificacin de instalaciones y sistemas automticos. Montaje de instalaciones automticas de uso industrial: Esquemas de mando y potencia (marcaje de conductores, marcaje de bornes, referencias cruzadas). Simbologa. Elementos de las instalaciones automticas. - Elementos de proteccin - Sensores. Seleccin segn entorno y aplicaciones. - Actuadores. - Cableado. Tipologa y caractersticas segn entorno y aplicacin. - Sealizacin. - Normativas nacionales e internacionales. Proteccin de instalaciones automticas. Tipologa. - Tipos de magneto trmicos. Caractersticas y seleccin. - Diferencial aplicado a la industria, caractersticas y precauciones. - Rel trmico, clases y utilizacin. Ajustes y seleccin. - Otras protecciones. - Esquemas de conexionado. Cuadros elctricos, tipos y caractersticas. Criterios de montaje y mecanizado de cuadros elctricos. Montaje y conexionado de automatismos cableados. Di- ferentes tipos de tcnicas y sealizacin. Pruebas funcionales (prueba visual, prueba de conti- nuidad, prueba de funcionamiento de las protecciones, entre otros). Montaje de automatismos electro-neumticos. Secuen- cia de movimientos. - Esquemas de representacin neumtica y electro-neu- mtica. - Montaje y conexionado de automatismos electro-neu- mticos. Pruebas funcionales (prueba visual, prueba de continuidad). Ajustes y verificaciones. Criterios de aceptacin de las instalaciones. Medidas. Implementacin y caractersticas de automatismos indus- triales programados: Secuencia de procesos y diagrama de flujos (GRAFCET, entre otros). Tipos de seales (digitales, analgicas). - Conversores de seal. - Interpretacin de seales, criterios de aceptacin. Sistemas de numeracin y conversin entre sistemas. Sistemas de codificacin. Cdigos estndar. Funciones lgicas aplicadas a la programacin de aut- matas programables. - Caractersticas generales. - Modelos de funciones lgicas segn fabricantes. Esquemas lgicos. Tipos e implementacin en autma- tas programables. Autmata programable. - Mdulos de E/S. - Mdulos analgicos. - Mdulos especficos. - Mdulos de comunicacin. - Unidad central de procesos. - Sistemas de almacenamiento. - Mdulos de redes industriales y domesticas. Programacin de autmatas programables. - Programacin estndar. - Programaciones especficas. Esquemas de conexin de autmatas programables. - Tipos de conexin, bornes de conexiones y conecto- res, entre otros. Instalacin y montaje de automatismos en viviendas y edi- ficios: Aplicaciones domticas e inmticas. Estructura de una instalacin. Integracin de sistemas. reas de aplicacin. - Control de accesos. - Control de iluminacin. - Control de seguridad (intrusin, fuego, gas, alarmas mdicas entre otros). - Control de mecanismos. - Control de climatizacin. - Gestin de comunicaciones. Sensores. Receptores. - Tipos y caractersticas. - Tipos de mecanismos segn sistema y rea de aplica- cin. - Tipos de receptores segn sistema y rea de aplica- cin. Tipologas de comunicacin (BUS, anillo, estrella, malla, entre otros). - Buses de comunicacin normalizados. - Buses industriales y buses domsticos. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 125 Instalaciones domticas con corrientes portadoras. - Principio de funcionamiento. - Caractersticas (comunicacin, seguridad, ventajas, in- convenientes, entre otros). - Estructura y tipologa. - Elementos especficos. - Conexin y configuracin de elementos. - Procedimientos de montaje y supervisin. - Pruebas funcionales. - Elementos auxiliares. - Protecciones especficas. - Parasitaje en instalaciones con corrientes portadoras. - Normas de aplicacin. Instalaciones automatizadas de viviendas con autma- tas programables. - Estructura y tipologa. - Conexin de elementos. - Programacin del sistema. - Procedimientos de montaje y supervisin. - Procesos de verificacin de funcionamiento. - Pruebas funcionales (prueba visual, prueba de conti- nuidad de la seal, entre otros). - Ventajas e inconvenientes. - Elementos especficos para instalaciones domticas e inmticas (microautmatas, pantallas tctiles, sen- sores domsticos y mdulos de comunicacin, entre otros). Instalaciones domotizadas con sistema BUS. - Principio de funcionamiento. - Caractersticas. - Conexin y configuracin de elementos. - Programacin del sistema. - Procedimientos de montaje y supervisin. - Pruebas funcionales (prueba visual, prueba de conti- nuidad de la seal, entre otros). - Comparativa con otros sistemas. - Ventajas e inconvenientes. - Elementos y mdulos especficos. - Mdulos de integracin con otros sistemas. Instalaciones inalmbricas. - Principio de funcionamiento. - Caractersticas (comunicacin, seguridad, ventajas, in- convenientes, entre otros). - Estructura y tipologa. - Elementos especficos. - Conexin y ajuste y/o configuracin de elementos. - Procedimientos de montaje y supervisin. - Procesos de verificacin de funcionamiento. - Pruebas funcionales (prueba visual, prueba de conti- nuidad de la seal, entre otros). - Inconvenientes del ruido elctrico en las instalaciones inalmbricas. - Protecciones y precauciones. - Elementos especficos. Implementacin de tecnologas en sistemas inmticos. - Ventajas de combinar diferentes tecnologas Parme- tros de combinacin: protocolos de comunicacin, ti- pos de seales, entre otros. - Conexin y ajuste de elementos. - Programacin del sistema. - Procedimientos de montaje y supervisin. - Procesos de verificacin de funcionamiento. - Ajustes de sistemas y reas. - Sistemas de control integrado, sistemas Scada y siste- mas de visualizacin (pantallas). Diagnstico de averas en instalaciones industriales y sis- temas automticos: Tipologa de averas en sistemas automatizados. - Averas en sistemas industriales. - Averas en sistemas domticos. - Averas en sistemas inmticos. Instrumentos de medida aplicados en mantenimiento de sistemas automatizados. - Interpretacin de valores. - Histrico de medidas. - Analizador de espectro. - Analizador de redes. - Osciloscopio. - Espectrmetro. Diagnstico y localizacin de averas. - Procedimientos especficos en cada uno de los siste- mas. Tcnicas de ajustes en sistemas automticos, ajustes de elementos de proteccin, ajustes de elementos programa- bles, ajustes de elementos de E/S. - Sistemas informticos propios para el ajuste de insta- laciones, elementos y sistemas. Registros de averas. Histrico de averas. Normativa vigente. Norma internacional, nacional y au- tonmica. Realizacin del mantenimiento predictivo y preventivo en instalaciones automticas: Operaciones de mantenimiento en las instalaciones in- dustriales. - Caractersticas especficas. - Elementos especficos de las instalaciones. - Mantenimiento predictivo en instalaciones industriales. - Puntos crticos. Operaciones de mantenimiento en los sistemas auto- mticos industriales. - Mantenimiento de protecciones. - Mantenimiento de sistemas programables. - Mantenimiento de sensores y actuadores. - Mantenimiento preventivo y predictivo en sistemas de automatizacin industrial. - Puntos crticos. Operaciones de mantenimiento en sistemas domticos e inmticos. - Mantenimiento de sistemas de las reas de confort, comunicacin y alarmas, entre otros. - Mantenimiento de elementos de E/S de las instalacio- nes domticas e inmticas. - Puntos crticos de los distintos sistemas. - Puntos crticos de las distintas reas. Mantenimiento de sistemas de comunicacin en instala- ciones domticas e inmticas. - Estndares de mantenimiento de redes de comunicacin. - Herramientas especficas. Procedimientos de actuacin en el mantenimiento de instalaciones y sistemas automatizados. Precauciones. Ajuste de elementos y sistemas. - Ajustes de programaciones. - Ajustes mdulos de E/S. - Averas y tipos de avera. Disfunciones. Software de visualizacin, control y verificacin de pa- rmetros. Sistemas de telecontrol. Documentacin aplicada al mantenimiento, instalacio- nes y sistemas automticos. Prevencin de riesgos, seguridad y proteccin medioam- biental: Normativa de prevencin de riesgos laborales relativa al mantenimiento de instalaciones elctricas en edificios. Prevencin de riesgos laborales en los procesos de montaje y mantenimiento. Factores y situaciones de riesgo. Determinacin de las medidas de prevencin de riesgos laborales. Pgina nm. 126 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 Equipos de proteccin individual. (Caractersticas y cri- terios de utilizacin). Proteccin colectiva. Medios y equipos de proteccin. Normativa reguladora en gestin de residuos aplicada a las instalaciones automatizadas. Normativa de prevencin de riesgos laborales aplicada a las instalaciones automatizadas. Normativa de proteccin ambiental aplicada a las insta- laciones automatizadas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de definicin, planificacin, programacin, control, y ejecucin de la produccin, y se aplica en los procesos de montaje y mantenimiento relaciona- dos con las instalaciones industriales automatizadas. La definicin de estas funciones, incluye aspectos rela- cionados con la automatizacin de instalaciones industriales, tales como: - Determinacin de las caractersticas de una automatiza- cin industrial. - La elaboracin de esquemas y programas para el mon- taje, programacin, puesta en servicio y mantenimiento de instalaciones y sistemas automticos. - La eleccin de los dispositivos, los receptores y la tecno- loga adecuada en cada caso. - La planificacin de pruebas de funcionamiento y pues- tas en servicio. - La coordinacin del montaje y mantenimiento de una instalacin industrial. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - Supervisar el montaje y configuracin de instalaciones industriales automatizadas. - Coordinar el mantenimiento preventivo y correctivo en instalaciones industriales automatizadas. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. h) Identificar las fases y actividades de la desarrollo de la obra, consultando la documentacin y especificando los recur- sos necesarios, para planifica el montaje y las pruebas. i) Replantear la instalacin, teniendo en cuenta los planos y esquemas y las posibles condiciones de la instalacin para realizar el lanzamiento. j) Identificar los recursos humanos y materiales, dando respuesta a las necesidades del montaje para realizar el lan- zamiento. k) Ejecutar procesos de montaje de instalaciones, siste- mas y sus elementos, aplicando tcnicas e interpretando pla- nos y esquemas para supervisar el montaje. l) Verificar los aspectos tcnicos y reglamentarios, contro- lando la calidad de las intervenciones y su avance para super- visar los procesos de montaje. n) Diagnosticar disfunciones o averas en instalaciones y equipos, verificando los sntomas detectados para supervisar el mantenimiento. ) Aplicar tcnicas de mantenimiento en sistemas e insta- laciones, utilizando los instrumentos y herramientas apropia- dos para ejecutar los procesos de mantenimiento. o) Ejecutar pruebas de funcionamiento y seguridad, ajus- tando equipos y elementos para poner en servicio las instala- ciones. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: b) Calcular las caractersticas tcnicas de equipos y ele- mentos y de las instalaciones, cumpliendo la normativa vi- gente y los requerimientos del cliente. d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. e) Gestionar el suministro y almacenamiento de los mate- riales y equipos, definiendo la logstica y controlando las exis- tencias. f) Planificar el montaje y pruebas de instalaciones y sis- temas a partir de la documentacin tcnica o caractersticas de la obra. g) Realizar el lanzamiento del montaje de las instalacio- nes partiendo del programa de montaje y del plan general de la obra. h) Supervisar los procesos de montaje de las instalacio- nes, verificando su adecuacin a las condiciones de obra y controlando su avance para cumplir con los objetivos de la empresa. i) Planificar el mantenimiento a partir de la normativa, condiciones de la instalacin y recomendaciones de los fabri- cantes. j) Supervisar los procesos de mantenimiento de las ins- talaciones controlando los tiempos y la calidad de los resul- tados. k) Poner en servicio las instalaciones, supervisando el cumplimiento de los requerimientos y asegurando las condi- ciones de calidad y seguridad. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Identificacin de dispositivos, receptores, y tecnologas de automatizacin que deben ser empleados, a partir de una toma de datos. - Elaboracin de esquemas, y programas de control. - Supervisin del montaje, conexionado, programacin y puesta en servicio de sensores, actuadores, autmatas pro- gramables y sistemas domticos e inmticos. - Verificacin del funcionamiento, localizacin de averas, y elaboracin de planes de mantenimiento. Mdulo Profesional: Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin Equivalencia en crditos ECTS: 10 Cdigo: 0522 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica los elementos que configuran las redes de distribucin, analizando su funcin y describiendo sus caracte- rsticas tcnicas y normativas. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las instalaciones que componen el sistema elctrico. b) Se han clasificado las redes segn su categora, empla- zamiento y estructura. c) Se han establecido los sistemas de telecontrol de la red. d) Se han reconocido los elementos de las redes areas (apoyos, conductores, accesorios de sujecin, aparamenta, entre otros) de acuerdo con su funcin y caractersticas. e) Se han identificado los tipos de conductores emplea- dos en este tipo de redes. f) Se han reconocido los elementos de las redes subte- rrneas (conductores, zanjas, galeras, accesorios de sealiza- cin, entre otros) de acuerdo con su funcin y caractersticas. g) Se han identificado los condicionantes medioambienta- les normativos para la proteccin de la avifauna h) Se han reconocido los elementos auxiliares utilizados en redes subterrneas. i) Se han determinado las operaciones necesarias para el montaje de redes areas y subterrneas 2 y 6h/semana Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 127 j) Se han identificado los reglamentos y normas de apli- cacin. 2. Caracteriza las redes elctricas de distribucin de baja tensin, analizando su estructura e identificando sus parme- tros tpicos y normas de aplicacin. Criterios de evaluacin: a) Se ha reconocido el tipo de red y su funcionamiento. b) Se han relacionado los elementos de la red con su re- presentacin simblica en los planos y esquemas de un pro- yecto tipo. c) Se han identificado el trazado y sus condicionamientos tcnicos y reglamentarios. d) Se han reconocido otras instalaciones que afecten a la red. e) Se han calculado magnitudes y parmetros de la red. f) Se han utilizado programas informticos de clculo de las magnitudes caractersticas de la red. g) Se han establecido hiptesis sobre los efectos que se produciran en caso de modificacin o disfuncin de los ele- mentos de la red. h) Se ha verificado el cumplimiento de la normativa de aplicacin. 3. Configura redes de baja tensin area o subterrnea de baja tensin, analizando anteproyectos o condiciones da- das y seleccionando los elementos que las componen. Criterios de evaluacin: a) Se han tenido en cuenta los criterios previos de diseo (finalidad de la red, normativa tcnica y medioambiental, entre otros). b) Se han identificado el punto y condiciones de conexin a la red. c) Se ha determinado el trazado segn los criterios pre- vios de diseo y condiciones de mantenimiento, seguridad y medioambientales. d) Se han realizado los clculos elctrico y mecnico de la red. e) Se ha configurado la red de tierra de la instalacin. f) Se han seleccionado los materiales y equipos sobre ca- tlogos comerciales. g) Se han tenido en cuenta criterios de montaje y trans- porte, condiciones de suministro y costes, entre otros, en la seleccin de elementos. h) Se ha elaborado el listado general de equipos, elemen- tos y accesorios de la red y medios de seguridad. i) Se ha representado sobre planos el trazado de la red. j) Se han elaborado esquemas elctricos. k) Se han utilizado aplicaciones informticas y programas de diseo de redes de distribucin. 4. Caracteriza Centros de Transformacin (CT), anali- zando su funcionamiento y describiendo las caractersticas de sus elementos. