Plantilla del plan de unidad Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educati"a )bicacin de la institucin educati"a Otros datos de la institucin educati"a Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad el ,xito de una -amilia es el amor Resumen de la unidad Los ."enes deben de conocer sobre la importancia de una paternidad responsable para e"itar traer /i.os mientras no exista un matrimonio bien constituido, las condiciones necesarias y dignas de un /ogar y, sobre todo un ambiente de amor , para e"itar ."enes con problemas dentro de la sociedad SITUACION DE APRENDIZAJE Concienti0ar ."enes 1ara asumir la responsabilidad de traer /i.os e /i.as cuando est,n preparados para su rol de padre. Y no mantener relaciones il2citas antes del matrimonio y traer /i.os no deseados 3ue su-ren la desintegracin -amiliar. Y 3ue /a causado muc/o dolor en muc/os /ogares. 1or medio de esta acti"idad puedan comprender la importancia del matrimonio. 4ambi,n admite una relacin m5s pro-unda con el orden moral constituida por !ios, y para consigo mismo y la -amilia Espacio s curricular es o asi!natura s Las asignatura 3ue est5 relacionada o en-ocado est, tema religin ,-amilia y desarrollo A"o # ni$el No"eno grado Tiempo necesario apro%imado E.emplo67 periodos de clases de 78 minutos &undamentos de la unidad Contenidos conceptual 9. Conocimiento de La paternidad responsable. procedimental Explicacin de los pasos 3ue !eben conocer los ."enes para Obtener una paternidad responsable. actitudinal Aceptacin de la responsabilidad 3ue deben de tener los ."enes para una paternidad responsable. competencia 9: Comunicati"a Ling;2stica (:conocimiento y La interpretacin Con el medio ':aprender aprender. ARACELLY LO A!A C. #. $. E. %&NCA '( CHA$)&NOLA )#&CA!A EN LA* '+

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O'(eti$os del aprendi)a(e* Descri'e la importancia +ue tiene la paternidad responsa'le Anote una lista priorizada de los objetivos que se evalan y que se espera que alcancen los estudiantes al final de la unidad. Formula, adecuadamente, una definicin del concepto literatura universal. Explica, con acierto, la visin que presenta la literatura cosmo nica de la creacin del mundo y del !ombre. "ompara, de manera acertada, la concepcin que presentan las literaturas egipcia, hebrea y griega de la creacin del hombre y del mundo. Explica con ideas la misin de la paternidad responsable. #nforma de la consecuencia de no estar preparados para empezar a en endrar !ijos. $tiliza un len uaje adecuado al !ablar. %efiende la posicin de mantener una paternidad que ayude a la sociedad. Pre!untas orientadoras del plan de unidad /ttp6<<===.intel.la<content<===<xl<es<education<>9(<pro.ect:design<design<curriculum:3uestions./tml &'or qu( es importante mantener una vida familiar en nuestra sociedad)

Pre!unta esencial

Pre!untas de unidad

?Cmo estudiantes como podr2amos inculcarle a los ."enes la importancia de la lectura sobre la "ida -amiliar para 3ue puedan desarrollarse como unos buenos padres de -amilia@ &"mo se debe desarrollar la paternidad responsable dentro de nuestra sociedad) &"mo podemos inculcar la responsabilidad de vivir en un lu ar sano sin violencia) &"u*ndo los jvenes est*n preparados para formar un !o ar bien constituido)

Pre!untas de contenido

Plan de e$aluacin

Cronograma de evaluaciones

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Formas de presentar el cronograma de evaluaciones

http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessing-projects/strategies/ap-sampleassessment-plans.pdf Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto Antes6 /ttp6<<===.intel.la<content<===<xl<es<education<>9(<assessing: pro.ects<strategies<gauging:student:needs./tml Durante el desarrollo6 /ttp6<<===.intel.la<content<===<xl<es<education<>9(<assessing: pro.ects<strategies<monitoring:progress./tml ,eri-icar comprensin6 /ttp6<<===.intel.la<content<===<xl<es<education<>9(<assessing: pro.ects<strategies<c/ec>ing:understanding./tml

Al concluir la unidad6 /ttp6<<===.intel.la<content<===<xl<es<education<>9(<assessing: pro.ects<strategies<c/ec>ing:understanding./tml Antes de empe)ar el tra'a(o del pro#ecto Acti"idad de inicio 1reguntas y respuestas Llu"ias de ideas Listas de cote.os6 para ayudar o en-ocar los compartimiento esperados *& A cumpli NO Acumpli 1resentacin de un collage. Durante el desarrollo del pro#ecto Una $e) completado el pro#ecto

Escala estimativa:

Resumen de e$aluaciones E+A,$A"#-. '/E0$.1A2 'roceso y propsito "on esta pre unta se pretende llevar a los estudiantes a encontrar y de entender por qu( es importante la paternidad responsable. 3ue ellos participen y !ablen de que saben del tema. .iveles de lo ros4 inicial, b*sico, avanzado.

