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Comunicarnos Gmail

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Comunicarnos oralmente en discusiones y debates a travs de Gmail

Presentacin
El objetivo de este mdulo es integrar las herramientas de comunicacin telemtica, como Gmail o WebCam en la tarea docente para conversaciones de voz.

Programacin

Objetivos especficos
Conocer las posibilidades de comunicacin telemtica en la Red. Aprender a abrir y configurar una cuenta en Gmail. Saber cmo conversar con voz en Gmail.

Contenidos
Tipos de comunicacin telemtica. Cuenta en Gmail. La sesin de chat.

Criterios de evaluacin
Identificar los tipos de comunicacin telemtica en Internet. Abrir una cuenta de usuario en Gmail. Saber conversar por chat y con voz en Gmail.

Requisitos mnimos
Conocimientos bsicos de sistema operativo.

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Recursos TIC: Herramientas de comunicacin telemtica

Herramientas de comunicacin telemtica


Se denomina Comunicacin Telemtica al conjunto de servicios y herramientas que facilitan la relacin interpersonal a travs de Internet. Entre ellos se encuentra el correo electrnico o e-mail, que permite a sus usuarios enviar y recibir mensajes; el IRC (Internet Relay Chat), protocolo que facilita la comunicacin textual e inmediata entre dos o ms personas; y la mensajera instantnea, un programa con el que se pueden entablar conversaciones por voz, emplear vdeos y compartir diferentes tipos de archivos. A continuacin puedes ver un minitutorial sobre herramientas de comunicacin telemtica:

El chat de texto y la videoconferencia son formas de comunicacin telemtica a travs de ordenadores interconectados, de forma que las personas pueden comunicarse en tiempo real a travs del intercambio de mensajes de texto (chat) o bien verse y escucharse en directo (videoconferencia). La videoconferencia favorece el trabajo entre los estudiantes, la participacin, el respeto del turno de palabras, el intercambio de inquietudes, el debate, la empata entre los compaeros de clase, etc. desde un medio ldico y adecuado a los mbitos de actuacin habituales entre los adolescentes. Existen varios programas en el mercado para trabajar con videoconferencias y/o chat de texto y poseen numerosas ventajas: Son programas gratuitos y multiplataforma. Es un recurso didctico que proporciona la comunicacin entre todos los miembros de la comunidad educativa e invita a la motivacin de sus usuarios. Se trata de un recurso abierto y muy participativo, que centra la atencin y el inters de profesorado y alumnado en charlar, comunicar ideas, aclarar y resolver dudas o proponer cuestiones de debate. Se pueden compartir opiniones, proyectos y temas de diversa ndole. Permite el intercambio de archivos en tiempo real. .

Estudiante hablando por vdeoconferencia en el centro educativo.

En esta propuesta didctica estudiaremos Gmail.

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Uso didctico de las herramientas telemticas

Uso didctico de las herramientas telemticas


Las nuevas herramientas tecnolgicas para la comunicacin interpersonal, especialmente las que se han desarrollado sobre Internet, facilitan y sirven como medio para impulsar la enseanza y el aprendizaje a travs de actividades compartidas. En este tipo de actividades realizadas mediante procesos comunicativos, el uso de las TIC puede facilitar un papel activo del alumnado que favorezca su proceso de aprendizaje. Esto le permite profundizar sobre los contenidos y coordinarse con los compaeros y compaeras para el desarrollo del tema. El profesorado, a su vez, puede compartir este espacio de trabajo, intervenir en l, o proporcionar pautas relacionadas con la actividad. Las herramientas de comunicacin telemtica integran texto, voz, y vdeo; se trata de un canal bidireccional e interactivo, y permite una comunicacin de persona a persona o pluripersonal (uno a varios, grupos, etc.), lo que ofrece muchas posibilidades didcticas, sobre todo en el intercambio lingstico con estudiantes de otras lenguas.

Alternativas para el uso de herramientas de comunicacin telemtica


Hay varias posibilidades alternativas para el uso educativo del chat y la mensajera instantnea: Trabajo cooperativo durante periodos vacacionales. En proyectos que tus alumnos y alumnas deban llevar a cabo en periodos como Semana Santa o Navidad, puedes pensar en que los elaboren en grupo con ayuda de Gmail, de modo que puedan intercambiar documentos, impresiones, etc. Grupos de trabajo con alumnado de otros centros. Estos recursos permiten el trabajo colaborativo con alumnado de distintos sitios, pudiendo realizar proyectos sobre temas de inters a travs de ellos. La cooperacin entre centros estimula el intercambio de ideas y materiales que enriquecen el proceso de enseanza-aprendizaje en todos sus aspectos. Se pueden crear proyectos sobre aspectos de la asignatura que sean justamente interesantes por su amplitud geogrfica. Tutora. Cuando un alumno o alumna est ausente por un tiempo o los padres no puedan desplazarse para comunicarse con el profesorado, se puede mantener una comunicacin sencilla mediante estos recursos.

