PROGRAMA DE INFORMTICA BASICA

1.- DATOS INFORMATIVOS:

AO CURSO: OCTAVO AO AREA ACADEMICA: OPTATIVAS CICLO NIVEL: BASICO PROFESOR: AO LECTIVO: 2012-2013

2.- PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA : PROPOSITOS GENERALES: Preparar a las estudiantes con conocimientos bsicos de las nuevas tecnologas informticas para elevar su desempeo. PROPOSITOS ESPECIFICOS: A. Propsitos Conceptuales: Comprensin de conceptos bsicos Conocern las funciones de los perifricos del computador Identificarn las herramientas bsicas del PC Comprensin del proceso que se sigue para elaborar los dibujos Comprensin del proceso que se sigue para elaborar los documentos.

B. Propsitos Procedimentales: Relacin y aplicacin de los conceptos Manipulacin adecuada de los perifricos de mayor uso del computador. manipulacin adecuada de las herramientas para elaborar los dibujos manipulacin adecuada de las herramientas para elaborar los documentos

C. Propsitos Actitudinales: Valoracin de la asignatura Asumir cuidados al utilizar la computadora Disfrutar al elaborar sus propios dibujos. Disfrutar al elaborar sus propios documentos.

3.- MODULOS O UNIDADES PROGRAMATICAS: PRIMER QUIMESTRE PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: INTRODUCCION A LA INFORMTICA SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: ESTUDIO DE LOS PERIFRICOS DEL COMPUTADOR SEGUNDO QUIMESTRE PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: CREACION DE DIBUJOS EN UN UTILITARIO SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: CREACION DE DOCUMENTOS EN UN PROCESADOR DE TEXTO SENCILLO 4.- CONTENIDOS POR MDULOS (Primer Quimestre) Tema: INTRODUCCION A LA INFORMTICA Contenido General: Las estudiantes aprendern sobre los conocimientos bsicos de la asignatura utilizando para ello diferentes tcnicas e instrumentos lo que permite lograr en ellas conocimientos y comprensin de los temas, permitiendo adems desarrollar su responsabilidad, atencin y socializacin A. Contenidos Conceptuales: 1. Informtica Bsica. Introduccin, concepto e importancia 2. La computadora: Concepto Elementos de la computadora HARDWARE, ejemplos SOFTWARE, ejemplos 3. Sistemas Operativos: Concepto. Importancia Tipos B. Contenidos Procedimentales: Observar los componentes que dan vida y funcionamiento al computador Reconocer el entorno del sistema operativo y sus herramientas. Utilizar de diversos perifricos y manejo del ratn (mouse) Aplicacin de instrumentos y tcnicas (dinmicas, observacin, organizador grafico, lluvia de ideas, leccin escrita, dialogo) C. Contenidos Actitudinales: Desarrollo de responsabilidad, atencin y socializacin en las estudiantes. Valore y cuide la computadora, como herramienta de trabajo. Respeto y valoracin equitativa asumiendo el verdadero compaerismo. Autovaloracin y autonoma para tomar decisiones

2. SEGUNDO MODULO UNIDAD DEL PRIMER QUIMESTRE Tema: ESTUDIO DE LOS PERIFRICOS DEL COMPUTADOR Contenido General: Antes de trabajar en el laboratorio de computacin es necesario que las estudiantes conozcan las normas que existen en cuanto al comportamiento y al uso del equipo, para esto deben conocer las reglas de trabajo; luego de procedern a dar el buen uso y reconocimiento de los perifricos de mayor uso; lo que permitir crear en ellas hbitos de responsabilidad y mecanismos para su desenvolvimiento informtico A. Contenidos Conceptuales: 1. NORMAS PARA TRABAJAR EN EL LABORATORIO 2. PASOS PARA ENCENDER Y APAGAR LA COMPUTADORA 3. PERIFERICOS DEL PC Concepto Perifricos de entrada de datos Perifricos de salida de datos Perifricos de entrada y salida de datos 1. EL TECLADO. Divisin Funciones B. Contenidos Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas y sus reglas 2. Contacto con la computadora y sus perifricos 3. Manejo y aplicacin de las herramientas del sistema operativo (Windows) C. Contenidos Actitudinales: 1.Predisposicin y voluntad para adaptarse a los avances de la tecnologa Informtica . 2. Voluntad para el trabajo diario. 3. Atencin e inters por lo que aprende. 4. cuidado con los instrumentos que utiliza 5. Orden y responsabilidad en las clases

