Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad del Zulia
Ncleo Punto Fijo
Programa de Educacin Bsica Integral
Ctedra: Prctica Profesional I
Profesor: Milagros Quero

SISTEMA
EDUCATIVO
BOLIVARIANO

Integrantes:
-Gmez, Julibeth 18.156.940.
-Martnez, Heleana 23.586.205.
-Ordoez, Paola 19.648.528.
-Villa, Juwenny.
Mircoles, 07 de septiembre de 2011

INTRODUCCIN

El Sistema Educativo Bolivariano son una serie de planes, polticas,

programas y proyectos estructurados que persiguen garantizar el carcter social de
la educacin a toda la poblacin venezolana y que estn orientados con las etapas
del desarrollo humano, desde la niez hasta la adultez. Ademas, asegura la igualdad
de oportunidades y condiciones y se enfoca en el desarrollo de capacidades y
habilidades. Lo que busca es construir conocimientos ms elaborados que den
respuesta a la comunidad y a su desarrollo.

SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

El Currculo Nacional Bolivariano constituye una gua con orientaciones

metodologas que dan coherencia y pertinencia al proceso educativo, lo que
permitir cumplir con el compromiso social de formar a un ser humano social e
integral.
El Sistema Educativo Bolivariano constituye un elemento primordial para la
construccin del modelo de la nueva Repblica y fue diseado para dar respuesta a
la formacin de un nuevo ciudadano afn con el modelo de sociedad propuesto,
respondiendo con ello al nuevo modelo de desarrollo social, poltico, cultural y
econmico que lo sustenta. Lo que se persigue es formar ciudadanos para la
libertad, conscientes de s mismos, de su compromiso histrico y social para llevar
bienestar, felicidad, fraternidad y justicia a los hermanos y hermanas. Es por ello que
la educacin se convierte en un proceso social que emerge de cada pueblo,
orientado a desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y alcanzar el pleno
ejercicio de su personalidad.
El Sistema Educativo Bolivariano promueve los siguientes fines y principios en
las instituciones educativas:
1.- La formacin de un ser humano integral social, solidario, crtico, creativo y
autodidacta.
2.- El fomento de los Derechos Humanos y el ejercicio de la cultura de la paz.
3.- La participacin democrtica, protagnica y corresponsable, en igualdad de
derechos, deberes y condiciones.
4.- El fomento de la creatividad y las innovaciones educativas.
5.- El desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo, que permita el anlisis de la
realidad para transformarla desde una nueva conciencia crtica.
6.- El empleo de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TICs), desde
un enfoque social.
7.- La formacin integral para elevar la calidad de vida de las personas.

8.- La formacin para el trabajo productivo y liberador, que contribuya con el

adecuado uso de la ciencia y la tecnologa, a la solucin de problemas y el
desarrollo endgeno-comunitario.
9.- La formacin y consolidacin de actitudes y valores para la libertad, la
independencia, la solidaridad, el bien comn, la integridad territorial y la convivencia;
de manera que se asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la
educacin, a la justicia y a la igualdad social, sin discriminaciones fundadas en la
raza, el sexo, el credo o la condicin social.
10.- El fomento de una conciencia ambientalista para el desarrollo endgeno y
sustentable.
11.- El desarrollo de una conciencia patritica y republicana consustanciada con la
identidad local, regional y nacional; con una visin latinoamericana, caribea y
universal.
12.- El rescate de la memoria histrica, para el fortalecimiento de la identidad
venezolana.
13.- El fortalecimiento y valoracin de la interculturalidad y la diversidad cultural.
14.- El discernimiento de la informacin veraz y oportuna proveniente de los medios
de comunicacin alternativos y de masas, entendidos como instrumentos para el
fortalecimiento de la democracia participativa, protagnica y corresponsable.
El Sistema Educativo Bolivariano tiene como caractersticas generales las
siguientes:
1.- Se organiza en subsistemas educativos, interrelacionados entre s.
2.- Es de naturaleza sistmica, flexible e integral.
3.- Asegura la igualdad de oportunidades y condiciones para la integracin de todos
en los diferentes subsistemas; atendiendo a la diversidad multitnica, intercultural y
pluricultural; y a las necesidades educativas especiales.
4.- Est dirigido a la atencin de todos, con la finalidad de favorecer el desarrollo de
las capacidades, habilidades e intereses cientficos y tecnolgicos propios de cada

