1.

INFORMACIN GENERAL:

Ttulo del proyecto

El ttulo debe dar una idea clara y concisa del contenido de la propuesta de investigacin.

Diseo y desarrollo de un panel solar con una nueva forma de posicin de las celdas para aumentar el beneficio del efecto fotovoltaico para uso domstico dirigido a personas de la ciudad de Medelln.

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto: rea temtica Ejemplos Zoologa (animales), botnica (plantas), microbiologa (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica, biologa molecular y celular, bioqumica, biotecnologa, ecologa, conservacin, ciencias agropecuarias y afines. Qumica orgnica, inorgnica, analtica, fisicoqumica, qumica de los productos naturales y afines. Estadstica, modelacin matemtica, fsica, biofsica, ptica, acstica y afines. Astronoma, geologa, minera, climatologa, sismologa y afines. Psicologa, educacin y pedagoga, sociologa, antropologa, arqueologa, paleontologa, historia, economa, comunicacin, periodismo, lingstica, artes, literatura, msica y afines. Agua, gas, energa (de combustibles fsiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, areo y acutico), gestin ambiental, impacto ambiental, contaminacin, reciclaje y afines. Ingeniera civil, electrnica, elctrica, mecnica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y telecomunicaciones, robtica, bioingeniera, ingeniera de materiales, nanotecnologa y afines. Promocin y prevencin, atencin, nutricin, salud pblica, salud ocupacional, deporte, epidemiologa, enfermedades y afines Marque con una x

Biociencias

Qumica Ciencias Matemticas y Fsica Ciencias de la Tierra y el Espacio Ciencias Sociales y Humanas

Servicios Pblicos y Medio Ambiente

Ingenieras y Tecnologas

Medicina y Salud Otra. Indique cul:

Nota aclaratoria: si consideran que el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor relevancia. Esto nos facilitar su evaluacin y bsqueda de asesor.

Seleccin de la categora del proyecto: Categora Proyectos de demostracin tecnolgicos de principios y procesos cientficos y Marque con una X

Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El propsito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostracin, se apropie de ese conocimiento cientfico pre-existente, lo convierta en conocimiento para s mismo y lo comparta con los dems por medio de su presentacin en la Feria.

Proyectos de investigacin cientfica

El proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o reconceptualizar el ya existente.

Proyectos de innovacin tecnolgica y social

Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnolgico, es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o transferencia de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a un problema social.

Seleccin de la modalidad del (de los) investigador(es): Modalidad Modalidad II. Educacin bsica primaria (1- 5) Modalidad III. Educacin bsica secundaria (6 - 9) Modalidad IV. Media vocacional (incluye media tcnica) (10-11) Estudiantes investigadores que pertenecen a varias modalidades. Marque con una X

Nota aclaratoria: proyectos presentados por semilleros de ciencia o agrupaciones similares sern clasificados por la organizacin de la Feria CT+I, bajo los siguientes criterios: el grado de escolaridad al que pertenece la mayora de los estudiantes o segn el estudiante de ms alto grado.

DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES

Estudiantes que hacen parte de la investigacin. Sugerimos mximo 3 estudiantes por grupo, pero podrn presentarse hasta 6 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato (estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor)

Nombre del investigador principal Diana Fernanda Grisales Cardona Grado del investigador principal Decimo

Direccin electrnica del investigador diana.grisales2506@gmail.com principal Telfono (fijo y celular) del investigador 2533524-3103836818 principal Documento de identidad del investigador 97062522619 principal Nombre del coinvestigador Juan Camilo Blandn Hernndez Grado del coinvestigador Decimo Direccin electrnica del coinvestigador jcblandonh@gmail.com

(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)

Telfono (fijo y celular) del 5804994-3113165293 coinvestigador Documento de identidad del 97012910707 coinvestigador Nombre del coinvestigador
(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)

Alejandra Uribe Botina

Grado del coinvestigador Dcimo Direccin electrnica del coinvestigador alejandrauribeb@gmail.com Telfono (fijo y celular) del 2210753-3113139340 coinvestigador Documento de identidad del 96081914815 coinvestigador

Nombre del coinvestigador

(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)

Natalia Ortega Loaiza

Grado del coinvestigador Decimo Direccin electrnica del coinvestigador naty9628@gmail.com Telfono (fijo y celular) del 3121651 coinvestigador Documento de identidad del 96072814735 coinvestigador

DOCENTE ACOMPAANTE
(Puede ser ms de uno. En ese caso, agregar las filas necesarias)

Nombre del docente Nora Elena Orrego Garca rea del docente Fsica Direccin electrnica del docente nora.orrego@yahoo.com Telfono (fijo y celular) del docente Documento de identidad del docente

