DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIO

DRA. EMILIA VALDIVIA FIGUEROA MEDICO PEDIATRA

DESARROLLO PSICOMOTOR
Constituye la manifestacin externa de maduracin del SNC.
Es un proceso dinmico continuo y ordenado. Tiene lugar en sentido: - Cfalo-caudal - Prximo-distal - Reac. generalizadas a especfic.

DESARROLLO PSICOMOTOR
FACTORES QUE INFLUYEN INTRINSECAS: -Caractersticas fsicas -Estado de salud o enfermedad -Estado Nutricional, Emocional -Temperamento del nio

DESARROLLO PSICOMOTOR
FACTORES QUE INFLUYEN EXTRNSECAS: - Personalidad de padres - Estilo de atencin - Estmulo sensorial adecuado y oportuno - Nivel econmico - Nivel cultural

DESARROLLO PSICOMOTOR
HITOS DEL DESARROLLO: VALORA 4 REAS: Motor grueso Motor fino Lenguaje Social

DESARROLLO PSICOMOTOR
La adquisicin de una habilidad es soporte para la siguiente
Los retrasos en un dominio compromete el desarrollo en otro.

El dficit en un dominio dificulta la evaluacin en otro .

DESARROLLO: MOTOR GRUESO

EVALUAR. Antecedentes Examen Fsico
Examen Neuro-madurativo

DESARROLLO: MOTOR GRUESO

ANTECEDENTES : - Historia obsttrica - Historia materna - Antecedentes del embarazo - Antecedentes del parto - Antecedentes neonatales - Patologa postnatal - Estimulacin

DESARROLLO : MOTOR GRUESO

INDICAR LA EDAD MADURATIVA (al evaluar el Desarrollo PS.)
COCIENTE MADUDRATIVO : Edad Madurativa X 100 Edad Cronolgica

>85 : NORMAL 70-85 : RIESGO <70 : ANORMAL

DESARROLLO : MOTOR GRUESO

EXAMEN NEUROMADURATIVO: Hitos del desarrollo Motriz
Examen neurolgico clsico Indicadores del Desarrollo neuro motor cerebral: - Reflejos Arcaicos - Reacciones posturales

DESARROLLO: MOTOR GRUESO

HITOS DEL DESARROLLO MOTOR GRUESO

DESARROLLO : MOTOR GRUESO

EXAMEN NEUROLGICO :
- En el lactante y nio pequeo es mediante la observacin - En el nio mayor realizar el examen neurolgico clsico

DESARROLLO : MOTOR GRUESO

INDICADORES DEL DESARROLLO MOTOR

REFLEJOS ARCAICOS

DESARROLLO : MOTOR GRUESO

INDICADORES DEL DESARROLLO MOTOR REACCIONES POSTURALES

Desarrollo : MOTOR FINO

En el 1er. ao esta marcado por la Evolucin de la Prensin Durante el 2do. Ao usa Objetos como herramientas

DESARROLLO MOTOR BANDERAS ROJAS

Observar las manos del lactante (puo persistente a los 3 meses es patolgico.) Posturas espontneas anormales
Retraso de las reacciones posturales Patrones motrices anormales

DESARROLLO: LENGUAJE
LENGUAJE RECEPTIVO COMPRENSIVO
LENGUAJE EXPRESIVO: Palabra hablada Gestos Signos Escritura etc.

DESARROLLO : LENGUAJE
PERIODOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
1.-PERIODO PREVERBAL: (0-10 meses) - L. Receptivo: capacidad de localizar sonidos.

- L.Expresivo : gorjeo,vocalizacin y balbuceo

DESARROLLO : LENGUAJE
2.-PERIODO DE ASIGNACIN DE NOMBRES: ( 10-18 meses) - El nio se da cuenta que las personas tienen nombres y los objetos rtulos. - Reconoce su nombre y el significado del NO - El lenguaje expresivo progresa ms lento que el comprensivo. - Sealar algo es parte del lenguaje expresivo y comprensivo

DESARROLLO : LENGUAJE
3.- PERIDO DE COMBINACIN DE PALABRAS: ( 18-24 meses)
- Comienzan a combinar palabras 6-8 meses despus de que comienzan a hablar

- Aparecen las Holofrases.

