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Evaluacin del sexismo moderno en adolescentes

Mara Lameiras y Yolanda Rodrguez Universidad de Vigo


Correspondencia con las autoras: Departamento de Anlisis e Intervencin Psicosocioeducativa. Universidad de Vigo. Campus de Ourense. Las Lagunas s/n. 32004 Ourense. E-mail: lameiras@uvigo.es

RESUMEN El objetivo de esta investigacin es identificar el nivel de sexismo interiorizado tanto hacia mujeres como hacia hombres por adolescentes. Para la consecucin de este objetiv se aplica a una muestra de 406 estudiantes de Educacin Secundaria Obligatoria (205 chicos y 201 chicas), con un rango de edad 13 a 16 aos, las siguientes escalas: ASI, Ambivalent Sexism Inventory (Glick y Fiske, 1996), versin espaola de Expsito, Moya y Glick (1998), AMI, Ambivalent towards Men Inventory (Glick y Fiske, 1999), versin espaola de Lameiras, Rodrguez y Sotelo (2001); EIRS, Escala de Ideologa del Rol Sexual (Moya, Navas y Gmez-Berrocal, 1991). Los resultados muestran que los chicos son ms sexistas hacia las mujeres y tienen mayores actitudes benevolentes hacia los hombres, tendencia que se mantiene en las diferentes edades evaluadas aunque con una ligera disminucin de las actitudes sexistas ms benevolentes. Por su parte el EIRS predice tanto el sexismo hostil como el sexismo benevolente aunque ste en mayor medida, por lo que puede ser utilizado al igual que las escalas ASI y AMI eficazmente para medir el sexismo moderno, resultado de la combinacin del hostil y el benevolente. Palabras clave: Sexismo ambivalente hacia mujeres, actitudes ambivalentes hacia hombres, rol sexual, adolescencia.

ASSESSMENT OF MODERN SEXISM IN YOUNG PEOPLE ABSTRACT The aim of this article is to check the level of ambivalent sexism towards women and men in adolescents using scales of Sexual Role Ideology in a Spanish sample. A sample of 406 students in Secondary Education (205 boys and 201 girls) answered a questionnaire package: ASI-Ambivalent Sexism Inventory towards women (Glick and Fiske, 1996) in a Spanish versin (Expsito, Moya and Glick, 1998), AMI-Ambivalent Attitudes Inventory towards men (Glick and Fiske, 1999) in a Spanish version (Lameiras, Rodrguez and Sotelo, 2001), and SSRl-Scale of Sexual Role Ideology (Moya, Navas and Gmez-Berrocal, 1991). Our results show that boys are more sexist towards women and more benevolent towards men. Since this scale of SSRI predicts both hostile and benevolent sexism, although more strongly the latter, it can be used as a measurement of modern sexism (Hostile and Benevolent). Keywords: Ambivalent sexism towards women, ambivalent attitude towards men, sex role, adolescence.

