COLEGIO DOMINGO SANTA MARA.

VICUA

Lenguaje y Comunicacin
Miss Marcela Rojas Videla

GUA DE TRABAJO N 1
UNIDAD: EL MUNDO DE LOS CUENTOS

NOMBRE:

FECHA: 14-04-14

PTJE:

NOTA:

I.
Comprensin lectora: el cuento.
Lee atentamente el siguiente texto.

1. Numera del 1 al 5 la secuencia de los hechos.

El rey le dio una leccin a Pedrito.
Sus amigos le advirtieron lo que podra suceder.
Pedrito tom la decisin de ir a tocarle la nariz al rey.
Pedrito pens que sera bueno ensayar con el cura y el general.
Cuando el rey se dio cuenta de que le tocaron la nariz, se molest.
2. Cmo te imaginas que es Pedrito Pierde da? Descrbelo brevemente.
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3. Qu otro final te imaginas para este cuento? Invntalo y escrbelo en estas lneas.
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Lee atentamente el siguiente texto.

4. Une segn corresponda.

INICIO

o Luego, con esa misma mano cogi una piedra y apret el

puo.

DESARROLLO

o El gigante crey que Juan era mucho ms fuerte que l.

DESENLACE

o Juan, un valiente muchacho, decidi enfrentarse a aquel

terrible ser.

5. Seala quines son los personajes del cuento y encierra con rojo el nombre del
personaje principal y con azul, el nombre del personaje secundario.
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6. Cmo venci Juan al gigante? Marca con una X.

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II.
El Sinnimo.
Lee atentamente el siguiente texto.

1. Marca el sinnimo de las palabras destacadas en los dilogos.

horrible

A. Tenebroso

B. espantoso

C. insoportable

viejos

A. antiguos

B. ancianos

C. gastados

rotos

A. averiados

B. usados

C. cados

2. Busca en un diccionario otro sinnimo para las palabras vistas.

Horrible:
Viejos:
Rotos:
3. En la oracin Vamos a escribir al alcalde para que arregle el parque, qu palabras
son sinnimos de arreglar?
A.
B.
C.
D.

Restaurar mostrar
Reparar Restaurar
Limpiar clasificar
Clasificar reparar

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III.

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El antnimo.

1. Completa lo pedido por los nios con antnimos de las palabras destacadas.
Este parque esta horrible, queremos que quede _______________________________
Los barcos son viejos, queremos unos que sean ______________________________
Los basureros estn rotos, queremos unos que estn _________________________

2. Completa la siguiente tabla.

PALABRA
arreglar
abandonado
extensa
sucio

SINNIMO

ANTNIMO

3. Escribe en 8 lneas, cmo te imaginas que quedar el parque con los arreglos. Utiliza
las palabras que escribiste en la actividad 2.
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IV.

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La concordancia del artculo, el adjetivo y el sustantivo.

1. Completa las presentaciones de cada uno de los miembros de la tripulacin con los
datos de la tabla y los artculos correspondientes.

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V.
El artculo Definido y el artculo Indefinido.
Lee atentamente el siguiente texto.

1. Por qu cambian los artculos en las frases destacadas? Explica.

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2. Completa las oraciones con los artculos Definidos o Indefinidos que correspondan.
_______ relato comienza en __________ maana.
_______ hechos ocurren en __________ selva desconocida.
_______ jabal le confiesa algo a _________ elefante.
_______ jabal quera tener _______ trompa y ________ colmillos del elefante.
_______ elefante tuvo ________ buena actitud con _______ jabal.

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VI. El punto Seguido, el punto Aparte y el punto Final.

Lee atentamente el siguiente texto.

1. Marca en el texto, segn la clave.

2. Por qu se utilizan los puntos en un texto? Explica.

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3. Qu pas despus? Inventa el final del cuento utilizando un punto seguido, un punto
aparte y un punto final.
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