Reforma en Secundaria Espacio Curricular de Orientacin y Tutora PLAN DE SESI N Escuela!!!!!!!!!!Tecnica"#$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %aestro&a'(!Daniel Ac)oy %onroy!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *ec)a(!!!!!!+#,-.,+-/0!!!!1rupo!!!!0ro!!!

2%3ITO DE INTER4ENCI N( Seguimiento del proceso acadmico de los alumnos

Propsito( Identifica los estilos de aprendizaje, intereses y aptitudes Estrate5ia did6ctica Acti7idades de inicio
Diagnstico sobre los estilos de aprendizaje, intereses y aptitudes

Tiempo

Recursos did6cticos

/%odulo Li8reta9 pluma o l6pi: Acti7idades de desarrollo El alumno refle;ionara so8re su estilo de aprendi:a<e9 como es =ue aprende9 anotara sus intereses y aptitudes> Acti7idades de cierre Ela8orara un mapa conceptual so8re su estilo de aprendi:a<e

O8ser7aciones posteriores Aptitudes so8re su desarrollo en el aula

Reforma en Secundaria Espacio Curricular de Orientacin y Tutora PLAN DE SESI N Escuela!!!!!!!!!!Tecnica"#$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %aestro&a'(!Daniel Ac)oy %onroy!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *ec)a(!!!!!!+,-?,+-/0!!!!1rupo!!!!0ro!!!
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Propsito( Identifica los estilos de aprendizaje, intereses y aptitudes Estrate5ia did6ctica Acti7idades de inicio
Anlisis de aprendizaje que permita elaborar proyectos ms la evaluacin contin a!

Tiempo

Recursos did6cticos

Li8reta9 pluma o l6pi: /%odulo li8ro

Acti7idades de desarrollo @ace un dia5nsticos si el alumno sa8e reali:ar los proyectos =ue se lle7a8a ca8o en sus asi5naturas Acti7idades de cierre Identificaran los principales puntos de un proyecto y la 5eneracin de estos> O8ser7aciones posteriores Aptitudes so8re su desarrollo en el aula

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Propsito( Identifica los estilos de aprendizaje, intereses y aptitudes Estrate5ia did6ctica Acti7idades de inicio
"l maestro #es informara sobre las tcnicas de estudios, como pregunta generadora $%mo estudias tu&

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Li8reta9 pluma o l6pi: /%odulo li8ro

Acti7idades de desarrollo El alumno conocer6 diferentes tipos de tAcnicas de estudios 9 comentara con sus compaBeros cual es la =ue le funciona me<or Acti7idades de cierre En cual=uier asi5natura el alumno implementara al5una tAcnica de estudio durante una semana9 anotara su e;periencia so8re su tarea> O8ser7aciones posteriores Aptitudes so8re su desarrollo en el aula

Reforma en Secundaria Espacio Curricular de Orientacin y Tutora PLAN DE SESI N Escuela!!!!!!!!!!Tecnica"#$!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! %aestro&a'(!Daniel Ac)oy %onroy!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *ec)a(!!!!!!/#,-?,+-/0!!!!1rupo!!!!0ro!!!
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Propsito( Identifica los estilos de aprendizaje, intereses y aptitudes Estrate5ia did6ctica Acti7idades de inicio
'ealizar una dinmica para trabajar en equipo!

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Li8reta9 pluma o l6pi: /%odulo li8ro

Acti7idades de desarrollo CCu6ndo )an tra8a<ado en e=uipoD Contestaran esa simple pre5unta y anotaran cuales son los factores =ue afectan un 8uen tra8a<o en e=uipo Acti7idades de cierre @acer una din6mica de 5rupo para reali:ar un tra8a<o en e=uipo puesta por el profesor O8ser7aciones posteriores Aptitudes so8re su desarrollo en el aula