SEGUNDO QUIMESTRE 1. PRIMER MODULO UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema: CREACION DE DIBUJOS EN UN UTILITARIO Contenido General: Para realizar dibujos y grficos, es necesario un utilitario que sirva para ello como lo es PAINT la estudiante necesita conocerlo y comprenderlo para luego poder manejarlo y aplicar correctamente; siempre teniendo como base a la Voluntad, la atencin y la responsabilidad de parte de ellas; solo de esta forma permitir hacer ms llevadera las tareas en esta unidad A. Contenidos Conceptuales: 1. Paint 1.1. Concepto 1.2. Ingreso al utilitario 1.3. Manejo de la ventana 1.4. Partes de la ventana 1.5. Creacin de Archivos 1.6. Aplicacin del cuadro de herramientas y de colores 1.7. Guardar archivo y abrir archivos 1.8. Salir del utilitario B. Contenidos Procedimentales: Conocimiento y comprensin de los temas Manejo y aplicacin de Paint C. Contenidos Actitudinales: Valoracin e importancia al desarrollo de la voluntad, atencin y responsabilidad 2. SEGUNDO MODULO UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema: CREACION DE DOCUMENTOS EN UN PROCESADOR DE TEXTO SIMPLE Contenido General: Para escribir un texto sencillo se debe tener conocimiento y practica en el teclado, esto permitir hacer un mejor uso del procesador de texto sencillo como lo es Word Pad, donde se pueden crear documentos, decir a su vez que siempre se debe motivar a las estudiantes para la valorizacin, atencin y su responsabilidad A. Contenidos Conceptuales: 1. Word Pad Concepto, Ingreso al procesador de texto Partes de la ventana Creacin de documentos, Guardar documentos, Abrir documentos Salir del procesador de texto B. Contenidos Procedimentales: 1. Conocimientos y comprensin de los temas 2. Contacto con el teclado 3. Manejo y aplicacin de Word Pad D. Contenidos Actitudinales: Valoracin a la atencin y la responsabilidad como requisitos para un crecimiento personal

4. CONTENIDOS

LOGROS MINIMOS A NIVEL DE MODULO UNIDAD: PRIMER QUIMESTRE

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: A. Conceptuales: 1. Informtica Bsica. Introduccin, concepto e importancia 2. La computadora: Concepto Elementos de la computadora HARDWARE, ejemplos SOFTWARE, ejemplos 3. Sistemas Operativos: Concepto. Importancia Tipos

1. Conocern la importancia de la informtica Bsica. 2. 3. 4. Identificarn los elementos que conforman al computador para su funcionamiento. Sabrn diferenciar los tipos de elementos del PC Podrn dar buen uso al todo el entorno del sistema operativo estudiado(Windows xp)

B.Procedimentales:

1. Aplicacin de instrumentos y tcnicas. 2. Observacin de los elementos

3. Conocimiento y comprensin de los temas

1. 2.

Desarrollar y comprender los temas con la practica e interpretacin de la informacin Lectura critica para afianzar los conocimientos de los temas.

C. Actitudinales: 1. Desarrollo de responsabilidad, socializacin en las estudiantes. atencin y 1. 2. Crear hbitos positivos. Respetar y valorar por igual las distintas opciones y formas de ser y actuar de las personas

2 Respeto y valoracin equitativa asumiendo el verdadero compaerismo. 3. Autovaloracin y autonoma para tomar decisiones

3. Valorarse as mismo y a los dems y saber hacer uso de la autonoma para tomar buenas dediciones

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: a) Conceptuales:
1. 2. 3. 4. NORMAS PARA TRABAJAR EN EL

LABORATORIO PASOS PARA ENCENDER Y APAGAR LA COMPUTADORA PERIFERICOS DEL PC EL TECLADO.

