D/ Instrumental en Multisim

Cuando Ud. termina de armar un circuito real qu hace?: lo prueba, y para eso necesita ponerlo en su mesa de trabajo; conectarlo a la fuente de alimentacin, conectarle instrumentos de entrada como ser eneradores sinusoidales, de onda cuadrada o trian ulares, barredores marcadores, eneradores de ruido, eneradores de palabras, eneradores !"#, eneradores de se$ales de %&, eneradores de '#, eneradores de (#, etc. )uestro circuito responder* a estas e+citaciones con una respuesta determinada que debe ser medida con adecuados instrumentos, como por ejemplo: osciloscopio, tester, ,olt-metros, amper-metros, .at-metros, anali/adores de espectro, raficadores l icos, etc. %odo ese instrumental tiene su equi,alente en el mundo ,irtual del "or0bench. )o pretendemos que Ud. aprenda a enerar todas las ecuaciones de un componente y como esas ecuaciones se fusionan para formar una sola ecuacin o funcin transferencia del circuito. )i consideramos que lo necesite para reali/ar dise$os en la poca actual. 1asta con que Ud. comprenda cmo se ,irtuali/a un simple circuito con un resistor para que entienda cmo funciona un laboratorio ,irtual y cmo se reali/a el mila ro de hacer funcionar nuestros circuitos en la pantalla del monitor. )o es f*cil e+plicarlo. #ucho m*s f*cil es emplear el pro rama ima in*ndose que el circuito funciona realmente. Conectar un enerador y obtener la respuesta en forma inmediata sobre un osciloscopio. 2in embar o lo ,amos a intentar porque aunque pare/ca incre-ble no e+iste en la literatura tcnica, nin 3n libro o art-culo que lo e+plique intuiti,amente, sin emplear randes dosis de conocimientos matem*ticos. !or lo tanto ,amos a poner manos a la obra.

El funcionamiento de un simulador de circuitos

Un componente cualquiera se diferencia de otro por su reaccin ante un est-mulo elctrico. !or ejemplo si un resistor es recorrido por una corriente enera una tensin sobre l que es proporcional a la corriente y al ,alor de la resistencia. 2i la corriente es continua la tensin tambin lo ser*. 2i es una alterna sinusoidal, la tensin sobre el capacitor tambin lo ser*. Cuando Ud. pone una resistencia, el simulador pone en su pro rama la funcin matem*tica que le corresponde a la misma, es decir que un resistor de 4,4 5 enera la ecuacin: , 6 4477 . i, en donde 8,9 se mide en ,oltios e 8i9 se mide en amperios lo cual si nifica que la resistencia se medir* en ,oltios por amperes o lo que es lo mismo en :hmios. !ara obtener una respuesta del resistor le debemos aplicar el est-mulo de una fuente. Comencemos con una fuente de corriente continua de ;77 m'.

(i .; <cuacin de una fuente de corriente por un resistor

Multmetro
=a sabemos construir este circuito. >o 3nico que toda,-a no conocemos es el a re ado de los instrumentos de medicin. <n nuestro caso necesitamos medir una tensin continua as- que requeriremos un tester di ital ?mult-metro@. <ste instrumento es el primero de la barra de instrumentos que se encuentra a la derecha de la mesa de trabajo. !ique sobre l con el botn de la i/quierda lle,e el cursor al lu ar donde desea colocarlo y ,uel,a a picar con el mismo botn. <n nuestro caso necesitamos un ,olt-metro y un amper-metro as- que hacemos la misma operacin dos ,eces. >os instrumentos se manejan como instrumentos reales. 2i pica dos ,eces sobre un instrumento el mismo se a randar* para que Ud. pueda leer la escala y predisponerlo a ,oluntad. >os mult-metros son autoran o, as- que ol,-dese de ajustar la escala. 2lo presione sobre el botn & para el mult-metro de la derecha y el ' para el de la i/quierda. Con el circuito ya completo podemos comen/ar la simulacin. 2olo basta con encender la mesa de trabajo con la lla,e basculante que se encuentra arriba a la derecha. ?2i no aparece ha a &ie.A 2ho. simulate 2.itch@.

(i .4 2olucin de la ecuacin :bser,e el resultado en el mult-metro de la derecha ?nota: los n3meros aparecen se 3n la costumbre de <<UU con un punto separador en lu ar de una coma@ es decir: la tensin sobre el resistor ser* de 447&. )o es cierto que el resultado es muy f*cil de obtener? 2-, pero qu hi/o el pro rama para obtenerlo. 2implemente reali/ una operacin matem*tica; multiplic la ecuacin de transferencia del resistor por la corriente de la fuente. <s decir que toda la sabidur-a del pro rama fue resol,er el circuito con la ley de :hms dando al ,alor 8i9 el de la fuente que dibujamos y usando como par*metro al ,alor de la resistencia. <l resultado fue colocado sobre los dibujos de los mult-metros. Bepetimos, solo se reali/ una operacin matem*tica. >a ran diferencia con otros simuladores es la presentacin de los resultados en forma muy real; tanto que nos hace ol,idar que solo es una representacin ,irtual. <n circuito m*s complejos, las funciones de transferencia de los diferentes componentes, se procesan entre s- de acuerdo a la teor-a de los cuadripolos. Ce modo que siempre se obtiene una funcin de transferencia 3nica entre la entrada y la salida.

