Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011

Propuesta pedaggica
Educar mediante el cine?
El llamado sptimo arte posee una serie de
caractersticas que bien pueden ser usadas
como contenidos transversales en todos los
niveles de la educacin. Pg. 3
suplemento
] [
cultura
Declaraciones
Los escritores estamos de adorno, expres Javier
Maras en desacuerdo con los cambios lingsticos
realizados por las academias de letras.
Muri Daniel Sada
El escritor mexicano no se enter de que iba
a ser galardonado con el Premio Nacional
de Ciencias y Artes. Pg. 6
Por Gabriel Guanca Cossa
El escritor tucumano
presentar su ltimo
libro en nuestra
provincia. En el dilogo
se refiere a ste y a su
relacin con el concepto
de incertidumbre,
del lector y de sus
apetencias. Pgs. 4 y 5
El instante: dos miradas sobre
un asunto
Fotografa tomada por Laura Diarte y cedida por el autor.
Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011
Papas: dos liderazgos, una misma direccin
[ 2 ]
Colaboracin exclusiva para Cultura de Nuevo Diario
Se ha vuelto normal para muchos televidentes ver al Papa
rodeado de miles de eles, de distintas edades, razas, lenguas
y culturas, convocados por diversos motivos como la Jornada
Mundial de la Juventud, la beaticacin o canonizacin de un
santo o la visita protocolar a un pas remoto del planeta.
Educacin
N
o es tan normal ver a escrito-
res como Mario Vargas Llosa,
declarado agnstico y no sim-
patizante de la doctrina catlica,
elogiar, en un artculo publicado
por La Nacin y El Pas de Espaa,
la extraordinaria concentracin
de ms de dos millones de perso-
nas en Madrid con ocasin de la
Jornada Mundial de la Juventud,
como prueba de la pujanza y vi-
talidad de la Iglesia Catlica en
nuestros das.
Creo que a estas alturas nadie
podr argumentar que estas
manifestaciones masivas de fe y
delidad a la doctrina de Jesu-
cristo se deben al carcter o es-
tilo carismtico del Papa. Como
recoge Vargas Llosa en su art-
culo: Es difcil imaginar dos per-
sonalidades ms distintas que
las de los dos ltimos papas. El
anterior era un lder carismtico,
un agitador de multitudes, un ex-
traordinario orador, un pontce
en el que la emocin, la pasin,
los sentimientos prevalecan so-
bre la pura razn. El actual es un
hombre de ideas, un intelectual,
alguien cuyo entorno natural son
la biblioteca, el aula universitaria,
el saln de conferencias.
Pienso que puede ser til re-
exionar sobre este fenmeno de
adhesin alrededor de una idea o
un lder, que lejos de dar mensa-
jes o ddivas populistas, parece ir
en contra de la cultura relativista
imperante en muchas sociedades
de occidente y cada vez ms en
muchos pases de oriente, espe-
cialmente entre los ms jvenes,
donde posiciones de exigencia
en cuanto a valores morales y
bsqueda de una nica verdad,
parecen ms bien ahuyentadores
y poco convocantes.
Una respuesta nos la da el mismo
Benedicto XVI que en su discurso
Por Enrique Chamas. Profesor
de Direccin Estratgica
(Universidad Austral)
echamas@austral.edu.ar
a profesores universitarios, en la
reciente JMJ de Madrid les deca:
Nos sentimos unidos a esa ca-
dena de hombres y mujeres que
se han entregado a proponer y
acreditar la fe ante la inteligen-
cia de los hombres. Y el modo de
hacerlo no slo es ensearlo, sino
vivirlo, encarnarlo, como tambin
el Logos se encarn para poner su
morada entre nosotros.
Diferentes carismas
Todos experimentamos que na-
die convence si no est convenci-
do, nadie da lo que no tiene. Creo
que, si quisiramos encontrar ar-
gumentos humanos a este segui-
miento a la verdad de Cristo, a la
verdad que la Iglesia Catlica pre-
dica, no dudo en decir que esto
responde fundamentalmente a
esa tremenda coherencia de vida
que nos han trasmitido de una
manera muy viva y contunden-
te, con caracteres muy distintos,
Juan Pablo II y Benedicto XVI, no
explicable claro est, sin una pro-
funda vida de oracin y cercana
con Dios, especialmente si toca
dirigir una institucin con ms de
1.100 millones de eles.
El seguimiento y adhesin que
despiertan ambos papas, no obs-
tante sus diferentes carismas,
parece evocar, con elocuencia,
aquellas palabras que nos recuer-
da el evangelista Marcos al decir
que los que escuchaban a Jess
se maravillaban de su doctrina,
pues les enseaba como quien
tiene autoridad y no como los
escribas (Mc 1, 22; y Mt 7, 29; Lc
4, 32). Es una informacin muy
oportuna que Marcos nos da ya al
comienzo de su Evangelio. Estas
palabras atestiguan que no bas-
ta con predicar, sino que hay que
dar ejemplo. La ejemplaridad es
lo que en ltima instancia logra
cambiar la vida de las personas.
Esa ejemplaridad es la que parece
estar ausente en muchos lderes
en la actualidad (polticos, direc-
tivos de instituciones pblicas y
privadas, etc.) que no obstante
sus prdicas, no logran una au-
tntica revolucin en las ideas
como lo han hecho por ejemplo,
esos primeros cristianos quienes,
a pesar de su escaso nmero y
formacin, y no obstante las ad-
versidades, lograron cambiar la
historia de la humanidad.
El mismo Benedicto XV nos da
una buena pista sobre esto en su
carta encclica Spes Salvi N 49:
Las verdaderas estrellas de nues-
tra vida son las personas que han
sabido vivir rectamente. Ellas son
luces de esperanza. Jesucristo es
ciertamente la luz por antonoma-
La ejemplaridades lo que en ltima
instancia logra cambiar la vida de las
personas.
Todos experimentamos que nadie
convence si no est convencido,
nadie da lo que no tiene.
sia, el sol que brilla sobre todas
las tinieblas de la historia. Pero
para llegar hasta l necesitamos
tambin luces cercanas, personas
que dan luz reejando la luz de
Cristo, ofreciendo as orientacin
para nuestra travesa.