Concienciar a las estudiantes el cuidado y buen comportamiento en el laboratorio decomputacin Sabrn correctamente los pasos del encendido y apagado de una computadora Despertar el inters en el conocimiento de este sistema operativo. Darn buen uso al funcionamiento de cada grupo del teclado

b)Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensin de los temas y sus reglas 2. Contacto con la computadora 3. Manejo y aplicacin del escritorio de Windows y de las propiedades de la pantalla 2. Confianza en la manipulacin de la computadora 3. Facilidad para el manejo del escritorio Windows y sus propiedades 1. Afianzar los contenidos y las reglas para el trabajo.

c) Actitudinales:
1. Respeto por las normas de convivencia y de seguridad

en e laboratoriode informtica 2 Voluntad para el trabajo diario.

1. Motivacin para lo que hace. 2. Estimulacin activa en la unidad 3. Ser capaz de cuidar lo que usa en clase

3. Atencin e inters por lo que aprende. 4. cuidado con los instrumentos que utiliza 5. Orden y responsabilidad en las clases

4. Llevar en orden sus tareas

SEGUNDO QUIMESTRE CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO UNIDAD CONTENIDOS: A. Contenidos Conceptuales:
1. Paint 1.1. Concepto 1.2. Ingreso al utilitario 1.3. Manejo de la ventana 1.4. Partes de la ventana 1.5. Creacin de Archivos 1.6. Aplicacin del cuadro de herramientas y de colores 1.7. Guardar archivo y abrir archivos 1.8. Salir del utilitario 1. obtener destreza y agilidad usando el mouse

LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS

B.Procedimentales:
Conocimiento y comprensin de los temas Manejo y aplicacin de Paint 1. 2. Afianzar los conocimientos Desarrollar habilidades en el manejo del Paint.

C. Actitudinales:
Valoracin e importancia al desarrollo de la voluntad, atencin y responsabilidad 1.Crear hbitos para fortalecer de sus capacidades

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: a) Conceptuales:
1. Conocimiento y manejo correcto de este dispositivo 1. Word Pad Concepto Ingreso al procesador de texto Partes de la ventana Creacin de documentos Guardar documentos Abrir documentos Salir del procesador de texto

2. Comprensin y manipulacin correcta de Word Pad

B. Procedimentales:
1. Conocimientos y comprensin de los temas 2. Contacto con el teclado 3. Manejo y aplicacin de Word Pad 1. 2. 3. Afianzar los contenidos Confianza en la manipulacin del teclado Desarrollar las habilidades para estas tareas

c) Actitudinales:
1. Valoracin a la atencin y la responsabilidad como requisitos para un crecimiento personal 1. Ser capaz de manejar buenos hbitos

PROGRAMA DE INFORMATICA BASICA

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AO CURSO: NOVENO AO AREA ACADEMICA: OPTATIVAS CICLO NIVEL: BASICO PROFESOR(A): AO LECTIVO: 2012-2013

2.- PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA : PROPOSITOS GENERALES: Preparar a las estudiantes con conocimientos bsicos de las nuevas tecnologas informticas para elevar su desempeo. PROPOSITOS ESPECIFICOS: a. Propsitos Conceptuales: Comprensin del uso de la informacin y su manera de medirla. Manipulacin correcta de las carpetas y archivos de mi pc. Comprensin del uso de las herramientas necesarias para mantener a tu equipo libre de infecciones. Comprensin del proceso que se sigue para mantener tu pc libre de infecciones.

B. Propsitos Procedimentales: Manipulacin adecuada de las herramientas para el manejo de la informacin. Manipulacin adecuada de las carpetas y archivos. Identificar los daos del sistema operativo por los virus. Manipulacin adecuada de las herramientas para mantener a tu equipo en buen estado.