Osciloscopio
Cuando la e+citacin es de alterna la cosa se complica. <n ese caso los c*lculos no cesan nunca y de acuerdo a la simulacin utili/ada se reali/an punto por punto de la se$al de entrada. <s decir que se la di,ide en ,alores instant*neos y se anali/a una ecuacin para cada ,alor instant*neo hasta completar un ciclo. !or ejemplo en la fi ura D cambiamos el enerador de continua por otro de alterna. <n este caso la se$al de entrada es a su ,e/ una funcin matem*tica del tiempo, dada por i = ip . sen wt y la resolucin implica poner una cantidad de ,alores de i obtenidos de esta frmula y calcular el correspondiente ,alor de , para cada uno de ellos ?en realidad ese procedimiento se reali/a si la se$al es m*s compleja, para se$ales simples se reali/a por la ley de :hm para C'@. >ue o los ,alores calculados se representan en una r*fica con un marco que simula a un osciloscopio.

(i .D <cuaciones en C' 2i Ud. sabe utili/ar un osciloscopio real no puede tener nin una duda cuando deba utili/ar el ,irtual, ya que se utili/a de la misma forma ?obser,e que se trata de un osciloscopio con memoria@.

>a barra de instrumentos

>a barra de instrumentos ?yo prefiero llamarla 8la estanter-a de instrumentos9 para estar m*s a tono con la ,irtuali/acin@ est* completamente reno,ada en esta ,ersin de "1#, en su forma, en su contenido y en el modo de uso. >a misma aparece por defecto cuando se abre la pantalla principal. 2i no lle ara a aparecer debe picar en 8E)2%BU#<)%29.

(i .F Enclusin de la barra de instrumentos !ara que la barra si a apareciendo por defecto debe predisponer la solapa &E<"G%::>21'BGE)2%BU#<)%2. >a barra de instrumentos ahora posee los instrumentos indicados en la fi ura H.

(i .H Enstrumentos disponibles &ale aclarar al o sobre cada instrumento porque del uso de los mismos obtendremos un funcionamiento ptimo del simulador. Cejamos de lado al mult-metro, el osciloscopio, el enerador de funciones, el enerador de palabras y el con,ersor l ico porque son instrumentos de uso corriente que se manejan intuiti,amente. >os instrumentos que nos quedan son:

El graficador de Bode
<n realidad es un nombre de fantas-a, para un instrumento que tiene su nombre propio. <s un enerador barredor con marcador ajustable que a diferencia de los instrumentos reales tiene su propia pantalla raficadora ?los instrumentos reales usan un osciloscopio como raficador + y@. Como su funcin es raficar la respuesta en frecuenciaGfase de un cuadripolo posee cuatro terminales, dos de entrada y dos de salida.

El analizador de espectro
<s un instrumento que permite determinar el espectro de frecuencia de las se$ales no senoidales. <s de ran utilidad en los circuitos de potencia de B( que al pro,ocar distorsiones eneran se$ales espurias. %ambin se lo utili/a cuando se debe ,erificar el tipo de distorsin de un amplificador de audio ?determina en qu frecuencia se encuentran los productos de la distorsin@.

El analizador de distorsin
<s un instrumento que calcula la distorsin de amplificadores y otros dispositi,os que deben funcionar en forma lineal. 2e utili/a mucho en el dise$o y la prueba de amplificadores de potencia de audio.

El wattimetro
<s un instrumento 3til para e,aluar el rendimiento de amplificadores de audio porque permite medir la potencia consumida desde la fuente de alimentacin y la potencia de salida del dispositi,o. Como ocurre en la ,ida real este instrumento posee cuatro terminales, dos para la medicin de tensin que se conectan en paralelo con la fuente o la salida de se$al y los otros dos para la medicin de corriente que se conectan en serie con la fuente o la car a.

Conectando el instrumental al circuito

!ara tener un ejemplo de cone+in de instrumental ,amos a anali/ar el circuito de un amplificador in,ersor de ,ideo con un transistor para demostrar las utilidades de los instrumentos del #ultisim. <ste circuito es de suma utilidad para codiGdecos econmicos que no utili/an amplificadores inte rados de entrada. <n la fi ura I se puede obser,ar el sencillo circuito y los instrumentos que lo rodean y que nos permiten obtener los par*metros de funcionamiento del mismo.

