1. QUE ES LA INVESTIGACION?

Actividad propia del ser humano cuyo objetivo es obtener nuevos conocimientos, esto se aplicar para la solucin de interrogantes y problemticas ya existentes cuya herramienta es el mtodo cientfico a travs del cual llegaremos a la verdad despus de haber realizado todo el proceso de forma organizada sistematizada y planeada. EJEMPLOS: Aborto Hacinamiento en las crceles

Ambos son ejemplos de investigacin ya que manejan un objetivo para adquirir conocimientos nuevos usando el mtodo cientfico como una herramienta crucial para llegar a la realidad. Teniendo en cuenta que estas investigaciones pueden ser de tipo exploratorio, descriptivo, correlacionar o explicativo adems se debe tener en cuenta que siempre debe existir una investigacin de laboratorio y la unificacin de ambas nos llevan a mejorar los resultados. 2. QUE ES EL METODO? El mtodo corresponde a un procedimiento lgico a travs del cual se obtiene conocimiento, es decir corresponde a las secuencias cronolgicas de operaciones para realiar una actividad, sealando e camino, que nos conduce hacia algn lugar. EJEMPLOS: Mtodo deductivo Mtodo inductivo.

Mtodo deductivo: La poblacin estudiantil de la I.U. CESMAG tiene un promedio acadmico alto. A partir de esta afirmacin se puede pasar de lo general a lo particular y plantear que la facultad de derecho tiene un alto promedio acadmico. Mtodo inductivo: existe hacinamiento en la crcel judicial de pasto. Partiendo de este conocimiento particular podemos deducir que existe hacinamiento en las crceles de todo el pas pasando de un tema particular a uno general teniendo en cuenta que aquel se rige en el campo de la probabilidad

3. QUE ES LA TECNICA. La tcnica corresponde a un procedimiento o conjunto de normas cuyo fin es obtener resultados determinados. La tcnica es conocida como el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales se lleva a cabo el mtodo. EJEMPLOS: Entrevistas. Fuentes consultadas. Observacin.

Estos son ejemplos que corresponden a la tcnica ya que son instrumentos que contribuirn a llevarse a cabo el mtodo. 4. QUE ES VARIABLE. Es una propiedad o caracterstica observable en un objeto de estudio, que puede adoptar o adquirir diversos valores si esta variacin es susceptible a medirse. Cabe tener en cuenta que a variable dependiente es el objeto de investigacin que se e intenta explicar en funcin de otras variables y la variable independiente corresponde a las valores susceptibles a explicarlas variables dependientes. EJEMPLOS: Regla de tres simple. Entre ms artculos tenga un proyecto de ley ms tardar en ser revisado.

Cada variable de la regla de tres simple nos permite determinar sin un factor es directamente o inversamente proporcional en relacin a otro factor.

5. QUE ES EL ENFOQUE CUANTITATIVO Enfoque cuantitativo: este enfoque principalmente utiliza la recoleccin anlisis de datos para que de acuerdo a ellos se conteste determinadas preguntas provenientes de la investigacin, y as mismo probar hiptesis que se plantearon en un principio, confiando en la medicin numrica, el conteo, y con frecuencia el uso de las estadsticas para generar de forma exacta algunos patrones de comportamiento de una poblacin.

EJEMPLO: Cuando se aborda temas tales como la pobreza en Colombia, o siendo ms especficos en la ciudad de San Juan de Pasto podemos usar el enfoque cuantitativo para apreciar mejor los hechos, y tener datos mucho ms exactos, en este punto encontramos las estadsticas que indicaran porcentajes, o mediciones numricas con respecto al tema; lo mismo podra suceder con el tema del desempleo en el pas o la ciudad segn se quiera abordar el tema.