C. Propsitos Actitudinales: Valoracin de las herramientas. Confianza al utilizar informacin en diferentes unidades de almacenamiento. Utilizacin de las herramientas para manipular las carpetas y archivos Disfrutar tener su equipo en buen estado de manera peridica.

.- MODULOS O UNIDADES PROGRAMATICAS : PRIMER QUIMESTRE PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: LA INFORMACION Y SUS MEDIDAS SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: LOS VIRUS ELECTRNICOS Y LOS ANTIVIRUS SEGUNDO QUIMESTRE PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: MANIPULACION DE CARPETAS Y ARCHIVOS SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: MANTENIMIENTO BASICO DEL COMPUTADOR.

4.- Contenidos por mdulos (Primer Quimestre) Tema: LA INFORMACIN Y SUS MEDIDAS Contenido General: Las estudiantes podrn con su informacin procesada en el computador almacenar de manera segura y correcta en los diferentes dispositivos de almacenamiento que sirvan tanto de respaldo como de traslado, midiendo de manera correcta la cantidad de datos y as perder prdidas de la misma. A.Contenidos Conceptuales: 1. LA INFORMACIN. CONCEPTO LOS DATOS - TIPOS DE DATOS 2. MEDIDAS DE LA INFORMACION CONCEPTO TABLA DE MEDIDAS EJERCICIOS LOGICOS DE CONVERSIN. 3. DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO CONCEPTO B. Contenidos Procedimentales: Conocimiento y comprensin de los temas de la unidad. Comprensin y manipulacin correcta de la informacin Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse participacin individual y grupal de las estudiantes

C.Contenidos Actitudinales: Responsabilidad en la utilizacin de informacin sin perder los datos. Efectividad con la manipulacin y almacenamiento de la informacin. .

2. SEGUNDO MODULO UNIDAD DEL PRIMER QUIMESTRE Tema: LOS VIRUS ELECTRNICOS Y LOS ANTIVIRUS Contenido General: Las estudiantes podrn proteger su informacin y su computador, especialmente el sistema operativo mantenerlo libre de los ataques y de las amenazas electrnicas de los conocidos virus; utilizando de manera correcta los dispositivos de almacenamiento al procesar la informacin en tu computador mediante un previo anlisis a travs de un antivirus y as evitar prdidas de datos, daos en tu pc o infeccin del mismo. A. Contenidos Conceptuales: 1. LOS VIRUS DEFINICION 1. TIPOS DE VIRUS DEFINICION EFECTOS 2. ANTIVIRUS CONCEPTO TIPOS ACTULIZACINDE LAS BASES DE DATOS CUARENTENA REPARACION / DESINFECCIN B.Contenidos Procedimentales: Conocimiento y comprensin de los temas Desarrollar la creatividad en las estudiantes Comprensin y manipulacin del antivirus Utilizacin de diferentes tcnicas y procesos de desinfeccin. Participacin individual y grupal de las estudiantes

C.Contenidos Actitudinales: Actitud para la responsabilidad en el uso de la informacin y de los medios de almacenamiento existentes.