Y cules son las caractersticas
de esta ejemplaridad, de esta
coherencia de vida que tanto
atrae a gentes tan distintas? A mi
entender, destacan en la vida de
estos dos titanes del cristianismo
de nales del siglo pasado y prin-
cipios del actual: su humildad, la
rmeza en el gobierno abierto al
dilogo, el profundo amor a la
verdad y nalmente su incansa-
ble trabajo apostlico por llevar
estas ideas a los pueblos ms ne-
cesitados, no slo en lo material
sino, fundamentalmente, en lo
espiritual.
En sntesis, lo que a mi entender
une a estos dos vicarios de Cristo
y los hace tan atractivos (recur-
dense las multitudes que acu-
dieron a Roma para despedir a
Juan Pablo II los das de su sepe-
lio y los que asistieron luego a su
beaticacin), es su compromiso
constante e incondicional con la
verdad, su humildad y un trabajo
infatigable en la transmisin de
la fe. Esta unidad en la verdad y
unidad en la diversidad, es lo que
en ltima instancia ha permitido
a la Iglesia- representada en la
Barca evanglica- sobrevivir a
las ms tremendas tempestades,
tanto internas como externas.
Virtudes stas que, creo, todos
desearamos en el modelo de so-
ciedad que actualmente se nos
propone desde los ms diversos
medios y plataformas partida-
rias que si bien parecen buscar
un avance social y nos animan a
todos a creer, al no estar susten-
tados en valores bien arraigados,
slidamente construidos y cohe-
rentemente liderados, son luces
de bengala que se apagan pron-
to y no llegan a provocar una co- Juan Pablo II: La peor prisin es un corazn cerrado.
Benedicto XVI : La razn no se salvar sin la fe.
rriente autntica de seguidores.
Reexin y valores
Como colofn, con ocasin del
reciente clima electoral que tran-
sit nuestro pas, es propicio para
que, especialmente a los que les
toca dirigir alguna institucin p-
blica o privada, o postularse para
una posicin de gobierno y l-
gicamente todos los argentinos,
nos detengamos a reexionar en
las vidas de Juan Pablo II y Bene-
dicto XVI y nos preguntemos qu
es lo que ha hecho que estos dos
hombres, que a pesar de las cir-
cunstancias socio-culturales ad-
versas donde les ha tocado remar
contracorriente, hayan podido
dar un cambio radical en la his-
toria de la Iglesia y en la vida de
una gran cantidad de cristianos y
no cristianos. Sin duda, este ejer-
cicio, el tratar de reexionar sobre
este secreto puede ser la mejor
estrategia para los que se plan-
tean el sentido de lo que hacen y
para muchos hombres y mujeres
que hoy se debaten en estrate-
gias sociales.
Sera til reexionar sobre el
fenmeno de adhesin alre-
dedor de una idea o un lder,
que lejos de dar mensajes o
ddivas populistas, parece ir
en contra de la cultura relati-
vista imperante en muchas so-
ciedades de occidente y cada
vez ms en muchos pases de
oriente, especialmente entre
los ms jvenes, donde posi-
ciones de exigencia en cuanto
a valores morales y bsqueda
de una nica verdad, parecen
ms bien ahuyentadores y
poco convocantes.
Propuesta pedaggica
Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011
Educar mediante
el cine?
[ 3 ]
L
a imagen, tan importante en la
comunicacin, es convertida
por el cine, o su sucedneo el vi-
deo, en imprescindible medio de
transmisin, de estudio, de inves-
tigacin, de anlisis y de comuni-
cacin en las aulas. En todas las
reas de estudio, y en cualquiera
de los niveles de la enseanza,
se hace necesario el uso del cine
como apoyo, complemento o ins-
trumento de trabajo. La transver-
salidad se hace imposible sin con-
tar con l al mismo tiempo que
con otros medios, dado el papel
que tiene en la sociedad como
generador de opinin e integra-
dor de cultura.
El cine, nuevo arte de este siglo,
compendia todos los elementos
de la comunicacin, convirtin-
dose en elemento insustituible,
tanto como recurso didctico y
fundamento educativo para lle-
gar a la investigacin, como cla-
ve metodolgica de los nuevos
Orgullo para Santiago
Educacin
Nuevo arte de este siglo, compendia todos los elementos de la comunicacin,
convirtindose en elemento insustituible, tanto como recurso didctico y fundamento
educativo para llegar a la investigacin.
trabajo.
En la didctica de la transversali-
dad, cualquier medio de comu-
nicacin, y en concreto el cine,
se hacen necesarios, al aglutinar
elementos de difcil cohesin en
otras situaciones y circunstancias.
El cine posee una historia ligada
ntimamente al ltimo siglo. Es
arte y tcnica, lenguaje e imagen,
documento y diversin, fantasa y
realidad. El cine es adems cante-
ra inagotable de relatos y de te-
mas, de creatividad y de esttica
cultural.
El cine es fuente riqusima de in-
formacin y de cultura, que per-
mite entrar realmente en el estu-
dio de nuestra sociedad y en el
de otras realidades culturales cer-
canas o lejanas. Cuando el cine
comenz, los primeros especta-
dores tenan la posibilidad de ver
Pars, Roma o Tokio sin moverse
de una butaca. Hoy nuestros ni-
os y adolescentes, y nosotros
mismos, llenos de imgenes, sa-
ciados de informacin, no nece-
sitamos tanto. Por esta misma
razn es cada da ms importante
realizar nuevas lecturas de la ima-
gen, diversicar y analizar valores
e interpretaciones, enfrentar el
El cine se convierte en ojo el y
memoria crtica de los hechos de los
siglos XX y XXI.
Descubrir lo que existe tras el ojo mgico del cine, para convertirse en
espectadores crticos y conocedores del medio.
diseos curriculares y actividad
fundamental en todos los niveles
educativos, incluido el universita-
rio.
