Cmo lo aplica a la educacin superior?

La educacin constituye fundamentalmente el medio ms eficaz de formar los

valores, las actitudes, los comportamientos y destrezas que hoy demanda una sociedad
mundial cada da ms integrada debido a la diversidad multicultural que se ha producido
como resultado de la globalizacin. Motivando a los estudiantes a ser ms participativos en
el proceso porqu muchas veces el potencial de conocimientos se tiene pero lo que falta es
la expresin y practica de los mismos debiendo ser ticos prudentes en todo el sentido de la
palabra respetando las diferentes opiniones

Por lo tanto, el papel de la educacin como promotora del desarrollo social, y sobre
todo de la integracin social debe ser privilegiado para un aprendizaje en la tolerancia, la
aceptacin del otro y de la solidaridad de la ciudadana fundada en la participacin cuado
ambos individuos se muestran tolerantes ante las opiniones se gana mucho pero tambin
es necesario ser prudente saber cundo y en qu momento se puede comentar algo sin
herir susceptibilidades..

Hoy en da, la sociedad se enfrenta ante una gran deficiencia de valores y por ende,
de tica. Los valores han existido desde hace muchos aos y aunque han ido cambiando
con el paso del tiempo y la evolucin de las culturas y distintas sociedades, su propsito
sigue siendo el mismo; indicar la conducta a seguir. Los valore s morales son los principios
por los cuales una sociedad se gua. Tales lineamientos son los que rigen la conducta del
ser humano, y se ven relejados en cada una de sus acciones. Pero tambin cabe la
disciplina para el cumplimiento de las directrices a seguir para lograr poner en prctica la
tica y el profesionalismo para abordar los temas sugeridos enmarcados en valores.

Por ello se hace necesario la actualizacin permanente del docente basado en los
nuevos enfoques que permitir junto con su experiencia de aos, garantizar en los
semestres una mejora en la calidad educativa ya que es la pieza vital de este proceso,
porque junto con sus estudiantes conducirn diariamente la tarea de formacin de los
nuevos perfiles de los egresados por competencias y habilidades del pensamiento, para
poder ir a la vanguardia de lo que se espera en sta Reforma Educativa porque se exige
contar con generaciones situadas en su mundo, su sociedad, su tiempo y su contexto social
y cultural de manera exitosa y contundente ya que los pases avanzados estn situando su
futuro en la formacin actualizada de los educandos, a partir de contenidos educativos
renovados. Ser un verdadero agente de cambio porque las reformas se van dando pero si
no se tiene la actitud de cambiar jams podre cambiar a otros sin una humildad verdadera.

El docente que trabaja con estudiantes del nivel medio superior tcnico debe ser un
modelo educativo para sus estudiantes. En la medida que el docente exprese en su
actuacin profesional y en sus relaciones con los estudiantes valores tales como la
responsabilidad, el amor a la patria y a la profesin, la honestidad, la justicia entre otros
propiciar su formacin como motivo de actuacin en los estudiantes. Y modelo de cambio
esto se logra trabajando de manera ordenada congruente y sin improvisaciones.