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado los CT segn su emplazamiento, ali- mentacin, propiedad y tipo de acometida. b) Se han relacionado elementos del CT con su represen- tacin simblica en proyectos tipo. c) Se han clasificado las celdas o aparamenta segn su funcin y caractersticas. d) Se han reconocido las sealizaciones de los distintos tipos de celdas. e) Se han identificado las operaciones, interconexiones y fases de montaje de un CT. f) Se han relacionado las maniobras que se deben realizar en el CT, identificando los elementos que intervienen en los esquemas. g) Se han establecido hiptesis sobre los efectos que se produciran en caso de modificacin o disfuncin de los ele- mentos del CT. 5. Configura Centros de Transformacin de interior o in- temperie elaborando esquemas y seleccionando sus equipos y elementos. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los criterios previos de diseo (fi- nalidad del CT, normativa de aplicacin y requerimientos de calidad y seguridad, entre otros). b) Se han calculado las magnitudes del CT y de sus com- ponentes. c) Se ha determinado y dimensionado el sistema de puesta a tierra del CT. d) Se ha seleccionado el aparellaje de los CT (interrupto- res, seccionadores, transformadores de medida, entre otros). e) Se han tenido en cuenta criterios de montaje e inter- cambiabilidad, condiciones de suministro y costes, en la selec- cin de los elementos. f) Se ha elaborado el listado general de equipos, elemen- tos de instalacin y medios de seguridad. g) Se han elaborado esquemas. h) Se han considerado la normativa, requerimientos de seguridad y espacio para operaciones de mantenimiento en la disposicin y emplazamiento de los equipos. i) Se han utilizado aplicaciones informticas y programas de clculo de parmetros y diseo de CT. 6. Define las pruebas y ensayos de los elementos de los centros de transformacin, empleando la informacin de los fabricantes y elaborando la documentacin tcnica correspon- diente. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la normativa de aplicacin. b) Se han recopilado las informaciones de los fabricantes. c) Se han determinado las caractersticas tcnicas de los transformadores. d) Se han determinado las caractersticas tcnicas de las celdas. e) Se han determinado las caractersticas tcnicas de los equipos de medida. f) Se han identificado los tipos de ensayos (vaco, cortocir- cuito, carga, entre otros). g) Se han definido los criterios de seguridad en la realiza- cin de ensayos. h) Se han documentado las pruebas que se deben de rea- lizar en los ensayos. i) Se han aplicado los procedimientos de calidad en las pruebas y ensayos. Duracin: 126 horas. Contenidos bsicos: Reconocimiento de elementos de las redes elctricas: El sistema elctrico. Tipologas de las redes. Catego- ras. Areas y subterrneas. Tipos de conexin. Tele medida y telemando. Conductores y cables. Aisladores. Cadenas. Accesorios de sujecin. Apoyos. Crucetas. Cimentaciones. Tirantes y tornapuntas. Elementos de proteccin, maniobra y sealizacin. Proteccin de la avifauna. Tomas de tierra. Operaciones de montaje en redes elctricas. Reglamentos y normas de aplicacin. Normativa tcnica. Normativa medioambiental. Caracterizacin de las redes elctricas, estructura y nor- mativa de aplicacin: Simbologa especfica de las redes. Planos caractersticos. Planos topogrficos. Trazado ge- neral. Planta. Perfil longitudinal. Planos de detalle y montaje. Esquemas elctricos. Obra civil. Otros. Pgina nm. 128 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 Cruzamientos y paralelismos. Magnitudes caractersticas (potencias, cada de tensin, cortocircuitos y momentos elctricos, entre otros). Protecciones. Clculo y seleccin. Software de clculo elctrico especfico para redes de distribucin. Normativa (REBT y normativa autonmica, entre otros). Configuracin de las redes de distribucin: Redes de distribucin de baja tensin. Areas y subte- rrneas. Topologas habituales. Criterios bsicos de configura- cin de redes de distribucin. Criterios previos de diseo de la red. Datos de partida. Permisos de paso y enganche. Accesibilidad. Seleccin de materiales. Listados de materiales. Carac- tersticas tcnicas. Homologacin y certificacin. Manipulacin en obra. Clculos. Elctricos. Mecnicos. Trazado de planos. Elaboracin de esquemas. - Aplicaciones informticas especficas de clculo y di- seo de redes de distribucin. Elaboracin de unidades de obra y presupuestos. Manuales de servicio y mantenimiento. Pruebas y ensa- yos de recepcin. Puesta en servicio de las instalaciones. Caracterizacin de los centros de transformacin (CT): Caractersticas de los centros de transformacin. Tipos y funcionamiento. CT de interior e intemperie. De cliente y de compaa. Elementos de los centros de transformacin. - Celdas y aparamenta. Conexionado. - Transformadores de distribucin. - Transformadores de medida. - Aparatos de proteccin y de maniobra. - Telemando y tele medida. - Cuadro de Baja Tensin. - Puesta a tierra. - Obra civil. Cimentaciones. Planos y esquemas especficos de centros de transfor- macin. Planos de puesta a tierra, planos de detalle. Distan- cias reglamentarias. Iluminacin. Ventilacin. Proteccin contra incendios. Sealizacin. Normas de aplicacin. Configuracin de centros de transformacin: Criterios previos de diseo. Normativa. Necesidades. Emplazamiento y accesos. Clculo de magnitudes caractersticas de los CT. Inte- rior e intemperie. Dimensionado de equipos y elementos. Clculos de CT. - Clculos elctricos y mecnicos. - Puesta a tierra. Seleccin de equipos. Caractersticas tcnicas. Homolo- gacin y certificacin. Manipulacin en obra. Elaboracin de unidades de obra y presupuestos. Esquemas de los centros de transformacin. Simbologa. - Aplicaciones informticas especficas de clculo y di- seo de CT. Manuales de servicio y mantenimiento. Maniobras. Pruebas y ensayos de recepcin. Puesta en servicio de las ins- talaciones. Definicin de pruebas y ensayos de transformadores y centros de transformacin: Caractersticas tcnicas de los elementos de las celdas. Caractersticas tcnicas de los transformadores. Caractersticas tcnicas de los equipos de medida. Ensayo en vaco del transformador. Ensayo en corto- circuito. Ensayo en carga. Clculos y valores de aceptacin. Equipos para ensayos de transformadores. Ensayo de elementos y sistemas del centro de trans- formacin. Equipos para ensayo de elementos de centros de transformacin. Ensayo de mantenimiento de transformadores. Ensayo de aceites. Ensayos de aparallaje. Ensayo de bateras y acu- muladores. Medicin de las tensiones de paso y contacto. Equipos de medida. Medidas de seguridad a tomar en procesos de ensayo. Normativa. Reglamentos y Normas UNE. Criterios de aceptacin y normas autonmicas. Normas medioambientales. Software de gestin, ensayo y mantenimiento de cen- tros de transformacin y transformadores. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de diseo y definicin, y se aplica en los procesos relacionados con centros de transformacin y redes de distribucin en baja tensin. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Reconocimiento de los elementos y sistemas de los cen- tros de transformacin. - Funcionamiento de los centros de transformacin y sus distintos elementos. - Determinacin de las caractersticas de redes de distri- bucin de baja tensin. - Reconocimiento de los elementos de los centros de transformacin. - Realizacin de maniobras en celdas de CT. - Medidas y ensayos en centros de transformacin. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - Desarrollo de proyectos de redes de distribucin de baja tensin. - Desarrollo de proyectos de centros de transformacin. - Configuracin y ensayos de elementos y sistemas de centros de transformacin. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. m) Definir procedimientos operacionales y la secuencia de intervenciones, analizando informacin tcnica de equipos y recursos para planificar el mantenimiento. n) Diagnosticar disfunciones o averas en instalaciones y equipos, verificando los sntomas detectados para supervisar el mantenimiento. ) Aplicar tcnicas de mantenimiento en sistemas e insta- laciones, utilizando los instrumentos y herramientas apropia- dos para ejecutar los procesos de mantenimiento. o) Ejecutar pruebas de funcionamiento y seguridad, ajus- tando equipos y elementos para poner en servicio las instala- ciones. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: b) Calcular las caractersticas tcnicas de equipos y ele- mentos y de las instalaciones, cumpliendo la normativa vi- gente y los requerimientos del cliente. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 129 d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. i) Planificar el mantenimiento a partir de la normativa, condiciones de la instalacin y recomendaciones de los fabri- cantes. j) Supervisar los procesos de mantenimiento de las ins- talaciones controlando los tiempos y la calidad de los resul- tados. k) Poner en servicio las instalaciones, supervisando el cumplimiento de los requerimientos y asegurando las condi- ciones de calidad y seguridad. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Realizacin de la documentacin necesaria para la re- daccin de dos proyectos: - Una red de distribucin de baja tensin, area o subte- rrnea. - Un centro de transformacin de interior o intemperie. - Clculo y diseo de las instalaciones mediante progra- mas informticos. - Elaboracin de planes de seguridad. - Previsin de protocolos de calidad. - Actitud de respeto al medio ambiente. - Interpretacin y aplicacin de los reglamentos y norma- tiva referente a cada tipo de instalacin: - Reglamento sobre Condiciones Tcnicas y Garanta de Seguridad en Centrales Elctricas, Subestaciones y Centros de Transformacin (RCE). - Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin y disposi- ciones complementarias (RBT). - Normas de compaa distribuidora. Mdulo Profesional: Configuracin de instalaciones domticas y automticas Equivalencia en crditos ECTS: 11 Cdigo: 0523 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza instalaciones y sistemas automticos en edificios e industria, analizando su funcionamiento e identifi- cando los dispositivos que los integran. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la estructura de instalaciones auto- matizadas para edificios e industria. b) Se han reconocido las aplicaciones automticas en las reas de confort, seguridad, gestin energtica, telecomunica- ciones e industrial. c) Se han definido los diferentes niveles de automatizacin. d) Se han identificado las tecnologas aplicables a la auto- matizacin de viviendas y edificios. e) Se han relacionado los elementos de la instalacin au- tomatizada con su aplicacin. f) Se han seleccionado sensores, actuadores y recepto- res, entre otros, teniendo en cuenta su funcionamiento y sus caractersticas tcnicas. g) Se han reconocido tipologas, tcnicas y medios de co- municacin. h) Se ha obtenido informacin de la documentacin tc- nica de sistemas automticos actuales. i) Se han investigado tendencias en sistemas automticos en edificios e industriales. 2. Determina las caractersticas de los elementos de los sistemas empleados en una automatizacin domtica, anali- zando tecnologas y sus aplicaciones y describiendo los com- ponentes que integran las instalaciones. Criterios de evaluacin: a) Se han relacionado los elementos de los sistemas con su aplicacin. b) Se ha identificado el funcionamiento y las caractersti- cas de los elementos de las distintas tecnologas domticas. c) Se han relacionado los equipos y materiales con sus reas de aplicacin. d) Se han relacionado los elementos de seguridad con cada sistema. e) Se han identificado en esquemas los elementos de las instalaciones. f) Se han identificado en esquemas y planos las interco- nexiones entre las distintas reas (confort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones). 3. Determina las caractersticas de automatismos indus- triales basados en tecnologa de autmatas programables, analizando los dispositivos e identificando la aplicacin de los elementos de la instalacin (sensores y actuadores, entre otros). Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la estructura empleada en los siste- mas industriales con autmatas programables. b) Se han relacionado los elementos de los sistemas con su aplicacin. c) Se han realizado diagramas de bloques de los autmatas. d) Se han identificado equipos y elementos en esquemas. e) Se han reconocido las caractersticas industriales de los sensores y actuadores, entre otros. f) Se han seleccionado autmatas programables en fun- cin de su aplicacin. g) Se han determinado los elementos auxiliares de la ins- talacin (cuadros, conductores, conductores y canalizaciones, entre otros), en funcin de la instalacin. h) Se han dimensionado los elementos de potencia (arran- cadores electrnicos, variadores de frecuencia y servoacciona- mientos, entre otros). 4. Configura sistemas domticos analizando las tecnolo- gas y caractersticas de la instalacin y teniendo en cuenta el grado de automatizacin deseado. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el funcionamiento y las caracters- ticas de la tecnologas empleadas en los sistemas domticos (corrientes portadoras e inalmbricas, entre otras). b) Se ha identificado la estructura de la instalacin segn las tecnologas. c) Se han aplicado tcnicas de configuracin. d) Se han dimensionado los elementos de la instalacin. e) Se han dimensionado los elementos de seguridad. f) Se han seleccionado los elementos de la instalacin en funcin de la tecnologa que se ha de emplear. g) Se han configurado mdulos de confort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones. h) Se han aplicado las normas de seguridad y compatibili- dad electromagntica, en el diseo. i) Se han elaborado esquemas de las instalaciones. j) Se han utilizado programas informticos de diseo. 5. Caracteriza instalaciones de automatizacin en edifi- cios y grandes locales, implementado diferentes sistemas y configurando sus elementos. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las ventajas de combinar diferentes tecnologas. b) Se han reconocido instalaciones automticas de edifi- cios o locales comerciales. c) Se han establecido los parmetros necesarios para combinar diferentes tecnologas. d) Se han seleccionado los equipos y materiales. e) Se han configurado los elementos de interconexin de tecnologas. f) Se han seleccionado las aplicaciones en reas de con- fort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones. Pgina nm. 130 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 g) Se han respetado las normas de compatibilidad elec- tromagntica. h) Se ha determinado el sistema de supervisin. Duracin: 147 horas. Contenidos bsicos: Caracterizacin de instalaciones y dispositivos de automa- tizacin: Estructura de las instalaciones automatizadas en vivien- das, edificios e industria. Conceptos generales de automatizacin. Aplicaciones automticas en las reas de confort, segu- ridad, gestin energtica, telecomunicaciones e industrial. - Sistemas domticos generalidades. Sistemas inmti- cos generalidades. Automatizacin industrial generali- dades. Niveles de automatizacin. Niveles de usuario. Auto- matizacin completa. Integracin de sistemas automticos en viviendas. Integracin de sistemas industriales, niveles de au- tomatizacin. Elementos de la instalacin automatizada. Tipos. Carac- tersticas. Elementos de entrada/salida. Elementos de poten- cia. Sistemas modulares. - Sensores, actuadores y receptores utilizados en sis- temas automticos, clasificacin. Funcionamiento. Caractersticas tcnicas. Actuadores digitales y anal- gicos. Receptores (electro vlvulas, motores de persia- nas, entre otros). Tipos de sensores. Aplicacin. Tipos de actuadores. Aplicacin. Receptores de pequea po- tencia. Receptores de control de potencia. Tipologas de comunicacin (BUS, anillo, estrella y ma- lla, entre otros). Redes de comunicacin utilizadas en siste- mas domsticos. Redes industriales. Estndares y Sistemas propios. Comunicacin con cableado existente, cableado espe- cfico, sistemas de portadoras y sistemas inalmbricos, entre otros. Medios de comunicacin. Caractersticas especficas de los sistemas automti- cos. Aplicaciones domticas. Aplicaciones inmticas. Aplica- ciones industriales. Automatizacin industrial, caractersticas tcnicas. Automatizacin de viviendas, caractersticas tcni- cas. Automatizacin de grandes superficies (hoteles, centros comerciales y espacios pblicos, entre otros). Sistemas automticos. Sistemas con autmata progra- mables. Sistemas automticos de propsito propio. Sistemas especficos. Tcnicas especficas de programacin y configura- cin de automatismos con autmatas programables. Representacin de esquemas de control, potencia de las instalaciones y sistemas automticos. Esquemas de poten- cia. Esquemas de control. Esquemas de conexionado. Refe- rencias cruzadas. Planos de situacin de elementos. Partes de la instalacin. Bloque de potencia. Bloque de control. Bloque de visualizacin. Bloque de memorias. Bloque de E/S. Nuevas tendencias en sistemas automticos en edifi- cios e industriales. Aplicaciones en gestin de la energa. Aplicaciones en sistemas integrados con energas renovables. Aplicaciones en sistemas de gestin de la informacin. Determinacin de las caractersticas de los elementos de los sistemas domticos: Funcionamiento y caractersticas de los elementos de las distintas tecnologas existentes. Elementos de sistemas au- tomticos tradicionales. Elementos de corrientes portadoras. Elementos de sistemas propios. reas de confort. reas de comunicacin. rea de seguridad. rea de gestin de energa. Dimensionado de elementos. Configuracin de elemen- tos pasivos. Configuracin de sistemas de control. Configura- cin de instalaciones. Criterios de seleccin de elementos y equipos. Valores. Utilizacin y caracterstica de la instalacin. Entorno y utilizacin. Dimensionado de elementos de seguridad. Proteccio- nes. Compatibilidad electromagntica. Interconexin con sis- temas externos de seguridad. Interconexiones entre las reas de confort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones. Compatibilidad de sistemas. Instrucciones tcnicas del REBT. Normativa en edificios. Normativa en eficiencia energtica. Documentacin tcnica de servicio y mantenimiento en instalaciones domticas. Caracterizacin de automatismos industriales basados en tecnologa de autmatas programables: Estructura de los sistemas industriales con autmatas programables. Configuracin de autmatas programables. Caractersticas industriales de los sensores. Tipos, par- ticularidades. Normas internacionales. Entrono agresivo. Autmata programable. Caractersticas. Funciona- miento. Dimensionado. Criterios de seleccin. Mdulos especficos (E/S, buses de comunicacin, con- trol de mquinas y posicionamiento, entre otros). Elementos auxiliares de la instalacin. Cuadros. Protec- ciones. Conductores. Conectores. Conectores. Canalizaciones. Elementos de potencia. Arrancadores electrnicos. Va- riadores de frecuencia. Servoaccionamientos. Caractersticas de conexionado y ubicacin de variadores y servoaccionamien- tos. Ajustes de parmetros bsicos de arrancadores y variado- res de velocidad. Receptores tpicos. Normativa electrotcnica para el diseo de instalacio- nes automatizadas. Configuracin de sistemas domticos: Funcionamiento y caractersticas de la tecnologa de co- rrientes portadoras. Estructura del sistema de corrientes portadoras. Partes fundamentales del sistema. Precauciones elctricas. Conexin de elementos. Configuracin de sistemas y elementos de corrientes portadoras y tecnologa inalmbrica. Ajustes de elementos. Tcnicas y software de programacin. Dimensionado de los elementos de seguridad propios de estos sistemas. Precauciones e inconvenientes de las co- rrientes portadoras. Configurado de mdulos de confort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones. Elementos especficos. Di- mensionado de instalaciones. Mdulos especficos. Mdulos especiales. Elementos de E/S a los mdulos. Software de gestin y diseo de instalaciones domticas. Documentacin de servicio en instalaciones domticas por corrientes portadoras e inalmbricas, entre otras. Caracterizacin de instalaciones de automatizacin en edificios y grandes locales: Instalaciones automticas de edificios o locales comer- ciales. Implementacin de sistemas. Sistemas por bus y siste- mas combinados. Parmetros de control y gestin en edificios y grandes superficies. Control energtico. Eficiencia energtica. Normas. Principio de funcionamiento de los buses de comunica- cin domsticos. Caractersticas de utilizacin. Buses indus- triales en instalaciones inmticas. Cableado estructurado. Configurado de los elementos de interconexin de tec- nologas. Configuracin de sistemas. Interconexionado. Ajus- tes y parametrizacin. Combinacin de reas de confort, seguridad, gestin energtica y telecomunicaciones. Parmetros bsicos de com- binacin: protocolos de comunicacin, tipos de seales, entre otros. Estudios de viabilidad de automatizacin de reas. Ele- mentos de conexin entre sistemas. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 131 Normas de compatibilidad electromagntica. Sistema de supervisin. Sistema SCADA. Sistemas pro- pios. Pantallas tctiles. Visualizadores. Documentacin de servicio y mantenimiento en instala- ciones domticas con sistemas a bus y sistemas combinados. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de definicin, configuracin, y dimensionamiento de las instalaciones automatizadas en vi- viendas y edificios (domtica e inmtica) as como, de instala- ciones automatizadas en industria. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Determinacin de las caractersticas de la automatiza- cin en una vivienda o edificio. - Elaboracin de memorias tcnicas y esquemas. - Eleccin de los dispositivos, los receptores y la tecnolo- ga adecuada en cada caso. - Elaboracin de documentacin de puesta en servicio y mantenimiento. - Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - Configuracin de instalaciones automatizadas en vivien- das y edificios. - Seleccin de sistemas y elementos de instalaciones au- tomticas. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: a) Identificar las caractersticas de las instalaciones y sis- temas, analizando esquemas y consultando catlogos y las prescripciones reglamentarias, para elaborar el informe de especificaciones. b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. v) Identificar y proponer las acciones profesionales ne- cesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: a) Elaborar el informe de especificaciones de instalacio- nes/sistemas obteniendo los datos para la elaboracin de pro- yectos o memorias tcnicas. b) Calcular las caractersticas tcnicas de equipos y ele- mentos y de las instalaciones, cumpliendo la normativa vi- gente y los requerimientos del cliente. d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Reconocimiento de las reas de automatizacin de una vivienda o edificio, as como el grado de automatizacin de- seado. - Identificacin de dispositivos, receptores, y tecnologas de automatizacin y de las condiciones de diseo. - Elaboracin de memorias tcnicas, esquemas, y progra- mas de control. - Combinacin de diferentes tecnologas en una misma instalacin elctrica automatizada. Mdulo Profesional: Configuracin de instalaciones elctricas Equivalencia en crditos ECTS: 11 Cdigo: 0524 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica los tipos de instalaciones elctricas de baja tensin en el entorno de edificios y alumbrado exterior, descri- biendo sus elementos, las caractersticas tcnicas y normativa. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las distintos tipos de instalaciones y locales. b) Se ha identificado la estructura de las instalaciones en edificios. c) Se han identificado las caractersticas de las instalacio- nes de alumbrado exterior. d) Se han reconocido los elementos caractersticos del tipo de instalacin. e) Se han relacionado los elementos con su simbologa en planos y esquemas. f) Se han diferenciado distintos tipos de instalaciones atendiendo a su utilizacin. g) Se ha identificado la normativa de aplicacin. 2. Caracteriza las instalaciones elctricas de baja tensin en locales de caractersticas especiales e instalaciones con fi- nes especiales, identificando su estructura, funcionamiento y normativa especfica. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los tipos de suministros. b) Se han clasificado los emplazamientos y modos de pro- teccin en instalaciones de locales con riesgo de incendio y explosin. c) Se han reconocido las prescripciones especficas para las instalaciones en locales especiales. d) Se han identificado las condiciones tcnicas de las ins- talaciones con fines especiales. e) Se han reconocido las protecciones especficas de cada tipo de instalacin. f) Se han diferenciado las condiciones de instalacin de los receptores. g) Se han identificado las caractersticas tcnicas de ca- nalizaciones y conductores. h) Se han relacionado los elementos de las instalaciones con sus smbolos en planos y esquemas. i) Se ha identificado la normativa de aplicacin. 3. Determina las caractersticas de los elementos de las instalaciones elctricas de baja tensin en el entorno de edifi- cios y con fines especiales, realizando clculos y consultando documentacin de fabricante. Criterios de evaluacin: a) Se ha calculado la previsin cargas. b) Se ha definido el nmero de circuitos. c) Se han determinado los parmetros elctricos (intensi- dad, cadas de tensin y potencia, entre otros). d) Se han realizado clculos de seccin. e) Se han dimensionado las protecciones. f) Se han dimensionado las canalizaciones y envolventes. g) Se ha calculado el sistema de puesta a tierra. h) Se han respetado las prescripciones del REBT. i) Se han utilizado aplicaciones informticas. 4. Configura instalaciones elctricas de baja tensin en el entorno de edificios y con fines especiales, analizando condi- ciones de diseo y elaborando planos y esquemas. Criterios de evaluacin: a) Se han interpretado las especificaciones de diseo y normativa. b) Se ha elaborado el cuadro de cargas con la previsin de potencia. c) Se ha dimensionado la instalacin. d) Se han seleccionado los elementos y materiales. 2 y 7h/semana Pgina nm. 132 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 e) Se han establecido hiptesis sobre los efectos que se produciran en caso de modificacin o disfuncin de la insta- lacin. f) Se han aplicado criterios de calidad y eficiencia ener- gtica. g) Se han elaborado los planos y esquemas. 5. Caracteriza instalaciones de alumbrado exterior, identi- ficando sus componentes y analizando su funcionamiento. Criterios de evaluacin: a) Se han definido las caractersticas del recinto. b) Se ha establecido el nivel de iluminacin. c) Se han seleccionado los materiales. d) Se ha establecido la distribucin geomtrica de las lu- minarias. e) Se han determinado los parmetros luminotcnicos y el nmero de luminarias. f) Se ha dimensionado la instalacin elctricas. g) Se han seleccionado los equipos y materiales auxiliares. h) Se han aplicado criterios de ahorro y eficiencia ener- gtica. i) Se ha utilizado aplicaciones informticas especficas. j) Se han aplicado prescripciones reglamentarias y crite- rios de calidad. 6. Caracteriza los elementos que configuran instalaciones solares fotovoltaicas, describiendo su funcin y sus caracters- ticas tcnicas y normativas. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las instalaciones. b) Se han identificado los parmetros y curvas caracters- ticas de los paneles. c) Se han identificado las condiciones de funcionamiento de los distintos tipos de bateras. d) Se han reconocido las caractersticas y misin del re- gulador. e) Se han clasificado los tipos de convertidores. f) Se han identificado las protecciones. g) Se han reconocido las caractersticas de la estructura soporte. h) Se han reconocido los elementos de la instalacin en planos y esquemas. i) Se ha identificado la normativa de aplicacin. 7. Configura instalaciones solares fotovoltaicas, determi- nando sus caractersticas a partir de la normativa y condicio- nes de diseo. Criterios de evaluacin: a) Se han interpretado las condiciones previas de diseo. b) Se han identificado las caractersticas de los elementos. c) Se ha seleccionado el emplazamiento de la instalacin. d) Se ha calculado o simulado la produccin elctrica. e) Se ha elaborado el croquis de trazado y ubicacin de elementos. f) Se ha dimensionado la instalacin. g) Se han seleccionado los equipos y materiales. h) Se han aplicado criterios de calidad y eficiencia ener- gtica. i) Se han elaborado los planos y esquemas. j) Se ha analizado la normativa vigente. Duracin: 147 horas. Contenidos bsicos: Identificacin de instalaciones elctricas de baja tensin en el entorno de edificios de viviendas, industrias, oficinas y locales de pblica concurrencia: Normativa. REBT, Cdigo Tcnico de Edificacin (CTE), Normas particulares de las compaas suministradoras, Nor- mas UNE Normativa sobre calificacin energtica y contami- nacin luminosa, entre otras. Sistemas de distribucin en baja tensin. Generalida- des. Redes subterrneas. Redes areas. Estructura de las instalaciones. Instalaciones de enlace, partes y normativa. - Dispositivo general de proteccin (CGP, CPM, entre otros). - Lnea general de alimentacin. - Contadores. Ubicacin y sistemas de instalacin. - Equipos de medida. Tarifas elctricas. - Derivaciones individuales. - Dispositivos generales e individuales de mando y pro- teccin. Elementos de control de potencia (ICP, max- metro, entre otros). Instalaciones interiores o receptoras, partes y norma- tiva. Caractersticas generales. Prescripciones generales. Sis- temas de instalacin. Instalaciones interiores en viviendas y edificios. Pres- cripciones generales. Instalaciones en locales de pblica concurrencia. Cla- sificacin. Prescripciones particulares para las instalaciones elctricas de locales con riesgo de incendio o explosin. Insta- laciones con fines especiales. Alumbrado de emergencia (alumbrado de seguridad y de reemplazamiento). Instalaciones con alumbrado de emer- gencia. Elementos caractersticos de las instalaciones. Conduc- tores y cables. Tubos y canales protectoras. Protecciones. Envolventes. Grados de proteccin de una envolvente. Elementos de mando y proteccin. Mecanismos y tomas de corriente. Caracterizacin de instalaciones elctricas de baja ten- sin en locales de caractersticas especiales e instalaciones con fines especiales: Instalaciones en locales con riesgo de incendio y ex- plosin. Prescripciones generales. Clasificacin de los empla- zamientos. Emplazamientos de clase I y II. Elementos de la instalacin, tipos de materiales. Desclasificacin de locales con peligro de incendio y explosin. Instalaciones en locales de caractersticas especiales (locales hmedos y mojados, bateras de acumuladores, entre otros). Clasificacin. Tipos y caractersticas. Normas de apli- cacin. Instalaciones con fines especiales (piscinas y fuentes, instalaciones provisionales y temporales de obra, cuadro de obra, quirfanos y salas de intervencin, mquinas de eleva- cin y transporte, ferias y stands. establecimientos agrcolas y hortcolas, entre otros). Prescripciones generales. Caracte- rsticas. Representacin grafica. Determinacin de las caractersticas de elementos en ins- talaciones elctricas: Previsin de cargas. Criterios de clculo. Potencia mxima. Determinacin de nmero de circuitos en las instala- ciones de viviendas y en el entorno de edificios. Clculo de circuitos. Coeficientes de simultaneidad. Clculos de seccin. Criterios de clculo. Cada de ten- sin. Densidad de corriente. Corriente de cortocircuito. Tablas de clculo. Clculo de secciones en edificios y viviendas. Tipos de conductores, aplicaciones. Normas UNE. Tablas y grficos. Criterios de clculo y seleccin. Clculo y dimensionamiento de canalizaciones y bande- jas. Tipos y aplicaciones. Tablas. Dimensiones de cuadros y cajas. Tipos y valores carac- tersticos. Tablas. Dimensionamiento de los elementos de proteccin. Cla- ses de protecciones. Curvas de disparo de magneto trmicos. Selectividad de diferenciales. Proteccin contra sobretensio- nes. Poder de corte. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 133 Caractersticas del neutro. Tipos de configuraciones. Dimensionamiento de la centralizacin de contadores. Caractersticas y ubicacin. Contadores electrnicos. Dimensionamiento del sistema de puesta a tierra. Tipos de toma de tierra en edificios. Estructura en anillo. Tipos de electrodos. Aplicaciones informticas especficas. Configuracin de Instalaciones elctricas en baja tensin: Especificaciones de diseo. Normativa. REBT. CTE. Normas UNE, entre otras. Distribucin de circuitos. Distribucin de elementos. Seleccin de equipos y materiales. Catlogos comercia- les. Criterios de seleccin. Croquis de trazado y ubicacin de elementos. Simbolo- ga especfica. Norma UNE. Norma ISO. Planos de detalle de las instalaciones elctricas dedica- das a edificios, locales e instalaciones exteriores. Calidad en el diseo de instalaciones. Eficiencia energ- tica en edificios y viviendas. Normas de aplicacin. Pruebas y ensayos de recepcin. Caractersticas de ho- mologacin de materiales y equipos. Puesta en servicio de las instalaciones. Procedimientos de puesta en servicio. Precauciones y criterios de aceptacin. Memoria tcnica. Aplicaciones informticas de diseo de instalaciones. Caracterizacin de instalaciones de alumbrado exterior: Fundamentos de luminotecnia e instalaciones de alum- brado. Instalaciones de alumbrado. Tipos. Caractersticas. Parmetros fsicos de la luz. Naturaleza y caractersticas. Parmetros fsicos del color. Naturaleza y caractersti- cas. Generalidades. Clasificacin. Temperatura de color (Tc). ndice de rendimiento de color (IRC). Efectos psquicos de los colores y su armona. Magnitudes luminotcnicas. Fuentes de luz. Tipos y Caractersticas. Clculos luminotcnicos en alumbrado exterior. Niveles de iluminacin. Espacios. Elementos de las instalacin lumnicas. - Luminarias. Lmparas. Equipos auxiliares y compo- nentes. - Postes, bculos y columnas, entre otros. Instalacin de puesta a tierra. Tcnicas de izado. Clculo de postes y bculos. Protecciones ambientales. Tipos de toma de tierra. - Cuadros de mando y proteccin en instalaciones de lu- minotecnia. Elementos de mando y proteccin. Unida- des de regulacin y control. Caractersticas especficas de uso. Alumbrado pblico. Tipos. Caractersticas. Dimensio- nado y criterios de diseo. Alumbrado con proyectores. Tipos de proyectores. Ti- pos de luminarias. Utilidades. Iluminacin con fibra ptica. Proyectores de fibra p- tica. Iluminacin ornamental. Rtulos luminosos. Instrucciones tcnicas de aplicacin. Iluminacin fluorescente. Equipos de regulacin y control de alumbrado. Reactan- cias convencionales. Reactancias electrnicas. Eficiencia y ahorro energtico. Normas internacionales. Normas nacionales. Normas autonmicas y locales. Instalacin elctrica en alumbrado exterior. Dimensio- namiento. Clculos elctricos y mecnicos. Puesta a tierra. Protecciones de instalaciones de alumbrado exterior. Normativa de instalaciones de iluminacin exterior. Aplicaciones informticas para diseo de instalaciones de alumbrado. Caracterizacin de las Instalaciones solares fotovoltaicas: Clasificacin de instalaciones solares fotovoltaicas. Instalacin solar aislada. Grupos electrgenos. Especi- ficaciones. Instalacin solar fotovoltaica conectada a red. Espe- cificaciones. Solicitud de punto de conexin. Parmetros de calidad de suministro. Sistema de medida de energa. Aporte energtico. Instalaciones generadoras de baja tensin. Condiciones generales. Condiciones para la conexin. Cables de conexin. Formas de onda. Protecciones. Instalaciones de puesta a tierra. Paneles solares. Tipos, funcionamiento y constitucin. Placa de caractersticas de paneles fotovoltaicos. Tipos de acumuladores. Mantenimiento. Ubicacin. Pre- cauciones. Conexionado. Protecciones. Contra sobrecargas, contra contactos di- rectos e indirectos, contra sobretensiones, entre otras. Reguladores. Funcin y parmetros caractersticos. Configuracin de parmetros. Convertidores. Bloques. Mantenimiento. Sistemas de seguimiento solar. Estructuras soporte. Servoaccionamientos. Sistemas de conexin del neutro y de las masas en re- des de distribucin de energa. Protecciones de neutro. Instalaciones de apoyo. Caractersticas. Esquemas y simbologa. Telegestin de instalaciones fotovoltaicas. Seguridad y vigilancia. Puesta en marcha. Normativa de aplicacin. (REBT, UNE, Normativa regu- ladora de produccin de energa elctrica mediante tecnologa solar fotovoltaica. Normativa de conexin a red, entre otras). Configuracin de Instalaciones solares fotovoltaicas: Condiciones de diseo. Catlogos de fabricantes. Clculos. Niveles de radiacin. Unidades de medida. Zonas climticas. Mapa solar. Rendimiento solar. Orientacin e inclinacin. Determinacin de sombras. Coeficientes de pr- didas. Clculo de bateras. Cadas de tensin y seccin de con- ductores. Clculos del sistema de puesta a tierra. Acumulado- res. Protecciones de la instalacin. Protecciones del sistema acumulador. Caractersticas de equipos y elementos. Clculo de re- guladores. Proteccin de reguladores y bateras. Procesos administrativos de legalizacin de instalacio- nes solares fotovoltaicas. Instalaciones que necesitan pro- yecto. Instalaciones que necesitan memoria tcnica. Marco normativo de subvenciones. Legislacin y convo- catorias. Tramitacin de subvenciones. Normas internacionales. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de diseo y definicin, y se aplica en los procesos relacionados con instalaciones elctri- cas de baja tensin en el entorno de edificios y con fines espe- ciales, con instalaciones de iluminacin exterior y con instala- ciones solares fotovoltaicas. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: La definicin de estas funciones incluye aspectos como: - Interpretacin de documentacin previa. - Trazado de planos y esquemas. - Determinacin de caractersticas. - Configuracin de elementos e instalaciones. - Elaboracin de especificaciones. - Valoracin de costes. - Tramitacin administrativa. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: - Desarrollo de proyectos de instalaciones elctricas de baja tensin en el entorno de edificios. Pgina nm. 134 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 - Desarrollo de proyectos de instalaciones elctricas de baja tensin en locales con fines especiales. - Configuracin de instalaciones de iluminacin exterior. - Desarrollo de proyectos de instalaciones solares fotovol- taicas. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: a) Identificar las caractersticas de las instalaciones y sis- temas, analizando esquemas y consultando catlogos y las prescripciones reglamentarias, para elaborar el informe de especificaciones. b) Analizar sistemas electrotcnicos aplicando leyes y teo- remas para calcular sus caractersticas. c) Definir unidades de obra y su nmero interpretando planos y esquemas, para elaborar el presupuesto. d) Valorar los costes de las unidades de obra de la insta- lacin, aplicando baremos y precios unitarios, para elaborar el presupuesto. e) Seleccionar equipos y elementos de las instalaciones y sistemas, partiendo de los clculos y utilizando catlogos co- merciales para configurar instalaciones. f) Dibujar los planos de trazado general y esquemas elc- tricos, utilizando programas informticos de diseo asistido, para configurar instalaciones y sistemas. v) Identificar y proponer las acciones profesionales ne- cesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al diseo para todos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: a) Elaborar el informe de especificaciones de instalacio- nes/sistemas obteniendo los datos para la elaboracin de pro- yectos o memorias tcnicas. b) Calcular las caractersticas tcnicas de equipos y ele- mentos y de las instalaciones, cumpliendo la normativa vi- gente y los requerimientos del cliente. c) Elaborar el presupuesto de la instalacin, cotejando los aspectos tcnicos y econmicos para dar la mejor respuesta al cliente. d) Configurar instalaciones y sistemas de acuerdo con las especificaciones y las prescripciones reglamentarias. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Realizacin de la documentacin necesaria para la re- daccin de los siguientes proyectos: - Proyecto de instalacin elctrica de baja tensin en un local de pblica concurrencia, local industrial o local. - Proyecto de instalacin elctrica de un local con fines especiales. - Proyecto de iluminacin exterior. - Proyecto de instalacin solar fotovoltaica conectada a red. - Clculo y diseo de las instalaciones mediante progra- mas informticos. - Elaboracin de planes de seguridad. - Previsin de protocolos de calidad. - Actitud de respeto al medio ambiente. - Interpretacin y aplicacin de la normativa referente a cada tipo de instalacin. Mdulo Profesional: Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 0602 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Organiza el aprovisionamiento para el montaje de ins- talaciones elctricas, analizando los requerimientos de la ins- talacin y la documentacin tcnica para el montaje. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las partes del proyecto o memoria tcnica. b) Se han definido los puntos crticos de aprovisiona- miento. c) Se ha definido el sistema de codificacin para la identi- ficacin y trazabilidad de los materiales. d) Se han identificado las fases del plan de montaje de la instalacin. e) Se han reconocido los equipos y elementos asociados a cada una de las fases del montaje. f) Se han establecido las condiciones de suministro de cada material o equipo. g) Se ha elaborado el plan de aprovisionamiento. h) Se han relacionado los planes de aprovisionamiento y de montaje. 2. Define las caractersticas de aceptacin de materiales y medios para el montaje de viviendas, locales y redes de dis- tribucin analizando planes de aprovisionamiento y aplicando tcnicas de gestin de almacn. Criterios de evaluacin: a) Se han reconocido los tipos de almacn de empresas elctricas. b) Se han previsto las caractersticas del almacn de obra. c) Se han reconocido tipos de listados de almacn. d) Se han aplicado tcnicas de gestin y organizacin de almacenes. e) Se han empleado tcnicas de control de recepcin de suministros (transporte, plazos y pautas, entre otros). f) Se han elaborado hojas de entrega de material. g) Se han identificado posibles contingencias. h) Se han propuesto soluciones alternativas ante posibles contingencias (demoras y rechazos, entre otros). 3. Planifica el montaje de instalaciones elctricas en edi- ficios y lneas de distribucin, analizando planes de montaje y definiendo las fases de ejecucin. Criterios de evaluacin: a) Se ha reconocido la documentacin tcnica, normas y reglamentos que afectan al montaje. b) Se han identificado las fases del proceso de montaje. c) Se han determinado las necesidades de cada fase de montaje. d) Se han reconocido los materiales, herramientas y ma- quinaria de cada fase de montaje. e) Se han determinado los recursos humanos de cada fase de montaje. f) Se han evaluado los puntos crticos de montaje. g) Se ha representado el cronograma del montaje segn sus fases. h) Se han determinado los medios de proteccin necesarios. i) Se han previsto contingencias y propuesto soluciones para su resolucin. j) Se ha elaborado el plan de montaje. 4. Caracteriza los procesos de gestin del montaje de ins- talaciones elctricas, analizando planes de montaje y estudios de seguridad. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado todos los apartados del plan de montaje. b) Se ha planificado el control de avance de obra. c) Se ha adecuado el plan de montaje a las caractersti- cas de la instalacin. d) Se han reconocido tcnicas de gestin de personal en la ejecucin de las instalaciones elctricas. e) Se han aplicado tcnicas de gestin de materiales y elementos para el montaje de instalaciones. f) Se han reconocido procedimientos para la gestin del montaje. g) Se han determinado indicadores de control del montaje. 2 y 3h/semana Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 135 h) Se ha aplicado la normativa electrotcnica y de seguri- dad en el trabajo, durante el montaje. 5. Documenta la puesta en servicio de las instalaciones electrotcnicas, atendiendo a los requerimientos funcionales y a la normativa vigente. Criterios de evaluacin: a) Se han reconocido las instrucciones tcnicas del REBT aplicables a la instalacin. b) Se han determinado las mediciones necesarias para la aceptacin de la instalacin. c) Se han determinado los valores mnimos de aisla- miento, rigidez dielctrica, resistencia de tierra y corrientes fugas aceptables para la aceptacin de la instalacin. d) Se han reconocido las actuaciones bsicas que se de- ben realizar para la puesta en servicio de una instalacin (con- tinuidad, accesibilidad y alturas, entre otras). e) Se han realizado los ensayos de los elementos de pro- teccin. f) Se han realizado las medidas necesarias para el anli- sis de la red de suministro (deteccin de armnicos y pertur- baciones). g) Se han propuesto verificaciones especficas en locales de pblica concurrencia, industriales y con fines especiales. h) Se han determinado medidas de seguridad especficas en la puesta en marcha de instalaciones de viviendas y locales. 6. Planifica el mantenimiento y gestin de residuos de las instalaciones elctricas en edificios y en el entorno de edifi- cios, identificando necesidades y elaborando programas de mantenimiento y gestin de residuos. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las partes y elementos de la instala- cin susceptibles de mantenimiento. b) Se ha planificado el aprovisionamiento de cada una de las partes. c) Se han procedimentado las operaciones bsicas de mantenimiento preventivo y correctivo. d) Se ha programado el mantenimiento de la instalacin teniendo en cuenta sus caractersticas. e) Se han identificado las instrucciones de los fabricantes de los equipos y elementos que intervienen en la instalacin. f) Se han propuesto ajustes de los equipos y elementos para su buen funcionamiento. g) Se han determinado la compatibilidad de equipos o ele- mentos. h) Se han elaborado programas de mantenimiento. i) Se han reconocido los tipos de residuos de una insta- lacin. j) Se ha planificado el programa de gestin de residuos. Duracin: 63 horas. Contenidos bsicos: Organizacin del proceso de aprovisionamiento del mon- taje en instalaciones elctricas: Partes del proyecto aplicables al montaje. Memoria. Me- diciones. Presupuesto. Planos. Pliego de condiciones. Otros. Certificacin de obra. Acopios. Aprovisionamiento de instalaciones elctricas. Mtodos. Procesos de aprovisionamiento. Tcnicas de planificacin del aprovisionamiento. Gestin del aprovisionamiento. Gestin del control. Tcnicas de codificacin de elementos de la instalacin. Normas de codificacin. Representacin grfica. Diagramas de flujo. Aplicacin del plan de montaje a la organizacin del aprovisionamiento. Hojas de control. Albaranes. Planificacin de aprovisionamiento. Condiciones de su- ministro. Aplicaciones informticas especficas de control y plani- ficacin de aprovisionamiento. Definicin de las caractersticas de recepcin y abasteci- miento de materiales y medios para el montaje: Tipos de almacn en las empresas de electricidad. Al- macenes de empresa, de obra y otros posibles. Tcnicas de almacn. Criterios de almacenamiento y de organizacin. Documentacin tcnica de control de almacn. - Gestin de albaranes y documentacin de entrada. - Hojas de entrega de materiales, medios y equipos. Conocimientos bsicos de contabilidad aplicados al al- macn (descuentos, tarifacin, entre otros). Tcnicas de aprovisionamiento y control de stocks. Contingencias. Devoluciones. Plazos de suministro. El almacn de obra. Ubicacin. Caractersticas. Precau- ciones. Aplicaciones informticas de gestin de almacn. Planificacin del montaje de instalaciones elctricas en viviendas y lneas de distribucin: Caractersticas tcnicas de los proyectos elctricos apli- cables al montaje. - Seleccin de documentacin de utilidad para planificar el montaje. - Identificacin de las fases del montaje a partir de la documentacin tcnica. Tcnicas procedimentales para la gestin de proyectos. El proyecto de obra. Fases y planificacin de tareas. Tcnicas de planificacin aplicadas al montaje de insta- laciones. Previsin de contingencias. Equipos, herramientas y medios auxiliares, entre otros, necesarios para ejecutar el proceso. Recursos humanos y tiempos de ejecucin de cada tarea. Tareas susceptibles de ser