Producto: 11.

Reflexin sobre la viabilidad de la enseanza por competencias en la

educacin ambiental.


En este aspecto SEP. (2011) en el Plan de Estudios Seala:


Se busca recuperar el papel relevante de la escuela pblica para dar
respuesta a una sociedad que demanda ciudadanos competentes que
enfrenten y superen los desafos del siglo XXI; es decir, una escuela que se
posicione como el espacio idneo para la ampliacin de oportunidades de
aprendizaje, con ambientes propicios que atiendan a la diversidad y de
manera diferenciada, y favorezca la convivencia armnica, el respeto, la
solidaridad, la salud y la seguridad. (p. 69.)


Uno de los recursos imprescindibles con los que cuenta el docente y a los
cuales les puede sacar mucho provecho son los libros de texto y los libro de la
biblioteca o acervo escolar, claro tomndolos como mediador entre el maestro y el
alumno, as como entre el proceso de enseanza y el proceso de aprendizaje.
Para aprender ciertos contenidos, el alumno necesita accionar sobre los
materiales de estudio. Los libros no son los nicos recursos con los que aprenden
los alumnos en edad escolar; tambin se logra con el juego en solitario o con sus
pares y el entorno mismo. Los libros de texto si se utilizaran de manera
transversal vendran a ser un recurso fundamental para que no solamente
adquieran conocimientos, sino tambin habilidades sobre ser y vivir en sociedad.
La niez aprende mucho cuando asiste a la escuela, cuando interacta con sus
compaeros o con los maestros, pero el libro de texto es su ms cercano recurso
a la hora de aprender del mundo, de su historia, de l mismo y a travs de texto e
ilustraciones. Cada grado escolar, cada asignatura le supone al estudiante otros
aprendizajes que sern cada vez ms complejos, por lo que los libros tambin son
una forma de reorganizar cognitivamente su aprendizaje intelectual, social y
afectivo. Los libros tambin estimulan en los alumnos, la imaginacin, generan
inquietudes e interrogantes sobre los temas y los estudiantes encuentran en ellos
que tienen relacin con su vida cotidiana.


En la actualidad, con el uso de las nuevas Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin (TIC), el mejor de los casos la Enciclomedia. El uso de materiales
educativos se ha diversificado buscando el disfrute y gozo del tiempo, la creacin
de redes de aprendizaje y la integracin de comunidades de aprendizaje, aunque
esta transformacin de materiales y medios requiere de habilidades especficas
para su uso. Con base en lo expresado anteriormente puedo afirmar que la
tecnologa ha contribuido de manera significativa en el trabajo docente, claro esta
en los lugares donde se cuenta con esta tecnologa ya que desgraciadamente no
todas las escuelas cuentan con esta tecnologa

Cmo puedo desarrollar las competencias en mis alumnos?
En primer lugar debo de empezar con poner el ejemplo y no dejarlo solo en
palabras, debo ser congruente con lo que digo y hago. Posteriormente trabajar los
proyectos para ello los debemos planificar, siempre buscando atacar algn
problema que tenga la comunidad, en este caso debo de poner especial atencin
a los problemas ambientales y proponer las posibles alternativas de solucin, para
poder llevar a cabo esto proyecto debo de tomar en cuenta el trabajo colaborativo,
escuela y comunidad.