SEGUNDO QUIMESTRE 1. PRIMER MODULO UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema: MANIPULACION DE CARPETAS Y ARCHIVOS Contenido General: Cuando se ingresa a un programa y guardas lo creado estas creando un archivo, para poder tener todos estos archivos ordenados utilizamos la carpeta. Existen dos aplicaciones que le sern de ayuda en el manejo de los mismos estos son: MI PC Y Explorador de Windows, para ello se debe comprender y as usar correctamente las herramientas; as lograremos estudiantes ordenadas pacientes y selectivas. A. Contenidos Conceptuales: 1. MI PC. Concepto, abrir y buscar archivos y carpetas Cambiar nombre de archivo o carpeta Crear carpeta, eliminar archivos o carpetas, copiar archivos 2. Explorador de Windows Concepto, visualizar el contenido de una carpeta, crear carpeta y copiar archivos Mover archivos y carpetas, eliminar archivos o carpetas, crear accesos directos 3. Buscar archivos y carpetas 4. Papelera de reciclaje B. Contenidos Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas de la unidad. 2. Comprensin y manipulacin correcta de las herramientas 3. Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. participacin individual y grupal de las estudiantes C. Contenidos Actitudinales: 2. Desarrollo de ordenamiento, paciencia y seleccin en las estudiantes. 3. Respeto y valoracin equitativa asumiendo el verdadero compaerismo. 2. SEGUNDO MODULO UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema: MANTENIMIENTO BASICO DEL COMPUTADOR. Contenido General: Anteriormente para digitar un texto se utilizaba la mquina de escribir; hoy por su parte tenemos la computadora y la ayuda de un programa que nos permite hacerlo de una manera mucha ms fcil y con mejor calidad, para lo cual debemos comprenderlo y manejarlo correctamente procurando despertar la responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia en las seoritas estudiantes. A. Contenidos Conceptuales: Microsoft Word Creacin de un nuevo documento Dar formato al texto ( Fuente - Asignar formatos a prrafos) Numeracin y vietas Edicin de textos Insertar imgenes Creacin de tablas

 Columnas Corrector ortogrfico Diccionario de sinnimos B.Contenidos Procedimentales: 1. conocimiento y comprensin de los temas 2. comprensin y manipulacin correcta del procesador de texto 3. utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes. C. Contenidos Actitudinales: 1. Responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia

5. CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DE MODULO UNIDAD: PRIMER QUIMESTRE CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: A. Conceptuales:
1. LA INFORMACIN. 2. CONCEPTO LOS DATOS 3. CONCEPTO TABLA DE MEDIDAS EJERCICIOS LOGICOS DE CONVERSIN. CONCEPTO TIPOS DE DATOS

1.

Comprensin y manipulacin de la informacin.

MEDIDAS DE LA INFORMACION

2.

Comprensin y manipulacin de las medidas de la informacin.

DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

3.

Comprensin y manipulacin de los dispositivos de almacenamiento

B. Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas de la unidad. 2. Comprensin y manipulacin correcta de las herramientas 3. Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes. 1. Afianzar contenidos 2. Permitir en las estudiantes la capacidad para crear. 3. Desarrollar las habilidades para la manipulacin del utilitario 4. Participacin activa dentro del proceso 5. Demostrar el grado de participacin de las estudiantes

C. Actitudinales: 1. Desarrollo de ordenamiento, paciencia y seleccin en las estudiantes. Crear hbitos positivos en las estudiantes.

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: a) Conceptuales:
Power Point Concepto 1. Concepto de lo que es presentacin y diapositiva 2. Como ingresar y salir de Power Point 3. Manejo del interfaz del usuario 1. Comprensin y manipulacin de Power Point 2. Tener sustento de lo que es presentacin y diapositiva. 3. Manejar el ingreso y salida de Power Point 4. Usar el interfaz y crear una presentacin 5. Tener base para realizar este proceso 4. Accionar las formas de guardar y abrir la presentacin

Crear una presentacin Configurar pgina y orientacin de la diapositiva Como dar formato a un texto - Insertar y duplicar diapositivas Vistas de una presentacin - Insertar formas ,tablas e imgenes) Insertar Word Art e insertar fondo a la diapositiva. Animaciones, transicin y presentacin de las diapositivas 4. Guardar presentacin. 5. Abrir la presentacin guardada

b)Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Desarrollar la creatividad en las estudiantes 3. Comprensin y manipulacin del utilitario 4. Utilizacin de diferentes tcnicas y procesos 5. Participacin individual y grupal de las estudiantes 1. Afianzar contenidos 2. Permitir en las estudiantes la capacidad para crear. 3. Desarrollar las habilidades para la manipulacin de l utilitario 4. Participacin activa dentro del proceso 5. Demostrar el grado de participacin de las estudiantes 1. Crear hbitos positivos en las estudiantes.

c) Actitudinales:
1. Actitud para la responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia en las clases.