externalizadas. Puntos de control del proceso (tareas realizadas y fechas). Temporalizacin de procesos de montaje. Cronogra- mas. Diagramas de tiempo-recursos. Diagramas de Gantt. Mtodo PERT. Medios de proteccin necesarios. Documentacin del plan de montaje de acuerdo a las normas del sector. Aplicaciones informticas de gestin tiempo-recursos. Caracterizacin de los procesos de gestin del montaje de instalaciones elctricas: Planes de montaje. - Necesidades especficas del montaje de diversas ins- talaciones electrotcnicas. - Calendario de pedidos, de recepcin del material, de actuaciones en obra. Tcnicas de gestin de recursos humanos y materiales. - Organizacin de recursos humanos. Organigramas tpi- cos de empresas del sector. - Planificacin del montaje atendiendo a los recursos. - Temporalizacin de procesos de montaje. - Puntos de control del proceso. Herramientas informticas especficas para la gestin de recursos humanos y materiales. Procedimientos e indicadores de gestin. - Criterios de aceptacin de instalaciones. - Criterios de aceptacin de materiales. - Criterios de aceptacin de tcnicos. - Indicadores de procesos de montaje e instalacin. Calidad del montaje. Adecuacin a normativa. Cumpli- miento de plazos. - Indicadores de resultados. - Indicadores de satisfaccin. Normativa vigente electrotcnica, de calidad y de segu- ridad. Normas propias de la empresa. Pgina nm. 136 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 Organizacin de la puesta en servicio de instalaciones electrotcnicas en viviendas y locales: Procedimientos de puesta en servicio. - Requerimientos de puesta en marcha. - Revisin de locales de pblica concurrencia (puntos crticos y plan de revisiones, entre otros). Medidas electrotcnicas necesarias en las instalaciones. - Aparatos de medicin. - Valores mnimos de aceptacin. Criterios de acepta- cin y rechazo. - Ensayos de elementos de proteccin. Rigidez dielc- trica. Resistencia de tierra. Corrientes de fuga. Resis- tencia de aislamiento, entre otras. - Anlisis de la red de suministro (armnicos, perturba- ciones, nivel de tensin, estabilidad, entre otros). - Comprobaciones en locales de pblica concurrencia, industriales y con fines especiales. Alumbrado de emergencia y seguridad. Revisin de la ubicacin y accesibilidad de elementos de la instalacin. Medidas de seguridad en la puesta en servicio. Instala- ciones con riesgo de incendio y explosin. Normativa vigente. Planificacin del mantenimiento y gestin de residuos: Puntos susceptibles de mantenimiento en una instala- cin elctrica. Aprovisionamiento de materiales y gestin de stocks. - Recepcin de materiales. - Utilizacin de catlogos de fabricantes para la determi- nacin de compatibilidad. Mantenimiento preventivo y correctivo. Tcnicas de planificacin de mantenimiento. - Gestin de mantenimiento. - Procedimientos para la planificacin. - Indicadores de control del mantenimiento. - Hojas de ruta. Instrucciones de mantenimiento de fabricantes. Contenidos de un plan de mantenimiento. - Datos generales. - Necesidades. - Calendario de revisiones y recambios. - Calendario de actuaciones, entre otros. Deteccin y control de indicadores de procesos de man- tenimiento. Criterios de aceptacin. Herramientas informticas para la organizacin del mantenimiento y el control de averas. Gestin de residuos industriales. Normas de aplicacin. Instrucciones de los fabricantes. - Recogida. Transporte. Zonas de almacenaje. Trazabili- dad. Externalizacin de la recogida de residuos por empresas autorizadas. - Medios de proteccin. Plan de gestin de residuos. Normas de calidad y medioambientales aplicables a los planes de mantenimiento. ISO 9000. ISO 14000. Modelo EFQM. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional complementa la formacin es- tablecida para el resto de los mdulos profesionales que inte- gran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin. - La funcin de anlisis del contexto incluye las subfuncio- nes de recopilacin de informacin, identificacin de necesida- des y estudio de viabilidad. - La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las nece- sidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de reconocimiento del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin. - La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin, definiendo la secuencia cro- nolgica de las etapas de trabajo, con previsin y coordina- cin de los recursos, y de logstica, determinando la provisin, transporte y almacenamiento de los materiales de la instala- cin y de los equipos que se deben utilizar en su ejecucin, tanto desde su origen como en su recorrido en la obra. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en: - Los subsectores de produccin y distribucin de energa elctrica. - Instalaciones elctricas e infraestructuras comunes de telecomunicacin en el entorno de edificios de los sectores in- dustrial y de servicios. La formacin del mdulo se relaciona con: - La totalidad de los objetivos generales del ciclo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: g) Aplicar tcnicas de control de almacn utilizando pro- gramas informticos para gestionar el suministro. h) Identificar las fases y actividades de la desarrollo de la obra, consultando la documentacin y especificando los recur- sos necesarios, para planifica el montaje y las pruebas. i) Replantear la instalacin, teniendo en cuenta los planos y esquemas y las posibles condiciones de la instalacin para realizar el lanzamiento. j) Identificar los recursos humanos y materiales, dando respuesta a las necesidades del montaje para realizar el lan- zamiento. k) Ejecutar procesos de montaje de instalaciones, siste- mas y sus elementos, aplicando tcnicas e interpretando pla- nos y esquemas para supervisar el montaje. l) Verificar los aspectos tcnicos y reglamentarios, contro- lando la calidad de las intervenciones y su avance para super- visar los procesos de montaje. m) Definir procedimientos operacionales y la secuencia de intervenciones, analizando informacin tcnica de equipos y recursos para planificar el mantenimiento. n) Diagnosticar disfunciones o averas en instalaciones y equipos, verificando los sntomas detectados para supervisar el mantenimiento. ) Aplicar tcnicas de mantenimiento en sistemas e insta- laciones, utilizando los instrumentos y herramientas apropia- dos para ejecutar los procesos de mantenimiento. o) Ejecutar pruebas de funcionamiento y seguridad, ajus- tando equipos y elementos para poner en servicio las instala- ciones. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: e) Gestionar el suministro y almacenamiento de los mate- riales y equipos, definiendo la logstica y controlando las exis- tencias. f) Planificar el montaje y pruebas de instalaciones y sis- temas a partir de la documentacin tcnica o caractersticas de la obra. g) Realizar el lanzamiento del montaje de las instalacio- nes partiendo del programa de montaje y del plan general de la obra. h) Supervisar los procesos de montaje de las instalacio- nes, verificando su adecuacin a las condiciones de obra y controlando su avance para cumplir con los objetivos de la empresa. i) Planificar el mantenimiento a partir de la normativa, condiciones de la instalacin y recomendaciones de los fabri- cantes. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 137 j) Supervisar los procesos de mantenimiento de las ins- talaciones controlando los tiempos y la calidad de los resul- tados. k) Poner en servicio las instalaciones, supervisando el cumplimiento de los requerimientos y asegurando las condi- ciones de calidad y seguridad. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con: - Gestin del aprovisionamiento para lanzar el montaje de una instalacin. - El reconocimiento de tcnicas de control de los stocks y almacenes para el aprovisionamiento de equipos y materiales. - La aplicacin de tcnicas de control y planificacin del montaje de instalaciones elctricas. - El reconocimiento de mtodos de gestin del montaje. - La organizacin de la puesta en servicio de instalaciones. - La organizacin del mantenimiento preventivo y predic- tivo de equipos e instalaciones. - La gestin del mantenimiento de instalaciones y repara- cin de averas elctricas. Mdulo Profesional: Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 0526 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica necesidades del sector productivo, relacio- nndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus ca- ractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen. b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento. c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas. d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsi- bles en el sector. e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas. f) Se han determinado las caractersticas especficas re- queridas al proyecto. g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones de aplicacin. h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen. i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto. 2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Criterios de evaluacin: a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto. b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo. c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido. d) Se han establecido los objetivos que se pretenden con- seguir identificando su alcance. e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo. f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspon- diente. g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo. h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo. i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto. 3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada. Criterios de evaluacin: a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin. b) Se han determinado los recursos y la logstica necesa- ria para cada actividad. c) Se han identificado las necesidades de permisos y au- torizaciones para llevar a cabo las actividades. d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades. e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecu- cin, definiendo el plan de prevencin de riesgos y los medios y equipos necesarios. f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin. g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin. h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin. 4. Define los procedimientos para el seguimiento y con- trol en la ejecucin del proyecto, justificando la seleccin de variables e instrumentos empleados. Criterios de evaluacin: a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones. b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin. c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro. d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posi- bles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos. e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del proyecto. f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin en la evaluacin de los usuarios o clientes y se han elaborado los documentos especficos. g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cum- plimiento del pliego de condiciones del proyecto cuando este existe. Duracin: 40 horas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional complementa la formacin es- tablecida para el resto de los mdulos profesionales que inte- gran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin de la ejecucin. La funcin de anlisis del contexto incluye las subfuncio- nes de recopilacin de informacin, identificacin de necesida- des y estudio de viabilidad. La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta a las nece- sidades planteadas concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones de reconocimiento del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin. La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin, definiendo la secuencia cro- nolgica de las etapas de trabajo, con previsin y coordina- cin de los recursos, y de logstica, determinando la provisin, transporte y almacenamiento de los materiales de la instala- cin y de los equipos que se deben utilizar en su ejecucin, tanto desde su origen como en su recorrido en la obra. 2 y 40 horas Pgina nm. 138 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en los subsectores de produccin y distribucin de energa elctrica, instalaciones elctricas e infraestructuras comunes de telecomunicacin en el entorno de edificios, de los sectores industrial y de servicios. La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ci- clo y las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza- aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo estn relacionadas con: - La ejecucin de trabajos en equipo. - La autoevaluacin del trabajo realizado. - La autonoma y la iniciativa. - El uso de las TIC. Mdulo profesional: Formacin y orientacin laboral Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 0527 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin, y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los principales yacimientos de em- pleo y de insercin laboral tcnico superior en sistemas elec- trotcnicos y automatizados. b) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeri- das para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo. c) Se han identificado los itinerarios formativos-profesio- nales relacionados con el perfil profesional del tcnico supe- rior en sistemas electrotcnicos y automatizados. d) Se ha valorado la importancia de la formacin perma- nente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo. e) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspi- raciones, actitudes y formacin propia para la toma de deci- siones. f) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el pro- ceso de bsqueda de empleo. g) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo. 2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de los objetivos de la organizacin. Criterios de evaluacin: a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del tcnico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo. c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces. d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo. e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto en- tre los miembros de un grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones. f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes. g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto. 3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los di- ferentes contratos de trabajo. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo. b) Se han distinguido los principales organismos que in- tervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores. c) Se han determinado los derechos y obligaciones deriva- dos de la relacin laboral. d) Se han clasificado las principales modalidades de con- tratacin, identificando las medidas de fomento de la contrata- cin para determinados colectivos. e) Se han valorado las medidas establecidas por la legis- lacin vigente para la conciliacin de la vida laboral y familiar. f) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo. g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran. h) Se han identificado las causas y efectos de la modifica- cin, suspensin y extincin de la relacin laboral. i) Se han determinado las condiciones de trabajo pacta- das en un convenio colectivo aplicable a un sector profesional relacionado con el tcnico superior en sistemas electrotcni- cos y automatizados. j) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de conflictos. 4. Determina la accin protectora del sistema de la Segu- ridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identifi- cando las distintas clases de prestaciones. Criterios de evaluacin: a) Se ha valorado el papel de la seguridad social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciu- dadanos. b) Se han enumerado las diversas contingencias que cu- bre el sistema de Seguridad Social. c) Se han identificado los regmenes existentes en el sis- tema de la Seguridad Social. d) Se han identificado las obligaciones de empresa rio y trabajador dentro del sistema de seguridad social. e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario. f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Se- guridad Social, identificando los requisitos. g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prcticos sencillos. h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contri butivo bsico. 