Competencia en comunicacin lingstica.

Esta competencia se refiere a:

Utilizacin del lenguaje como instrumento de: a. Comunicacin oral y escrita b. Representacin, interpretacin y comprensin de la realidad c. Construccin y comunicacin del conocimiento d. Organizacin y autorregulacin del pensamiento, de las emociones y de la conducta o Compresin y expresin lingstica de los contenidos y aplicacin a distintos contextos de la vida. o Hbitos de lectura y escritura. o Actitudes de escucha, exposicin y dilogo, teniendo en cuenta y respetando las opiniones de los dems. o Dominio de la lengua oral y escritura en mltiples contextos. o Uso funcional de, al menos, una lengua extranjera. Competencia de razonamiento matemtico. Esta competencia se refiere a: o Habilidad para utilizar y relacionar los nmeros y sus operaciones bsicas, los smbolos y las formas de expresin y razonamiento matemtico, tanto para producir como para interpretar los distintos tipos de informacin. o Resolucin de problemas relacionados con la vida cotidiana. o Conocer los elementos geomtricos, su presencia y aplicacin a la vida cotidiana. o Habilidad de interpretar y expresar con claridad y precisin, informaciones, datos y argumentaciones. o Comprender y expresar un razonamiento matemtico. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico y natural . Esta competencia se refiere a: o Compresin de sucesos tanto naturales, como los generados por la accin humana y predecir sus consecuencias para la salud y la sostenibilidad medioambiental. o Habilidad para desenvolverse adecuadamente, con autonoma e iniciativa personal en mbitos de la vida y del conocimiento muy diversos: salud, actividad productiva, consumo, ciencia, procesos tecnolgicos, etc. o Influencias de las personas en el medio fsico, su asentamiento, su actividad y las modificaciones que introducen. o Desarrollo y aplicacin de actitudes y hbitos del conocimiento cientfico: identificar y plantear problemas, observar, analizar, experimentar, comunicar los resultados, aplicar a distintos contextos, etc. Competencia digital y tratamiento de la informacin. Esta competencia se refiere a: o Habilidades en el tratamiento de la informacin: buscar, obtener, procesar y comunicar informacin y poder transformarla en conocimiento. o Bsqueda, seleccin, registro, tratamiento y anlisis de la informacin utilizando tcnicas y estrategias diversas: orales, escritas, audiovisuales, digitales o multimedia. Competencia social y ciudadana. Esta competencia se refiere a: o Compresin de la realidad social en que se vive. o Actitudes y hbitos de convivencia y vida en sociedad. o

Solucin de conflictos de forma pacfica. Respeto a los derechos y deberes sociales y ciudadanos. Aceptacin, respeto y utilizacin de los valores democrticos para afrontar la convivencia y la resolucin de conflictos. Competencia cultural y artstica . Esta competencia se refiere a: o Conocer, comprender, apreciar y valorar crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas de nuestro entorno andaluz y en general del patrimonio cultural de los diferentes pueblos. o Conocimiento de las tcnicas, recursos y convenciones de los diferentes lenguajes artsticos, as como las obras y manifestaciones ms destacadas del patrimonio cultural. o Desarrollar y valorar la iniciativa, la imaginacin y la creatividad. o o o

Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autnoma a lo largo de la vida. Esta competencia se refiere a:
Saber iniciarse en el aprendizaje. Ser consciente de lo que se sabe, de cmo se aprende y de cmo se progresa en el aprendizaje. o Desarrollo de tcnicas de atencin, concentracin, memoria, compresin y expresin lingstica, tcnicas de trabajo intelectual, motivacin de logro, trabajo en grupo, autoevaluacin, etc. Competencia para la autonoma e iniciativa personal. Esta competencia se refiere a: o Ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar y evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad, perseverancia, conocimiento de s mismo, sentido crtico y cooperacin. o o Las Competencias Bsicas en la programacin didctica

3.

En la programacin didctica se debe incorporar las competencias bsicas. A travs de ellas los alumnos deben adquirir destrezas conocimientos y actitudes que tengan aplicacin funcionalidad en la vida cotidiana. Las competencias que se deben adquirir y desarrollar son:

I.

II.

