Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC.

Ministerio de Educacin de la Nacin

APLICACIONES Y CONTENIDOS TIC

Encontr una pgina buensima con videos de qumica! Me recomends una aplicacin para trabajar los nmeros enteros para sptimo?

Introduccin A qu llamamos recurso educativo TIC!!!! Podemos llamar un recurso educativo TIC a cualquier contenido en formato digital, web, aplicaciones o plataforma que pueden usarse como recursos didcticos dentro de una clase con la intencin de motivar e interesar al estudiante, proporcionar informacin, organizar, relacionar, aplicar y crear nuevos conocimientos, hacer simulaciones virtuales controladas.

Tener identificado estos recursos implica tener una organizacin que pueda contener referencias sobre Recursos cada una de estos aplicaciones. Las experiencias de los docentes, los ensayos en aula nos pueden ayudar a crear una base de datos de valor incalculable. Web, Enciclopedias virtuales, Para estar preparados y poder responder Web. 2.0, etc. rpidamente a las consultas de los colegas debemos Localizar las posibles fuentes de recursos Tener criterios para seleccionar recursos de calidad Disear una estrategia para almacenarlos de forma ordenada y accesible a los docentes Establecer un criterio de clasificacin sencillo que facilite a los docentes encontrarlos cuando se necesitan

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Posibles fuentes de recursos Todo lo que brilla, no es oro. Decimos que son posibles fuentes de recursos, porque aunque estos sitios estn plagados de contenidos y aplicaciones no siempre pasan el filtro de aptitud para una clase. Adems, lo que sirve para una clase, posiblemente no servir para repetir la experiencia el ao que viene o replicar la misma experiencia en otra escuela. Cada maestro con su librito.. Hoy en da, la cantidad de recursos disponibles nos excede. Cmo estar actualizado de nuevos recursos y aplicaciones? Ejemplos de fuentes de recursos Portales educativos Educ.ar http://portal.educ.ar INFD http://portales.educacion.gov.ar/infd/ Educared http://www.educared.org.ar Novedades educativas. www.noveduc.com OEI http://www.oei.es IIPE UNESCO Buenos Aires http://www.iipebuenosaires.org.ar

RSS y blogs educativos. Imagen obtenida con http://www.tagxedo.com Hay incontables blogs con producciones de diferentes temas que pueden utilizarse en el aula, mantenidos por particulares que merecen ser visitados y que nos invitan a compartir sus hallazgos e impresiones, seguramente ya tendrs varios identificados. Algunos de los cursantes nos han invitado a visitar los suyos. Tambin podemos encontrar portales educativos que ofrecen el servicio de RSS. Suscribirse a algunos RSS de este tipo, nos ayuda a estar actualizados y descubrir cosas nuevas. Ejemplos de ellos: Eduteka: http://www.eduteka.org/RSS.php

Blog de Guillermo Lutzky http://adefinirlo.blogspot.com/ Blog de Anbal de la Torre http://www.adelat.org/ Blog de ngel Fidalgo http://innovacioneducativa.wordpress.com Blog de Celestino Arteta Iribarren http://villaves56.blogspot.com Blog de Domingo Mndez Cieza, Murcia, http://domingomendez.blogspot.com Tecnotic http://www.tecnotic.com Educ@ con TIC http://www.educacontic.es/ Espaa

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Blog EclecTIC http://eclecticedu.blogspot.com/

Cuaderno Intercultural http://www.cuadernointercultural.com/ Listas de distribucin y grupos de trabajo Como referente TIC es deseable que estemos en contacto con otros colegas que cumplen nuestra misma funcin en otras escuelas y lugares, y una buena forma es conformar un grupo de trabajo. Si an no formas parte de alguno, pueden organizarse entre los miembros del curso para permanecer en contacto.

