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Las TICs
Se define desde su inicio como instrumentos y procesos utilizados para: Recuperar Almacenar Organizar Manejar Producir Presentar Intercambiar informacin por medios electrnicos y automticos.
Las TICs
!jemplos" #os e$uipos f%sicos y programas informticos& material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales& scanner's& cmaras digitales& asistentes personales digitales& tel(fonos& modem's& tocadiscos& grabadoras de )* y *+*& radio y tele,isin& adems de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia.
En resumen
#as -I) son a$uellas tecnolog%as $ue permiten transmitir& procesar y difundir informacin de manera instantnea. Son consideradas la base para reducir la .rec/a *igital sobre la $ue se tiene $ue construir una Sociedad de la Informacin y una !conom%a del )onocimiento.
Las TICs
#as -I) pueden ser: -radicionales0
1 )omo0la0radio&0la0tele,isin0y0los0medios0impresos.
2ue,as
1 3n0conjunto0de0medios0y0/erramientas0como0los0sat(lites&0la0computadora&0la0 internet&0el0correo0electrnico&0los0celulares&0los0robots0entre0otros.0
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)aracter%sticas
Optimizan el manejo de la informacin y el desarrollo de la comunicacin. Permiten actuar sobre la informacin y generar mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los mbitos de la e4periencia /umana y modifican los mbitos de la e4periencia cotidiana: el trabajo& las formas de estudiar& las modalidades
para comprar y ,ender& los trmites& el aprendizaje y el acceso a la salud& entre otros.
3no de estos instrumentos es el aprendizaje& es decir el uso de las tecnolog%as multimedia y la internet para mejorar la calidad del aprendizaje.
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)R!A)I72080SO)IA#I9A)I720*!#0)O2O)IMI!2-O
!l conocimiento siempre /a sido un resultado de procesos sociales de: I. Informacin :b;s$ueda& organizacin& recuperacin< II. )omunicacin :intercambio de informacin< III. Interaccin :produccin de objetos sociales y culturales necesarios para la continuidad de la sociedad<.
=ay0t(cnicas0o0tecnolog%as0para0la0gestin0del0conocimiento"
S$n em&argo' las t(#n$#as o te#nolog)as d$s*on$&les *ara su so#$al$+a#$,n' es de#$r' *ara su a*ro*$a#$,n % d$-us$,n' no .an $do a la *ar del desarrollo del m$smo.
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-!)2O#OABAS *!0#A0I25ORMA)I72 80#A0 )OM32I)A)I72 Procesos&0productos&0metodos&0organizaciones&0ser,icios y0similares $ue optimizan el0manejo de0informacin y0el0desarrollo de0la0comunicacin y0 resuel,en sus situaciones problemticas mediante la0aplicacin organizada de0 la0R!-ROA#IM!2-A)I720:control0e0interaccin<&0el0PRO)!SAMI!2-O0 !S-A2*ARI9A*O0:algoritmos y0/eur%sticas<&0la0MA-!RIA#I9A)I72> y0 +IR-3A#I9A)I720de0objetos y0e,entos y0el0empleo de0la0teor%a general0de0 los0sistemas :!25O?3!0SIS-@MI)O<
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+ro+onen a s(s (s(arios la +osi/ili"a" "e ser +ro"(ctores #' no slo cons(&i"ores) "e conoci&iento
)mo clasificar las0aplicaciones RECURSOS -I)'s? conj(nto organi.a"o o siste&5tico "e datos o
mater$ales
HERRAMIENTAS
conj(nto "e o+eraciones3 arte%actos o &eto"ologias organi.a"as +ara mantener' mod$-$#ar % a#re#entar re#ursos
Se#uen#$al$dad /ult$tarea Seg;n grado de organizacin y0 estructuracin para cumplir una finalidad
SERVICIOS / APLICACIONES
conj(nto "e -erra&ientas #1&ateriales1 o 2irt(ales) alre"e"or "e la organi.acin "e rec(rsos ' (sa"as +ara a+ro2ec-arlos
ENTORNOS
conj(nto #1&aterial13 2irt(al o &i4to) "e ser2icios re*(eri"os +ara "esarrollar intereses res+ecto "e (n area social o c(lt(ral&ente 18 "e%ini"a
ENFOQUE SISTMICO
Autonom)a 0ermea&$l$dad
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PRO)!SOS0*!0)O2S-R3))I720*!#0)O2O)IMI!2-O080 -I)'s
"rocesos
&(em los
Bsqueda, organizacin, almacenamiento y recu eracin de INFORMACIN "u#licidad, di$usin e intercam#io leno, con$ia#le e igualitario de in$ormacin 'estin de la in$ormacin y la comunicacin ara el tra#a(o cola#orati)o* roduccin
HERRAMIENTAS
INFORMACIN
COM!NICACIN
SERVICIOS
Buscadores, catalogadores, creadores de sumarios, etc. Correo electrnico, mensajera en lnea, telfono, etc. Intranet, entornos de trabajo, produccin grupal, etc.
IN%&RACCIN
ENTORNOS
#A0SO)IA#I9A)I720*!#0)O2O)IMI!2-O
%&CNO4O'6A. 3& 4A INFORMACIN 7 4A COM!NICACIN .OCIA4I5ACIN 3&4 CONOCIMI&N%O +, IN-&.%I'ACIN /, %RABA0O &N &1!I"O 2, "RO3!CCIN 3& MA%&RIA4 &3!CA%I-O
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Son eficientes para mejorar las competencias relativas a... ... Lo cual se traduce en estas tres grandes rubros de actividades
Ing. Carlos Rojas Castro