Revista de Psicologa Social, 2002, 17(2), 119-127

2002 by Fundacin Infancia y Aprendizaje, ISSN: 0213-4748

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INTRODUCCIN La discriminacin abierta y hostil hacia las mujeres basada en los estereotipos de gnero se ha convertido hoy en da en ilegal en la mayora de los pases occidentales, como obvia consecuencia de la injusta y arbitraria jerarquizacin de los sexos. Sin embargo esto no ha supuesto la superacin de la discriminacin "real" en funcin del sexo, que afecta a ms individuos que cualquier otro tipo de prejuicios, aproximadamente a la mitad de la poblacin mundial, lo que explica el inters que ha generado en las ltimas dcadas. Adems, a diferencia de lo que ocurre en cualquier otra relacin intergrupal las relaciones entre sexos se caracterizan por una compleja relacin de fuerzas convergentes (dependencia) y divergentes (independencia), lo que le confiere su singularidad y dificulta su comprensin. Con la intencin de identificar las actitudes sexistas que permiten el mantenimiento de las desigualdades entre sexos a nivel educativo, laboral y poltico, se han desarrollado en los ltimos aos nuevas escalas de medida: Neosexismo (NS, Tougas, Brown, Beatn y Joly, 1995); Sexismo Moderno (MS, Swinn, Aikin, Hall y Hunter, 1995); y Sexismo Ambivalente (ASI, Glick y Fiske, 1996). En todas ellas subyace la idea de que existe un nuevo sexismo en sintona con la identificacin del racismo moderno. Este nuevo sexismo se considera ms sutil (cover) y consecuencia del conflicto que surge entre la aceptacin de valores igualitarios y los sentimientos negativos hacia las mujeres. La aportacin ms significativa y esclarecedora para la comprensin de esta nueva forma de sexismo la hacen Glick y Fiske (1996), identificando a este nuevo sexismo, que definen como ambivalente, como el resultado de la combinacin de dos elementos con cargas afectivas antagnicas consecuencia de las complejas relaciones de aproximacin/evitacin que caracteriza a los sexos. El elemento hostil comparte con el sexismo ms tradicional su carga afectiva negativa, y supone asumir una visin estereotipada y negativa de la mujer como consecuencia del mayor poder social de los hombres. Sin embargo, y esta es la aportacin ms interesante de los autores, junto al elemento hostil con tono afectivo negativo convive otro elemento de tono afectivo positivo (sexismo benvolo). Para Glick y Fiske (1996) el sexismo benevolente est compuesto por tres componentes o subescalas: el paternalismo protector, que emerge de la premisa de que el hombre debe cuidar y proteger a la mujer; la diferenciacin de gnero complementaria, en funcin de la cual se asume que las "caractersticas" de las mujeres son "complementarias" a las caractersticas de los hombres; y la intimidad heterosexual, que subyace en el reconocimiento de la dependencia de los hombres con respecto a las mujeres, como por ejemplo para la reproduccin. Este sexismo benevolente hacia las mujeres no es algo nuevo, de hecho ste se refleja en la tica de las religiones cristianas, de tan larga tradicin en los pases ms occidentales. En stas se transmite la visin de las mujeres como dbiles criaturas que han de ser protegidas y al mismo tiempo colocadas en un pedestal en el que se adoran sus roles "naturales" de madre y esposa, de los que no deben extralimitarse. Lo que realmente es nuevo es la combinacin indisociable de las formas hostiles y benevolentes hacia las mujeres que representaran las formas de sexismo ms modernas. Combinacin de componentes identificados a travs de la escala de sexismo ambivalente (ASI, Glick y Fiske, 1996), cuya utilidad ha sido demostrada tambin a travs de estudios transculturales (Glick et al., 2000). Siguiendo la misma lgica argumental, si las complejas relaciones de dependencia/independencia que caracterizan a los sexos determinan la presencia de un sexismo ambivalente hacia las mujeres, tambin este podra reflejarse hacia los hombres. Pero el estudio de las actitudes sexistas hacia los hombres ha generado un menor inters cientfico, al verse como innecesario desde una visin jerarquizada de los sexos en la que el

