MSTER ESPAOL/INGLS PARA FINES ESPECFICOS

Espaol de la cie cia ! la "ec olo#$a%

Te&a '( T)c icas de *edacci+ ! *eco&e dacio es de es"ilo

,*a- Isa.el Sa "a&a*$a P)*e/ &i-sa "a&a*ia01a-es ,*- 2os) 2oa31$ Ma*"$ e/ E#ido 44-&a*"i e/01a-es

Co "e ido
5 6- P*oceso de p*od1cci+ de 1 "e7"o especiali/ado5 8- P1 "1aci+ 5 9- :so de &a!;sc1las ! &i ;sc1las 5 <- A.*e=ia"1*as ! s$&.olos

P*oceso de esc*i.i*( 6-P*e>esc*i.i*

A) B) C) ) #) %) &) Saber recoger, clasificar, sintetizar, interpretar y adaptar informacin procedente de diversas fuentes. Saber aprovechar la experiencia y los conocimientos personales. Saber relacionar los conceptos procedentes de lecturas y clases con la experiencia personal. Saber realizar un estudio de campo !definir el problema, hiptesis, recogida de datos, m"todos adecuados, analizar e interpretar correctamente) Saber leer cr$ticamente un texto. Saber obtener y organizar informacin a partir de otros textos. Saber refundir datos e ideas recogidas de otros textos o de investigaciones.

P*oceso de esc*i.i*( 8- Esc*i.i* el p*i&e* .o**ado*

A) B) C) ) #) %) Aplicar un proceso de composicin eficiente y productivo' estar dispuesto a escribir m(s de un borrador, a alterar los planes iniciales, etc. Controlar los pasos del proceso' primero generar ideas, de)ar la correccin gramatical para el final, etc. *ener conocimientos l"xicos y sem(nticos y fluidez' transferir los conceptos y las ideas a palabras. *ener conocimientos morfosint(cticos y fluidez' construir frases bien formadas, cohesionarlas, etc. Conocer las convenciones del discurso' variedad y registro, coherencia, estructura, disposicin, etc. Conocer las convenciones mec(nicas' ortograf$a, may+sculas, puntuacin, tipograf$a, etc.

P*oceso de esc*i.i*( 9- Re=isa*

A) B) C) ) #) #valuar y revisar el contenido' ,u" dice el texto y ,u" ,uisiera decir el autor ,ue di)era, cmo reaccionar( el lector y cmo ,uisiera el autor ,ue "ste reaccionara, etc. #valuar y revisar la estructura' adaptarse a la audiencia, buscar prosa de lector, etc. Corregir la gram(tica' aplicar las reglas de gram(tica aprendidas conscientemente. Corregir el vocabulario y el estilo' utilizar los conocimientos l"xicos y las obras de consulta !diccionarios, etc.) Corregir los aspectos m(s mec(nicos' ortograf$a, separacin de palabras, abreviaturas, may+sculas, puntuacin, etc.

P:NT:ACI?N
5 La p1 "1aci+ co s"i"1!e 1 o de los *ec1*sos @1 da&e "ales pa*a dis"*i.1i* ! o*#a i/a* la es"*1c"1*a ! el co "e ido del "e7"o esc*i"oA ,i@ic1l"ad e s1 ap*e di/a4e( li.e*"ad pa*a 1sa* los si# os de p1 "1aci+ A Ma*#e de s1.4e"i=idad

P:NT:ACI?N
5 Los si# os de p1 "1aci+ "*a s&i"e i s"*1ccio es pa*a i "e*p*e"a* el "e7"oCo s"*1!e el si# i@icado del "e7"oB de aC$ 31e e @1 ci+ de las di=e*sas p1 "1acio es 31e *eci.e 1 a sec1e cia de pala.*asB se p*od1ce 1 a di@e*e cia de si# i@icadoA aD Seo*( &1e*"o es"EB "a*de lle#a&os / Seo* &1e*"o( es"a "a*de lle#a&osA .D T;B Ci4oB co&e .ie / T1 Ci4o co&e .ie A cD Los iosB 31e Ca ap*o.adoB i*E de e7c1*si+ / Los ios 31e Ca ap*o.ado i*E de e7c1*si+ A dD 21a es &1! lis"oB es"1dia ,e*ecCoB Cace depo*"eB sa.e "*es idio&as ! "*a.a4a &edia 4o* ada / 21a es &1! lis"o( es"1dia ,e*ecCoB Cace depo*"eB sa.e "*es idio&as ! "*a.a4a &edia 4o* adaA eD El sa "o co&$a co&o =es"$a ! do*&$a so.*e 1 a =ie4a es"e*a- : &odo de =i=i* 31e aso&.*a.a a las #e "es- / El sa "o co&$a co&o .es"ia ! do*&$a so.*e 1 a =ie4a- Es"e e*a 1 &odo de =i=i* 31e aso&.*a.a a las #e "es-