subsistema, en correspondencia con las necesidades y problemas planteados por

los diversos contextos socioculturales de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
5.- Centra su atencin en el ser humanista, social, ambientalista, participativo,
protagnico y corresponsable.
La integracin de subsistemas del Sistema Educativo Bolivariano permite crear,
en el marco del proceso revolucionario, un modelo de equilibrio social que hace
posible cumplir el precepto constitucional de garantizar una educacin integral para
todos, asegurando, desde las primeras edades, la atencin de nios, hasta alcanzar
su formacin para la vida como seres comprometidos con la transformacin de la
sociedad en que se desarrollan.

Educacin Inicial Bolivariana

Es el subsistema que brinda atencin educativa nios entre cero (0) y seis (6)
aos de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Su finalidad es iniciar la
formacin integral de los nios, en cuanto a hbitos, habilidades, destrezas,
actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el
desarrollo de sus potencialidades y el pleno ejercicio de sus derechos como persona
en formacin, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.
El subsistema de Educacin Inicial Bolivariana tiene las siguientes
caractersticas generales:
1.- Comprende dos niveles: el Nivel Maternal, referido a la atencin integral desde
cero (0) hasta cumplir los tres (3) aos de edad; y el Nivel Preescolar, donde se
brinda la atencin integral hasta los seis (6) aos, o hasta su ingreso al subsistema
siguiente.
2.- Se ofrece a travs de los Centros de Educacin Inicial Bolivarianos, los cuales
brindan atencin integral a nios de los niveles Maternal y Preescolar en las reas:
pedaggica, salud, alimentacin, recreacin, desarrollo fsico y cultural.

Educacin Primaria Bolivariana

Es el subsistema que garantiza la formacin integral de nios desde los seis (6)
hasta los doce (12) aos de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente.

Su finalidad es formar nios con actitud reflexiva, crtica e independiente, con

elevado inters por la actividad cientfica, humanista y artstica; con una conciencia
que les permita comprender, confrontar y verificar su realidad por s mismos; que
aprendan desde el entorno, para que sean cada vez ms participativos, protagnicos
y corresponsables de su actuacin en la escuela, familia y comunidad.
Asimismo, busca promover actitudes para el amor y el respeto hacia la Patria y
aportar el desarrollo de la conciencia histrica, como plataforma para la
construccin de la nueva sociedad.
El subsistema de Educacin Primaria Bolivariana tiene como caractersticas
generales las siguientes:
1.- Atiende a nios que provienen de la Educacin Inicial Bolivariana; as como
aquellos casos excepcionales que, por causas de fuerza mayor, no provienen de
instituciones educativas y tienen cumplidos los seis (6) aos de edad.
2.- Garantiza la prosecucin de estudios en el subsistema de Educacin Secundaria
Bolivariana.
3.- Ofrece servicios de cuidado y atencin preventiva en salud a los nios y las
nias.
4.- Contempla una jornada diaria de formacin integral, con atencin alimentaria.
5.- Al concluir satisfactoriamente el sexto grado, se le otorgar al o la estudiante una
Boleta de Promocin al subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana.
6.- Desarrolla acciones intersectoriales con la familia y otras instituciones cientficas,
artsticas y deportivas, ampliando el espacio de relaciones humanas.
7.-Garantiza la integracin de nios con necesidades educativas especiales.

Educacin Secundaria Bolivariana

Es el subsistema que centra su accin en la formacin integral de jvenes entre

los doce (12) y diecinueve (19) aos de edad, aproximadamente, a travs de dos (2)
alternativas de estudio: el Liceo Bolivariano y la Escuela Tcnica Robinsoniana y
Zamorana.