5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Criterios de evaluacin: a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa. b) Se han relacionado las condiciones laborales con la sa- lud del trabajador. c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos. d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habi- tuales en los entornos de trabajo del tcnico superior en siste- mas electrotcnicos y automatizados. e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la em- presa. f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos pro- fesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profe- sional del tcnico superior en sistemas electrotcnicos y auto- matizados. 6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en la empresa, identificando las responsabilidades de todos los agentes implicados. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 139 Criterios de evaluacin: a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales. b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los distintos crite- rios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales. c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de prevencin de riesgos. d) Se han identificado los organismos pblicos relaciona- dos con la prevencin de riesgos laborales. e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la secuenciacin de actuaciones a realizar en caso de emergencia. f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector profesional del tcnico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una pequea y mediana empresa. 7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, anali- zando as situaciones de riesgo en el entorno laboral del tc- nico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. Criterios de evaluacin: a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de protec- cin que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables. b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad. c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia. d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heri- dos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad. e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun. f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin. Duracin: 96 horas. Contenidos bsicos: Bsqueda activa de empleo: Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo de tcnico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. - Anlisis de los diferentes puestos de trabajo relaciona- dos con el mbito profesional del ttulo: competencias profesionales, condiciones laborales y cualidades per- sonales. - Mercado laboral: tasas de actividad, ocupacin y paro. - Polticas de empleo. Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones per- sonales para la carrera profesional. - Definicin del objetivo profesional individual. Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el tcnico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. - Formacin profesional inicial. - Formacin para el empleo. Valoracin de la importancia de la formacin perma- nente en la trayectoria laboral y profesional del tcnico supe- rior en sistemas electrotcnicos y automatizados. El proceso de toma de decisiones. El proyecto profesional individual. Proceso de bsqueda de empleo en el sector pblico. Fuentes de informacin y formas de acceso. Proceso de bsqueda de empleo en pequeas, media- nas y grandes empresas del sector. Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo. - Mtodos para encontrar trabajo. - Anlisis de ofertas de empleo y de documentos relacio- nados con la bsqueda de empleo. - Anlisis de los procesos de seleccin. - Aplicaciones informticas. Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Gestin del conflicto y equipos de trabajo: Concepto de equipo de trabajo. - Clasificacin de los equipos de trabajo. - Etapas en la evolucin de los equipos de trabajo. - Tipos de metodologas para trabajar en equipo. - Aplicacin de tcnicas para dinamizar equipos de tra- bajo. - Tcnicas de direccin de equipos. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin. Equipos en la industria de los sistemas electrotcnicos y automatizados segn las funciones que desempean. Equipos eficaces e ineficaces. - Similitudes y diferencias. - La motivacin y el liderazgo en los equipos eficaces. La participacin en el equipo de trabajo. - Diferentes roles dentro del equipo. - La comunicacin dentro del equipo. - Organizacin y desarrollo de una reunin. Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas. - Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. El proceso de toma de decisiones en grupo. Contrato de trabajo: El derecho del trabajo. - Relaciones Laborales. - Fuentes de la relacin laboral y principios de aplicacin. - Organismos que intervienen en las relaciones laborales. Anlisis de la relacin laboral individual. Derechos y Deberes derivados de la relacin laboral. Modalidades de contrato de trabajo y medidas del fo- mento de la contratacin. Beneficios para los trabajadores en las nuevas organiza- ciones: flexibilidad, beneficios sociales entre otros. El Salario. Interpretacin de la estructura salarial. - Salario Mnimo Interprofesional. Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. Representacin de los trabajadores/as. - Representacin sindical y representacin unitaria. - Competencias y garantas laborales. - Negociacin colectiva. Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del tcnico superior en sistemas electrotcnicos y automatizados. Conflictos laborales. - Causas y medidas del conflicto colectivo: la huelga y el cierre patronal. - Procedimientos de resolucin de conflictos laborales. Seguridad social, empleo y desempleo: Estructura del Sistema de la Seguridad social. Determinacin de las principales obligaciones de em- presarios y trabajadores en materia de Seguridad Social: afilia- cin, altas, bajas y cotizacin. Estudio de las Prestaciones de la Seguridad Social. Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo. Evaluacin de riesgos profesionales: Valoracin de la relacin entre trabajo y salud. Anlisis de factores de riesgo. La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva. Pgina nm. 140 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de segu- ridad. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmi- cas y psico-sociales. Riesgos especficos en la industria de sistemas electro- tcnicos y automatizados. Determinacin de los posibles daos a la salud del tra- bajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo de- tectadas. Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa: Derechos y deberes en materia de prevencin de ries- gos laborales. Gestin de la prevencin en la empresa. Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales. Planificacin de la prevencin en la empresa. Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo. Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme. Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa: Determinacin de las medidas de prevencin y protec- cin individual y colectiva. Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Primeros auxilios. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo contiene la formacin necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente y desarrollar su ca- rrera profesional en el sector de la electricidad y electrnica. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: p) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de apren- dizaje relacionadas con la evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el espritu de actualizacin y para adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales. q) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en los procesos y organizacin del trabajo y de la vida personal. r) Tomar decisiones de forma fundamentada analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto m- bito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias. s) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervi- sin y comunicacin en contextos de trabajo en grupo para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo. t) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin adaptn- dose a los contenidos que se van a transmitir, la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin. u) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevencin personales y colectivas, de acuerdo a la nor- mativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros. x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura em- prendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para reali- zar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo. y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciu- dadano democrtico. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, mante- niendo actualizados los conocimientos cientficos, tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin. m) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo per- sonal y en el de los miembros del equipo. n) Organizar y coordinar equipos de trabajo, supervisando el desarrollo del mismo, con responsabilidad, manteniendo re- laciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan. ) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados, y respetando la autonoma y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo. o) Generar entornos seguros en el desarrollo de su tra- bajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedi- mientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa. p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de cali- dad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produc- cin o prestacin de servicios. q) Realizar la gestin bsica para la creacin y funciona- miento de una pequea empresa y tener iniciativa en su activi- dad profesional con sentido de la responsabilidad social. r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones de- rivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo estable- cido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural. Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendi- zaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas de sistemas electrotcnicos y automatizados. - La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales. - La preparacin y realizacin de currculos (CVs), y entre- vistas de trabajo. - Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comn- mente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colec- tivos de aplicacin. - La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados. - El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales debe permitir la evaluacin de los riesgos derivados de las ac- tividades desarrolladas en el sector productivo. Asimismo, di- cho anlisis concretar la definicin de un plan de prevencin para la empresa, as como las medidas necesarias que deban adoptarse para su implementacin. - La elaboracin del Proyecto profesional individual, como recurso metodolgico en el aula, utilizando el mismo como hilo conductor para la concrecin prctica de los contenidos del mdulo. - La utilizacin de aplicaciones informticas y nuevas tec- nologas en el aula. Estas lneas de actuacin deben fundamentarse desde el enfoque de aprender- haciendo, a travs del diseo de activi- dades que proporcionen al alumnado un conocimiento real de Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 141 las oportunidades de empleo y de las relaciones laborales que se producen en su mbito profesional. Mdulo Profesional: Empresa e Iniciativa Emprendedora Equivalencia en crditos ECTS: 4 Cdigo: 0528 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa em- prendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su rela- cin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienes- tar de los individuos. b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bien- estar social. c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora. d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pyme dedicada al desarrollo de sistemas electrotcnicos y automatizados. e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprende- dora de un empresario que se inicie en el sector de sistemas electrotcnicos y automatizados. f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora. g) Se ha analizado el concepto de empresario y los re- quisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial. h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa. i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de sistemas electrotcnicos y automatizados, que ser- vir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa. j) Se han analizado otras formas de emprender como aso- ciacionismo, cooperativismo, participacin, autoempleo. k) Se ha elegido la forma de emprender ms adecuada a sus intereses y motivaciones para poner en prctica un pro- yecto de simulacin empresarial en el aula y se han definido los objetivos y estrategias a seguir. l) Se han realizado las valoraciones necesarias para de- finir el producto y/o servicio que se va a ofrecer dentro del proyecto de simulacin empresarial. 2. Define la oportunidad de creacin de una pequea em- presa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos. Criterios de evaluacin: a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema apli- cado a la empresa. b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa; en especial, el en- torno econmico, social, demogrfico y cultural. c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresa- rial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia como principales integrantes del entorno especfico. d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme de sistemas electrotcnicos y automatizados. e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relacin con los objetivos empre- sariales. f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad so- cial de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial. g) Se ha elaborado el balance social de una empresa de sistemas electrotcnicos y automatizados, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empre- sas, as como los beneficios sociales que producen. h) Se han identificado, en empresas de sistemas electro- tcnicos y automatizados, prcticas que incorporan valores ticos y sociales. i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econ- mica y financiera de una pyme de sistemas electrotcnicos y automatizados. j) Se ha analizado el entorno, se han incorporado valores ticos y se ha estudiado la viabilidad inicial del proyecto de simulacin empresarial de aula. k) Se ha realizado un estudio de los recursos financieros y econmicos necesarios para el desarrollo del proyecto de simulacin empresarial de aula. 3. Realiza las actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas. Criterios de evaluacin: a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa. b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa en funcin de la forma jurdica elegida. c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa. d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa. e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las dife- rentes ayudas para la creacin de empresas de sistemas elec- trotcnicos y automatizados en la localidad de referencia. f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmico- financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones. g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externos existentes a la hora de poner en mar- cha una empresa. h) Se han realizado los trmites necesarios para la crea- cin y puesta en marcha de una empresa, as como la orga- nizacin y planificacin de funciones y tareas dentro del pro- yecto de simulacin empresarial. i) Se ha desarrollado el plan de produccin de la empresa u organizacin simulada y se ha definido la poltica comercial a desarrollar a lo largo del curso. 