Nombre: Juan Manuel Orrego Garca Telfono: 3803093-3042810393 ASESOR

Si su proyecto ha recibido asesora por parte de un investigador o empresario y desean continuar con esta asesora, o si conocen a alguien que puede asesorar el proyecto, por favor indique los datos de contacto de la persona

Documento de identidad: Correo electrnico: juan.orrego@epm.com.co Vinculacin (entidad para la que trabaja): EPM

INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y Nombre de la institucin LA INNOVACIN Municipio MEDELLN Nombre del adulto responsable de administrar los recursos MARY LUZ RODRGUEZ GIRALDO

En caso de que el proyecto resulte seleccionado para su financiacin. El adulto deber ser un docente o un padre de familia

Duracin del proyecto (en meses) Valor total del proyecto

12 MESES

Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de otros No se ha presentado a ningn programa de programas de investigacin escolar investigacin escolar
(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi, Pequeos Cientficos, Universidad de los Nios)

Indicar si este proyecto es continuacin de otro que haya participado de la Feria CT+I en versiones anteriores. No es la continuacin de ningn proyecto.
En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y ao de participacin.

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO RESUMEN El grupo Alternative Energy Sources pretende investigar acerca del diseo y desarrollo de un panel empleando otro diseo el cual ayudara a obtener un mayor beneficio del efecto fotovoltaico. La innovacin que plantea es la posicin de las celdas para que la produccin de energa sea mayor de la que se obtiene de un panel solar comn. El proyecto plantea una innovacin con el fin de poder darle un mejor uso a la radiacin solar ya que este tipo de energa es muy abundante pero muy poco empleada en la ciudad de Medelln. Implementacin se podra generar ahorro de este recurso y economa, sumndole que estaramos cuidando el medio ambiente, adems cada da en el mundo se reciben grandes cantidades de radiacin solar, lo cual se evidencia en los estudios realizados con piranmetros.

El sistema de un panel solar recibe la radiacin solar y la transforma en energa elctrica, estos tiene un sistema de celdas con ngulos perpendiculares y una batera que permite el almacenamiento y distribucin de la energa. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ANTECEDENTES La energa solar tuvo sus principios por el efecto fotovoltaico, el efecto fotovoltaico fue reconocido por primera vez en 1839 por el fsico francs alexadre-edmond becquerel. Sus estudios sobre el espectro solar, magnetismo, electricidad y ptica son el pilar cientfico de la energa fotovoltaica. La primera utilizacin prctica de la generacin de energa con celdas fotovoltaicas fue en los dos primeros satlites geoestacionarios de urss y usa. Los avances logrados con la celda de silicio en 1954 contribuyeron a la produccin comercial, logrndose una eficiencia del 6%.en los ltimos 10 aos han venido probando distintas formas de mejorar la eficiencia, han cambiado la forma y hasta los materiales, al cambiar la forma no puede obtener la energa solar al 100% y con otros materiales no son tan eficientes y adems no son amigables con el medio ambiente. DESCRIPCION DEL PROBLEMA La energa solar es una fuente de energa que tiene importantes ventajas sobre otros mecanismos de transformacin de energa y el aprovechamiento de la misma, para ello debemos de usar paneles solares, ya que sin ellos el uso de la energa solar es prcticamente imposible adems estos contribuyen a la conservacin del medio ambiente y busca reducir el consumo de energa hasta un 60%. Los paneles solares son importantes para la evolucin de la sociedad. Son importantes para los pases, ya que les permiten liberarse de la dependencia energtica de otros pases, y de aprovechar fuentes de energas renovables, sin la preocupacin de que se vayan a acabar. Existen dos formas de utilizar los paneles solares la primera es la utilizacin de clulas solares que convierten la luz solar en electricidad. Este tipo de paneles solares son algo costoso, por lo que no son tan populares a la hora de usar la energa solar. Aun as se encuentran disponibles en muchos productos. La otra forma de usar los paneles solares es aprovechando de la radiacin solar. El panel solar atrapa el calor y calienta un lquido hasta llegar a su punto de ebullicin. Con el vapor, se mueven turbinas y se genera la electricidad. Este proceso es simple, barato y efectivo. Los paneles solares tienen muy alto precio y es muy difcil de acceder a ellos, sin contar los obstculos que se presentan para el aprovechamiento en general de la energa solar en su baja intensidad; Incluso para las condiciones de tiempo despejado, quedo claro que la baja intensidad de la energa era una desventaja importante. Para obtener la energa se necesitan algunos efectos que capten el calor (radiacin solar) sumndole el efecto del fotoelctrico. Por esto al cambiar la posicin de las celdas de los paneles solares se obtendr un mayor beneficio del efecto fotovoltaico y permitir que se pueda aprovechar mejor la radiacin

solar. La finalidad del proyecto es ver si la variacin de la posicin de las celdas solares puede aumentar el beneficio del efecto fotovoltaico.