Las pelculas reejan situacio-
nes, modos de vivir y de sentir,
que convierten el celuloide en
documental de una poca deter-
minada. Las pelculas realizadas
desde el nacimiento del spti-
mo arte, con temtica y locali-
zacin en este siglo, determinan
una forma de ver la realidad en
cada momento, se adecuan a las
formas, losofas y maneras de
pensar de cada tiempo y son, de
alguna forma, los cronistas que
nos permiten conocer cmo han
ocurrido los hechos de los lti-
mos cien aos. Por estas razones
es importante tener en cuenta el
cine para analizar, recuperar y va-
lorar comportamientos, losofas
y conductas.
Movimiento
La imagen en movimiento es una
de las estrategias interdisciplina-
res por excelencia, va para lograr
la transversalidad, y al mismo
tiempo base y fundamento de
anlisis y estudio de cualquiera
de las reas de un programa de
1- Sensibilizar a los chicos sobre
la importancia del cine como
elemento de apoyo en el apren-
dizaje de los valores, como veh-
culo de cultura e instrumento de
debate para su educacin.
2- Profundizar en los conoci-
mientos tcnicos e histricos
que los chicos y chicas tienen
sobre el cine y sus posibilidades
de trasmitir mensajes, cultura y
comportamientos.
3- Analizar pelculas con el fin de
aprender, diferenciar lo real de
lo falso o engaoso, y descubrir
el fondo ideolgico o conceptual
que hay tras las imgenes.
4- Estudiar lenguajes cinema-
togrficos y la historia del cine
como base de los valores y con-
travalores sociales y humanos
de nuestra historia reciente.
5. Valorar lo que la tcnica cine-
matogrfica ofrece como fuente
de relato, de entretenimiento, de
arte y de fantasa.
E
n el marco de la 26 edicin del
Festival Internacional de Cine,
que se desarroll del 5 al 13 de
noviembre en la ciudad de Mar
del Plata, fueron invitados cuatro
cinemviles, de la provincia de
Buenos Aires, de la Ciudad Aut-
noma de Buenos Aires, de Entre
Ros y de Santiago del Estero.
La actividad fue la siguiente, el
da lunes 7 en la sala Nachman
Nuestro cinemvil en Mar del Plata
del hotel provincial, se presenta-
ron las reseas de los trabajos de
cada cinemvil en sus respectivas
provincias, ocasin en que San-
tiago del Estero se luci con una
emocionante exposicin a travs
de su encargado Mario Gorostia-
ga, se present un video del cine-
mvil y se relat la experiencia de
proyectar en el interior de nues-
tra provincia. El da 8 el cinemvil
de Santiago del Estero, proyect
en la sede de la Secretara de Cul-
tura de Camet, distante 10 km. de
la ciudad de Mar del Plata, con la
asistencia de 50 nios, quienes
vieron las Aventuras de Zamba
en el Cabildo y las Aventuras de
Zamba con San Martn. El da 9 el
cinemvil se traslad a la escue-
la Manuel Estrada de la localidad
de Camet, en donde se proyect
idntico material para aproxima-
damente 200 nios. El da 10 se
hizo lo propio en la escuela Ma-
nuel Estrada para el turno tarde,
con idntica cantidad de alum-
nos, el da 11 de noviembre se
visit la escuela secundaria Salva-
dor Maza, de la localidad de Ca-
met, con la pelcula Igualita a M,
con una asistencia de 300 alum-
nos. En todas estas proyecciones
Objetivos
aparte del material propuesto
para la proyeccin, tambin se
mostr documentales acerca de
Santiago del Estero, para hacer
conocer nuestra provincia.
Al nalizar esta tarea los respon-
sables recibieron las felicitacio-
nes de la coordinadora nacional
de los cinemviles, Alejandra
Frontero, del Instituto Nacional
de Cine y Artes Audiovisuales.
cine con ojo crtico. Por otra parte,
cada da se realizan ms esfuer-
zos por presentar al espectador
imgenes, ideas, sentimientos y
opiniones que causen impacto a
la cultura de nales de este siglo.
La tecnologa de la imagen hace
posible hoy recrear situaciones e
historias impensables hace pocos
aos.
El cine ha hecho incursin en to-
das las materias y ciencias y se ha
valido as mismo de todas ellas
para sobrevivir y crear. Por esta
razn es de relativa facilidad su
utilizacin como elemento trans-
versal del aprendizaje.
Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011
[ 4 ]
Cultura
El instante: dos
miradas sobre un asunto
L
as paredes desaparecen detrs
de los libros que alimentan la
literatura de Fabin Sobern. La
historia de un escritor es la histo-
ria de un lector, arma. Atardece
en San Miguel de Tucumn. En su
departamento de Barrio Norte,
Fabin observa a Bruno, su hijo,
jugar en un rincn. En mi caso,
la motivacin de la escritura tie-
ne que ver con la lectura, agrega
y se queda callado. Su silencio da
paso a la primera pregunta.
Con qu gnero trabaja en
su nuevo libro?
El instante es un libro de re-
latos, de historias breves, cuyos
protagonistas son personajes
que vienen, algunos, del pasado
histrico. Personajes que tienen,
o han tenido, cierta relevancia o
cierto reconocimiento.
Qu sucesos, vinculados a
esos personajes, relata?
En la mayor parte de los relatos
del libro, el momento de la vida
de ese personaje que he elegido
para narrar es un momento pre-
vio al reconocimiento. Por ejem-
plo, en el relato El encuentro se
renen Charles Darwin y Juan
Manuel de Rosas. Charles Darwin
Entrevista exclusiva para Nuevo Diario
Cultura
tiene veintiocho aos, todava no
ha escrito El origen de las espe-
cies. En el momento en que se
encuentra con Rosas, es un des-
conocido. Y es alguien que, tal
vez, ni siquiera sabe que va a es-
ovctnnn cnnn:vt nvttomo
Suspender la incredulidad del lector es el mrito de
muy pocos libros. El instante, de fabin sobern es
uno de ellos. Un curioso libro. Su lectura produce una
suerte de extraamiento y ajenidad y al mismo tiempo,
una ntima conviccin de verdad. Y este es quizs uno
de los ocultos engranajes que mueven cada pgina
hacia su final inexorable.
Estos relatos tienen una rara cualidad: la deliberada
confusin de cronologas y personajes, de aconte-
cimientos y circunstancias, son los atributos de una
escritura implacable, por medio de la cual el autor hace
lo que ni dios puede: modificar el pasado.
importante es que el lector cues-
tione si ocurri o no determinado
hecho.