4. Realiza actividades de gestin administrativa y finan- ciera bsica de una empresa, identificando las principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la docu- mentacin. Criterios de evaluacin: a) Se han diferenciado las distintas fuentes de financia- cin de una empresa u organizacin. b) Se han analizado los conceptos bsicos de contabili- dad, as como las tcnicas de registro de la informacin con- table. c) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la in- formacin contable, en especial en lo referente a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa. d) Se han definido las obligaciones fiscales de una em- presa de sistemas electrotcnicos y automatizados e) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calen- dario fiscal. f) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una pyme de sistemas electrotcnicos y automatizados, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa. g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa. Pgina nm. 142 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 h) Se han desarrollado las actividades de comercializa- cin, gestin y administracin dentro del proyecto de simula- cin empresarial de aula. i) Se han valorado los resultados econmicos y sociales del proyecto de simulacin empresarial. Duracin: 84 horas Contenidos bsicos: Iniciativa emprendedora: Innovacin y desarrollo econmico. Principales caracte- rsticas de la innovacin en sistemas electrotcnicos y automa- tizados (materiales, tecnologa, y organizacin, entre otros). Factores claves de los emprendedores. Iniciativa, crea- tividad y formacin. La actuacin de los emprendedores como empleados de una empresa de sistemas electrotcnicos y automatizados. La actuacin de los emprendedores como empresarios de una pequea empresa en el sector de sistemas electrotc- nicos y automatizados. El empresario. Requisitos para el ejercicio de la activi- dad empresarial. Plan de empresa. La idea de negocio en el mbito de sistemas electrotcnicos y automatizados. - Objetivos de la empresa u organizacin. - Estrategia empresarial. - Proyecto de simulacin empresarial en el aula. - Eleccin de la forma de emprender y de la idea o acti- vidad a desarrollar a lo largo del curso. - Eleccin del producto y/ o servicio para la empresa u organizacin simulada. - Definicin de objetivos y estrategia a seguir en la em- presa u organizacin simulada. La empresa y su entorno: Funciones bsicas de la empresa. La empresa como sistema. Anlisis del entorno general de una de una pyme de sistemas electrotcnicos y automatizados. Anlisis del entorno especfico de una de una pyme de sistemas electrotcnicos y automatizados. Relaciones de una de una pyme de sistemas electrotc- nicos y automatizados con su entorno. Cultura empresarial. Imagen e identidad corporativa. Relaciones de una de una pyme de sistemas electrotc- nicos y automatizados con el conjunto de la sociedad. - Responsabilidad social corporativa, responsabilidad con el medio ambiente y balance social. Estudio inicial de viabilidad econmica y financiera de una pyme u organizacin. - Proyecto de simulacin empresarial en el aula. - Anlisis del entorno de nuestra empresa u organiza- cin simulada, estudio de la viabilidad inicial e incorpo- racin de valores ticos. - Determinacin de los recursos econmicos y financie- ros necesarios para el desarrollo de la actividad en la empresa u organizacin simulada. Creacin y puesta en marcha de una empresa: Tipos de empresa y organizaciones. La responsabilidad de los propietarios de la empresa. Eleccin de la forma jurdica. Exigencia legal, responsa- bilidad patrimonial y legal, nmero de socios, capital, la fiscali- dad en las empresas y otros. Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme de sistemas electrotcnicos y automatizados. Subven- ciones y ayudas de las distintas administraciones. Trmites administrativos para la constitucin de una empresa. Plan de empresa: Eleccin de la forma jurdica. Estudio de viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones. Proyecto de simulacin empresarial en el aula. - Constitucin y puesta en marcha de una empresa u organizacin simulada. - Desarrollo del plan de produccin de la empresa u or- ganizacin simulada. - Definicin de la poltica comercial de la empresa u or- ganizacin simulada. - Organizacin, planificacin y reparto de funciones y tareas en el mbito de la empresa u organizacin si- mulada. Funcin administrativa: Concepto de contabilidad y nociones bsicas. Anlisis de la informacin contable. Obligaciones fiscales de las empresas. Gestin administrativa de una empresa de sistemas electrotcnicos y automatizados. Proyecto de simulacin empresarial en el aula. - Comercializacin del producto y/o servicio de la em- presa u organizacin simulada. - Gestin financiera y contable de la empresa u organiza- cin simulada. - Evaluacin de resultados de la empresa u organizacin simulada. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de respon- sabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena y el fomento de la participacin en la vida social, cultural y econ- mica, con una actitud solidaria, crtica y responsable. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los ob- jetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuacin: w) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los traba- jos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestin de calidad. x) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura em- prendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para reali- zar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo. y) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciu- dadano democrtico. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las com- petencias profesionales, personales y sociales de ste ttulo que se relacionan a continuacin: p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de cali- dad, de accesibilidad universal y de diseo para todos, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produc- cin o prestacin de servicios. q) Realizar la gestin bsica para la creacin y funciona- miento de una pequea empresa y tener iniciativa en su activi- dad profesional con sentido de la responsabilidad social. r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones de- rivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo estable- cido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural. Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendi- zaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: - Manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de los sistemas electrotcnicos y automatizados, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha. Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 143 - La realizacin de casos y dinmicas de grupo que per- mitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedo- res y ajustar la necesidad de los mismos al sector industrial relacionado con los procesos de sistemas electrotcnicos y automatizados. - La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector. - La participacin en proyectos de simulacin empresarial en el aula que reproduzcan situaciones y tareas similares a las realizadas habitualmente en empresas u organizaciones. - La utilizacin de aplicaciones informticas y nuevas tec- nologas en el aula. - La realizacin de un proyecto de plan de empresa re- lacionada con la actividad de los sistemas electrotcnicos y automatizados y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio: viabilidad, organizacin de la produc- cin y los recursos humanos, accin comercial, control admi- nistrativo y financiero, as como justificacin de su responsa- bilidad social. Estas lneas de actuacin deben fundamentarse desde el enfoque de aprender-haciendo, a travs del diseo de activi- dades que proporcionen al alumnado un conocimiento real de las oportunidades de empleo y de las relaciones laborales que se producen en su mbito profesional. As mismo, se recomienda la utilizacin, como recurso metodolgico en el aula, de los materiales educativos de los distintos programas de fomento de la Cultura Emprendedora, elaborados por la Junta de Andaluca y la participacin activa en concursos y proyectos de emprendedores con objeto de fomentar la iniciativa emprendedora. Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo Equivalencia en crditos ECTS: 22 Cdigo: 0529 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa relacionndolas con la produccin y comercializacin de los productos que obtiene. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado la estructura organizativa de la em- presa y las funciones de cada rea de la misma. b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector. c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes, sistemas de produccin y almacenaje, entre otros. d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio. e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad. f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad. 2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa. Criterios de evaluacin: a) Se han reconocido y justificado: - La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo. - Las actitudes personales (puntualidad, empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza, responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo. - Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional. - Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional. - Las actitudes relacionales con el propio equipo de tra- bajo y con las jerarquas establecidas en la empresa. - Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral. - Las necesidades formativas para la insercin y reinser- cin laboral en el mbito cientfico y tcnico del buen hacer del profesional. b) Se han identificado las normas de prevencin de ries- gos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Pre- vencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional. c) Se han aplicado los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa. d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio am- biente en las actividades desarrolladas. e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstcu- los el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad. f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado interpre- tando y cumpliendo las instrucciones recibidas. g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la per- sona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo. h) Se ha coordinado con el resto del equipo comunicando las incidencias relevantes que se presenten. i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la nece- sidad de adaptacin a los cambios de tareas. j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo. 3. Determina las caractersticas de las instalaciones a partir de un anteproyecto o condiciones dadas, aplicando la reglamentacin y normativa correspondientes: Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la normativa de aplicacin. b) Se han elaborado los esquemas y croquis de las insta- laciones. c) Se han dimensionado los equipos y elementos que con- figuran las instalaciones. d) Se han seleccionado equipos y accesorios homologados. e) Se ha definido el proceso tecnolgico para el montaje. f) Se han dibujado los planos y esquemas de las instala- ciones. g) Se han dibujado los planos de montaje de las instala- ciones utilizando la simbologa y escalas normalizadas. 4. Planifica el montaje de las instalaciones estableciendo etapas y distribuyendo los recursos, a partir de la documenta- cin tcnica del proyecto. Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las etapas del proceso de montaje en las instalaciones. b) Se han establecido las unidades de obra y los recursos humanos y materiales. c) Se ha especificado los medios de trabajo, equipos, he- rramientas y tiles de medida y comprobacin. d) Se han desarrollado planes de aprovisionamiento y condiciones de almacenamiento de los equipos y materiales. e) Se ha valorado los costes de montaje a partir de uni- dades de obra. f) Se han definido las especificaciones tcnicas de mon- taje y protocolos de pruebas. g) Se han elaborado manuales de instrucciones de servi- cio y de mantenimiento de las instalaciones. h) Se ha identificado la normativa de prevencin de riesgos. 5. Supervisa el montaje de las instalaciones, colaborando en su ejecucin y respetando los protocolos de seguridad y calidad establecidos en la empresa. Criterios de evaluacin: a) Se ha interpretado la documentacin tcnica, recono- ciendo los elementos, su funcin y su disposicin en el mon- taje de las instalaciones. Pgina nm. 144 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 b) Se han seleccionado las herramientas y material nece- sario, interpretando el plan de montaje de la instalacin. c) Se ha comprobado que los equipos y accesorios insta- lados son los prescritos en el plan de montaje. d) Se han supervisado tcnicas y acabados de montaje relativos a anclajes, conexiones y mecanizado, entre otros. e) Se ha comprobado el empleo de los elementos de pro- teccin individual definidos en el plan de seguridad. f) Se han ejecutado las operaciones segn los procedi- mientos del sistema de calidad. g) Se ha actuado con criterios de respeto al medio am- biente. 6. Realiza la puesta en marcha o servicio de las instala- ciones y equipos, supervisndola y colaborando en su ejecu- cin, siguiendo los procedimientos establecidos. Criterios de evaluacin: a) Se ha interpretado el plan de puesta en marcha de las instalaciones y equipos. b) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados. c) Se ha comprobado la secuencia de funcionamiento de los elementos de control, seguridad y receptores elctricos de la instalacin. d) Se han programado, regulado y calibrado los elemen- tos y equipos segn sus caractersticas de funcionalidad. e) Se han verificado los parmetros de funcionamiento de la instalacin. f) Se han utilizado las herramientas de mano, informti- cas e instrumentos para la puesta en marcha de manera ade- cuada. g) Se han cumplido las normas de seguridad, calidad y reglamentacin vigente. h) Se ha cumplimentado la documentacin tcnico-admi- nistrativa requerida para la puesta en servicio. 7. Controla las intervenciones de mantenimiento de las instalaciones, colaborando en su ejecucin, verificando el cumplimiento de los objetivos programados y optimizando los recursos disponibles. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el tipo de mantenimiento. b) Se han elaborado los procesos de intervencin inter- pretado los programas de mantenimiento. c) Se han comprobado las existencias en el almacn. d) Se han definido las tareas, tiempos y recursos nece- sarios. e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos adecuados. f) Se han comprobado la funcionalidad, los consumos elctricos y parmetros de funcionamiento, entre otros. g) Se han ajustado y reprogramado elementos y equipos. h) Se ha actualizado la documentacin tcnica necesaria para garantizar la trazabilidad de las actuaciones. i) Se han realizado las operaciones de acuerdo con la seguridad y calidad requeridas y con criterios de respeto al medio ambiente. j) Se han utilizado aplicaciones informticos para la plani- ficacin del mantenimiento. 