SEGUNDO QUIMESTRE CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS:
(Frente a cada contenido escribir los logros mnimos)

A. Contenidos Conceptuales:
Microsoft Word 1. Concepto 2. Como Ingresar y salir de Microsoft Word 3. Partes de la ventana de Microsoft Word 4. Utilizacin del interfaz del usuario Icono de Archivo Barra de herramientas de acceso rpido(modificar) Ficha de inicio Ficha insertar Ficha diseo de pagina Fichas de referencias Fichas de correspondencias Ficha revisar Ficha vista 1. Comprensin y manipulacin del entorno Microsoft Word

B.Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Manejo y aplicacin de la interfaz del usuario 1. Capacidad de conocimiento de los temas dados 2. Facilidad para el manejo y puesta en ejecucin del interfaz del usuario 1.Crear hbitos para fortalecer sus capacidades 1. Contar con responsabilidad, atencin y perseverancia por parte de las estudiantes

C. Actitudinales:

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: a) Conceptuales:
1.Microsoft Word Creacin de un nuevo documento Como introducir texto Seleccionar texto Dar formato al texto( fuente, agregar formatos o prrafos) Numeracin y vietas Edicin de textos Insertar imgenes Creacin de tablas Columnas Corrector ortogrfico Diccionario de sinnimos 1. Comprensin y manipulacin de Microsoft Word

B. Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. comprensin y manipulacin correcta del procesador de texto 3. utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes 1. 2. 3. 4. Afianzar conocimientos Desarrollar las habilidades en las estudiantes Participacin activa y directa de las seoritas estudiantes Demostrar el grado de entendimiento y participacin en las actividades

c) Actitudinales:
1. Responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia

1. Crear hbitos de revalorizacin para el trabajo diario

PROGRAMA DE INFORMATICA BASICA

1.- DATOS INFORMATIVOS:
AO CURSO: DECIMO AO AREA ACADEMICA: OPTATIVAS CICLO NIVEL: BASICO PROFESOR(A): AO LECTIVO: 2012-2013

2.- PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA : PROPOSITOS GENERALES: Preparar a las estudiantes con conocimientos bsicos de las nuevas tecnologas informticas para elevar su desempeo. PROPOSITOS ESPECIFICOS: A. Propsitos Conceptuales: Comprensin del proceso que se sigue para realizar las publicaciones Comprensin en el uso de las herramientas bsicas del programa Microsoft Excel. Comprensin del proceso que se sigue para elaborar los archivos B. Propsitos Procedimentales: Manipulacin correcta de las herramientas para elaborar las publicaciones. Manipulacin adecuada de las herramientas bsicas del programa Microsoft Excel Manipulacin adecuada de las herramientas para elaborar los archivos C. Propsitos Actitudinales: Disfrutar al elaborar sus publicaciones Utilizacin de las herramientas bsicas de Microsoft Excel Disfrutar al elaborar sus archivos.

3.- MODULOS O UNIDADES PROGRAMATICAS : PRIMER QUIMESTRE PRIMER MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: CREACIN DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEO GRAFICO ( PRINT ARTIST) SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: CREACIN DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEO GRAFICO ( MICROSOFT PUBLISHER) SEGUNDO QUIMESTRE PRIMER MODULO OUNIDAD PROGRAMATICA: CONOCIENDO EL ENTORNO DE UN PROGRAMA DE HOJA DE CLCULO SEGUNDO MODULO O UNIDAD PROGRAMATICA: CREACIN DE ARCHIVOS EN UN PROGRAMA DE HOJA DE CLCULO

4.- Contenidos por mdulos (Primer Quimestre) Tema: CREACION DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEO GRFICO ( PRINT ARTIST) Contenido General: La publicidad es una forma de dar a conocer algo, en la actualidad existen programas que nos permiten crear tarjetas, calendarios, certificados, etc. PrintArtist es un programa de diseo grfico que permite realizarlos con una buena calidad para lo cual hay que conocerlo y aplicarlo correctamente procurando que las estudiantes sean responsables, atentas, pacientes y perseverantes en cada clase dada. - Contenidos Conceptuales: PRINT ARTIST Concepto Como ingresar y como salir de PrintArtist Partes Principales de la Ventana de PrintArtist Creacin de Publicaciones Utilizacin de la Barra de Herramientas Como guardar una publicacin Como abrir una publicacin B.Contenidos Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Comprensin y manipulacin correcta del Programa de Diseo Grfico 3. Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes C.Contenidos Actitudinales:

1. Responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia 2. SEGUNDO MODULO UNIDAD DEL PRIMER QUIMESTRE Tema: CREACION DE PUBLICACIONES EN UN PROGRAMA DE DISEO GRFICO (MICROSOFT PUBLISHER) Contenido General: Microsoft Publisher es otro programa de diseo grfico que nos permite crear tarjetas, certificados, diplomas, etc. los mismos que se realizan con una buena calidad para lo cual debemos comprender y aplicar correctamente este utilitario procurando despertar en las estudiantes la responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia en cada clase impartida. A. Contenidos Conceptuales: MICROSOFT PUBLISHER Concepto Como ingresar y como salir de Microsoft Publisher Partes Principales de la Ventana de Microsoft Publisher Creacin de Publicaciones Utilizacin de la Barra de Herramientas Como guardar una publicacin Como abrir una publicacin. B. Contenidos Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Comprensin y manipulacin correcta del Programa de Diseo Grfico 3. Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes C. Contenidos Actitudinales: 1. Responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia

SEGUNDO QUIMESTRE 1. PRIMER MODULO UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema: CONOCIENDO EL ENTORNO DE UN PROGRAMA DE HOJA DE CLCULO Contenido General: Microsoft Excel es un programa de hoja de clculo muy utilizado en nuestro medio por lo cul se debe conocer el entorno del mismo lo que nos permitir que el manejo de este utilitario se nos haga ms fcil, sin olvidarnos de la responsabilidad, atencin y perseverancia que las estudiantes deben demostrar en cada clase.

A. Contenidos Conceptuales: Microsoft Excel Concepto Como ingresar y salir de Microsoft Excel Partes de la ventana de Microsoft Excel Utilizacin de la Interfaz del Usuario Icono de archivo Barra de herramienta de acceso rpido Ficha Inicio Ficha Insertar Ficha Diseo de Pgina Ficha Frmulas Ficha Datos Ficha Revisar Ficha Vista Ficha Programador B. Contenidos Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Manejo y aplicacin de la interfaz del usuario C. Contenidos Actitudinales: 1. Contar con responsabilidad, atencin y perseverancia por parte de las estudiantes

2. SEGUNDO MODULO UNIDAD DEL SEGUNDO QUIMESTRE Tema: CREACION DE ARCHIVOS EN UN PROGRAMA DE HOJA DE CLCULO Contenido General: Si necesitamos crear frmulas, grficos, etc. Contamos con la ayuda de este programa de hoja de clculo el mismo que debe ser comprendido y manejado correctamente procurando lograr la responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia en las estudiantes. A. Contenidos Conceptuales: Microsoft Excel Como ingresar datos en una celda Formato de celdas Modificar el ancho de las columnas Modificar la altura de las filas Copiar, cortar y pegar celdas Insertar y eliminar filas Insertar y eliminar columnas Insertar y eliminar hojas Columnas

 Frmulas Grficos B.Contenidos Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Comprensin y manipulacin correcta del programa de Hoja de Clculo 3. Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes C. Contenidos Actitudinales: 1. Responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia 5. CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DE MODULO UNIDAD: PRIMER QUIMESTRE CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS:
b. Conceptuales: Comprensin y manipulacin de PrintArtist

PRINT ARTIST Concepto Como ingresar y como salir de PrintArtist Partes Principales de la Ventana de PrintArtist Creacin de Publicaciones Utilizacin de la Barra de Herramientas Como guardar una publicacin Como abrir una publicacin
B.Procedimentales: 1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Desarrollar la creatividad en las estudiantes 3. Comprensin y manipulacin del utilitario 4. Utilizacin de diferentes tcnicas y procesos 5. Participacin individual y grupal de las estudiantes