La Educacin Secundaria Bolivariana tiene como finalidad lograr la formacin

integral de los adolescentes y jvenes, atendiendo a los fines y principios que
inspiran la Repblica Bolivariana de Venezuela; dando continuidad a los estudios
primarios de stos y permitindoles su incorporacin al proceso productivo social, al
mismo tiempo que los orienta para la prosecucin de estudios superiores.
La finalidad del Liceo Bolivariano es formar jvenes con consciencia histrica e
identidad venezolana, desarrollando capacidades y habilidades para el pensamiento
crtico, cooperativo, reflexivo y liberador que le permitan, a travs de la investigacin,
contribuir a la resolucin de problemas de la comunidad local, regional y nacional, de
manera corresponsable y solidaria.
Por su parte, la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana tiene como finalidad
ofrecer una formacin dirigida al desarrollo endgeno, fomentando habilidades,
destrezas, valores y virtudes que fortalezcan esta orientacin; al mismo tiempo que
propicia el pensamiento crtico, reflexivo, humanista, liberador y ambientalista.
Proporciona herramientas para la investigacin, que permitan el desarrollo de
proyectos productivos, sociales y culturales que beneficien a la comunidad,
logrando una formacin integral, sustentada en un compromiso social para la
transformacin del pas.
Asimismo, garantizar la formacin especializada los jvenes en los campos
cientfico, humanstico, artstico, tcnico y tecnolgico, para su incorporacin al
proceso productivo social y la prosecucin a la Educacin Superior.
Las caractersticas generales del

subsistema de

Educacin Secundaria

Bolivariana son las siguientes:

1.- Comprende el Liceo Bolivariano y la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana.
2.- Da continuidad a la Educacin Primaria Bolivariana y permite la prosecucin a la
Educacin Superior y la inclusin al proceso productivo social.
3.- Los estudios en el Liceo Bolivariano tienen una duracin de cinco (5) aos y al
concluir se otorga el ttulo de

Bachiller en Ciencias Naturales o en Ciencias

Sociales, el cual podr ser acreditado de acuerdo a la orientacin vocacional.

4.- En la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana duran seis (6) aos,

otorgndose al finalizar el ttulo de Tcnico Medio.

El rea de formacin

especializada en esta alternativa de estudio define el campo de formacin

ocupacional, en cada una de las cuales existen diversos grupos de tecnologas que
corresponden a las menciones, definidas de acuerdo con el contexto de la regin.

Educacin Especial

Es el subsistema que garantiza la atencin integral a la poblacin con

necesidades educativas especiales en institutos educativos, unidades educativas y
programas de bienestar y desarrollo estudiantil, desde cero (0) aos de edad.
Su finalidad, es la formacin y desarrollo integral de las personas con
necesidades educativas especiales, con el fin de garantizar su integracin.
El subsistema de Educacin Especial tiene las siguientes caractersticas
generales:
1.- Garantiza la atencin especializada a la poblacin con necesidades educativas
especiales, desde una visin integral, sistmica e interdisciplinaria.
2.- Las reas de atencin del subsistema son: Compromiso Cognitivo, Compromiso
Visual, Compromiso Auditivo, Compromiso Fsico-Motor, Autismo y Compromiso en
el Aprendizaje.
3.- Cuenta con los siguientes programas de apoyo: prevencin, promocin, atencin
integral infantil, familia y comunidad, lenguaje, talento, actividad fsica, deporte,
recreacin, educacin y trabajo para las personas con menor compromiso cognitivo;
e integracin familiar, social y productiva.
4.- La atencin a cada estudiante con necesidades educativas especiales se realiza
a travs de los planteles y servicios de Educacin Especial.
5.- Respeta la caracterizacin de la poblacin con necesidades educativas
especiales; al tiempo que reconoce sus potencialidades, diferencias individuales,
ritmo de aprendizaje y asume la diversidad como elemento enriquecedor en la
convivencia humana.