6. QUE ES EL ENFOQUE CUALITATIVO Enfoque cualitativo: usualmente este tipo de enfoque se lo utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigacin; con esta informacin se busca comprobar hiptesis sin embargo no siempre se lo consigue, estos corresponden a recoleccin de datos sin medicin numrica tales como las descripciones y las observaciones EJEMPLO Si se toma el tema del hacinamiento en la crcel judicial de Pasto se podr utilizar el enfoque cualitativo, mediante las prcticas de campo, es decir la interaccin con la problemtica, en este punto podemos adquirir informacin por medio de la observacin, y de este modo podemos describir las condiciones en las que realmente se encuentran los presos. 7. QUE ES FORMULACIN Y SISTEMATIZACIN. Formulacin: en el paso de la formulacin, se debe tomar el tema de trabajo y en torno a esta se realiza una pregunta, o dicho de otro modo el tema de trabajo se convierte en un interrogante a desarrollar. Sistematizacin: al referirnos a ella hacemos alusin una disgregacin de 5 subpreguntas que provienen de la formulacin EJEMPLO: A partir del tema del hacinamiento en la crcel judicial de Pasto podemos generar la siguiente formulacin y sistematizacin. Formulacin: Hasta qu punto la falta de infraestructura carcelaria, en la ciudad de San Juan de Pasto, est haciendo que se vulneren los derechos de los presos?,

La sistematizacin Cmo es invertido el presupuesto regional de San Juan de Pasto? Hasta qu punto los proyectos de rehabilitacin influyen en los presos para que estos no reincidan en la delincuencia? Cuantos establecimientos carcelarios sern necesarios crear, teniendo en cuenta la cantidad de delitos cometidos a diario en nuestra ciudad? Teniendo en cuenta el derecho de la dignidad humana hasta qu punto ser digno el trato que se les da a los internos dentro del establecimiento carcelario? Cmo el hacinamiento conlleva a que se genere ms desorden y aumente el nmero de rias a nivel interno?

8. QUE SON LOS OBJETIVOS ESPECFICOS Y GENERALES Objetivo general: este compone el enunciado global sobre el resultado final que se procura alcanzar. Este tipo de objetivos son aquellos encargados de precisar la finalidad de la investigacin, en cuanto a las expectativas ms amplias. Adems contribuye a la orientacin de la investigacin. Estos son formulados como propsito general de estudio, y se destaca que su redaccin tendr similitud con el ttulo de la investigacin. Objetivos especficos: estos se derivan del objetivo general representando los pasos que se deben seguir para lograr dicho objetivo, facilitando el cumplimiento de mismo, mediante la determinacin de etapas o la precisin y cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Seala propsitos y requerimientos en orden a la naturaleza de la investigacin.

EJEMPLO: Si se tiene como tema la delincuencia en la ciudad de San Juan de Pasto se presentara el siguiente objetivo general: Conocer los efectos que produce la delincuencia en la ciudad de Pasto

Objetivo especfico: Determinar los porcentajes de delincuencia que existen en la ciudad de San Juan de Pasto Establecer las causas de la delincuencia en la ciudad de San Juan de Pasto. Analizar las posibles soluciones para esta problemtica

9. COMO DE REDACTA UN PLANTEAMIENTO PROBLEMTICO. Es ms importante para la ciencia, saber formular problemas, que encontrar soluciones y la formulacin de problemas se plantea a partir de la pregunta. Para tener la idea clara se deben formular una serie de preguntas orientadoras para la elaboracin de un problema, entre ellas podemos mencionar a: Es de inters el tema?, existe informacin sobre ese fenmeno o sobre similares?, quien centraliza esa informacin?, que resultados obtuvieron anteriormente? EJEMPLOS: Mtodo de la mayutica: La formulacin socrtica para llegar a establecer los fundamentos del conocimiento a partir de la pregunta. La infinitud del espacio: Un caso clnico: 1- datos: edad, sexo, lugar de residencia, estado civil, antecedentes familiares y personales de patologas y tratamientos. 2- motivo de consulta 3- Signos positivos al examen fsico 4- diagnstico presuntivo 5- mtodos complementarios de diagnstico 6- posible tratamiento.

10) que es la investigacin socio jurdica Cuando hablamos de la investigacin socio jurdica, hacemos referencia a aquella en la cual se da una ubicacin al derecho en el contexto social en el que se opera, abriendo posibilidades de estudios diversos; es conocido que uno de los atractivos principales de la investigacin socio jurdica es ofrecer un campo abierto de investigacin, en el que caben desde estudios convencionales tales como la eficiencia de las cortes y juzgados mediante el uso de mtodos cuantitativos hasta estudios cualitativos sobre la experiencia de habitantes de zonas marginadas de las ciudades o zonas rurales y tambin en cuanto a las familias y sus problemticas en otras palabras los fenmenos socio culturales.