Tipolo#$a de los si# os de p1 "1aci+

SIGNOS DE PUNTUACION Signos de primer orden Delimitan unidades textuales bsicas Signos de segundo orden Indicadores de modalidad Delimitacin de un segundo discurso

Coma Dos puntos Punto y coma Punto y seguido Punto y aparte Punto y final

Signos de interrogacin Signos de exclamacin Puntos suspensivos

Guiones largos Parntesis Comillas

La co&a
:sos p*i cipales( A Sepa*a ele&e "os de 1 a e 1&e*aci+ - E4-( Mario es alegre, simptico, carioso y buena persona. A Sepa*a el =oca"i=o- E4-( Oye, t, ven aqu. A Sepa*a i cisos e7plica"i=osB sea aposicio esB o*acio es de *ela"i=o 1 o"*o "ipo- E4-( Mis hijos, lvaro y Alonso, son gemelosA Sepa*a la p*i cipal de la s1.o*di ada c1a do es"a =a dela "eE4-( i comes mucho, engor!asA ,e"*Es de loc1cio es ad=e*.iales- E4-( "e estu!ia!o to!a la tar!e# sin embargo, me ha vali!o !e pocoA Sepa*a co&ple&e "os o*acio alesB !a sea ad=e*.ios o co s"*1ccio es p*eposicio ales- E4-( $n primer lugar, no to!os tenemos las mismas oportuni!a!es-

La co&a
A C1a do se elide el =e*.o po*31e se so.*ee "ie de- E4-( %uan estu!ia &erecho# yo, Me!icinaA Sepa*a o*acio es 1 idas po* la co 41 ci+ y c1a do o co s"i"1!e ele&e "os de 1 a &is&a se*ie o e 1&e*aci+ - E4-( $sta tar!e hay clase, y, que yo sepa, na!ie lo sabeA Sepa*a ele&e "os "opicali/ados- E4-( $n cuanto a los pro'esores, he !e !ecirte que( A O*acio es coo*di adas o !17"ap1es"as co =alo* dis"*i.1"i=o- E4-( )nos !icen que s, otros !icen que noA ,ela "e de las o*acio es ad=e*sa"i=as- E4-( Ayer 'ui al parti!o, pero no me gust*A ,ela "e de etc+tera- E4-( ,e !ar+ man-anas, naranjas, limones, etc. A N1 ca de.e sepa*a* el s14e"o del =e*.oB a o se* 31e )s"e @o*&ado po* 1 a sec1e cia &1! la*#aA No se po e 1 ca co&a dela "e de 1 pa*) "esisB pe*o s$ de"*Es-

El p1 "o
5 Fa! "*es clases de p1 "os(
A p1 "o ! se#1ido Gsepa*a o*acio esD A p1 "o ! apa*"e Gsepa*a pE**a@osD A p1 "o @i al Gi dica @i de "e7"oD

5 O"*os 1sos(
A I dica* el @i al de 1 a a.*e=ia"1*a- E4-( r., &. A Sepa*a* los &i 1"os de las Co*as- E4-( ./.01 h. A No lle=a p1 "o los aos- E4-( 8HH9 ! o 23.110

