MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Si trabajamos con la computadora al observar videos y buscar informacin.

Buscar y acceder a informacin

Si se les dio direcciones de internet para que puedan buscar su informacin.

Evaluar y seleccionar informacin

Si se eligi diversas direcciones digitales confiables.

1. Informacin

Organizar informacin

Si se realiz mediante un trptico

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

El collage se inicia con la seleccin de las figuras o imgenes y a su vez la informacin para que puedan realizar un buen collage que valla acorde al proyecto.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Si ellos elaboraran un collage y su trptico referente al tema.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

No se realizara No se realizara

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica.

ACTIVIDADES Si se realiz mediante los roles que se le asignaron a cada grupo

2. Colaboracin

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Si se realizara mediante una exposicin a todos los estudiantes.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Mediante un trptico y un collage donde ellos puedan observar la importancia de este proyecto.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Si se realizara en forma virtual para sus clases con el profesor y los dems estudiantes.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Si desarrollara contenidos en forma virtual

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Si informndolos de los peligros que pueden tener si accedan a algunas pginas y dndole orientacin en que informacin deben subir.

3. ticas

Si se realizaran las normas de seguridad para logran buenos resultados.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Si se realizaran mediante normas y reglas , as como explicar los riesgos de no respetar la propiedad intelectual.

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES Se realizara mediante la investigacin y exposicin

4. Tecnologa

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Mediante una explicacin previa a la utilizacin de la computadora

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Establecer reglas de seguridad y cuidado de la computadora.

Orientar en la bsqueda y buscar ayuda profesional para resolver problemas bsicos de software y redes sociales.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Utilizaremos la tcnica de los roles para lograr una mayor productividad. Ayudar, orientar y guiar a la utilizacin en cuanto al prezi , engage, Hotmail, Gmail y weebly.