(i .I Circuito del flash con los instrumentos conectados !icando sobre el osciloscopio lo a randamos para tener una idea del funcionamiento eneral del circuito y el centrado de la tensin de colector. <n primera instancia lo probamos a una frecuencia central de ,ideo de ;0J/ y con una amplitud pico a pico de ;& de una se$al sinusoidal. <stas condiciones las ajustamos picando sobre el enerador de funciones y modificando las indicaciones por default que all- e+isten. >ue o pulsamos la tecla basculante para encender la mesa y obser,amos cmo se enera un oscilo rama a partir de la i/quierda de la pantalla. <l osciloscopio est* ajustado por default a una frecuencia de barrido muy baja de ; 2Gdi, as- que la cambiamos directamente mientras se est* enerando el oscilo rama, ajust*ndola para que se ,ean apro+imadamente dos ciclos sobre la pantalla. <n la fi ura K se puede obser,ar el oscilo rama correspondiente.

(i .K :scilo rama del amplificador in,ersor :bser,e que se uramente los colores de su oscilo rama ser*n diferentes a los mostrados. <sto es porque debe ele irlos Ud. entre una paleta de colores. Con el cursor

en forma de flecha dia onal debe ir a la cone+in del osciloscopio que desea cambiar de color. !ique y aparecer* un cuadro de di*lo o en donde una de las ,ariantes indica 8color9. !ulse all- y aparecer* una paleta de colores de donde puede ele ir el color deseado. <l oscilo rama en eneral se est* mo,iendo por la pantalla ?oscilo rama desincroni/ado@. !ara detenerlo se pueden emplear dos mtodos i ualmente real-sticos. <l primero es operar el sector de disparo del osciloscopio ?tri er@ como en un osciloscopio com3n ?nota: lue o de modificar el ni,el de disparo puede ser necesario detener la simulacin y ,ol,erla a arrancar para que opere el cambio@. <l se undo mtodo es mucho m*s pr*ctico y se basa en el hecho de que el osciloscopio del "1# es con memoria. Ceje que el pro rama simule por un tiempo. :bser,e que la barra de despla/amiento que est* debajo de la pantalla del osciloscopio se ,a achicando como indicando que se esta car ando la memoria. Ceten a la simulacin con la lla,e basculante. !ique sobre la barra de despla/amiento y ll,ela hacia la i/quierda. :bser,ar* que comien/an a aparecer los oscilo ramas sobre la pantalla comen/ando por los 3ltimos. = se puede estudiar toda la historia de los mismos comen/ando desde el arranque del circuito. J* alo si desea obser,ar la transicin de apa ado a encendido. >ue o de aplicar al uno de los dos mtodos para fijar la ima en, pique sobre el cursor rojo de la pantalla y ll,elo a un pico de la se$al de colector. %ome el a/ul y ll,elo a un ,alle de la misma se$al. <n las ,entanillas inferiores a la pantalla aparecen una serie de n3meros que nos e,itan reali/ar una lectura minuciosa de la pantalla. <n la primer ,entana se obser,an las tensiones de ambos haces para el tiempo de muestra de 4L,4m2 a partir del encendido. <n la se unda ,entana se obser,a lo que ocurre a los 4L,Mm2. <n la tercera ,entana se obser,an las diferencias entre las dos ,entanas anteriores. !or ejemplo podemos leer la diferencia entre los dos tiempos anteriores que es de H77Ns ?semiper-odo de una se$al de ;0J/@. >o primero que necesitamos saber de nuestro circuito es si el ,ideo de salida est* centrado. <n efecto la se$al de salida lle a hasta ;7,H& como se puede obser,ar en la primera ,entana. = como la fuente es de ;4& si nifica que faltan ;,H& para el recorte. <n la se unda ,entana se obser,a que el ,alor m-nimo lle a hasta F,;& en tanto que la se$al de emisor lle a hasta D,;&. <sto si nifica que quedan disponibles ;& antes de la saturacin. !or lo tanto podemos decir que la salida est* pr*cticamente centrada. :tra cosa importante es la respuesta a alta frecuencia del dispositi,o. Como se puede obser,ar en el circuito e+iste un capacitor de refuer/o de alta frecuencia en el emisor ?en serie con un resistor@ y un capacitor de realimentacin entre el colector y la base. 'mbas redes operan en forma in,ersa, pero lo hacen en diferentes puntos de corte. >a red de emisor debe acentuar las altas frecuencias a partir de ;#J/ apro+imadamente y la realimentacin debe operar arriba de los D#J/ para producir un refuer/o en la /ona de la subportadora de color. Cise$ar estas redes de corte no es f*cil, pero con el #ultisim se puede ajustar el circuito por tanteo en muy poco tiempo. %odo el trabajo se reali/a con el medidor de 1ode.