OBJETIVOS Objetivo general: Desarrollar paneles solares cambiando la posicin de las celdas para que tengan mejor aprovechamiento de la radiacin solar con el fin obtener una mayor eficiencia del efecto fotovoltaico Objetivos especficos: Evaluar los factores que inciden en el proceso de la transformacin de la energa. Identificar los tipos de materiales que se utilizan para desarrollar las celdas solares. Cambiar la posicin de las celdas solares.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL PANEL QUE ES COMO ESTA COMPUESTO Y SUBCOMPONENTES 1. La energa solar es la energa obtenida mediante la radiacin de la luz emitida por el sol. La radiacin solar que alcanza la Tierra puede aprovecharse por medio del calor que produce, como tambin a travs de la absorcin de la radiacin. Es una de las llamadas energas renovables, particularmente del grupo no contaminante, conocido como energa limpia o energa verde. Uno de Los obstculos para el aprovechamiento en general de la energa solar es su baja intensidad; Incluso para las condiciones de tiempo despejado, quedo claro que la baja intensidad de la energa era una desventaja importante. Para obtener la energa se necesitan algunos efectos que capten el calor (radiacin solar) 1.1 La radiacin solar es el flujo de energa que recibimos del Sol en forma de ondas electromagnticas de diferentes frecuencias (luz visible, infrarrojo y ultravioleta). Aproximadamente la mitad de las que recibimos, comprendidas entre 0.4m y 0.7m, pueden ser detectadas por el ojo humano, constituyendo lo que conocemos como luz visible. De la otra mitad, la mayora se sita en la parte infrarroja del espectro y una pequea parte en la ultravioleta. 1.2 La forma ms comn de las celdas solares se basa en el efecto fotovoltaico, en el cual la luz que incide sobre un dispositivo semiconductor de dos capas produce una diferencia del fotovoltaje o del potencial entre las capas. Este voltaje es

capaz de conducir una corriente a travs de un circuito externo de modo de producir trabajo til. 1.2.1. Los materiales que se usan en general son monocristalino, policristalino y amorfo, que a su vez estas fabricados con una serie de materiales semiconductores.

2. Estos efectos son los que hacen que los paneles sirvan para transformar la radiacin
solar y la convierten en energa elctrica: Efecto Fotoelctrico: Se denomina el efecto fotoelctrico al proceso por el cual se liberan electrones de un material por la accin de radiacin solar. No slo la energa est formada por partculas sino tambin la luz, cuyas partculas se denominan fotones (partcula que manifiesta el fenmeno electromagntico). Por lo tanto, la intensidad de sta no influye en la velocidad de los electrones emitidos por el metal en el que incide, sino en su cantidad (a mayor intensidad, mayor nmero de electrones). Por otro lado, a mayor frecuencia, mayor es la velocidad de los electrones y mayor es su energa. Efecto electromagntico: El efecto electromagntico consiste en que toda corriente elctrica genera un campo magntico, que es fijo o variable segn la corriente que lo produce. Efecto fotovoltaico: Las placas fotovoltaicas son las que se encargan de convertir la luz solar en energa elctrica. Foto electricidad: Se llama efecto fotoelctrico al proceso de emisin de electrones en la superficie de un metal alcalino cuando inciden sobre l las radiaciones de la luz (visibles y ultravioletas).

METODOLOGA La metodologa que se utilizara para el proyecto estar en continua revisin bibliogrfica y se tendr un proceso de retroalimentacin constante con el fin de ir haciendo y probando cada una de las actividades para obtener excelentes resultados. 1. Desarrollar estas celdas que se hacen con una lmina a la que se introducen elementos qumicos llamados dopantes que hacen que esta tenga un exceso de electrones y aunque no exista en realidad desequilibrio elctrico (existir el mismo nmero de electrones que de neutrones en el total de la aplancha del semiconductor ) convencionalmente se entiende que esta plancha tiene una carga negativa y se la denomina N, por otro lado en otra lmina de material semiconductor se hace el mismo proceso pero en esta ocasin con otra sustancia dopante que provoca que haya una falta de electrones. Por esta razn se entiende convencionalmente que la plancha tiene una carga positiva y se le denomina P, es en este punto donde se procede a realizar la unin P-N en la cual el exceso de electrones de N pasa al otro cristal y ocupa los espacios libres en P. Con este proceso la zona inmediata a la unin queda cargada positivamente en N y negativamente en P crendose

un campo elctrico cuya barrera de potencial impide que contine el proceso de trasvase de electrones de una plancha a la otra. 2. Se varia la posicin de las celdas y para ellos se utilizaran varias celdas solares, luego se realiza el procesos de captacin de radiacin solar, colocando los paneles en un punto donde reciban dicha radiacin y que tenga un sistema que nos permita comparar las cantidades de ambos paneles 3. Determinar la posicin adecuada de las celdas solares a travs de experimentos, para ello se parte de colocar las celdas en diferentes ngulos en determinado tiempo y observar cuanto voltaje se obtiene en cada caso. 4. Hacer el procedimiento completo de los paneles para realizar las pruebas del nivel de voltaje que se obtiene. El voltaje de los paneles se podr medir con un multmetro digital. 5. ensamble donde se har el prototipo final del panel solar

