RBRICA DE EVALUACIN CRITERIOS A EVALUAR

Adquiere habilidades y estrategias matemticas que llevan al ni@ a reflexiones sobre las acciones de cuantificacin, clasificacin y ordenacin en su contexto funcional. Valora la importancia del reciclaje paticipando en el proceso de elaboracin del mercado.

NO EN CONSEGUIDO PROCESO CONSEGUIDO EXCELENTE

No adquiere habilidades y estrategias matemticas que llevan al ni@ a reflexiones sobre las acciones de cuantificacin, clasificacin y ordenacin en su contexto funcional.

No valora importancia reciclaje paticipando el proceso elaboracin mercado.

la del en de del

Adquiere algunas habilidades y estrategias matemticas que llevan al ni@ a reflexiones sobre las acciones de cuantificacin, clasificacin y ordenacin en su contexto funcional. A veces valora la importancia del reciclaje paticipando en el proceso de elaboracin del mercado. Realiza con ayuda tcnicas manipulativas (de picado, recortado, rasgado, modelado,) usndolas en la elaboracin y produccin de obras plsticas relacionadas con la unidad. No siempre valora y respeta las producciones plsticas propias y las de los dems c

Si adquiere habilidades y estrategias matemticas que llevan al ni@ a reflexiones sobre las acciones de cuantificacin, clasificacin y ordenacin en su contexto funcional.

Adquiere habilidades y estrategias matemticas que llevan al ni@ a reflexiones sobre las acciones de cuantificacin, clasificacin y ordenacin en su contexto funcional y en otras secciones de la vida diaria.

Si valora importancia reciclaje paticipando el proceso elaboracin mercado.

la del en de del

Adquiere tcnicas manipulativas (de picado, recortado, rasgado, modelado,) usndolas en la elaboracin y produccin de obras plsticas relacionadas con la unidad.

No adquiere tcnicas manipulativas (de picado, recortado, rasgado, modelado,) usndolas en la elaboracin y produccin de obras plsticas relacionadas con la unidad.

Si adquiere tcnicas manipulativas (de picado, recortado, rasgado, modelado,) usndolas en la elaboracin y produccin de obras plsticas relacionadas con la unidad.

Valora la importancia del reciclaje paticipando en el proceso de elaboracin del mercado y conoce los diferentes tipos de reciclaje. Adquiere tcnicas manipulativas (de picado, recortado, rasgado, modelado,) usndolas en la elaboracin y produccin de obras plsticas relacionadas con la unidad, otros materiales y otros temas diferentes.

Valora y respeta las producciones plsticas propias y las de los dems cuidndolas.

No valora ni respeta las producciones plsticas propias y las de los dems cuidndolas.

Si valora y respeta las producciones plsticas propias y las de los dems cuidndolas.

Valora y respeta las producciones plsticas propias y las de los dems cuidndolas incluso ayuda a sus compaeros.

Valora y respeta las normas bsicas de convivencia participando de las actividades con actitud positiva.

No valora y no respeta las normas bsicas de convivencia participando de las actividades con actitud positiva.

A veces valora y respeta las normas bsicas de convivencia participando en ocasiones de las actividades con actitud positiva. A veces aprecia las lecturas y los cuentos planteados a travs de la escucha. Adquiere algunas de las palabras del vocabulario relacionado con el mercado y usa alguna vez en su vida cotidiana. Conoce algunas secciones del supermercado nombrndolas correctamente en ocasiones.

Si valora y respeta las normas bsicas de convivencia participando de las actividades con actitud positiva.

Valora y respeta las normas bsicas de convivencia participando de las actividades con actitud positiva , incluso resolviendo conflictos con liderazgo.

Aprecia las lecturas y los cuentos planteados a travs de la escucha.

No aprecia las lecturas y los cuentos planteados a travs de la escucha.

Si aprecia lecturas y cuentos planteados travs de escucha.

las los a la

Aprecia las lecturas y los cuentos planteados a travs de la escucha y es capaz de exponer los hechos de forma secuenciada. Aumenta su vocabulario relacionado con EL MERCADO usndolo en su vida cotidiana y reconocindolo e usndolo en otros contextos.

Aumenta su vocabulario relacionado con EL MERCADO usndolo en su vida cotidiana.

No aumenta su vocabulario relacionado con EL MERCADO ni lo usa en su vida cotidiana.

Si aumenta su vocabulario relacionado con EL MERCADO usndolo en su vida cotidiana.

Conoce las diferentes secciones del supermercado nombrndolas correctamente.

No conoce las diferentes secciones del supermercado nombrndolas correctamente.

Si conoce las diferentes secciones del supermercado nombrndolas correctamente.

Se inicia en las reglas del intercambio en el proceso de compra.

No se inicia las reglas intercambio el proceso compra.

en del en de

Se inicia en las reglas del intercambio en el proceso de compra con ayuda.

Si se inicia en las reglas del intercambio en el proceso de compra.

Conoce las diferentes secciones del supermercado nombrndolas correctamente, e incluso diferencia entre mercado, supermercado e hipermercado. Conoce las reglas del intercambio en el proceso de compra y venta, resolviendo situaciones de la vida diaria con pequeas estrategias.