Competencia en comunicacin lingstica: Leer, comprender e interpretar distintos tipos de textos Expresar adecuadamente pensamientos, ideas y emociones Conocer y utilizar de forma adecuada el lenguaje en expresiones escritas y orales Desarrollar la comprensin y mejorar las destrezas comunicativas Fomentar el gusto y el inters por participar en situaciones de comunicacin oral Fomentar el inters por mejorar las producciones lingsticas Implicarse activamente en la conversacin y adoptar una actitud dialogante Escribir de forma adecuada utilizando las reglas ortogrficas Adquirir vocabulario referente a Reconocer cdigos y seales de la calle etc. Competencia de razonamiento matemtico:

III.

IV.

V.

Asociar conceptos matemticos a situaciones cotidianas Manejar los conceptos espaciales bsicos en situaciones reales Implementar procesos de razonamiento y de desarrollo de la atencin Seleccionar las operaciones adecuadas para resolver un problema Emplear el clculo para resolver problemas o enigmas Utilizar el conocimiento de las formas geomtricas para describir las formas de los objetos cotidianos Interpretar la informacin y los datos de una receta Usar aparatos adecuados para medir longitudes etc. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico y natural: Fomentar la sensibilidad ante la conservacin del medio fsico ms cercano y la actitud crtica ante las conductas inadecuadas Contribuir y valorar la importancia de cuidar el medio ambiente Mostrar actitudes de respeto hacia los dems y hacia uno mismo Respetar las diferencias fsicas de las personas Interpretar el medio fsico a travs de los conceptos aprendidos Conocer e interiorizar hbitos de vida saludable Realizar observaciones para desarrollar la curiosidad Utilizar la lengua para poder obtener y comprender informacin Plantear soluciones a un problema Promover el inters por disfrutar de actividades realizadas en la naturaleza Valorar nuestra vivienda y nuestro entorno Interpretar el plano sencillo de una casa Comprender, analizar e interpretar la informacin de una receta de cocina etc. Competencia digital y tratamiento de la informacin: Buscar, seleccionar y analizar la informacin a travs de diversas fuentes de informacin Utilizar el lenguaje grfico para interpretar la realidad cercana Conocer las partes de un ordenador Enumerar los distintos usos del ordenador Conocer y utilizar el correo electrnico Utilizar Internet para la bsqueda y seleccin de informacin Competencia social y ciudadana: Elaborar e interiorizar normas de convivencia Resolver conflictos Utilizar la lengua como destreza para la convivencia y el respeto Aprender a comunicarse con los dems y comprender los que estos transmiten Comprender la realidad social en la que se vive Conocer las emociones y los sentimientos en relacin con los dems Desarrollar actitudes de dilogo Aprender cdigos de conducta para distintas situaciones

VI.

VII.

VIII.

Trabajar en equipo, aprendiendo a aceptar otros puntos de vista distintos del propio Comportarse y convivir en una sociedad multicultural y cambiante etc. Competencia cultural y artstica: Utilizar las manifestaciones culturales y artsticas como fuente de enriquecimiento y disfrute Iniciar a los alumnos y alumnas en la compresin y valoracin de textos sencillos Fomentar el gusto por la lectura de poemas Valorar obras literarias pertenecientes a la tradicin popular Valorar las tradiciones de nuestro pas Adquirir conocimientos de diferentes manifestaciones artsticas mediante la visualizacin de imgenes etc. Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autnoma a lo largo de la vida (aprender a aprender): Reflexionar sobre qu y como se ha aprendido Desarrollar estrategias de atencin Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido Comprender, analizar y resolver problemas Perseverar en el esfuerzo para resolver situaciones cada vez ms complejas Utilizar diferentes estrategias de aprendizaje que ayuden a realizar mejor el trabajo que se plantea ...etc. Competencia para la autonoma e iniciativa personal: Desarrollar el criterio propio Emplear el lenguaje para comunicar afectos y emociones Fomentar la adquisicin y la interiorizacin de buenos hbitos Desarrollar habilidades sociales como respeto a los dems, cooperacin, dilogo y trabajo en equipo Saber tomar decisiones ante un problema Incorporar habilidades para interpretar el medio que le rodea y desenvolverse con autonoma Utilizar el lenguaje como medio de representacin del mundo Expresar gustos y preferencias Adquirir habilidades para comunicar los resultados del trabajo realizado