El p1 "o ! co&a
5 5 I dica 1 a pa1sa &a!o* 31e la de la co&a ! &e o* 31e la del p1 "oSe di@e*e cia del p1 "o e 31e la co e7i+ se&E "ica e "*e los co&po e "es sepa*ados es &Es @1e*"e 31e co el p1 "o- Pe*o es 1 a di@e*e cia poco cla*a ! depe deB e &1cCos casosB del esc*i"o*:sos(
A Si*=e pa*a sepa*a* ele&e "os de "*o de 1 "e7"o do de !a Ca! =a*ias co&as- E4-( Mi estu!ia Me!icina# 4e!ro, &erecho# 5armen, 6iologaA Se 1"ili/a dela "e de loc1cio es co&o por consiguiente, sin embargo, por tanto, ahora bien, con to!o- E4-( $st llovien!o# por consiguiente, no sal!remosA Sepa*a o*acio es co e "o aci+ desce de "e pe*o 31e p*ese "a 1 a @1e*"e co e7i+ se&E "ica- E4-( 5ome# engor!a-

Los p1 "os s1spe si=os

5 :sos(
A Pa*a e7p*esa* s1spe se- E4-( $ntonces, se abri* la puerta(, se oyeron unos pasos(, se apag* la lu-( A Pa*a de4a* al#o i co&ple"o o i "e**1&pido- E4-( 7a sabes, perro la!ra!or( A Pa*a i dica* =acilaci+ B i se#1*idad o e*=iosis&o e el Ca.la "e- E4-( $ntonces( 8c*mo te !ira9... o sea A Co el =alo* de etc+tera e las e 1&e*acio es- E4-( 5ompra naranjas, limones, man-anas( A Pa*a i dica* la s1p*esi+ de al#1 a pala.*a o @*a#&e "o de 1 a ci"a- E es"e casoB se po e e "*e co*cCe"es IJK

Los dos p1 "os

5 :sos(
A ,e"*Es del e ca.e/a&ie "o de ca*"asB i s"a ciasB e"c- E4-( $stima!o r. 4+re-: A C1a do se a 1 cia o se cie**a 1 a e 1&e*aci+ - E4-( ;as clases !e palabras, segn el acento, son: agu!as, llanas, es!rjulas. A Pa*a i "*od1ci* ci"as e es"ilo di*ec"o- E4-( $l pro'esor !ice: <5uan!o llegues tar!e, no pue!es entrar a clase=. A C1a do se es"a.lece *elacio es de ca1sa o co sec1e cia si co ec"o*- E4-( "ay que eliminar el estr+s: !ebemos hacer !eporte.

Si# os de i "e**o#aci+
5 Se 1"ili/a al p*i cipio ! al @i al de o*aci+ 5 Las p*e#1 "as i di*ec"as o lle=a si# os de i "e**o#aci+ 5 T*as i "e**o#aci+ o Ca! p1 "o ! se esc*i.e e &a!;sc1la-

Pa*) "esis
5 I "*od1ce e acla*aci+ 1 a o*aci+ 1 a o.se*=aci+ o 1 a
A ;a !uraci*n !el gaseamiento 'ue ms prolonga!a !e lo que se esperaba >el ci!o cianh!rico se evapora a partir !e los 3? gra!os@

5 Ci"a* pala.*as e o"*a le #1a

A ;as opciones !e compra >stocABoptions@

5 I dica* la @1e "e doc1&e "al

A "er!er llama al Cuijote <epopeya c*mica= >6ertran!, p. 0DE@

5 ,eli&i"a se#&e "os *epe"icio es

de

pala.*as

pa*a

e=i"a*

A $n el !ocumento se in!icar el >los@ !a>s@ en ...

Co*cCe"e
5 I "*od1ce 1 a acla*aci+ pa*) "esis e 1 "e7"o 31e !a =a e "*e
A >algunos estu!iosos consi!eran su obra Fortunata y %acinta G.//HB/?I la mejor novela !e Jal!*s@

5 Se 1"ili/a e casos de elisi+

A I---K la cie cia o se p1ede e7p*esa* si la pala.*a

5 I dica 31e la pala.*a o le"*a 31e e cie**a @al"a e o*i#i al

A Es"a le! sa "a os e sea Idice A "o io a s1 Ci4oK 31e o---

el

Ra!a o #1i+ la*#o

5 I "*od1ce aco"acio es Gco&e "a*ios =alo*acio esB i*o $asD de "*o de 1 a o*aci+ pe*so alesB
A $s posible KpiensoK que para saber c*mo ser 'elices en pareja tengamos que pasar por las tribulaciones !e intentarlo ms !e una ve-