(i .M Cia rama de amplitud 2i aparece una cur,a es f*cil centrarla con el seteo de ,alor m-nimo y m*+imo ,ertical, porque se la ,e ,ariar en la pantalla. !ero es posible que la respuesta del circuito est fuera de los l-mites. !or lo tanto le con,ienen empe/ar con un ,alor m-nimo E ?de inicial@ muy peque$o y un ,alor m*+imo ( ?de final@ muy rande y lue o ajustar los ejes ?por ejemplo se puede empe/ar con toda la ama que ,a desde O477 hasta P477d1@. <n nuestro caso un ajuste de 7 a ;Hd1 es el ptimo. !ara anali/ar la respuesta en frecuencia se pica sobre el cursor y se lo arrastra sobra la r*fica mientras se toma la lectura en la ,entana inferior de amplitud ,ersus frecuencia. Como se trata de un amplificador de ,ideo es sumamente importante la fase de todos los componentes armnicos cuando se trabaja con ,erdaderas se$ales de ,ideo. <l raficador de bode nos permite obser,ar tanto la respuesta de amplitud como la respuesta de fase con solo operar el botn correspondiente ?phase@.

(i .L. Cia rama de fase Un amplificador de ,ideo se debe probar con una se$al de ,ideo. <l #ultisim no tiene un enerador de ,ideo especifico, pero se puede reali/ar uno utili/ando instrumentos di itales como por ejemplo un enerador de palabras y un anali/ador l ico para controlar la eneracin de palabras. <n la fi ura ;7 se puede obser,ar el dispositi,o enerador de ,ideo y nuestro circuito amplificador. >a se$al de prueba es en realidad una se$al de ,ideo simplificada porque solo tiene pulsos hori/ontales pero es suficiente para este amplificador de demostracin.

(i .;7 Qenerador de ,ideo

Cada l-nea hori/ontal tiene un tono de prueba que ,ar-a en frecuencia a medida que nos acercamos a la derecha de la pantalla. Comien/a con una frecuencia de H770J/ y contin3a con una secuencia de ;#J/, 4#J/, D#J/ y D,H#J/. >ue o de los tonos se encuentra un ,alor medio de ris y por 3ltimo una se$al de blanco. <l enerador de ,ideo funciona del si uiente modo. <l enerador de palabras es un instrumento que posee un puerto de salida paralelo pro ramable de D4 bits. %ambin posee un cloc0 interno que puede setearse a ,oluntad; nosotros los predisponemos en ;#J/ para enerar pasos de ;Ns. <sto si nifica que el puerto paralelo cambia los estados de sus hilos ?refresco@ cada ;Ns por lo menos. <ste cambio puede alcan/ar a los D4 bits de la palabra de salida, a solo uno o a un ,alor intermedio. <stas palabras de salida pueden obser,arse en el anali/ador l ico que es como una especie de osciloscopio de ;I canales pero que slo puede representar estados bajos o altos y no ,alores intermedios o anal icos. Con la salida paralela del enerador de palabras, se controlan lla,es controladas por tensin, que a su ,e/ encienden se$ales de tono o tensiones continuas. <stas tensiones continuas y los eneradores de tonos permiten enerar el pulso de sincronismo hori/ontal con su burst y barras de frecuencia ,erticales descendentes. <l cora/n del sistema es la pro ramacin del enerador de pantalla. <le ido el cloc0 de ;#J/ solo basta con enerar tantas palabras como sean necesarias para e+plorar una l-nea hori/ontal que como sabemos en la norma !'>) tiene IFNs. 2i cada muestra tiene ;Ns si nifica que debemos enerar IF muestras o l-neas de pro rama. <stas IF muestras son en realidad n3meros he+adecimales que se suelen repetir ya que no e+isten detalles en cada l-nea que duren menos de DNs ?D muestras@. <l mismo enerador de palabras puede ser utili/ado para crear estos n3meros ya que tiene la posibilidad de trabajar con diferentes cdi os de salida a saber: binario ?,entana sobre el puerto de salida@, he+adecimal ?,entana principal y ,entana abajo a la derecha@ y '2CEE peque$a ,entana debajo de la he+adecimal. <n cualquiera de esas ,entanas se puede poner un n3mero que de inmediato se transforma es su equi,alente. <n nuestro caso se ponen n3meros binarios de acuerdo a la lla,e que se desea encender para enerar los correspondientes he+adecimales.

Conclusiones
<l <"1 #ultisim es un pro rama intuiti,o y f*cil de usar pero que tiene sus secretos que debe ser anali/ados con tranquilidad para poder utili/arlo a pleno. <n este art-culos e+plicamos qu es una simulacin y en lo pr*ctico aprendimos a usar los instrumentos ,irtuales.

Descargas

&ersin <,aluacin de D7 d-as de )E #ultisim