Entonces, se puede decir que
hay un trabajo con la incerti-
dumbre
En libros como Historia uni-
versal de la infamia, Aguafuer-
tes porteas, Lugar comn la
muerte, o Vidas imaginarias de
Marcel Schwob, hay un cruce que
a algunos lectores les despierta la
pregunta: ocurri o no ocurri?
Esto es ccin o forma parte de
la realidad? Hay una zona difusa,
un hueco en la historia de ese
personaje que a m me sirve para
trabajar la ccin. Cada uno de
los relatos trabaja el cruce entre
la historia conocida y el pozo de
sombras que genera lo descono-
cido. Esa zona en la que no pode-
mos discriminar con claridad cul
es el terreno de la ccin y cul
es el terreno de la realidad. Yo no
busco pararme de un lado o del
otro de manera segura. Me inte-
resa la actitud del equilibrista, de
aquel que camina por una cuerda
tensa y peligrosa, y de un lado
tiene la ccin, y del otro, la rea-
lidad; pero camina por el medio
y de un momento a otro se ba-
lancea y parece que se va a caer
a un lado o al otro. Es esa tensin
permanente la que me interesa, y
los efectos que produce.
Cul es el concepto de c-
cin que trabaja a lo largo del
libro?
Detrs de los textos hay una
idea de mascarada, de mscara,
que a m me interesa mucho. Al
trabajar con personajes sobre los
cuales el lector tiene un conoci-
miento, hay una intencin de en-
gaar. Yo le digo al lector: mir,
te voy a contar una historia des-
conocida sobre un personaje que
vos conocs.
Y en realidad, esa historia desco-
nocida es, probablemente, un in-
vento. Lo que el lector conoce de
los personajes funciona como un
espejo falso. Esa idea que viene
de Pessoa, de que el poeta es un
ngidor. Busco la mejor oportuni-
dad para ngir de tal manera de
convencer al lector.
Qu motiv la escritura de
los textos de El instante?
Muchos de mis textos estn
motivados por la lectura de libros
de los autores sobre los que es-
cribo. En mi caso, la ccin surge
de la lectura de ccin o de ensa-
yos. Es decir, surge de la lectura.
No he conocido a ninguno de los
personajes, ninguno ha sido con-
temporneo mo. La fuente para
los textos es la experiencia de los
personajes. Experiencia que co-
nozco a partir de la lectura.
Existe alguna relacin entre
El instante y su antecesor, Vi-
das breves?
Hay elementos en comn en-
tre el libro que estoy presentan-
do y Vidas breves. En ambos hay
una bsqueda intencionada de
trabajar con esa zona difusa en-
tre realidad y ccin. Pero la his-
toria de un escritor es la historia
de un lector; y todo lector cam-
bia sus apetencias, sus deseos e
intereses. Y, por lo tanto, cambia
El instante de Fabin
Sobern y con ilustraciones
de Ramiro Clemente ser
presentado el da viernes
2 de diciembre, a las 20 hs
en el Centro Cultural del
Bicentenario, Libertad 439.
Invitados especiales:
Gabriel Bellomo y Jorge
Consiglio (escritores
oriundos de Buenos Aires).

cribir ese libro. Entonces, yo dira
que trabajo un momento previo;
esa situacin germinal, cuando el
personaje, que luego ser una ce-
lebridad, es un nadie. Es alguien
absolutamente marginal, un cero
para la historia.
Hay un inters especial por
reescribir la historia?
Yo no tengo ningn respeto
por la historia, no tengo ninguna
intencin de hacer historia. En
todo caso, considero a la histo-
ria como materia, como pretexto
para la ccin. A m me interesa
mucho ms el cruce entre el he-
cho histrico y la ccin. Me inte-
resan los efectos que tiene la rea-
lidad en la ccin. O sea, cmo un
hecho real impacta en un escritor
o un periodista, y cmo esto dis-
para un relato ccional. Pero tam-
bin me interesa el cruce inverso:
qu efecto produce la ccin en
la realidad. Esto es como decir:
qu hace un lector que lee un
texto ccional pero que cree, por
verosmil, que ese texto le est
contando algo que sucedi? Lo
Por Por Gabriel Guanca Cossa .
Periodista y escritor .
San Miguel de Tucumn.
Sobern representa la nueva trova de escritores del noroeste.
El libro completo ha sido traducido al
portugus por William Moritz.
[ 5 ] [ 5 ]
Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011
Cultura
m:N:n:o ovt vscn:1on
Fabin Sobern naci en
Juan B. Alberdi, Tucumn,
en 1973. Es Licenciado en
Artes Plsticas y docente
de Teora y Esttica del
Cine, Guin y Narracin,
Comunicacin Audiovisual,
Comunicacin Visual Grfi-
ca y Crtica del Cine. Publi-
c la novela La Conferencia
de Einstein (2006), el libro
de relatos Vidas Breves
(2007) y ensayos sobre lite-
ratura, arte, msica, filoso-
fa y cine en revistas na-
cionales e internacionales.
El Fondo Nacional de las
Artes public poemas su-
yos en la antologa Poesa
Joven del Noroeste (2008).
Fue docente de Historia de
la Msica y dicta talleres
de escritura. Fue finalista
del Premio Clarn Cuento
2008. Gan el 2 Premio
del Saln del Bicentena-
rio 2010. Con su novela
Atalaya gan una mencin
en Concurso Nacional de
Novela de la Municipalidad
de Crdoba. Como perio-
dista cultural colabora con
La Capital (Rosario), Boca
de Sapo (Buenos Aires), La
Gaceta Literaria y El Pulso
Argentino (Tucumn).
El desierto de sal cubre el
horizonte. Los animales
dispersos boquean en el
vaco. El sol quema las ca-
ras esculidas de los toros
y amontona los nios en
las escasas sombras de los
rboles raquticos.
El tren llega lentamente
a la estacin de Aatuya.
No es puntual el tren.
Bajan pocos hombres.