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hombre es el que ostenta el mayor estatus, y por tanto no susceptible de sufrir discriminacin, al confundir estereotipo con discriminacin. Pues de hecho, la visin estereotipada de la mujer se combina con una visin estereotipada del hombre en la que precisamente se afianza su mayor estatus. En definitiva tanto las mujeres como los hombres son estereotipados y esto se refleja en los diferentes roles que se les adjudican a cada sexo. La diferencia entre los estereotipos hacia los sexos es que para ellos estos van unidos a un beneficio y para ellas a un perjuicio. Pero el desinters por el estudio de los estereotipos hacia los hombres ha provocado que en consecuencia dispongamos de un menor abanico de escalas para su medida, entre las que destacan las de Downs y Engleson (1982), e Iazzo (1983). Escalas elaboradas previamente al desarrollo de las conceptualizaciones ms modernas del sexismo y que por tanto no permiten identificar la presencia de actitudes ambivalentes hacia los hombres, es decir la convivencia de actitudes con afecto positivo y negativo que caracterizan el sexismo moderno hacia las mujeres y que sera esperable se refleje tambin en el sexismo hacia los hombres. Por ello Glick y Fiske (1999) elaboran y validan una escala para la medida del sexismo ambivalente hacia hombres (AMI), hermana de la escala elaborada para medir las actitudes sexistas ambivalentes hacia las mujeres (ASI). Aqu de nuevo se reproducen las dos subescalas de SH y SB. Por un lado, la actitud hostil hacia hombres (HM) est compuesta por tres componentes: Resentimiento paternalista que implica que los miembros del grupo subordinado, en este caso las mujeres, pueden tener resentimiento hacia el poder y el alto estatus del grupo dominante, los hombres; el segundo componente es la Diferenciacin de gnero compensatoria que permite a las mujeres diferenciarse positivamente de los hombres; y el ltimo es el denominado Hostilidad heterosexual, que supone asumir que el hombre ejerce un papel dominante en las distintas situaciones, hasta el punto de poder incluso agredir sexualmente a una mujer. Por otro lado, la actitud benevolente hacia los hombres (BM), tambin est formada por tres componentes: en primer lugar el Maternalismo que consiste en que las mujeres son las que deben cuidar al marido y al hogar y, el marido a su vez es el que les debe aportar seguridad econmica; el segundo componente es la Diferenciacin de gnero complementaria que consiste en que el grupo de bajo poder, en este caso el de las mujeres, debe creer que ellas son menos ambiciosas, dominantes, inteligentes que el grupo dominante, que son los hombres, y que adems son los que asumen los riesgos; y por ltimo estara la Intimidad Heterosexual que es entendida como la "necesidad" que una mujer tiene de un hombre, es decir, que sin una pareja afectiva nunca lograra estar "completa" al no tener a un hombre al que adorar. Esta nueva escala de AMI, junto a la escala previamente desarrollada ASI, permiten identificar las actitudes ambivalentes hacia ambos sexos. La utilidad de esta medida es doble. Por un lado, la evaluacin de las actitudes hacia los sexos nos van a permitir comprobar en qu medida los estereotipos de gnero son aceptados e interiorizados, pero no solamente los estereotipos hacia las mujeres sino tambin hacia los hombres, en funcin de los cuales se perpeta la asimetra entre sexos. Por otro lado, esta informacin es necesaria ya que teniendo en cuenta la frecuencia e intimidad con la que hombres y mujeres se relacionan es crucial entender cmo cada gnero se percibe y siente uno sobre el otro, y cmo esto influye en sus relaciones interpersonales y afectivas. Ya que sin duda los sexos estamos abocados al entendimiento. El objetivo de esta investigacin es identificar el nivel de sexismo interiorizado tanto hacia mujeres como hacia hombres durante la primera etapa de la adolescencia, en la que para la mayora se inician las relaciones afectivo-sexuales (Welling, 1995; Udry, Kovenock, Morris y