8. Supervisa la reparacin de averas y disfunciones en equipos e instalaciones, colaborando en su ejecucin y verifi- cando la aplicacin de tcnicas y procedimientos de manteni- miento correctivo. Criterios de evaluacin: a) Se han organizado las intervenciones a partir del plan de mantenimiento. b) Se han identificado los sntomas de averas o disfuncio- nes a travs de las medidas realizadas y la observacin de la funcionalidad de la instalacin o equipo. c) Se han propuesto hiptesis de las posibles causas de la avera y su repercusin en la instalacin. d) Se ha localizado la avera de acuerdo a los procedi- mientos especficos para el diagnstico y localizacin. e) Se han seleccionado las herramientas e instrumentos necesarios para realizar el proceso de reparacin. f) Se ha realizado el desmontaje siguiendo las pautas establecidas, con seguridad, calidad y respeto al medio am- biente. g) Se han sustituido o reparado los elementos averiados. h) Se han restablecido las condiciones iniciales de funcio- nalidad de la instalacin. i) Se ha intervenido con orden y limpieza, respetando los tiempos estipulados en los trabajos realizados. j) Se ha cumplimentado la documentacin establecida en los programas de mantenimiento. Duracin: 370 horas. Este mdulo profesional contribuye a completar las com- petencias y objetivos generales, propios de este ttulo, que se han alcanzado en el centro educativo o a desarrollar compe- tencias caractersticas difciles de conseguir en el mismo. ANEXO II Distribucin horaria semanal, por cursos acadmicos, de los mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente a Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados MDULOS PROFESIONALES PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO HORAS TOTALES HORAS SEMANALES HORAS TOTALES HORAS SEMANALES 0517 Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones 128 4 0518 Tcnicas y procesos en instalaciones elctricas 256 8 0519 Documentacin tcnica en instalaciones elctricas 96 3 0520 Sistemas y circuitos elctricos 128 4 0521 Tcnicas y procesos en instalaciones domticas y automticas 256 8 0522 Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin 126 6 0523 Configuracin de instalaciones domticas y automticas 147 7 0524 Configuracin de instalaciones elctricas 147 7 0602 Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas 63 3 0526 Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados 40 0527 Formacin y orientacin laboral 96 3 0528 Empresa e iniciativa emprendedora 84 4 Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 145 0529 Formacin en centros de trabajo 370 Horas de libre configuracin 63 3 TOTALES 960 30 1040 30 MDULOS PROFESIONALES PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO HORAS TOTALES HORAS SEMANALES HORAS TOTALES HORAS SEMANALES ANEXO III Orientaciones para elegir un itinerario en la modalidad de oferta parcial para las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Sistemas Electrotcnicos y Automatizados MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN BSICA O SOPORTE RELACIN CON 0520. Sistemas y circuitos elctricos. 0517. Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de teleco- municaciones. 0518. Tcnicas y procesos en instalaciones elctricas. 0519. Documentacin tcnica en instalaciones elctricas. 0520. Sistemas y circuitos elctricos. 0522. Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin. 0523. Configuracin de instalaciones domticas y automticas. 0524. Configuracin de instalaciones elctricas. 0602. Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elc- tricas. MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN COMPLEMENTARIA ENTRE AMBOS. 0521. Tcnicas y procesos en instalaciones domticas y automticas. 0523. Configuracin de instalaciones domticas y automticas. MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN TRANSVERSAL 0527. Formacin y orientacin laboral. 0528. Empresa e iniciativa emprendedora. 0602. Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas. 0519. Documentacin tcnica en instalaciones elctricas. ANEXO IV Espacios y equipamientos mnimos Espacios: Espacio formativo Superficie m 30 alumnos Superficie m 20 alumnos Aula tcnica. 60 40 Taller de instalaciones electrotcnicas 150 100 Taller de sistemas automticos 150 100 Aula polivalente 90 60 Superficie exterior para instalaciones. 150 100 Equipamientos: ESPACIO FORMATIVO EQUIPAMIENTO - PCs conectados en red. - Pizarra digital interactiva. - Trazador de planos A1 (Plotter). - Osciloscopios. - Generadores de frecuencia. - Fuentes de alimentacin. - Entrenadores electrnica digital y analgica. - Software de diseo asistido por ordenador. Aula tcnica - Software de mediciones, presupuestos y control de obras. - Software de clculo elctrico especfico para redes de distribucin. - Aplicaciones informticas de gestin de almacn. - Aplicaciones informticas de gestin tiempo-recursos. - Herramientas informticas especficas para la gestin de recursos humanos y materiales. - Herramientas informticas para la organizacin del mantenimiento y el control de averas. - Software de diseo electrotcnico. - Software de gestin ofimtica. Aula polivalente - Equipos audiovisuales. - PCs instalados en red. - Pizarra digital interactiva. - Internet. Pgina nm. 146 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 - PCs instalados en red. - Internet. - Pizarra digital interactiva. - Equipos de montaje de cuadros elctricos. - Cuadros elctricos. - PLCs y Software asociado. Taller de sistemas automticos - Motores elctricos, con bancadas para su montaje y acoplamiento. - Equipos e instrumentos de medida. - Herramientas y tiles especficos. - Equipos de proteccin personal. - Sistemas de bus de campo. - Sistemas por corrientes portadoras. - Sistemas inalmbricos. - Convertidores de frecuencia. - Arrancadores electrnicos. - Servoaccionamientos y servomotores. - Entrenador de automatismos. - Material de automatismos. (Sensores, actuadores, dispositivos de proteccin, rels programables, etc.) - Equipos audiovisuales. - PCs instalados en red. - Pizarra digital interactiva. - Equipos de proteccin personal. - Herramientas manuales para trabajos elctricos y mecnicos. - Maquinaria de mecanizado. - Equipos e instrumentos de medida: - Multmetro. - Pinzas amperimtricas. - Telurmetro. - Medidor de aislamiento. Taller de instalaciones - Medidor de corriente de fugas. - Detector de tensin. - Analizador-registrador de potencia y energa para corriente alterna trifsica. - Equipo verificador de la sensibilidad de disparo de los interruptores diferenciales. - Luxmetro. - Analizador de redes, de armnicos y de perturbaciones de red. - Electrodo para la medida del aislamiento de los suelos. - Aparato comprobador del dispositivo de vigilancia del nivel de aislamiento en instalaciones IT. - Entrenadores electrotcnicos. - Entrenador de transformadores. - Entrenadores electrotcnicos de mquinas de CA. - Dispositivos de medida de energa. Equipo de mecanismos de vivienda. electrotcnicas - Entrenador de vivienda. - Entrenador de elementos de proteccin para viviendas. - Equipo didctico de regmenes de neutro y sistemas de proteccin asociados. - Aparatos de medida especficos para equipos fotovoltaicos. - Clulas y paneles solares. - Bateras. - Reguladores de instalacin aislada y a la red. - Simulador de lneas de enlace y distribucin. - Programas de diseo de alumbrado de emergencia, alumbrado interior, exterior. - Luminarias. - Lmparas y equipos auxiliares. - Reguladores de flujo. - Paneles de montaje para instalacin de luminarias. - Equipo de puesta a tierra. - Equipo de soldadura aluminotrmica. - Material de instalacin (mecanismos, receptores, equipos auxiliares, elementos de conexin de conductores, envolventes, cajas de conexin y de mecanismos, entre otros). - Aparatos de medida y herramientas especficas a las ICT. - Entrenador y/o paneles de montaje de ICT (portero automtico, video portero, distribucin de lneas telefnicas con centralita analgica y digital, instalaciones receptoras de radio y TV) con simulador de averas. - Entrenador de distribucin de seal de TV en un edificio de viviendas. - Entrenador de telefona. Superficie exterior para instalaciones - Soportes para anclaje de infraestructuras exteriores. - Equipos de proteccin individual y para trabajos en altura. ESPACIO FORMATIVO EQUIPAMIENTO Sevilla, 14 de diciembre 2011 BOJA nm. 243 Pgina nm. 147 ANEXO V.A) Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Sistemas Electrotcnicos y Automatizados MDULO PROFESIONAL ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO CUERPO 0517 Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones - Instalaciones Electrotcnicas. - Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. - Equipos Electrnicos. 0518 Tcnicas y procesos en instalaciones elctricas - Instalaciones Electrotcnicas. - Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 0519 Documentacin tcnica en instalaciones elctricas - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. - Sistemas Electrnicos 0520 Sistemas y circuitos elctricos - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. 0521 Tcnicas y procesos en instalaciones domticas y automticas - Instalaciones Electrotcnicas. - Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 0522 Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. 0523 Configuracin de instalaciones domticas y automticas - Instalaciones Electrotcnicas. - Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 0524 Configuracin de instalaciones elctricas - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. 0602 Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. 0526 Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. - Instalaciones Electrotcnicas. - Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 0527 Formacin y orientacin laboral - Formacin y Orientacin Laboral. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. 0528 Empresa e iniciativa emprendedora - Formacin y Orientacin Laboral. - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. ANEXO V.B) Titulaciones equivalentes a efectos de docencia CUERPOS ESPECIALIDADES TITULACIONES - Catedrticos de Enseanza Secundaria. - Profesores de Enseanza Secundaria. - Formacin y Orientacin Laboral. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Educacin Social. Diplomado en Gestin y Administracin Pblica. - Sistemas Electrnicos. - Sistemas Electrotcnicos y Automticos. Diplomado en Radio electrnica Naval. Ingeniero Tcnico Aeronutico, especialidad en Aeronave- gacin. Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas. Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrnica Industrial. Ingeniero Tcnico de Telecomunicacin, en todas sus especialidades. ANEXO V.C) Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin Pblica Mdulos profesionales Titulaciones 0519. Documentacin tcnica en instalaciones elctricas. 0520. Sistemas y circuitos elctricos. 0522. Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin. 0524. Configuracin de instalaciones elctricas. 0602. Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas. 0527. Formacin y orientacin laboral. 0528. Empresa e iniciativa emprendedora. - Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia. 0517. Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones. 0518. Tcnicas y procesos en instalaciones elctricas. 0521. Tcnicas y procesos en instalaciones domticas y automticas. 0523 Configuracin instalaciones domticas y automticas. 0526. Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados. - Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. - Diplomado, Ingeniero Tcnico o Arquitecto Tcnico o el ttulo de grado correspondiente u otros ttulos equivalentes. Pgina nm. 148 BOJA nm. 243 Sevilla, 14 de diciembre 2011 ANEXO VI Mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Sistemas Electrotcnicos y Automatizados que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia Mdulos profesionales que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia 0527. Formacin y orientacin laboral. 0528. Empresa e iniciativa emprendedora. 0526. Proyecto de sistemas electrotcnicos y automatizados. Mdulos profesionales que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia y requieren actividades de carcter presencial 0517. Procesos en instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones. 0518. Tcnicas y procesos en instalaciones elctricas. 0519. Documentacin tcnica en instalaciones elctricas. 0520. Sistemas y circuitos elctricos. 0521. Tcnicas y procesos en instalaciones domticas y automticas. 0522. Desarrollo de redes elctricas y centros de transformacin. 0523. Configuracin de instalaciones domticas y automticas. 0524. Configuracin de instalaciones elctricas. 0602. Gestin del montaje y del mantenimiento de instalaciones elctricas. ORDEN de 2 de noviembre de 2011, por la que se desarrolla el currculo correspondiente a Tcnico en Carpintera y Mueble. El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida de la Comunidad Autnoma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizacin curricular de las enseanzas que conforman el sistema educativo. La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, establece mediante el captulo V Formacin pro- fesional, del Ttulo II Las enseanzas, los aspectos propios de Andaluca relativos a la ordenacin de las enseanzas de formacin profesional del sistema educativo. Por otra parte, el Real Decreto 1538/2006, de 15 de di- ciembre, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos ttulos de formacin profesional, que tendrn como base el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profe- sionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social, dejando a la Administracin edu- cativa correspondiente el desarrollo de diversos aspectos con- templados en el mismo. Como consecuencia de todo ello, el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema educativo, regula los aspectos generales de estas enseanzas. Esta formacin profesional est integrada por estudios conducentes a una amplia variedad de titulacio- nes, por lo que el citado Decreto determina en su artculo 13 que la Consejera competente en materia de educacin regu- lar mediante Orden el currculo de cada una de ellas. El Real Decreto 1128/2010, de 10 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Carpintera y Mue- ble y se fijan sus enseanzas mnimas, hace necesario que, al objeto de poner en marcha estas nuevas enseanzas en la Comunidad Autnoma de Andaluca, se desarrolle el currculo correspondiente a las mismas. Las enseanzas correspondien- tes al ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble se organizan en forma de ciclo formativo de grado medio, de 2.000 horas de duracin, y estn constituidas por los objetivos generales y los mdulos profesionales del ciclo formativo. De conformidad con lo establecido en el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el currculo de los mdulos profesionales est compuesto por los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluacin, los contenidos y dura- cin de los mismos y las orientaciones pedaggicas. En la de- terminacin del currculo establecido en la presente Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica de Andaluca, as como las necesidades de desarrollo econmico y social de su estructura productiva. En este sentido, ya nadie duda de la importancia de la formacin de los recursos humanos y de la necesidad de su adaptacin a un mercado laboral en continua evolucin. Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas ense- anzas se pretende promover la autonoma pedaggica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de las mismas a las caractersticas de su entorno productivo y al propio proyecto de centro. Con este fin, se establecen dentro del currculo horas de libre configura- cin, dentro del marco y de las orientaciones recogidas en la presente Orden. La presente Orden determina, asimismo, el horario lec- tivo semanal de cada mdulo profesional y la organizacin de stos en los dos cursos escolares necesarios para completar el ciclo formativo. Por otra parte, se hace necesario tener en cuenta las medidas conducentes a flexibilizar la oferta de for- macin profesional para facilitar la formacin a las personas cuyas condiciones personales, laborales o geogrficas no les permiten la asistencia diaria a tiempo completo a un centro docente. Para ello, se establecen orientaciones que indican los itinerarios ms adecuados en el caso de que se cursen ciclos formativos de formacin profesional de forma parcial, as como directrices para la posible imparticin de los mismos en modalidad a distancia. En su virtud, a propuesta de la Direccin General de For- macin Profesional y Educacin Permanente, y de acuerdo con las facultades que me confiere el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Au- tnoma de Andaluca, y el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, D I S P O N G O Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin. 1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el cu- rrculo de las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble, de conformidad con el Decreto 436/2008, de 2 de septiembre. 2. Las normas contenidas en la presente disposicin se- rn de aplicacin en todos los centros docentes de la Comuni- dad Autnoma de Andaluca que impartan las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Medio de Carpintera y Mueble.