,,$+#A2 %E #%EA2 1ipo de evaluacin 4 !eteroevaluacion

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Detalles de la unidad .a'ilidades pre$ias *aber in"estigar Conocimiento b5sico de la computadora *aber leer y escribir. *aber expresarse

Procedimientos #nicio4 54 se presentara y discutir*n la forma del desarroll del tema. 6. se les dar* el tema para que lo investi uen sobre el mismo. 7. se les establecer* par*metros de participacin. %esarrollo4 8uscar en internet, cromos, folletos informativos, libro de reli in de noveno rado pre media la informacin de la paternidad responsable. 'reparar un colla e con sus compa9eros dividiendo el saln en dos rupos por saln .para presentar el colla e enfocado en cosas que podr:amos lo rar cuando tratamos de formar un !o ar con los elementos necesarios para ser padres responsables. ; el otro rupo se preparan para ver las consecuencias de no estar preparados para formar una familia.

Estudiante con necesidades especiales No /ispano0parlantes Estudiante talentoso

Apoyar en la preparacin del trabajo con sus adecuaciones ,con otros alumnos para apoyarse en la bsqueda de la informacin del trabajo Ayudan con consultas de diccionarios. Repeticiones cuantas "eces tengan 3ue /acerlo. ,os alumnos con estas cualidades son los que investi an expositores actan son los que ayudan aquellos que tienen problemas.

1ateriales # recursos necesarios para la unidad Tecnolo!a 2 .ard3are Be3uipo necesarioC C5mara ComputadoraBsC Reproductor de !D! Conexin a &nternet C5mara digital !isco l5ser &mpresora *istema de proyeccin Esc5ner 4ele"isor DCR C5mara de "2deo E3uipo de "2deo con-erencia Otro

Tecnolo!a 2 So-t3are BnecesarioC

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#ase de datos<Ho.a de c5lculo !iagramador de publicaciones 1rograma de correo electrnico Enciclopedia en C!:ROE 1ateriales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos

Editor de im5genes #uscador Feb Eultimedia

!esarrollo de p5ginas =eb 1rocesador de texto Otro

,ibros de texto, u:as, libros de cuentos, manuales de laboratorio, materiales de referencia, etc. ,ibros, diccionarios, internet. Correos electrnicos. .revistas, peridicos,

Los programas de &ntelG Educacin son -inanciados por la %undacin &ntel y la Corporacin &ntel. L&*4A !E CO4EHO6 NOE#RE !EL E*4)!&AN4E6 $RA!O6

*& Criterios de e"aluacin Empleo de colores e im5genes6 las im5genes y col olores utili0ados personi-ican los conceptos de los temas estudiados.

NO

)tili0acin de los textos, l2neas y espacios6 existe armon2a entre las l2neas, im5genes textos y espacios. La disposicin de estructura y sentido al tema 3ue representa. Realce est,tico y est,tico y conceptos6 las dimensiones de las letras e im5genes, al igual 3ue los colores utili0ados. 1osibilitan el poder identi-icar los conceptos cla"es y sus correlaciones. !escripcin6 el collage presenta una leyenda donde explica el signi-icado de cada imagen y como se relaciona con el tema estudiado.

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R)#R&CA 1ARA EDAL)AR )N COLLA$E6 4&1O !E EDAL)AC&ON6 /eteroe"aluacion 1)4AHE* 4O4AL6 '8 puntos.

CR&4ER&O* CON%ECC&ON.

Excelente 9+puntos En la con-eccin del collage todos los componentes est5n presentados y -i.ados en -orma n2tida. 1resento en -orma detallada cada uno de los elementos y su relacin con el tema 1resento toda la creati"idad y alto ni"el de conocimiento. )tili0o colores y e-ectos 3ue comunican ideas relacionadas con el tema )tili0a excelentes Combinacin de colores en las -iguras Excelente organi0acin de las

#ueno Ipuntos Est5n buenos los componentes Le -alto un poco de nitide0 1resento los Elementos y su relacin con el tema 1resento creati"idad )tili0o colores relacionados con el tema #uenas combinaciones. #uena organi0acin

Regular 8puntos Le -alto componentes

!e-iciente Eenos de 'puntos Le -alto componentes Y nitide0.

4EEA RE1RE*EN4A!O6

Le -alto elementos.

Le -alto elementos y relacin con el tema Le -alto conocimiento y creati"idad. Le -alto ideas E-ectos clores

CREA4&D&!A!6

Le -alto creati"idad Le -alto colores

A4RAC4&DO6

COLORE* OR$AN& AC&JN !EL 4EEA

Le -alto colores Le -alto organi0acin

Le -alto combinaciones Y colores. Le -alto organi0acin y

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im5genes y clores puntualidad puntos obtenidos6 Cumpli con todo los %unciones asignadas

de im5genes y colores No todos cumplieron.

colores. Le -alto in"estigar. No cumplio.

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