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van der Berg, 1995). Esto nos permitir comprobar en qu medida no slo los estereotipos ms hostiles sino tambin ms benevolentes estn siendo asumidos ya en los primeros aos de la adolescencia y hasta qu punto estos se mantienen a lo largo de las diferentes edades. As como evaluar la relacin con los obtenidos en la poblacin adulta dentro (Expsito et al., 1998) y fuera de nuestras fronteras (Glick et al., 2000). METODOLOGA Participantes La muestra est compuesta por 406 estudiantes ourensanos de los cuatro cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria (201 chicas y 205 chicos) con una media de edad de 14.5 aos (rango 13-16 aos). Procedimiento Los estudiantes en esta investigacin han participado de forma annima y voluntaria. Y para medir las actitudes sexuales se ha recurrido a las siguientes escalas: El Sexismo Ambivalente hacia la mujer fue medido con la versin espaola de Expsito et al. (1998) del Ambivalent Sexism Inventory (ASI) (Glick y Fiske, 1996). Esta escala est compuesta por 22 tems con un escala de respuesta tipo Likert que va de 0 (totalmente en desacuerdo) a 5 (totalmente de acuerdo), siendo las puntuaciones ms altas las que representan el mayor nivel de sexismo. La fiabilidad de la escala total fue de .80, en la subescala del sexismo hostil el coeficiente alpha fue de .83 y en la subescala de sexismo benevolente el coeficiente alpha fue de .73. Las Actitudes Ambivalentes hacia hombres fueron medidas con la versin espaola de Lameiras et al. (2001) del Ambivalence Towards Men Inventory (AMI) (Glick y Fiske, 1999). Est compuesta por 20 tems con un escala de respuesta tipo Likert que va de 0 (totalmente en desacuerdo) a 5 (totalmente de acuerdo), siendo las puntuaciones ms altas las que representan el mayor nivel de sexismo ambivalente hacia los hombres. La fiabilidad de la escala total es de .76, en la subescala de actitudes hostiles hacia el hombre el coeficiente alpha es de .73 y en la subescala de actitudes benevolentes hacia el hombre el coeficiente alpha es de .80. La Escala de Ideologa del Rol Sexual (EIRS) (Moya et al., 1991). Fue utilizada la versin reducida que consta de 12 tems. Esta escala nos permite medir las creencias que las personas poseen sobre los roles y las conductas que mujeres y hombres deberan desempear y sobre las relaciones que los sexos han de mantener entre s (Expsito et al., 1998). Las puntaciones ms altas equivalen a los mayores niveles de sexismo. El coeficiente de alpha obtenido en esta escala fue de .81. RESULTADOS Las fiabilidades de las escalas en general son altas, siendo las obtenidas por las chicas ms altas que las obtenidas por los chicos (ver tabla I). Los chicos muestran un menor nivel de actitudes hostiles hacia los hombres (t=-8.47; p<.001), pero un mayor nivel de actitudes benevolentes hacia hombres (t=11.4; p<.001), de sexismo hostil hacia mujeres (t= 11.6; p<.001),y de sexismo benevolente hacia mujeres aunque en este caso las diferencias no son significativas (t=1.18; p=.064); tambin los chicos presentan mayores puntuaciones en la escala de ideologa de rol (t=7.03, p<.001). En la tabla II se muestran las medias y significaciones para chicos y chicas en las tres escalas de sexismo por edades de 13 a 16 para determinar si el nivel de sexismo se mantiene

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o cambia a lo largo de la adolescencia. Los chicos en los cuatro grupos de edad siguen manteniendo mayores niveles de sexismo ambivalente y hostil hacia mujeres, y tambin actitudes ms benevolentes hacia hombres, siendo las mujeres las que tienen actitudes ms hostiles hacia los hombres. Al comparar los grupos de edades entre s, la nica diferencia significativa es la obtenida en el sexismo benevolente hacia las mujeres, tanto en chicos (t=2.07; p<.05) como en chicas (t=1.97; p<.05), siendo los chicos y las chicas de menor edad los que tienen un mayor nivel de sexismo benevolente hacia las mujeres. Las correlaciones para chicos y chicas en las escalas de sexismo se muestran en la tabla III. En las chicas a medida que se incrementa la edad disminuyen el nivel de sexismo en la escala de ideologa de rol (r=-.15;p<.05) y las actitudes hostiles hacia el hombre (r=-.15; p<.05). En los chicos a medida que se incrementa la edad disminuye el nivel de sexismo hostil hacia la mujer (r=-.18; p<.05) y las actitudes benevolentes hacia el hombre (r=-.20; p<.01).

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Se dan bajas correlaciones entre las actitudes hostiles y benevolentes hacia los hombres tanto en las valoraciones hechas por los chicos (r=.16; p<.05) como por las chicas (r=.16; p< .05). Superiores son las obtenidas en las medidas de sexismo hostil y benevolente hacia las mujeres, que en las chicas alcanza una correlacin de r=.40; p<.01, y en los chicos r=.22; p<.01.

Para determinar las medidas de cada subescala del ASI y del AMI al compararlas entre s y entre la escala de ideologa del rol, hallamos correlaciones parciales tal como se muestra en la tabla IV. En base a las argumentaciones de Glick y Fiske (1996) quienes establecen que cualquier correlacin entre la subescala de sexismo benevolente con otra escala de sexismo es debido a la fuerte correlacin que existe entre ambas subescalas de SH y SB. Al relacionar el SB (controlando el SH) con la EIRS obtenemos fuertes correlaciones sobre todo en las chicas (r=.55; p<.001).