Uno de ellos es Roberto
Arlt. Trae ropa suelta, un
cigarrillo en la mano y el
anotador desprolijo. Aun
no sabe qu va a escribir
para El mundo. Pero ya
siente el ntido ardor de
la pobreza en las pupilas
celestes. Atraviesa las es-
caleras y pisa, en silencio,
la tierra blanca. El calor
lo abraza a manotazos
y el hambre es un grito
enorme en los rincones
de la estacin. Arlt mira el
desierto y recuerda, im-
pensadamente, los ridos
suelos de frica.
Despus de recorrer las
quintas, advierte que el
agua es un espejismo
dbil. Las vacas, los nios,
las miradas de los nios,
los rboles: todo es un
reflejo hosco de la sequa.
Los que lo esperan lo
llevan al hotel. Ya en la
primera noche, Arlt no
duerme tranquilo. Un
pual lo despierta: la
desesperacin del pueblo
desnutrido.
Al otro da, un auto lo
traslada por el monte ralo
de Santiago. Las espinas
y el dolor en los ojos le
aplanan la mirada. El sol,
tercamente, quema la
felicidad de la gente. Arlt
baja, incansablemente,
del auto. Habla con las
maestras, con los viejos,
con los polticos, con los
enfermos.
Cuando el crepsculo
aSecha, le ofrecen re-
gresar al hotel. Y Arlt no
acepta. Quiere dormir
cerca del hambre y de las
estrellas. Esa noche dor-
mir en un rancho, al lado
de la bosta de los caba-
llos, sobre la sal espinosa
del monte.
Minibio del ilustrador
Ramiro Clemente naci en
San Miguel de Tucumn en
1976. Es licenciado en Bellas
Artes por la Universidad
Nacional de Tucumn y
Master en Cultura Visual
por la Univesitad de
Barcelona. Dibujante,
ilustrador, fotgrafo y
diseador. Reside y trabaja
en Espaa desde agosto
de 2001. Ha realizado
trabajos para editoriales de
Argentina, Espaa y EE.UU.
Ha obtenido premios
en Espaa y Argentina
en fotografa y dibujo.
Desde 2004 colabora
con empresas de diseo
y comunicacin, artistas y
escritores de Argentina, Italia,
Portugal, EE.UU., Francia y
Espaa.
sus maneras de ver la literatura.
Cuando escrib Vidas breves te-
na otros maestros, otros mode-
los diferentes a los que tuve en
los ltimos aos. En este sentido,
considero que, aunque comparte
ciertas cuestiones con Vidas bre-
ves, este libro tiene otro tono.
El instante tiene la particu-
laridad de ser un libro ilustra-
do
Es as. Este libro incluye ilus-
traciones de Ramiro Clemente,
un tucumano que vive en Bar-
celona. Ilustraciones que fueron
concebidas de manera exclusiva
para el libro. Hemos trabajado en
conjunto, a la distancia, gracias
a las posibilidades que brinda la
tecnologa. Hubo mucho dilo-
go. l hizo varias versiones de los
dibujos. Por eso, considero que
funcionan como ilustraciones, ya
que fueron creados a partir de la
lectura de los textos.
Cmo considera que inuye
este trabajo en conjunto, en el
resultado nal?
Existe una ventaja: son dos mi-
radas sobre un asunto. Aunque
l parte del texto, da su mirada
sobre el relato. Hay una interpre-
tacin sobre el relato y tambin
sobre determinados personajes,
porque Ramiro ha investigado
sobre los personajes de los que
se habla. Por eso considero que
El instante es un libro en el que
hay dos miradas sobre un asunto.
un pintor de provincia copy
Rodolfo
cN ccvN1o ov vt :Ns1nN1v
nNn1cvn
Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011
Muri Daniel Sada
[ 6]
E
l escritor mexicano Daniel
Sada falleci a causa de una in-
feccin pulmonar, poco despus
de anunciarse que sera galar-
donado con el Premio Nacional
(Mxico) de Ciencias y Artes en la
categora Lingstica y Literatura,
inform su familia.
La esposa del escritor, Adriana
Jimnez, dijo que no pudo anun-
ciarle que obtendra el reconoci-
miento del gobierno mexicano,
debido a que se encontraba se-
dado.
Actualidad literaria
Cultura
En Tiempo de vida, el autor
habla de su intimidad sin
tapujos.
Se levantaba todos los das mucho antes que sus preocupaciones.
Recin despus de 25 aos pudo presentar su libro.
Sada, de 58 aos, era oriundo de
Mexicali, la capital del estado de
Baja Cailornia y en 2008 recibi el
Premio Herralde de Novela, por
Casi nunca.
El escritor muri en Ciudad de
Mxico, donde fue internado,
pues padeca una insuciencia re-
nal crnica terminal.
En su trabajo literario se destaca
Porque parece mentira la verdad
nunca se sabe, de la que su com-
patriota Juan Villoro consider:
Renov la novela mexicana. La
mayora de la obra de Sada, cali-
cada como barroca y tragicmi-
ca, no fue publicada. Su mayor
diversin consista en sentarse en
un silln, si ubicado a la sombra
mejor, ante un grupo de amigas y
amigos e intercambiar historias y
novedades.
La Secretara de Educacin P-
blica anunci que Sada y Jos
Agustn Ramrez Gmez sern re-
conocidos con el Premio Nacional
de Ciencias y Artes en la categora
Lingstica y Literatura.
E
scritos, pensamientos, poe-
sas que han sido publicados
durante la dictadura, muestran
el desgarramiento que sufri su
autor ante la orden superior de
mantener silencio. Su obra es un
tratado sobre las diferentes ma-
neras de sobrevivir, o de no morir,
en un ambiente marcado por la
asxia, por el miedo colectivo a
expresarse libremente.
Los escritos recogidos en revistas
como Alcor son testimonios de
vida y de arte de un hombre que
vivi indignado durante el tiem-
po que Paraguay fue estigmati-
zado por la dictadura. No slo su
obra potica, adems sus nove-
las, sus pinturas y hasta la misma
xilopintura dedicada a Soledad
Barret, muestran su nivel de gran
coherencia. Puede haber algo
La voz de
Cabaas
Marcos Giralt Torrente es licenciado en
Filosofa por la Universidad Autnoma
de Madrid. Inici su carrera literaria
con el libro de cuentos Entindame.