- Primeras palabras: telegrficas.

DESARROLLO COGNOSCITIVO :
SE DETERMINA EVALUANDO :
LENGUAJE RECEPTIVO Y LA CAPACIDAD PARA RESOL VER PROBLEMAS : MOTOR FINO

DESARROLLO COGNOSCITIVO :
En nio escolar las pruebas de inteligencia estandarizadas, miden 2 formas de inteligencia: - La Verbal - No verbal de desempeo En el lactante requiere de una compleja tecnologa no prctica

DESARROLLO COGNOSCITIVO
LA MEJOR FORMA DE ESTIMAR LA INTELIGENCIA DE UN NIO ES :
1.-Evaluando el Lenguaje Receptiv

2.-La capacidad de resolucin de problemas

DESARROLLO COGNOSCITIVO
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Consiste en Manipular objetos para resolver problemas. Fase Sensomotriz: - Aprende a manipular - Manipula para aprender La fase sensomotriz del aprendizaje es base del Desarrollo intelectual No Verbal

DESARROLLO COGNOSCITIVO
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Concepto de Permanencia del objeto Concepto de Causalidad

D.COGNOSCITIVO: BANDERAS ROJAS

Deficiencia en ambos : lenguaje y capacidad para resolver problemas en > de 2 DE: Es posible un retardo mental
Lenguaje deficiente : Indica un transtorno auditivo o de comunicacin Un retardo del D. del Lenguaje requiere de pruebas de audicin

D.COGNOSCITIVO: BANDERAS ROJAS

Cuando uno de ellos en forma aislada es deficiente: hay riesgo de un transtorno del aprendizaje Es signo de alarma : s el lenguaje expresivo esta ms avanzado que el L.comprensivo
Cuando la motricidad fina esta deficiente, el desarrollo de la cognicin esta retrazada.

DESARROLLO: PSICOSOCIAL
CONSIDERA:
DESARROLLO EMOCIONAL DESARROLLO SOCIAL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS

DESARROLLO: EMOCIONAL
Las Emociones son mediadas por el sistema Lmbico

Un lactante puede expresar emocin sin cognicin directa Posteriormente son modificadas por la cognicin y se hacen cada vez ms complejas

DESARROLLO: EMOCIONAL
El lenguaje y la cognicin agregan complejidad al comportamiento emocional La expresin de las emociones evolucionan con la edad y el proceso madurativo.
La expresin emocional est modulada por las fuerzas sociales y factores culturales

DESARROLLO : SOCIAL
Comienza con la formacin de un vnculo luego el apego Las relaciones sociales se manifiestan por la evolucin de la sonrisa

DESARROLLO: SOCIAL
Ms tarde se establecen otras relaciones sociales, siendo necesario: -Concepto de s mismo frente a los dems -Empata: ser capaz de colocarse en lugar del otro -Ms tarde ser capaz de compartir

DESARROLLO SOCIAL
Cuando el nio puede rotular sus emociones ya muestran pensa mientos sociales reflexivos.
El temperamento puede afectar las relaciones sociales

HABILIDADES ADAPTATIVAS
En el desarrollo de las habilidades adaptativas INFLUYEN: - Ambiente social - Habilidades motoras - Habilidades cognoscitivas

D.PSICOSOCIAL BANDERAS ROJAS

Retardo en la aparicin de la sonrisa recproca indica problema en : Vnculo,transtornos visuales y cognoscitivos
Falta de relaciones sociales acompaada de retardo de lenguaje: autismo Estado emocional de padres y estilo de crianza: afectan el desarrollo