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Situacin de aprendizaje

Situacin de aprendizaje
Dentro de la materia Lengua Extranjera, en 3 de ESO se ensea a participar en conversaciones y simulaciones sobre temas cotidianos y de inters personal Esta propuesta didctica se centrar en el uso de herramientas en lnea para llevar a cabo dichas conversaciones o simulaciones. Concretamente, se proponen herramientas y servicios de comunicacin sncrona como chat o mensajera instantnea a travs de Internet, que permiten realizar actividades en el aula adems de incentivar su uso por parte del alumnado. El fin de todo ello es establecer intercambios comunicativos con estudiantes de los pases donde se habla la lengua extranjera de la asignatura. Estas herramientas ofrecen diferentes posibilidades de uso, entre ellas realizar grupos de trabajo o discusin sobre distintos contenidos acadmicos, permitiendo al docente evaluar la participacin de cada estudiante.

Las webcam se han convertido en una importante herramienta para las conversaciones a distancia.

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Tipos de comunicacin telemtica

Tipos de comunicacin telemtica


Hay varios tipos de herramientas para comunicarse telemticamente:

Chat basado en programas cliente


Fue el primer tipo de chat, a travs de los canales IRC. Para utilizar el IRC, haba que instalar un programa en el ordenador de libre descarga. An se usa en ciertos mbitos, y el IRC se caracteriza por la multitud de canales disponibles para poder chatear, que disponen de categoras o salas. Se pueden crear listas de usuarios para avisarte cuando estos se conectan y se pueden compartir archivos con ellos.

Chat en lnea
Se accede al sistema mediante una pgina web. No hace falta instalarse ningn programa ni darse de alta en ningn servicio, tiene un elevado grado de anonimato. Simplemente hay que entrar en una pgina web y elegir un sobrenombre (llamado nickname en la jerga del chat) para comenzar a charlar. Todos los grandes portales o pginas muy visitadas suelen disponer de chat.

El proyecto OpenOffice de Educacin celebra reuniones por chat en un canal IRC con cierta frecuencia

Mensajera instantnea
La mensajera instantnea es la opcin ms interesante para desarrollar una propuesta didctica en el aula. Es la evolucin del chat en lnea y los clientes IRC. Es mucho ms sencillo de utilizar que el IRC e incorpora muchas ms funciones que el simple chat. Los servicios ms importantes son Gmail, Windows Live Messenger, Yahoo Messenger. La eficacia didctica de estas herramientas pedaggicas es algo que va a depender de una adecuada planificacin de su uso. Es preciso fomentar la utilizacin de estos recursos TIC en beneficio del aprendizaje y respetar las reglas y estructuras de la comunicacin oral o escrita.

Actividad 1
Entra en esta pgina donde se explican las caractersticas de Gmail.

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Cuenta en Gmail

Cuenta en Gmail
El servicio de mensajera instantnea de Gmail tiene varias ventajas respecto a otros: No requiere la instalacin de ningn programa. Tan slo, en el caso de desear charlar por voz y vdeo, ha de descargarse un plugin para el navegador. No ocupa espacio alguno en el disco duro del ordenador, todo se almacena en su servidor. Est completamente integrado en su entorno visual, de modo que se puede gestionar el correo al mismo tiempo que se mantiene una conversacin de texto o voz. Se pueden realizar bsquedas de texto en todas las conversaciones pasadas, ya que stas se guardan si as lo configuras. Pinchando sobre la imagen podrs ver un vdeo que muestra cmo obtener una cuenta en Gmail:

Actividad 2
Date de alta en Gmail siguiendo el ejemplo del vdeo y descarga el plugin para poder mantener conversaciones con webcam o micrfono.

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Una sesin con el chat de Gmail

Una sesin con el chat de Gmail


Una vez est creada la cuenta en Gmail y descargado el plugin, el siguiente paso para poder mantener conversaciones de voz es invitar a las personas con las que se quiere conversar a que sean contactos de esta cuenta. Agregar contactos en Gmail es tan sencillo como pulsar el enlace Aadir contacto en el bloque titulado Chat del panel izquierdo. Tan slo hay que escribir las direcciones de correo electrnico de Gmail, separadas por coma, y enviar la invitacin. La prxima vez que se conecten, visualizarn una notificacin al respecto, y con slo pulsar un enlace aceptarn. A partir de ese momento se podr conversar siempre que se est conectado al mismo tiempo.

Pinchando en la imagen podrs ver un vdeo que muestra cmo mantener conversaciones con chat en Gmail:

Actividad 3
Aade a una persona que conozcas con cuenta en Gmail, un compaero o compaera docente por ejemplo, y practica el chat de texto y tambin la conversacin de voz/vdeo si disponis de un auricular con micrfono cada uno.

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Glosario

Videollamada
La videollamada posibilita la comunicacin sncrona de audio y video, permitiendo mantener reuniones entre personas situadas en lugares alejados entre s. Proporciona importantes ventajas como el trabajo colaborativo entre alumnos geogrficamente distantes y una mayor integracin entre grupos de trabajo.