Su libro de relatos El nal del amor
(2011) ha sido galardonado con el
Premio Internacional de Narrativa
Breve Ribera del Duero.
El miedo es enfermizo. El autor lo
entendi, pues tom apunte de
la conducta temerosa de muchos
paraguayos que, sabiendo que en el
Departamento de Investigaciones,
hombres y mujeres sufran ultrajes y
torturas bajo las picanas elctricas,
optaban por no hablar.
M
arcos Giralt Torrente acaba
de ganar el Premio Nacional
(Espaa) de Narrativa, por su no-
vela Tiempo de vida, una obra
en la que el autor reexiona sobre
su pasado, su identidad y la rela-
cin con su padre, el pintor Juan
Giralt, fallecido en 2007.
Con este premio el Ministerio de
Cultura reconoce la mejor obra
de narrativa publicada en Espaa
en 2010 en castellano o en cual-
quiera de las otras tres lenguas
co-ociales.
Tras conocer el fallo, Giralt Torren-
te (Madrid, 1968) ha explicado
que Tiempo de vida es un libro
especial, porque es autobiogr-
El espaol Torrente galardonado
co y nace de una experiencia
dolorosa, del reencuentro con mi
padre.
Pero, adems, es especial, por-
que siempre uno tiene esa incer-
tidumbre de cmo va a ser la res-
puesta de los lectores.
En Tiempo de vida, el autor ha-
bla de su intimidad sin tapujos,
fue la sensacin de no poder
despegarme del trauma de la
prdida, y la sensacin que tena
como escritor de que en esa pr-
dida, y en todo lo que haba an-
tecedido, haba una historia que
contar.
Si tras publicar Tiempo de vida
no hubiera escrito nada ms
-aclara- hubiera tenido pnico al
folio en blanco, porque es el tpi-
co libro que te da miedo no po-
der superar, pero que el premio
llegue despus de haber sacado
otro ttulo y que ste ltimo, ade-
ms haya sido premiado, ha sido
maravilloso y estoy muy conten-
to. Adems con Tiempo de vida
tengo la sensacin de que hay un
antes y un despus y de que su
escritura me ha permitido avan-
zar, ha dicho el autor.
Tambin es el autor de la novela
corta Nada sucede solo, con la
que consigui el Premio Modest
Furest i Roca y de las novelas Pa-
rs, que obtuvo el Premio Herral-
de de Novela y Los seres felices
ms dramtico que te obliguen a
callar, a tragar tu poesa, a dige-
rir tus propios versos, a tener que
escribir slo sobre las rosas, y las
constelaciones, aunque tu inte-
rior te diga que no, que no es eso,
lo que buscas trazar en el papel?
ste no es un libro cualquiera.
Hay revelaciones de carcter psi-
colgico en l.
Claro que hay tambin, sobre tan-
to dolor, una construccin de al-
guna esperanza: ni salidas al bor-
de del invierno/ ni luz que aliente
el sueo del que apura/ una ciega
amenaza/ y sin embargo/ este r-
bol que ya ha crecido tanto/ espera
con sus hojas/ aromas no vencidos.
/ En sus ramas/ an canta el vien-
to/ an amanece.
critores los que plantearon ms
objeciones. Sin embargo, aade
el escritor, lo que opinan los lla-
mados creadores es omitido, pa-
sado por alto. Se nos considera
no s si ignorantes, quiz mera-
mente intuitivos o qu s yo qu.
Este novelista cuya obra est tra-
ducida a cuarenta lenguas y pu-
blicada en 50 pases comenta que
algunos de los llogos de la Aca-
demia opinan que las cuestiones
estticas no caben en la lengua
y que las cosas que se dicen da
igual que las diga Cervantes o
un peridico actual. Para m no
es as: hay palabras y cuestiones
en las que yo creo que hay que
hacerle ms caso a Cervantes o
a lo ms cercano que tengamos
a Cervantes hoy en da, asegura.
La reforma de la Ortografa, su-
Nuevo Diario / Santiago del Estero /27 de noviembre de 2011
Academias de la Lengua
Espaola en Panam
[ 7 ]
E
l XIV Congreso de la Asociacin
de Academias de la Lengua
Espaola arranc en Panam con
objetivos como dotar de una ma-
yor coherencia sus trabajos y que
su labor responda ms a las nece-
sidades de la cultura de cada pas
de este mundo hispnico. As lo
ha dicho su secretario General,
Humberto Lpez Morales, quien
ha destacado que, a peticin de
las autoridades panameas, por
primera vez en este encuentro las
ponencias sern abiertas a estu-
diantes y profesores universita-
rios.
Un centenar de acadmicos de
22 pases repasaron la situacin
del espaol, tras la inauguracin
a cargo del director de la Real
Academia Espaola, Jos Manuel
Blecua.
Es una reunin dedicada a nues-
tra lengua, ha manifestado a los
periodistas el Nobel de Literatura
y escritor hispano-peruano Mario
Vargas Llosa, uno de los acadmi-
cos participantes en el encuentro.
Vargas Llosa ha calicado de
acontecimiento cultural el he-
cho de que se haya presentado
en este Congreso la Gramtica
bsica de la lengua espaola, a
cargo del acadmico espaol Sal-
vador Gutirrez Ordoez, porque
fue un trabajo conjunto en el que,
por primera vez, participaron to-
das las academias de la lengua
espaola.
Tambin se abord el proyecto de
publicar una magna enciclopedia
de la literatura hispanoamericana
de los siglos XIX, XX y lo que va
del XXI, una obra ingente de unos
cien tomos, algo que segn Lpez
Morales es una prioridad.
Contradicciones acerca de nuestro idioma
Salvador Gutirrez Ordoez, quien estuvo al frente de la edicin de la
Gramtica bsica.
El acadmico, molesto.
Cultura
Es una reunin dedicada a nuestra lengua, ha
manifestado a los periodistas el Nobel de Literatura y
escritor hispano-peruano Mario Vargas Llosa, uno de los
acadmicos participantes en el encuentro.