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Los datos relativos a la subescala de actitudes hostiles hacia el hombre, cuando se controlan la de actitudes benevolentes, no correlacionan con las subescalas de ASI, aunque hay una excepcin a esta regla que es la correlacin significativa entre HM y BS en mujeres, tal como obtiene Glick y Fiske (1999) y, en este nuestro caso, tambin en hombres (ver Tabla IV). DISCUSIN Este estudio nos ha llevado a comprobar la utilidad de las escalas del ASI y del AMI (Glick y Fiske, 1996, 1999) y tambin la EIRS de Moya et al. (1991) en este grupo de edad, con la utilidad que ello conlleva para poder identificar los estereotipos hacia los sexos y comprobar el momento y evolucin de los mismos, as como las diferencias entre sexos. En relacin al nivel de sexismo detectado, se comprueba que los valores obtenidos son superiores a los de otros estudios en muestras de universitarios (Expsito et al., 1998) y a los obtenidos en poblacin general (Lameiras y Rodrguez, en prensa), lo que podra ser explicado en relacin a la edad, ya que probablemente a mayor edad disminuye el nivel de sexismo al ser ms conscientes de su injusticia. Sin duda el contexto en el que son socializados nuestros jvenes sigue promoviendo actitudes sexistas benevolentes y hostiles, estando las actitudes hostiles presentes en mayor medida en los chicos, lo que se evidencia en la menor correlacin entre SH y SB que se dan en stos, ya que como plantean Glick y Fiske (1996), en los sujetos ms sexistas se obtienen correlaciones ms dbiles entre SH y SB. En general las altas correlaciones entre las subescalas de sexismo hostil y benevolente tanto hacia mujeres (ASI) como hacia hombres (AMI) confirman la vinculacin de ambos sexismos, tal como predice Glick y Fiske (1999). Es decir, que el sexismo hostil y benevolente representan formas complementarias de sexismo: Actitudes sexistas que se mantienen a lo largo del rango de edad evaluado disminuyendo en relacin al sexismo ms benevolente hacia las mujeres. Las actitudes menos sexistas de las mujeres hacia s mismas y de los hombres hacia s mismos en todos los grupos de edad, excepto para el sexismo benevolente hacia mujeres, parecen confirmar el sesgo positivo evaluativo de cada grupo hacia su propio sexo. Aunque las mujeres por su parte rechazan en mayor medida el sexismo hostil hacia las mujeres al compararlas con sus compaeros, aceptan en igual medida que sus compaeros el sexismo benevolente. Glick et al. (2000) argumentan a la luz de los resultados de sus estudios transculturales que incluso el sexismo benevolente puede actuar como una estrategia de autodefensa cuando la mujer vive en un medio con un nivel de sexismo hostil elevado. Lo que es irnico, pues precisamente las mujeres buscaran proteccin en los miembros del grupo del que reciben las amenazas y opresiones (Smuts, 1996). Y es importante hacer hincapi que el sexismo benevolente sigue siendo sexista, porque a pesar de su tono afectivo positivo sigue considerando a la mujer de forma estereotipada y limitada a ciertos roles. En el sexismo hostil a las mujeres se les atribuye caractersticas por las que son criticadas, en el sexismo benvolo caractersticas por las que son valoradas, especialmente vinculadas a su capacidad reproductiva y maternal. Pero el sexismo benevolente, al igual que el hostil, sigue colocando a la mujer en "otro" lugar, un lugar que no comparte con el hombre y que mantiene su discriminacin. De hecho el sexismo benevolente puede ser mucho ms peligroso que el hostil, ya que el afecto positivo puede confundir su verdadera esencia sexista, y porque puede ser utilizado para encubrir y legitimar el sexismo ms hostil. De ah la necesidad de que este sea "desenmascarado" para poder trabajar en pro de su superacin. En definitiva a travs de estas escalas es posible evaluar la visin estereotipada de la mujer tanto en su tono ms hostil, evaluada negativamente como "inferior", como en su tono ms benevolente, evaluada positivamente como "diferente", pero supeditada a determinadas