Red Iris http://www.rediris.es/list/ Yahoo Groups http://ar.groups.yahoo.com Google grupos http://groups.google.com.ar

Criterios de seleccin Construir criterios de evaluacin para contenidos tic para realizar una seleccin de los mismos es una actividad que tiene que realizar tanto el referente TIC como todos los docentes de la escuela. Para seleccionar un buen recurso sugerimos tener en cuenta los siguientes criterios de fuerte carcter didctico que, expresados a modo de pregunta, facilitarn nuestra seleccin: Criterios

Est relacionado con el proyecto de ctedra, y con el tema a desarrollar. Facilidad de uso. Interfaz clara. Permite al estudiante trabajar por s solo o en grupo. Facilita el auto aprendizaje. Qu otros recursos necesita.

Tambin podremos agregar otros criterios que consideramos cruciales a la hora de la seleccin. Es deseable que un recurso cumpla con todos estos requisitos o al menos con el primero de ellos de modo que justifique su utilizacin. Es necesario tener estos criterios al alcance para realizar un breve anlisis sobre un nuevo recurso.

Caja de herramientas TIC Llamaremos Caja de herramientas TIC al lugar donde podamos identificar todas las herramientas de uso cotidiano y administrar las suscripciones a los distintos servicios web de uso frecuente en la escuela.

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Hay gran cantidad de recursos TIC que se utilizan diariamente, pero que no responden a un proyecto curricular en particular. Es conveniente organizar estos recursos para tenerlos a nuestro alcance. a) Cuenta de correo escolar Disponer de una cuenta de correo escolar es un paso imprescindible para poder registrarse en todos los servicios web 2.0. En funcin del uso que se haga de estos recursos web como blogs, wikis, servicios para compartir documentos o presentaciones, crear psters, etc., deberamos pensar en cuenta para cada curso y no utilizar una cuenta personal.

Google Apps. Edicin para educacin http://www.google.com/a/help/intl/es/edu/ La edicin para educacin es gratuita. Es una herramienta de Google que permite que los miembros de una comunidad compartan informacin, dispongan de sus cuentas de correo electrnico propias con el dominio de la escuela, y accedan con su usuario a las herramientas de Google (Docs, Correo, Talk, Sites, Reader, Calendario) de forma integrada en un entorno seguro. Requisitos: Tener un dominio registrado y tener control sobre el DNS para modificarlo. De esta manera las cuentas de correo de docentes y alumnos pueden ser por ej. quimica2doA@instituazul.edu.ar (el nombre despus del arroba ser el dominio que tenemos registrado en Nic.ar)

b) Servicios web 2.O. Si disponemos ya de un usuario registrado en los diferentes servicios web podemos ahorrarnos este trabajo en el marco de un proyecto escolar en marcha. Distinguimos 2 grupos de servicios web: Servicios bsicos Se trata de disponer de un usuario de la escuela o del curso para compartir con la comunidad escolar todos los trabajos de los alumnos y construir un reservorio en lnea de estas producciones.

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Servicios Youtube www.youtube.com Vimeo http://vimeo.com Slideshare www.slideshare.net Zohoshow www.show.zoho.com Prezi http://prezi.com/ Issuu http://issuu.com/ Scribd www.scribd.com/ PDF Split And Merge http://pdf-split-and-merge.softonic.com/ Flickr http://www.flickr.com/ Picassa www.picasaweb.google.com/home?hl=es Windows Live Photo Gallery http://explore.live.com/windows-livephoto-gallery Google Docs - Drive Crocodoc https://crocodoc.com/ Glogster http://edu.glogster.com/ Mura.ly Para poder publicar galeras de imgenes de los actos escolares o de un trabajo particular de los alumnos. Publicar los trabajos en formato de Word o pdf Posibles aplicaciones

Concentra todos los videos que se realicen en la escuela en una cuenta

Las presentaciones multimedia que realizan los alumnos pueden ir publicndose inmediatamente en el servicio web elegido

Compartir

comentar

documentos on line.