5 Si la aco"aci+ ;l"i&a coi cide co el @i alB Ca de po e*se p1 "o e =e/ de *a!a- Si e&.a*#oB Ca de &a "e e*se la se#1 da *a!a a "e co&aB p1 "o ! co&aB dos p1 "os o p1 "o ! se#1ido-

Co&illas
5 Las co&illas si&ples se 1"ili/a pa*a des"aca* 1 a pala.*a o @*ase de "*o de 1 "e7"o e "*eco&illado- Ta&.i) i dica la de@i ici+ de 1 a pala.*a5 Las co&illas do.les G%D se 1"ili/a pa*a ci"a* al#o li"e*al&e "e o lla&a* la a"e ci+ so.*e pala.*as e7"*a 4e*as o co 1so i*+ ico-

:SO ,E MALMSC:LAS
Se esc*i.e e &a!;sc1la( 5 No&.*es de pe*so aB a i&al o cosa si #1la*i/ada- E4( 4e!ro, Locinante. 5 So.*e o&.*es ! apodos- E4-( Al'onso M el abio 5 No&.*es #eo#*E@icos- E4-( $spaa, Nalencia, ,ajo, "imalaya.
A C1a do el a*"$c1lo @o*&e pa*"e del o&.*e p*opioB se esc*i.e e &a!;sc1la. $j.: ;a "abana O el ,ajo A C1a do =a aco&paado de 1 o&.*e- E4-( 4uerto !e la 5ru- O el puerto !e 5!i-

5 5

Apellidos( nche-, 4+reA Si el apellido lle=a a*"$c1lo !/o p*eposici+ apa*ece e &i ;sc1la a o se* 31e apa*e/ca dela "e del o&.*e de pila- E4-( %aime !e ayas O &e ayas, %aimeA Se esc*i.e e &a!;sc1la las di as"$as( los 6orbonesNo&.*es de co s"elacio esB es"*ellasB pla e"as- E4-( ol, ,ierra, Osa Mayor O tomar el sol# el avi*n tom* tierra. No&.*es de los si# os del Nodiaco- E4-( ,auro, Aries, ;eo. O %uan es libra.

:SO ,E MALMSC:LAS
5 5 5 5 5 5 5 No&.*es de los p1 "os ca*di ales- E4-( ;a brjula seala al Porte# el norte !e la ciu!a!. No&.*es de @es"i=idades *eli#iosas o ci=iles- E4-( Pavi!a!, 5orpus. No&.*es de di=i idades ! a"*i.1"os di=i os- E4-( &ios, Al# 5risto, 4ursima Li.*os sa#*ados- E4-( 6iblia, 5orn. No&.*es de &a*cas- E4-( Coca>ColaB Aspi*i a / quiero una aspirina. Los pe*iodos Cis"+*icos ! los &o=i&ie "os c1l"1*alesB li"e*a*ios ! pic"+*icos se esc*i.e e &a!;sc1la- E4-( el Lenacimiento, el Mo!ernismoLos aco "eci&ie "os Cis"+*icos si #1la*es e &a!;sc1la- E4-( la egun!a Juerra Mun!ial, la Levoluci*n Qn!ustrial.

:SO ,E MALMSC:LAS
5 Ca*#os ! "$"1los o.ilia*ios se esc*i.e e &i ;sc1laE4-( el presi!ente !e la Jeneralitat# el vicerrector !e Alumna!o, la baronesa ,hyssen.
A Oacilaci+ &a!;sc1la ! &i ;sc1la po* 1so e7p*esi=o- E4-( la portavo- O 4ortavo- !el gobierno# el !uque O &uque recibir a los invita!os# el ministro O Ministra aten!i* a los perio!istas. A Sie&p*e e &i ;sc1la c1a do =a aco&paado del o&.*e p*opio- E4-( el ministro %uan 4+re- ha !imiti!o O el rey %uan 5arlos. C1a do o Ca! o&.*e e7p*eso se esc*i.e e &a!;sc1la- E4-( $l Ley inaugurar la nueva biblioteca. A E doc1&e "os o@icialesB le!esB dec*e"os se s1ele esc*i.i* e &a!;sc1la- E4-( el ecretario !e $sta!o !e 5omercio A Las a.*e=ia"1*as de "*a"a&ie "os se esc*i.e e &a!;sc1la- E4-( $Rcma. >$Rcelentsima@# &ra. >!octora@- C1a do se po e dos o &Es "*a"a&ie "osB "odos =a e a.*e=ia"1*a- E4-( r. &. o Qlmos. res-