1. Afianzar contenidos 2. Permitir en las estudiantes la capacidad para crear. 3. Desarrollar las habilidades para la manipulacin del utilitario 4. Participacin activa dentro del proceso 5. Demostrar el grado de participacin de las estudiantes

C. Actitudinales: 1. Desarrollo de responsabilidad, socializacin en las estudiantes. atencin y 1. Crear hbitos positivos. 2.Respetar y valorar por igual las distintas opciones y formas de ser y actuar de las personas

2. Respeto y valoracin equitativa asumiendo el verdadero compaerismo.

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: a) Conceptuales: MICROSOFT PUBLISHER
Concepto Como ingresar y como salir de Microsoft Publisher Partes Principales de la Ventana de Microsoft Publisher Creacin de Publicaciones Utilizacin de la Barra de Herramientas Como guardar una publicacin Como abrir una publicacin Comprensin y manipulacin de Microsoft Publisher

b)Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Desarrollar la creatividad en las estudiantes 3. Comprensin y manipulacin del utilitario 4. Utilizacin de diferentes tcnicas y procesos 5. Participacin individual y grupal de las estudiantes 1. Afianzar contenidos 2. Permitir en las estudiantes la capacidad para crear. 3. Desarrollar las habilidades para la manipulacin del utilitario 4. Participacin activa dentro del proceso 5. Demostrar el grado de participacin de las estudiantes

c) Actitudinales:
1. Voluntad para el trabajo diario. 2. Atencin e inters por lo que aprende. 3. cuidado con los instrumentos que utiliza 4. Orden y responsabilidad en las clases 1. Motivacin para lo que hace. 2. Estimulacin activa en la unidad 3. Ser capaz de cuidar lo que usa en clase 4. Llevar en orden sus tareas

SEGUNDO QUIMESTRE CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL PRIMER MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS:
(Frente a cada contenido escribir los logros mnimos)

A. Contenidos Conceptuales:
Microsoft Excel Concepto Como ingresar y salir de Microsoft Excel Partes de la ventana de Microsoft Excel Utilizacin de la Interfaz del Usuario Icono de archivo Barra de herramienta de acceso rpido Ficha Inicio Ficha Insertar Ficha Diseo de Pgina Ficha Frmulas Ficha Datos Ficha Revisar Ficha Vista Ficha Programador
1. Comprensin y manipulacin correcta del Entorno de Microsoft Excel

B.Procedimentales:

1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Manejo y aplicacin de la interfaz del usuario

1. Capacidad de conocimiento de los temas dados 2. Facilidad para el manejo y puesta en ejecucin del interfaz del usuario

C. Actitudinales:
1. Valoracin e importancia al desarrollo de la voluntad, atencin y responsabilidad 1.Crear hbitos para fortalecer sus capacidades

CONTENIDOS Y LOGROS MINIMOS A NIVEL DEL SEGUNDO MODULO UNIDAD LOGROS MINIMOS POR CONTENIDOS CONTENIDOS: a) Conceptuales:
Microsoft Excel Como ingresar datos en una celda Formato de celdas Modificar el ancho de las columnas Modificar la altura de las filas Copiar, cortar y pegar celdas Insertar y eliminar filas Insertar y eliminar columnas Insertar y eliminar hojas Columnas Frmulas Grficos
1. Comprensin y manipulacin de Microsoft Excel

B. Procedimentales:
1. Conocimiento y comprensin de los temas 2. Comprensin y manipulacin correcta del programa de Hoja de Clculo 3. Utilizacin de las diferentes tcnicas y procesos a emplearse 4. Participacin individual y grupal de las estudiantes 1. Afianzar conocimientos 2. Desarrollar las habilidades en las estudiantes 3. Participacin activa y directa de las seoritas estudiantes 4. Demostrar el grado de entendimiento y participacin en las actividades

c) Actitudinales:
Responsabilidad, atencin, paciencia y perseverancia Las estudiantes sean capaces de manejar buenos hbitos