Crear y digitales.

publicar

psters

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https://mural.ly/ Poderato http://www.poderato.com/) Goear (http://www.goear.com/ Woices http://voicethread.com/ http://woices.com/ Voki http://www.voki.com/ Panoramio http://www.panoramio.com/ Locr http://es.locr.com/ Dipity http://www.dipity.com/ Timerime http://www.timerime.com/es/ Resize your image http://www.resizeyourimage.com/ VZO image resizer http://vso-image-resizer.softonic.com/ Zamzar http://www.zamzar.com/ FLV Online Converter http://vixy.net/ Youconvertit http://www.youconvertit.com/ConvertFiles. aspx Mi Pizarrn http://mipizarron.com/ Plataforma de e-learning LMS: Lneas de tiempo Geolocalizacin Comunicacin oral

Reducir el imgenes

tamao

de

las

Conversores

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EDU 2.0 http://www.edu20.org/ CourseSites https://es.coursesites.com/webapps/Bbsites-course-creationBBLEARN/pages/index.html Lectrio http://lectrio.com/course/new ATutor http://atutor.ca/ Claroline http://www.claroline.net/ Dokeos http://www.dokeos.com/es Wordle http://www.wordle.net/ Taxgedo http://www.tagxedo.com/ Tikatok http://www.tikatok.com/ Class Tool http://www.classtools.net/ Calameo http://es.calameo.com/ Cacoo http://cacoo.com/lang/es/ Creador de diagramas Creador de libros y Generador palabras de Nubes de Learning Management System (Sistema para la gestin del aprendizaje)

publicaciones virtuales.

colaborativos on line Creador de mapas mentales y

Spycnodes http://www.spicynodes.org/

organigramas on line.

colaborativos

QuikMaps http://quikmaps.com/

Creador de croquis a partir de mapas de Google

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Hetemeel http://www.hetemeel.com/einsteinform.php Add Letters http://www.addletters.com/image-list.php Tracker http://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/ Easel.ly http://www.easel.ly/ Infogr.am Analiza fragmentos de videos.

Texto e imgenes on line

Infografas on line

http://infogr.am/
Soundation http://soundation.com/ Zeniting http://zeniting.com/home.php?app=1&lang =Esp Tackk http://tackk.com/ Crear y editar msica digital on line Sincronizar de vdeo. Herramienta para producir presentaciones

PowerPoint con grabaciones

afiches y pster

Los servicios de este grupo sern la base adems para poder linkear las producciones en los sitios web de los espacios que renen las producciones en distintos formatos.

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Espacios web que renen las producciones en distintos formatos Otro grupo de servicios lo constituyen los blogs, wikis o pginas web que pueden constituirse en la crnica digital de todas las tareas que se realizan en la escuela o en un curso en particular durante todo un ciclo lectivo: Herramientas Blogger https://www.blogger.com/start?hl= es Wordpress http://es.wordpress.org/ Wikispaces http://www.wikispaces.com/site/for /teachers Google Sites https://sites.google.com/?hl=es Usos

Creacin de Blog

Creacin Wiki

Creacin de sitios Web

Una vez que se dispone de estas cuentas, es importante crear el hbito en los docentes de publicar los trabajos de sus alumnos apenas se dan por finalizados. Para ello los datos de acceso a estos servicios deben estar disponibles y accesibles para los docentes. Crear poco a poco esta cultura institucional, puede llevar tiempo pero vale la pena.

Dnde agrupar todos los servicios y aplicaciones utilizadas? En la escuela no siempre estamos frente a la misma computadora cuando necesitamos acceder a estos servicios y herramientas de uso cotidiano. Por ello podemos utilizar un escritorio en lnea donde concentrar los accesos directos a estos recursos y as tenerlos al alcance desde cualquier computadora. Dos servicios que cumplen estos requisitos:

Symballo http://www.symbaloo.com Netvibes http://www.netvibes.com

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Clase 5: Aplicaciones y contenidos Tic, Referentes tecnolgicos I, Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educacin de la Nacin.

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