:SO ,E MALMSC:LAS
5 No&.*es de las discipli as cie "$@icas- E4-( oy licencia!o en Filologa "ispnica. Pe*o se esc*i.e e &i ;sc1la- E4-( Me gustan las matemticas. I s"i"1cio esB o*#a is&os ! e "idades se esc*i.e e &a!;sc1la c1a do se 1"ili/a e se "ido i s"i"1cio al- E4-( trabajo en el Ministerio !e $conoma y "acien!a# la lotera es un juego !el $sta!o# el Jobierno an no ha toma!o una !ecisi*n O esta 'inca es to!a mi hacien!a# su esta!o !e salu! est mejoran!o# el gobierno !e la empresa est en manos !e los trabaja!ores.
A Si el o&.*e co s"a de =a*ios s1s"a "i=os ! ad4e"i=osB "odas es"as pala.*as lle=a &a!;sc1la i icial- E4-( $!iciones M, Leal Aca!emia $spaola, )ni*n $uropea.

:SO ,E MALMSC:LAS
5 Los "$"1los de li.*osB a*"$c1losB pel$c1lasB e"c- s+lo se esc*i.e e &a!;sc1la la le"*a i icial- E4-( $l nombre !e la rosa# $l ltimo empera!or# el artculo <;as lenguas !el norte !e 'rica=# Jramtica !i!ctica !el espaol. C1a do se o&.*a 1 "$"1lo s+lo co la pala.*a &Es *ep*ese "a"i=a de )s"eB "a&.i) s1ele esc*i.i*se e &a!;sc1la- E4-( la G*a&E"icaA Se esc*i.e e &a!;sc1la el o&.*e de p1.licacio es pe*i+dicas ! las coleccio es de li.*o- E4-( el semanario $l ,iempo# el peri*!ico $l 4as# 6oletn O'icial !el $sta!o# 5ua!ernos !e 4e!agoga.

Top+ i&os ! accide "es #eo#*E@icos( se esc*i.e e &i ;sc1la los o&.*es #e )*icos de accide "es #eo#*E@icos Gel ro Jua!alquivir, el mar Me!iterrneoD ! los "op+ i&os 1*.a os Gla calle MayorD- Pe*o se esc*i.e e &a!;sc1la c1a do @o*&a pa*"e del o&.*e p*opio Gel 4uig 5ampana# el 4e*n !e Q'ach# la Font LojaDA El a*"$c1lo se esc*i.e e &i ;sc1la Gla Marina AltaD e7cep"o c1a do @o*&a pa*"e del "op+ i&os G;os ngeles, ;as 4almas !e Jran 5anaria, $l alva!orD- Pa*a co&p*o.a* si el a*"$c1lo @o*&a pa*"e o o del "op+ i&o se p1ede i "e*cala* o"*a pala.*a e "*e 1 o ! o"*o- E4-( Pel p*oli4o G*ecoQ Pla =isi"ada Fa!a / el .a4o NiloQ la Ce*&osa A*#e "i a-

:SO ,E MALMSC:LAS
5 Los o&.*es de le!esB dec*e"os ! "*a"ados o@iciales se esc*i.e e &a!;sc1la- E4-( la ;ey lica# el 5*!igo 4enal, la 5onstituci*n.
A Se esc*i.e e &a!;sc1la i icial la pala.*a 31e desi# a las di@e*e "es clases de doc1&e "os o@iciales- E4-( el 4royecto !e ;ey !e or!enaci*n !e la ensean-a, la 4roposici*n no !e ;ey sobre# el &ecreto S0O.E/D, !e 3D !e junio, sobre(