A
cadmico de la Lengua des-
de 2008, Javier Maras consi-
dera que la ltima reforma de la
Ortografa espaola ha supuesto
un retroceso, y se queja de que
los tcnicos que la impulsaron
no tuvieran en cuenta algunas de
las objeciones que plantearon los
escritores acadmicos.
Supongo que a los escritores de
la Academia, los llogos nos de-
ben de considerar un grupo de
ignorantes, y a veces, me pregun-
to si no estamos ah un poco de
adorno, lo cual es una sensacin
que no me agrada mucho, sea-
la Maras al hablar de su nuevo
libro, Ni se les ocurra disparar.
En esta obra, editada por Alfa-
guara, Maras rene los artculos
publicados en El Pas Semanal
desde febrero de 2009 a febrero
Javier Maras: Los escritores
estamos de adorno
de 2011.
En los dos textos nales del libro,
el escritor asegura que la lengua
espaola es menos elegante y
menos clara despus de la refor-
ma ortogrca aprobada por las
veintids Academias de la Len-
gua.
Esa reforma no fue bien vista por
algunos acadmicos, entre ellos
el gran lexicgrafo Manuel Seco,
pero sobre todo fueron los es-
braya, no era necesaria. Si a
m me viene un da un grupo de
acadmicos y me dicen: vamos a
hacer como en italiano que en un
momento dado quitaron las ha-
ches, a m y a los que nos hemos
criado con la hache, me costara
siones que se adoptaron, junto a
la celebracin de un coloquio con
profesores de enseanza media
que imparten espaol, ha indica-
do.
El coloquio sobre la enseanza
del espaol con unos 150 maes-
tros procedentes de todo el pas
se desarroll con la participacin
de Vargas Llosa.
Otro grupo de maestros particip
la semana pasada en una mesa
didctica similar con acadmi-
cos de Espaa, Cuba, Argentina,
Guatemala y Panam para hablar
de la enseanza del espaol ms
all de la gramtica. Este encuen-
tro sirve de prolegmeno para
el Congreso Internacional de la
Lengua, que se celebrar en 2013
tambin en Panam.
La Academia Mexicana, que es
una de las ms solventes que te-
nemos, va a hacerse cargo de esta
publicacin que, a precios popu-
lares, es un esfuerzo para que los
pases del mundo hispnico se
conozcan culturalmente, sobre
todo a los escritores jvenes, ha
referido.
Los primeros tomos de la enci-
clopedia se dedicarn a las obras
escogidas del poeta cubano y
pensador Jos Mart, y existe ya
un convenio con la editorial Fon-
do de Cultura Econmica para
publicarla.
Tambin se repasaron otros pro-
yectos de la asociacin, como la
elaboracin del nuevo diccio-
nario en su edicin de 2014, la
Ortografa bsica de la lengua
espaola, el Corpus del espaol
del siglo XXI y el tercer volumen
de la Nueva gramtica, dedica-
do a la fontica y la fonologa.
Durante los cinco das que dur
el Congreso se presentaron 38
ponencias de una gran amplitud
de temas de ortografa, literatura,
gramtica.
Las autoridades panameas pi-
dieron que la presencia del Con-
greso de Academias redundara
en alguna ventaja tangible para
el pas y, como una deferencia
especial, esa fue una de las deci-
Entre otras cosas, a Maras no le gus-
ta que los tcnicos de la Academia
hayan suprimido la tilde de palabras
como guion y truhan, o que Qatar
ahora se escriba Catar. Es ridculo. Por
qu no poner entonces Cuwait?.
mucho, pero podra entenderlo
porque es una letra que no se
pronuncia, arma. Pero las refor-
mas aprobadas son injusticadas,
que no facilitan, confunden. Han
empeorado la lengua, concluye.
Nuevo Diario / Santiago del Estero / 27 de noviembre de 2011 [ 8]
Te habrn dicho tantas cosas de
las cosas que yo escribo,
como poeta slo digo lo que al
hombre le interesa,
si me lees, habr en mis letras
una pizca de cario,
en las cosas que yo escribo para
darle forma al poema.
En su signo y contenido, se suce-
den pensamientos
adquiridos con el tiempo y los
aos ya vividos,
es el poeta un elegido, coadju-
tor del sentimiento,
que sabe hilvanar el verbo cual
orilegio de amigos.
Los amigos, para el hombre, se
aglutinan en la esencia
de la legtima entrega con las
horas compartidas,
son los recuerdos que aoran,
los que dan la incandescencia
por aquello que no vuelve, pero
fue parte de la vida.
Y hoy somos lo que nos queda, y
nos aferramos a ello,
queremos tener menos aos,
pero toda la rutina
que gozamos en la vida, hasta el
ltimo momento,
para burlarnos del tiempo con
cicatrizadas heridas.
Mas el poeta va ms all de las
miserias del hombre,
su sibilino mensaje supera cual-
quier inopia,
no se vale de la usura para tras-
cender su nombre,
su proftico mensaje es el portal
de su gloria.
Amigo de tantos aos, hoy te vi
con un bastn,
en l apoyas tu honor y es parte
tu prosapia,
es tu sabia bonhoma la que os-
tenta tu pendn
donde destaca el pudor del lina-
je de tu gracia.
Hombre de palabra y vuelo, ca-
ballero del trabajo,
tu historia tiene el recaudo de la
satisfaccin honorable,
luchaste con denodado atrevi-
miento de macho,
eres el orgullo familiar con tu -
gura de padre.
De arte y parte Una poesa de Csar Cisneros de la Hoz
(Santiago del Estero)
Cata, en el habla quichua dice
que es un refugio,
acaso por eso seas contenedor,
como pocos,
de las cosas ms sencillas, de
los pequeos anuncios
compartidos con amigos con
un caf y sin antojos.
Tan simple como el hornero, la
avecilla color t,
te destacas de entre todos por
tu alcurnia, bien ganada,
tienes un verbo medido, mu-
chas veces te escuch
en tertulias compartidas rodea-
dos de camaradas.
Hombre y poeta te saludan con
un poema dedicado,
comprtelo con los tuyos en el
seno de tu hogar,
amigo Cata, recuerda, la mili-
tancia me ha dado,
como regalo divino tu renova-
da amistad.