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funciones; as como la visin estereotipada del hombre en funcin de la cual ste es valorado negativamente como "agresor" o positivamente como "protector". La medida de la igualdad est en la superacin de ambos estereotipos, tanto los referidos a las mujeres como a los hombres. Y el reto ser consumar un verdadero sistema coeducativo que garantice la superacin de los estereotipos que relegan y discriminan a los sexos a diferentes funciones y perpetan la desigualdad "real". REFERENCIAS DOWNS, A. C. y ENGLESON, S. A. (1982). The Attitudes toward Men Scale (AMS): An analysis of the role and status of men and masculinity. Catalog of Selectd Documents in Psychology, 12 (4), 45. EXPSITO, F., MOYA, M., y GLICK, P. (1998). Sexismo ambivalente: medicin y correlatos. Revista de Psicologa Social, 55, 893-905. GLICK, P. y FlSKE, S. T. (1996). The Ambivalent Sexism lnventory: Differentiating hostile and benevolent sexism. Journal of Personality and Social Psychology, 70, 491-512. GLICK, P. y FlSKE, S. T. (1999). The Ambivalence toward Men lnventory: Differentiating hostile and benevolent beliefs about men. Psychology of Wornen Quarterly, 23, 519-536. GLICK, P., FISKE, S. T.,MLADINIC, A.,SAIZ, J. L.,ABRAMS, D.,MASSER, B., ADETOUN, B., OSAGIE,J. E.,AKANDE, A., ALAO, A., BRUNNER, A., WILLEMENSEN, T. M., CHIPETA, K., DARDANNE, B., DIJKSTERHUIS, A., WIGBOULDUS, D., ECKES, T., SIX-MATERNA, Y., EXPSITO, F.,MOYA, M., FODDY, M., KIM, H. J. LAMEIRAS, M., SOTELO, M. J., MUCCHIFAINA, A., ROMANI, M., SAKALLI, N., UDEGBE, B., YAMAMOTO, M., Ul, M. y FERREIRA, M. C. (2000). Beyond Prejudice as Simple Antipathy: Hostile and Benevolent Sexism Across cultures. Journal of Personality and Social Psychology, 79, 5, 763-775. IAZZO, A. N. (1983).The construction and validation of Attitudes toward Men Scale. Psychological Record, 33, 371-378. LAMEIRAS, M., RODRGUEZ, Y. y SOTELO, M. J. (2001). Sexism and Racism in a Spanish sample of Secondary School Students. Social Indicators Research, 54 (3), 309-328. LAMEIRAS, M. y RODRGUEZ, Y. (En prensa). Validation of scales ASI and AMI in a Spanish sample. Psychology of Women Quarterly. MOYA, M. C, NAVAS, M. y GMEZ-BERROCAL, C. (1991). Escala sobre ideologa del rol sexual. Libro de comunicaciones del III Congreso Nacional de Psicologa Social. Vol. 1 (pp. 221-228), Santiago de Compostela. SWIM, J.K., AlKIN, W. S., HALL, W. S. y HUNTER, B. A. (1995). Sexism, and racism: Old-fashioned and modern prejudices. Journal of Personality and Social Psychology, 68, 2, 199-214. TOUGAS, F., BROWN, A. M, BEATON, A. M. y JOLY, S. (1995).Neosexism: Plus CaChange, Plus Cest Pareil. Journal of Personality and Social Psychology, 21, 842-849. WELLING, C. (1995). I wouldn't have married the guy if I'd have to do that; heterosexual adults' constructions of condom use and their implications for sexual practice. Journal of Community and Applied Social Psychology, 5, 75 -87. SMUTS, B. (1996). Male aggression against women: An evolutionary perspective. En D. M. Buss y N. M. Malamuts (Eds.), Sex, power and conflict (pp. 231-268). Nueva York: Oxford University Press. UDRY, J. R., KOVENOCK, J., MORRIS, N. M. y VAN DER BERG, B. J. (1995). Chidhood precursor of age at firts intercourse for females. Archives of Sexual Behavior, 24 (3), 329-337.

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