:SO ,E MALMSC:LAS
Normas para el uso de maysculas 5 aD Se esc*i.e le"*a &a!;sc1la i icial(
A A A 6-> E los o&.*es p*opios- E4-( As"1*iasB La1*a8-> Al p*i cipio de c1al31ie* esc*i"o9-> ,e"*Es de los si#1ie "es si# os de p1 "1aci+ ( 5 > p1 "o se#1ido ! p1 "o ! apa*"e- E4-( Face &1cCo sol- Oo! a i* a da* 1 paseo5 > los si# os de i "e**o#aci+ ! e7cla&aci+ a o se* 31e )s"os =a!a se#1idos de 1 a co&aB p1 "o ! co&a o dos p1 "os- E4-( RS1) .o i"oT US1i) "e lo Ca *e#aladoV Mi &ad*e5 > los p1 "os s1spe si=os c1a do cie**a el e 1 ciado- E4-( Fe esc*i"o poe&asB c1e "osB e sa!osJ Me e ca "a*$a p1.lica* 1 a o=ela5 > dos p1 "os( C1a do apa*ece de"*Es del =oca"i=o de co*"es$a e ca*"as ! doc1&e "os o@icialesB co&o i s"a cias e i @o*&es G"a "o si la pala.*a =a e el &is&o *e #l+ co&o e *e #l+ apa*"eD- E4-( S1e*ido Al.e*"o( Aca.o de *eci.i* "1 ca*"a5 C1a do se *ep*od1ce li"e*al&e "e las pala.*as de o"*a pe*so a- E4-( Me &i*+ &1! se*io ! di4o( No se*Es capa/%<- Las a.*e=ia"1*as de los "*a"a&ie "os- E4-( S*a-B ,-B :d-

:SO ,E MALMSC:LAS
5 5 .D Las le"*as &a!;sc1las lle=a "ilde si la ecesi"a se#; las *e#las de ace "1aci+ - E4-( ?sca*B P)*e/cD C1a do 1 a pala.*a 31e lle=a &a!;sc1la i icial e&pie/a po* 1 d$#*a@o GcCB llB 31B #1D s+lo se po e co &a!;sc1la la p*i&e*a le"*a del d$#*a@o- E4-( CCi aB Llo*e"dD Las le"*as 4 e i o de.e lle=a* p1 "o c1a do se esc*i.e e &a!;sc1la- E4-( 21liaB I diaeD C1a do el a*"$c1lo el @o*&e pa*"e de 1 o&.*e p*opio se#1ido de las p*eposicio es a ! !eB o de.e co "*ae*se- E4-( 6usca en la pgina cien !e $l ;a-arilloO2 busca en la pgina cien !el ;a-arillo# Nengo !e $l $ji!o O 2 Nengo !el $ji!o-

5 5

LA ABREVIACIONES: ABREVIATURAS, ACRNIMOS, SI LAS

5 5 A!re"#a$uras( So las &Es Ca.i"1ales- Co sis"e e *ep*ese "a* 1 a pala.*a co al#1 a o al#1 as de s1s le"*asB la p*i&e*a de las c1ales de.e se* la i icial- E4-( a*"Ga*"$c1loDQ i.- G$.ide&DQ =ol- G=ol1&e D- Lle=a p1 "o al @i alAcr%&#mos( So las pala.*as @o*&adas po* le"*as o s$la.as de ")*&i os co&p1es"osE4-( "e*#al Gpoli)s"e* #aloDQ I "e*pol- Se esc*i.e si p1 "o ! e &i ;sc1la- La p*i&e*a =e/ 31e apa*ece de.e desa**olla*se el e 1 ciado co&ple"o e "*e pa*) "esisS#'las( So los #*1pos de le"*as i iciales 31e a.*e=ia o&.*e de i s"i"1cio esB o*#a is&osB doc1&e "os- E4-( ATSB LO:B OTAN- Se esc*i.e e &a!;sc1laB si p1 "o ! si espacio e "*e las le"*as- Si se Ca le7icali/ado se esc*i.e e &i ;sc1laE4-( sidaB o= iB *ada*B lEse*S(m!olos( So a.*e=iacio es de o&.*es de 1 idades de peso ! &edidaB &o edasB ele&e "os 31$&icosB e"c- Se esc*i.e si p1 "oB o lle=a "ilde i "ie e pl1*al- E4-( < W&B 6X YB 8Z[B 8H\ / 8H \C