Educacin Intercultural

Es el subsistema que atiende la educacin integral de los pueblos y

comunidades indgenas y afro descendientes, desde los contextos de coexistencia
de diversidad cultural, teniendo como punto de partida la educacin propia.
Su finalidad es el fortalecimiento de un ser social integral, que mantenga su
identidad tnica y cultural, valores y espiritualidad; as como la construccin de
conocimientos y saberes, la transmisin de costumbres y tradiciones ancestrales en
una sociedad democrtica, multitnica y pluricultural. Igualmente, fortalece la
conciencia histrica y la unidad de la Nacin venezolana.
El subsistema de Educacin Intercultural tiene como caractersticas generales
las siguientes:
1.- La oralidad es la forma principal de construccin de los conocimientos y de
transmisin de costumbres y tradiciones.
2.- En el proceso educativo se destacan formas de convivencia colectiva y de
organizacin sociocultural, caracterizadas por las relaciones sociales de parentesco.
3.- El ambiente de aprendizaje se desarrolla de acuerdo a la cosmovisin de cada
pueblo y comunidad, al espacio geogrfico, calendario de tradiciones culturales y
actividades de recreacin.
4.- El aprendizaje se centra en la familia, a travs de los padres, las madres, los
abuelos y las abuelas, de acuerdo con los modelos propios de socializacin colectiva
de cada pueblo y comunidad originaria.
5.- Los maestros son estudiantes y, al mismo tiempo, defensores de su propia
cultura.
6.- Reconoce a la naturaleza como un elemento fundamental de la pedagoga
indgena.
7.- El idioma indgena se estudia en cada ambiente de aprendizaje como primer
idioma para fortalecer su expresin oral y escrita; mientras que, como segunda
lengua, se estudia el castellano.

8.- Se desarrolla en espacios territoriales indgenas, afro descendientes, rurales,

urbanos y fronterizos.

Educacin de Jvenes y Adultos

Es el subsistema que atiende a las personas mayores de 18 aos,

aproximadamente, no incorporadas a otro subsistema. Comprende las siguientes
opciones de atencin: presencial, semi-presencial o por encuentros y Misiones
(Robinson y Ribas).
Su finalidad es favorecer el desarrollo cultural, social y productivo de jvenes y
adultos, a travs de la formacin de conocimientos cientficos y tecnolgicos; as
como de habilidades, destrezas y valores que le permitan interactuar con el medio,
identificarse con su Nacin, actuar con conciencia social y participar activa y
organizadamente en la construccin de una sociedad, acorde con los ideales y
principios de la CRBV, con visin de la realidad latinoamericana, caribea y
universal.
Las caractersticas generales del subsistema de Educacin de Jvenes y
Adultos son las siguientes:
1.- La poblacin atendida es social y culturalmente heterognea.
2.- La mayora de la poblacin atendida est inserta en el campo laboral.
3.- Se abordan diferentes procesos: alfabetizacin (en castellano e idiomas
indgenas) y postalfabetizacin (primaria, secundaria y menciones tcnicas);
programas integrados para el desarrollo rural, formacin social y laboral;

programas de capacitacin profesional y formacin tcnica empresarial.

4.- Garantiza la prosecucin de estudios superiores y la incorporacin al proceso
social.

CONCLUSIN

El Sistema Educativo Bolivariano busca la formacin integral para elevar la

calidad de vida de las personas, basndose en la enseanza de valores, principios y
el respeto hacia la Patria. Este sistema se divide en subsistemas, los cuales son:
Educacin Inicial Bolivariana, Educacin Primaria Bolivariana, Educacin Secundaria
Bolivariana, Educacin Especial, Educacin Intercultural y Educacin de Jvenes y
Adultos. Todos estos subsistemas garantizan la educacin gratuita para las
personas en cualquier etapa de sus vidas.