RESULTADOS ESPERADOS Se espera que el mejoramiento en la posicin de las celdas solares haga de los paneles solares un producto ms eficiente. Adems que el proyecto sea reconocido por toda la comunidad educativa de la institucin y poder presentarlo ante diferentes estatutos con el fin de adquirir su validacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS LIBROS Castro, M., Carpio, J., Guirado, R., Colmenar, A., Dvila, L. (2008). Energa Solar Fotovoltaica. Snchez M. (2008). Efecto fotovoltaico. Mxico: Limusa, innovacin y cualificacin. ARTCULOS DE REVISTAS Zweibel K., Mason J., fthenakis V. (2008). Hacia 2050 la energa solar podra acabar con la dependencia norteamericana del crudo extranjero y rebajar de forma drstica las emisiones de gases de invernadero. Investigacin y ciencia, 2: 22-31 Garca M., Marroyo L. Dpto. de ingeniera elctrica y electrnica. Universidad publica de navarra Arrars M., Donamaria J.A., Prez M.A. y Esparza F. (2006). Sistema fotovoltaico de concentracin 2x con seguimiento en dos ejes. Energa, 32: 50-51 Energa fotovoltaica. Celdas fotovoltaicas extrado de

http://www.energiafotovoltaica.ws/placas/funcionamiento-celulas-fotovoltaicas.html Instituto de la Ingeniera de Espaa. 9 de Octubre 2008. Extrado el 15 de marzo de 2012 extrado de http://www.tendencias21.net/Unos-paneles-solares-cilindricos-abaratan-laenergia-solar_a2617.html Guzmn D., Investigacin para Fsica Electrnica extrado de http://www.galeon.com/energiasolar/#_RECOGIDA_DIRECTA_DE Loro M. de Castro J. Gonzlez E. -Guillamn. Extrado de http://solarfotovoltaica.galeon.com/ARCHIVOS/INICIO.htm

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES

INICIO DEL ANTEPROYECTO Revisin bibliogrfica Realizar la pregunta de investigacin Redactar el objetivo general y los especficos Buscar asesoras del tutor y tutoras constantes Redactar el resumen Redactar el marco terico Redactar la metodologa Hacer el presupuesto DESARROLLO DEL PROYECTO Diseo de experimentos con las celdas Determinar la posicin adecuada de las celdas Ensamblar el panel completo el nuevo sistema de posicin Comparar las posiciones del as celdas de los paneles

Mes 1

Mes 2

1 2 3 4 1 2 3

Mes 4 Mes 5 Mes 7 Mes 9-12 Semanas 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Mes 3

PRESUPUESTO Justificacin (de acuerdo con las actividades del cronograma) *Visita a la biblioteca EMP Corresponden a 2 personas x 1 salida x 2 transportes en cada salida (ida y vuelta)=1 Espejo de 1.50 x 50 Entidad que financia (fuente)

Rubro

Cantidad

Valor unitario $2100 $1550 $1500 $120000 $65000

Valor total

Salidas de campo Espejo Kit de electrnica bsica

$22200

1 1

$ 120000 $65000

Especificaciones: Promedio de potencia (vatios): 1.75Wp Media actual (amperios): 3.5 Imax Celdas Tensin media (voltios): 10 $6000 solares 0,5 Vmax Espesor 200m = 0,2 mm Exacta dimensin: 3 1 / 4 pulgadas x 6 pulgadas, o 80 mm por 150 mm Peso: Slo por encima de 6 gramos o 0,2 oz. Modelo: C93W Potencia: 3w Voltaje: 9,6vdc Corriente mxima: 300mA Panel solar 1 $124000 Medidas: 29 X 15 cm Peso: 200 gramos Mono cristalino Vida til de panel: 25 aos Total financiado por la Feria CT+I Total financiado por la institucin educativa Total financiado por otras entidades Total

$60000

$124000

$0 $0 $391200 $40700

ASPECTOS DE SEGURIDAD Y CONSIDERACIONES AMBIENTALES Para realizar este proyecto se manejan todas las normas de seguridad que trabajan la electrnica, dirigidas adems por el asesor tcnico

ASPECTOS BIOTICOS El grupo Alternative Energy Sources trabajara en equipo colaborativo, siempre respetando a sus asesores y dems compaeros