En mi esencia vertical, donde
emergen las palabras,
siempre tendrs un sitio, peri-
metrado de verbos,
que divulgarn tu nombre
como numen de conanza,
revelando la gura de un facun-
do caballero.
Toma mi mano de amigo, guar-
da mi pluma y rapsodia
y en el vano del silencio oirs
cumplidos y encomios,
son los ganados laureles por tu
gallarda persona,
los mismos que motivaron un
panegrico de elogios.
Es una loa nombrarte y la
cortesa del verbo
apuesta, con esbelto bro, por la
suerte de caminar
las mismas calles de entonces,
con adoquines de sueos,
con un pendn de ideales, ca-
minando la ciudad.
Y es en la misma ciudad donde
el poeta te rinde
un homenaje amistoso, hecho
de verso y poesa,
es la amistad que nos gana y es
el respeto quien vence
a comentarios absurdos de
quienes no aman la vida.
Un cuadro costumbrista
Cuentos breves de Cristina Rivera Garza (Matamoros, Mxico, 1964)
El escritor se levantaba tempra-
no y ponderaba, de preferencia
con amargura, el estado de las
cosas. El humo del cigarrillo. La
taza de caf. El golpeteo de las
teclas sobre el lienzo blanco del
papel. El charco es muy grande y
los puentes muy cortos, murmu-
raba. No hay ningn intercambio
cultural de relevancia entre las
distintas regiones del espaol,
especialmente entre Espaa y
Amrica Latina, sin dejar de lado
a la regin puramente latinoame-
ricana. Una pausa. El momento
de la densa reexin. El escritor
continuaba, con amargura. Ine-
vitablemente es un adverbio. La
circulacin del libro en su modo
neocolonial: partir del centro to-
dava imperial, ubicado en Espa-
a, para luego distribuirse, y esto
slo con suerte, en los territorios
de las antiguas colonias. El confn
empieza aqu. Esto es una echa.
El gemido, entonces. La mano so-
bre la frente. El halo de humo.
S
e trata de un cuadro ms bien lgubre y vertical y, sin duda,
amargo. As se miraban las cosas desde un cuarto dentro
de una torre de marl. La ventana del espanto. Pero por ah,
del otro lado en todo caso, ha pasado ya la primera dcada del
XXI. Ese sitio no es ya ms el lugar de residencia de muchos
de los lectores contemporneos. Muchos de ellos migraron, y
esto hace tiempo, hacia ese lugar de la pantalla de cuyo nom-
bre no quiero acordarme.
L
o que tienes entre tus manos, querido lector, es un mapa.
No hay nombres propios, sino links. Territorios de bsque-
da. reas de accin. Veamos.
E
xiste una lista de secretos en la que el verdadero secreto
es la poesa.
A
la hora de la verdad, que es con frecuencia la
hora de la denuncia de la violencia, los libros en
papel han optado por contar historias en modo rea-
lista, ya en trminos de su relacin con el referente
o ya por su uso del lenguaje coloquial. Las platafor-
mas 2.0, que tanto han contribuido a cuestionar de
manera a veces radical el mito del escritor solitario,
han radicalizado el poder crtico de la escritura en
tiempo real. Cualquier TimeLine nos dice la verdad:
el escritor de hoy escribe en comunidad, de prefe-
rencia en el aqu y el ahora. Las tecnologas digitales
tambin han puesto nfasis en la vecindad del texto
con otras formas de exploracin artstica, resaltando
la produccin hbrida. Este marco de accin grupal e
interdisciplinario ha dado pie a la formacin de co-
lectivos que transitan con gran libertad entre la pro-
duccin virtual y la publicacin en papel, creando
tambin lazos entre comunidades que trascienden
las fronteras de los Estados Nacionales.
N
o es un noveln, ni una noveleta, ni una nove-
la corta, ni una nouvelle, ni mucho menos una
novelucha. Se trata de la nueva novela sentimen-
tal latinoamericana. Son libritos as, en diminutivo,
debido al nmero de sus pginas pero sobre todo
por el efecto de cercana que suscitan. Dice Anbal
Gonzlez en Love and Politics in the Contemporary
Spanish American Novel que las novelitas tienen sus
races bien rmes en la era del post-boom, cuando
distintos autores y autoras introdujeron, y no de
manera aleatoria ni secundaria, el tema del amor en
sus libros. Pero el amor del que tratan las nuevas no-
velas sentimentales es del tipo que pretende sanar
las divisiones y el rencor generado por dcadas de
movilizacin social y poltica, ms cercano al gape
(el amor hacia el vecino) que a la pasin sbita y car-
nal que tantas veces domin el espectro emocional
de novelas anteriores. Que muchas de sus heronas
sean lectoras, y no slo voluptuosas y pasionales
femmes fatales, tambin habla de las cambiantes re-
laciones de gnero que poco a poco recogen estos
libros.
V
ivimos en un mundo escrito. Si algo han hecho
las tecnologas digitales es dejar en claro que
estamos rodeados de texto. Algunos escritores con-
ceptualistas norteamericanos, y otros tantos del
mundo de habla hispana, han reaccionado ante este
exceso textual declarando que no hay ya necesidad
de escribir nada original y que la responsabilidad
del escritor en la hora digital es re-escribir, re-ciclar,
copiar en sentido estricto, apropiar, subvertir, re-
contextualizar. Se trata del momento espectacular
de la lectura, y los libros que incorporan este meca-
nismo, ya sea en papel o en pantalla, trabajan con
uno de los hechos ms polmicos de hoy: el escritor
en el proceso de curar aquello que padece de len-
guaje. Escritura sin autor o, mejor, con varios auto-
res annimos y/o pblicos. A veces reciclando a los
clsicos (de Borges a Rulfo, entre tantos otros), pero
tambin extrayendo lenguaje de esos autores indi-
tos que se encuentran en los documentos de archi-
vo en un proceso cercano a las distintas formas de
escritura documental, estos libros nacen fuera de la
esfera de s mismo.
La ventana del espanto
Usted est aqu
Impenetrable como tu
espejo
La accin colectiva
La hora de la novelita de amor
Recicla esto
Composicin del artista brasileo Vik Muniz.
BIEN GANADOS LAURELES
Dedicado a Hiplito Carol (Cata)