A

Incapacidad de caminar, mientras que el tono, la fuerza muscular, la sensibilidad y la coordinacin estn intactos. ACALCULIA Alteracin en las habilidades y el procedimiento matemticos. ACALCULIA Implica un trastorno en la organizacin espacial, en el que ESPACIAL las reglas de colocacin de los dgitos en su orden y en el espacio estn alteradas Los conceptos matemticos y el clculo mental estn mantenidos. En heminegligencias ACATISIA Pisoteo incesante que acompaa muchas veces el sndrome parquinsoniano ACINESIA Lentitud de la iniciacin de los movimientos y reduccin de toda forma de actividad motora con tendencia a la inmovilidad (movimientos voluntarios, movimientos asociados, movimientos de ajuste postural, movimientos de expresin gestual y emocional), en ausencia de parlisis. La mmica es fijada y hay poco parpadeo de los ojos, la marcha se hace a pequeos pasos, los pies van arrastrados, el cuerpo est inclinado. El enfermo se desplaza en bloque con un dbil balanceo de los brazos. ACINETOSIA No pueden ver los movimientos propios y ajenos para hacer determinada accin. Percibir el movimiento como una serie de imgenes estticas. Cuando las cosas empiezan a moverse surge de nuevo la estela de imgenes repetitivas ACROMATOGNOSIA Defectos en la percepcin de los colores, se refiere a un defecto en la categorizacin de los colores, aunque el paciente los perciba correctamente. ste podr describir colores pero no podre parear adecuadamente colores del mismo tono, seleccionar un color por orden verbal o denominar los colotes en ausencia de afasia ACROMATOPSIA Anomala de la visin que consiste en percibir slo el color blanco y negro. Lesiones en el sistema nervioso central, en ausencia de enfermedad en la retina. El paciente tiene una adecuada percepcin de las formas, pero las ve sin color, en diferentes tonos de gris. El defecto en la percepcin del color se puede observar en solo una parte, o en todo el campo visual ADINAMIA Ausencia de movimiento o de reaccin AFASIA AFASIA DE CONDUCCIN AFASIA DE WERNICKE AFASIA GLOBAL Deterioro o prdida de la capacidad de comprensin, expresin, lectura y escritura. La denominacin, la lectura en voz alta y sobre todo la repeticin implican numerosas parafasias fonticas que pueden llevar hasta neologismos Afasia caracterizada por los trastornos de la expresin y de la comprensin, marcada ms en el lenguaje escrito que en el lenguaje oral. Gran reduccin, incluso la ausencia de la capacidad de expresin; afecta tanto el lenguaje hablado como el lenguaje escrito. Los trastornos de la comprensin, afectan tambin el ABASIA

lenguaje hablado y escrito, es la afasia de Wernicke dentro de sus formas la ms grave AFASIA MIXTA Cuadro de evolucin caracterizado por los trastornos ligeros en las cuatro modalidades del lenguaje. AFASIA MOTORA Dificultad para recordar los movimientos articulatorios del AFASIA DE BROCA habla y de la escritura en ausencia de un trastorno de la comprensin. AFASIA RECEPTIVA Afasia caracterizada por los trastornos de la comprensin oral o escrita ms importantes que los trastornos de la expresin y sin dificultades de la realizacin artrtica de las palabras. AGITOGRAFA Escritura muy rpida, con omisin inconsciente de palabras o letras. AGNOSIA Dificultad en reconocer por las vas de diversas modalidades perceptuales (auditiva, visual, somestsica), en tal caso que el dficit no puede ser atribuido ni a un problema sensorial elemental, ni a un trastorno de la expresin verbal, ni a un deterioro intelectual. es la interrupcin en la capacidad para reconocer estmulos previamente aprendidos o de aprender nuevos estmulos sin haber deficiencia en la alteracin de la percepcin, lenguaje o intelecto AGNOSIA Trastorno en el reconocimiento inmediato de los colores, CROMTICA considerando que la percepcin cromtica visual es correcta AGRAFESTESIA Dificultad en reconocer una cifra o una letra escrita sobre la palma de la mano despus de una lesin parietal. AGRAFIA Prdida total o casi total de la capacidad de utilizar el lenguaje escrito. AGRAMATISMO Alteracin del lenguaje que se da en cuadros afsicos que se caracteriza por una dificultad para utilizar correctamente las relaciones gramaticales y sus reglas. Los pacientes agramticos no pueden unir las palabras para formar secuencias sintcticamente correctas ALEXIA prdida de la capacidad de leer, cuando ya fue adquirida previamente AMUSIA Trastorno de la expresin o de la comprensin discriminante de los sonidos musicales. Inhabilitan para reconocer tonos o ritmos musicales o de reproducirlos, lo que a su vez puede acarrear problemas con la escritura o la diccin ANACUSIA Ausencia de respuesta comportamental o fisiolgica a todo estmulo auditivo. Incapacidad total para percibir sonidos ANARTRIA Prdida de la capacidad de articulacin del lenguaje consecuente a una lesin de la circunvolucin frontal descendente izquierda y de las fibras que la relacionan con el rea de Broca. ANISEICONIA Alteracin binocular causada por una diferencia en el tamao y/o forma de las imgenes percibidas. Dificultad que tiene el sistema visual para combinar estas dos imgenes diferentes en una sola imagen percibida.

ANOSOGNOSIA

APRAXIA

APRAXIA IDEOMOTORA

Fenmeno clnico por el cual un paciente con una disfuncin cerebral no parece ser consciente del deterioro de la funcin neurolgica y/o neuropsicolgica, que es evidente para el mdico y otros Prdida de la capacidad de llevar a cabo movimientos de propsito, aprendidos y familiares, a pesar de tener la capacidad fsica (tono muscular y coordinacin) y el deseo de realizarlos. Existe una disociacin entre la idea (el paciente sabe lo que quiere hacer) y la ejecucin motora (carece del control de accin) Incapacidad para poner una idea en prctica, como consecuencia de alguna interferencia en la transmisin de los impulsos apropiados entre el cerebro y los centros motores. No existe prdida de capacidad para realizar acciones automticas, como atarse los cordones. El proceso generalmente se debe a enfermedades corticales difusas. Denominada tambin apraxia clsica; apraxia ideocinetica; apraxia transcortical.

APRAXIA IDEOMOTRIZ APROSODIA ASIGMULTOSIA VISUAL ATAXIA ATETOSIS ANOMIA

Dificultad, incluso frecuente imposibilidad de producir las palabras adecuadas en una actividad lingstica dada y en un momento querido, se manifiesta o bien por una ausencia de produccin, o por un tiempo de latencia o an por una produccin substituta errada (por afasia o perfrasis)