Webcam
Es una cmara de vdeo que se coloca encima o al lado del monitor del ordenador, si bien en los porttiles es caca vez ms comn que venga incorporada. Las webcams estn diseadas para enviar vdeos en vivo as como capturar imagen. Por ello, se usan en las videoconferencias.

Wiki
Una wiki es una web de carcter colaborativo en la que se puede participar corrigiendo y desarrollando el contenido.

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Aplicacin al aula

Gmail como medio de comunicacin a distancia


El material que has trabajado a lo largo de esta propuesta didctica podr ayudarte para que tu alumnado de 3 de ESO pueda usar Gmail como herramienta de comunicacin, eventualmente con estudiantes extranjeros de la lengua de la asignatura o entre s como recurso en actividades educativas.

Programacin dirigida al alumnado

Objetivos
Aprender a participar en conversaciones y simulaciones sobre temas cotidianos y de inters personal. Aprender a usar el chat y las conversaciones de voz de Gmail para trabajar el ritmo y la fontica.

Contenidos
Conversaciones en lengua extranjera. Servicios de chat y conversaciones de voz en Internet para trabajar el ritmo y la fontica.

Criterios de evaluacin
Crear una cuenta en un servicio de Internet para poder chatear. Conversar mediante un sistema de chat simulando una situacin comunicativa previamente diseada.

Materiales y recursos
Ordenador con el plugin GoogleTalk instalado. Conexin a Internet. Proyector multimedia. Auriculares con micrfono.

Temporalizacin
Dos sesiones.

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Planificacin
Planificacin
1. Planteamiento de la actividad El objetivo de esta actividad es que el alumnado aprenda a usar Gmail como medio de comunicacin telemtica por voz y por texto. 2. Organizacin del aula La actividad debe realizarse en un aula que disponga de ordenadores. Se dividir a los alumnos y alumnas en parejas, de modo que no haya ms de dos estudiantes en cada puesto.

3. Desarrollo de la actividad Cada grupo decidir previamente un tema de inters comn para conversar con otro. Cada pareja debe crear una direccin de Gmail para la actividad. Cada grupo invitar a otro a ser contacto de Gmail, y este tendr que admitirlo. Establecern primero una comunicacin por chat, y luego por voz, en la lengua extranjera de la asignatura. 4. Presentacin y evaluacin de los resultados El docente tendr que ir supervisando las conversaciones para asegurarse de que la actividad se ejecuta correctamente y que todos los miembros de la pareja participan sucesivamente en la conversacin. Se evaluarn: El uso adecuado del chat de Gmail para conversar tanto por voz como por texto. La correccin del uso de la lengua extranjera durante esta comunicacin.

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Sugerencias metodolgicas
Sugerencias metodolgicas
La metodologa utilizada en esta actividad es la de grupo colaborativo

Para su aplicacin te proponemos:


Primera sesin Explica a tu alumnado el objetivo de la actividad. Ensea a tus alumnos, con tu ordenador conectado al proyector, el procedimiento necesario para darse de alta en Gmail, aadir contactos, y conversar por texto o imagen y voz. Divide a los estudiantes en parejas. Cada pareja debe crear su sesin de Gmail para la actividad. Debes hacer equipos de dos parejas para que puedan debatir sobre un tema. Informa a estos equipos de que deben emplear el tiempo restante de la sesin en decidir un tema de conversacin y comunicrtelos, as como en buscar informacin sobre dicho tema para realizar la actividad en la siguiente sesin.

Segunda sesin Las parejas deben iniciar su sesin en Gmail e invitar a la pareja con la que van a conversar. Establece el tiempo equivalente a las tres cuartas partes de la sesin para realizar los debates. Los equipos deben emplear la mitad para conversar con texto y la otra mitad por voz. Vigila que cada miembro del grupo participe en la conversacin mediante el intercambio de los auriculares con micro. Tu misin es la de supervisar el desarrollo de la actividad, cuidando que todos los estudiantes participen en la misma. Al finalizar, los grupos deben comunicar qu dificultades han encontrado en la realizacin de este ejercicio. Realiza la evaluacin de la actividad.

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Atencin a la diversidad
Se plantean dos tipos de actividades para atender la diversidad

Actividad de refuerzo
Para los grupos con ms dificultades para realizar la actividad, antes de iniciar, puedes darles de alta. Despus, te deben invitar a ti a la conversacin, de forma que puedas supervisarla y prestar tu ayuda en caso de que se encuentren dificultades y realizar las correcciones curriculares pertinentes durante el transcurso de la misma.

Actividad de ampliacin
Como ampliacin a lo propuesto, los alumnos y alumnas pueden probar a usar funciones avanzadas de la herramienta, como la bsqueda en el chat realizado. Siguiendo el enlace del panel izquierdo Chats, podrn buscar cualquier frase de la conversacin mantenida. Como actividad adicional, pueden imprimir en PDF la conversacin visualizndola y pulsando el enlace Imprimir todo.

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